скачать
Поволжский кооперативный институт
Российского университета кооперации
Аспирантура
кафедра иностранных языков
«УТВЕРЖДАЮ»
проректор по научной работе
профессор Москвитина Р.А.
"____"_____________ ______г.
Программа
по подготовке к сдаче кандидатского
экзамена по дисциплине «Английский язык»
Аудиторные занятия: 30 часов
Самостоятельная работа аспирантов и соискателей: 70 часов
Энгельс
2008
Программа составлена _____к.ф.н., доц. Червовой Е. В. ___
на основании «^ «Иностранный язык» (Москва, 2004)
Обсуждена на заседании кафедры иностранных языков
19.10.08 г. (протокол №4).
Зав. кафедрой иностранных языков Червова Е. В
Утверждена решением научно-методического совета ПКИ
Протокол № ______ от __________________ 2008 г.
Председатель совета ___________ Р. А. Москвитина
^
Основная цель изучения иностранного языка аспирантами (соискателями) – достижение практического владения иностранным языком, возможность использовать в научной работе и практической деятельности.
По прохождении аспирантского курса знания, умения и навыки аспиранта (соискателя) должны соответствовать следующим требованиям:
^
Говорение
К концу обучения аспирант (соискатель) должен владеть подготовленной, а также неподготовленной монологической речью, уметь делать резюме, сообщения, доклад на иностранном языке; диалогической речью в ситуациях научного, профессионального и бытового общения в пределах изученного языкового материала и в соответствии с избранной специальностью.
Аудирование
Аспирант (соискатель) должен уметь понимать на слух оригинальную монологическую и диалогическую речь по специальности, опираясь на изученный языковой материал, фоновые страноведческие и профессиональные знания, навыки языковой и контекстуальной догадки.
Чтение
Аспирант (соискатель) должен уметь читать, понимать и использовать в своей научной работе оригинальную научную литературу по специальности, опираясь на изученный языковой материал, фоновые страноведческие и профессиональные знания и навыки языковой и контекстуальной догадки. Аспирант (соискатель) должен овладеть всеми видами чтения (изучающее, ознакомительное, поисковое и просмотровое).
Письмо
Аспирант (соискатель) должен владеть умениями письма в пределах изученного языкового материала, в частности уметь составить план (конспект) прочитанного, изложить содержание прочитанного в форме резюме; написать сообщение или доклад по темам проводимого исследования.
^
2.1. Лексика
К концу обучения, предусмотренного данной программой, лексический запас аспиранта (соискателя) должен составить не менее 5500 лексических единиц с учетом вузовского минимума и потенциального словаря, включая примерно 500 терминов профилирующей специальности.
2.2. Грамматика
Порядок слов простого предложения. Сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Союзы и относительные местоимения. Эллиптические предложения. Бессоюзные придаточные. Употребление личных форм глагола в активном и пассивном залогах. Согласование имен. Функции инфинитива: инфинитив в функции подлежащего, определения, обстоятельства.
Синтаксические конструкции: оборот «дополнение с инфинитивом» (объектный падеж с инфинитивом); оборот «подлежащее с инфинитивом» (именительный падеж с инфинитивом); инфинитив в функции вводного члена; инфинитив в составном именном сказуемом (be + инф.) и в составном модальном сказуемом; (оборот «for + smb. to do smth.»). Сослагательное наклонение. Модальные глаголы. Модальные глаголы с простым и перфектным инфинитивом. Атрибутивные комплексы (цепочки существительных).
Эмфатические (в том числе инверсионные) конструкции в форме Continuous или пассива; инвертированное придаточное уступительное или причины; двойное отрицание. Местоимения, слова-заменители (that (of), those (of), this, these, do, one, ones), сложные и парные союзы, сравнительно-сопоставительные обороты (as ... not so ... as, the ... the).
№ темы
|
№ занятия
|
Тема и основные вопросы
|
^
|
Самостоятельная работа
|
Всего часов на С/Р
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
1
|
Вводная беседа о задачах курса. Тест.
|
2
|
|
|
1
|
2
|
Простое и сложное предложение.
Порядок слов простого
предложения. Атрибутивные комплексы
(цепочки существительных).
Сложное предложение: сложносочиненное
и сложноподчиненное предложения.
Союзы и относительные местоимения.
Бессоюзные придаточные.
|
2
|
Проработать соответствующий
грамматический материал по грамматическим справочникам.
|
2
|
2
|
3
|
Употребление личных форм глагола
в активном залоге.
Группа времен Indefinite.
Группа времен Continuous.
Группа времен Perfect.
Группа времен Perfect Continuous.
Чтение и анализ
общественно-политических текстов.
|
2
|
Проработать соответствующий грамматический
материал. Перевод предложений. Перевод газетных материалов.
|
2
|
3
|
4
|
Согласование времен. Косвенная речь.
|
2
|
Проработать соответствующий
грамматический материал. Перевод предложений.
|
2
|
4
|
5
|
Пассивные конструкции.
Чтение и анализ общественно-политических текстов.
|
2
|
Проработать грамматический материал.
Перевод газетных текстов.
|
2
|
5
|
6
7
|
Безличные формы глаголов. Инфинитив. Функции инфинитива.
Инфинитив в функции подлежащего, определения, обстоятельства.
Оборот "дополнение с инфинитивом" (объектный падеж с инфинитивом).
|
4
|
Проработать соответствующий
грамматический материал. Перевод предложений. Проработать соответствующий
грамматический материал. Перевод предложений. Перевод газетных текстов.
|
4
|
6
|
8
|
Безличные формы глаголов. Причастие. Функции причастия.
Причастие в функции определения и определительные причастные обороты.
Независимый причастный оборот (абсолютная причастная конструкция). Причастный оборот в функции вводного члена. Оборот "дополнение с причастием".
Предложения с причастием I или II, стоящим на первом месте в предложении и являющимся частью двучленного сказуемого have + существительное + причастие.
Чтение и анализ текста по специальности
|
2
|
Проработать соответствующий
грамматический материал. Перевод текстов по специальности.
|
4
|
7
|
9
|
Безличные формы глаголов. Герундий. Функции герундия.
Герундий в функции подлежащего, дополнения, определения, обстоятельства.
Герундиальные обороты.
|
2
|
|
2
|
8
|
10
|
Сослагательное наклонение.
Чтение и анализ текстов по специальности.
Условные предложения.
Условные предложения 3-х типов.
Чтение и анализ общественно-политического текста.
Модальные глаголы.
Модальные глаголы с простым и перфектным инфинитивом.
Функции глаголов should и would.
|
2
|
Проработать грамматический материал по грамматическим справочникам. Перевод общественно-политического текста.
Перевод предложений.
|
4
|
9
|
11
|
Эмфатические (в том числе инверсионные) конструкции.
Предложения с усилительными приглагольными do.
Инверсия на первое место отрицательного наречия, наречия неопределенного времени или слова only.
Оборот it is ... that.
Инверсия с вводящим there
Многофункциональные строевые элементы: местоимения, слова-заменители (that (of), those (of), this, these, do, one, ones); сложные и парные союзы; сравнительно-сопоставительные обороты (as ... as, not so ... as, the ... the).
|
2
|
Проработать соответствующий грамматический материал по грамматическим справочникам. Перевод предложений.
|
6
|
10
|
12
|
Стилистические особенности научного текста. Композиционное членение (абзац, сверхабзац).
Анализ и перевод индивидуальных текстов по специальности.
|
2
|
Перевод индивидуальных текстов.
Перевод текстов общественно-политической тематики.
|
20
|
11
|
13
14
|
Реферирование и аннотирование текстов по специальности.
|
4
|
Перевод индивидуальных текстов.
|
20
|
|
15
|
Предэкзаменационная аттестация.
|
2
|
|
|
|
|
Итого:
|
30
|
Самостоятельная работа
|
70
|
^
Обязательная литература
Зеликман А.Я. Английский для юристов: Учеб. пособие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005
Шевелева С. А. Английский язык для юристов. – изд-во: ЮНИТИ, 2007. – 416 с.
Just English. Английский для юристов: Учеб. пособие/Ю.Л. Гуманова, В.А. Королева, М.Л. Свешникова, Е.В. Тихомирова; Под ред. Т.Н. Шишкиной - М.: «Гуманитарное знание», «Теис», 2006.
Шпетный К.И., Калмыкова Е.И., и др. Английский для экономистов. Учитесь читать, говорить, реферировать. Учебное пособие. Издательство: ГиС. – 2006. – 312 с.
Агабекян И.П. Английский язык для менеджеров.– Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 416 c.
Professional English in Use: Cambridge University Press 2007
^
Пумпянский А. Л. Чтение и перевод английской научной и технической литературы: Лексика, грамматика, фонетика, упражнения. – Минск: "Попурри", 1997.
Яшина С.Л., Закоморная Е.А. Английский для экономистов: Пособие по англ. Яз. Для студ. Экономич. Фак. Вузов/ под общ. ред. Л.П. Шведовой.–Ростов-на-Дону: Изд. центр «Марат», 2002.-127 с.
Английский язык для студентов экономических факультетов: Учеб. пособие для вузов./ И.И. Воронцова, А.К. Ильина, Ю.В. Момджи. - М.: ПРИОР, 2000
Brown K., Hood S. Academic Encounters: Life in Society (Intermediate / Upper-Intermediate). – Cambridge University Press, 1998.
Glendinning E., Holmstrom B. Study Reading: Intermediate. – Cambridge University Press, 2003.
8
7
3
6
4
5
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
