Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2016 годы icon

Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2016 годы


Смотрите также:
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2016 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2016 годы...
Приказ № от мая 2011 г...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2014 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы...
Основная образовательная программа начального общего образования на период 2011 2015 годы...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
скачать

Государственное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 463

имени Героя Советского Союза Д.Н. Медведева



Программа принята на заседании Педагогического совета ГОУ СОШ № 463 Протокол № 1 от 30.08.2011г.


«Утверждаю»

Директор ГОУ СОШ № 463

___________Л.В. Рузина

«30» августа 2011 г.




Основная образовательная программа

начального общего образования


на период 2011-2016 годы


Москва, август 2011


Данная программа разработана коллективом педагогов ГОУ СОШ № 463: директор школы, к.п.н. Рузина Л.В., заместитель директора по УВР 1 ступени Игнашева Т.Б, заместитель директора по НМР Савченко О.А., председатель МО начальной школы Наумкина Н.Г. учитель физической культуры Мазуров А.Н., рассмотрена и принята Педагогическим советом образовательного учреждения (протокол № 1 от 30.08.2011 г.).




^ Содержание ООП НОО




Разделы НОО НОО.

Страница

I

Пояснительная записка.

3-6

II

Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО.

6-44

III

Базисный учебный план.

44-46

IV

Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени НОО.

47-51

V

Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени НОО.

52-71

VI

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

72-77

VII

Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО.

78-84

XI

Приложения.

85-90

X

Программа отдельных предметов и курсов. (Отдельные приложения)







  1. ^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Основная образовательная программа начального общего образования разработана на основе ст.14,15 Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Минобрнауки РФ № 373 от 06 октября 2009 г.), а также социального заказа родителей младших школьников и определя­ет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования.

Программа направлена на:

- формирование общей культуры обучающихся,

- их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие,

- создание основы для самостоятельной реализа­ции учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Начальный этап общего образования ставит в ГОУ СОШ № 463 следующие стратегические цели:

  • сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье и безопасность учащихся, обеспечить их эмоциональное благополучие;

  • развить творческие способности школьников с учетом их индивидуальных особенностей; сохранить и поддержать индивидуальности каждого ребенка;

  • сформировать у младших школьников основы теоретического и практического мышления и сознания; дать им опыт осуществления различных видов деятельности;

  • создать педагогические условия, обеспечивающие не только успешное образование на данной ступени, но и широкий перенос средств, освоенных в начальной школе, на следующие ступени образования и во внешкольную практику;

  • помочь школьникам овладеть основами грамотности в различных ее проявлениях (учебной, двигательной, духовно-нравственной, социально-гражданской, визуально-художественной, языковой, математической, естественнонаучной,  технологической);

  • дать каждому ребенку опыт и средства ощущать себя субъектом отношений с людьми, с миром и с собой, способным к самореализации в образовательных и других видах деятельности.

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение плани­руемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, уме­ний, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностя­ми и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

К числу планируемых результатов освоения основной об­разовательной программы отнесены:

  • личностные результаты — готовность и способность обу­чающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпу­скников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личност­ные качества; сформированность основ российской, граждан­ской идентичности;

  • метапредметные результаты — освоенные обучающими­ся универсальные учебные действия (познавательные, регуля­тивные и коммуникативные);

  • предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению но­вого знания, его преобразованию и применению, а также сис­тема основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

В основе реализации основной образовательной програм­мы лежит системно-деятельностный подход, который предпо­лагает:

  • воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога куль­тур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;

  • переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и техно­логий образования, определяющих пути и способы достиже­ния социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся в конкретном образо­вательном учреждении, реализующем основную образователь­ную программу;

  • ориентацию на достижение цели и основного результа­та образования — развитие личности обучающегося на осно­ве освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

  • признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учеб­ного сотрудничества в достижении целей личностного и со­циального развития обучающихся;

  • учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

  • обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и про­фессионального образования;

  • разнообразие индивидуальных образовательных траекто­рий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возмож­ностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потен­циала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

Обучение проходит: в 1 классах по УМК« Школа России».

^ Основная образовательная программа образовательного учреждения содержит следующие разделы:

  • пояснительную записку;

  • планируемые результаты освоения обучающимися ос­новной образовательной программы начального общего обра­зования;

  • базисный учебный план образовательного учреждения;

  • программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего об­разования;

  • программы отдельных учебных предметов, курсов;

  • программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

  • программу формирования культуры здорового и безо­пасного образа жизни;

  • программу коррекционной работы;

  • систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определя­ются в соответствии с действующими санитарными нормами.

^ Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа предусматривает:

  • достижение планируемых результатов освоения основ­ной образовательной программы начального общего образо­вания всеми обучающимися, в том числе детьми с ограничен­ными возможностями здоровья;

  • выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через системно-деятельностный подход обучения:

- обучение по программе НОО «Школа России»,

- система диагностических мероприятий по выявлению одарённости у учащихся,

- введение курса МДО (междисциплинарное обучение), автор М.И. Шумакова,

- организация интеллектуальных и творческих олимпиад, предметных недель, конкурсов проектно-исследовательской деятельности.

Формирование УУД (универсальных учебных действий) планируется достичь через:

  • овладение учащимися основами понятийного мышления (в освоении содержательного обобщения, анализа, планирования и рефлексии);

  • формирование умений самостоятельно конкретизировать поставленные учителем цели и искать средства их решения; контролировать и оценивать свою учебную работу и продвижение в разных видах деятельности;

  • овладение учащимися коллективными формами учебной работы и соответствующими социальными навыками, приобретение опыта взаимодействия со взрослыми и детьми.




  1. ^ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ




        1. оставить комментарий
          страница1/8
          Дата19.09.2011
          Размер1,37 Mb.
          ТипОсновная образовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх