Урок английского языка по умк в. П. Кузовлёва в 9-м классе по теме: \"Пусть музыка звучит\" icon

Урок английского языка по умк в. П. Кузовлёва в 9-м классе по теме: "Пусть музыка звучит"


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок английского языка во 2 классе по теме: “...
Конспект урока английского языка в 8 классе по умк авторов В. П. Кузовлева, Н. М...
Урок английского языка в 5 классе по теме : «Степени сравнения прилагательных»...
Урок в 5 классе по теме " Английский это весело "...
Урок английского языка в 10-м классе на тему: «Путешествие в Лондон»...
Урока английского языка в 6 классе по умк клементьевой Т. Б. «Happy English 1»...
Методическая разработка урока английского языка в 10 классе на тему «Мой родной город Кострома»...
План конспект урока английского языка в 5 классе по умк н. Н. Деревянко “ New...
Урок английского языка в 7б классе по теме : «Всякая погода благодать»...
Урок английского языка в 11 классе Тема: Роль иностранного языка в жизни людей...
Пояснительная записка. Электронное приложение к уроку “ My...
Урок английского языка в 6 классе, представленный на конкурс «Мой лучший урок»...



Загрузка...
скачать

Урок английского языка по УМК В.П.Кузовлёва в 9-м классе по теме: "Пусть музыка звучит"


Дудорова Н.Н.
учитель английского языка, МОУ "Проходенская средняя общеобразовательная школа



Music is another Lady that talks
charmingly and says nothing.


Austin OMalley

There is a world of music around us.
Is this world large or small?
It often depends on how much you know:
the more you know the larger world is.
Youth is the best time to be rich
and the best time to be poor.


Euripides

Основной метод: проектная методика

Тип урока: обобщение и закрепление знаний по теме.

Цели:

активизировать речемыслительную деятельность;

развивать все виды речевой деятельности через проектную методику;

воспитывать мыслительные отношения;

формировать умение работать в команде, помогать друг другу;

формирование в потребности практического пользования языком в различных сферах деятельности;

рефлексия – учить оценивать достижения свои и своих товарищей;

учитывать желания учащихся, создавать ежеминутно “ситуацию успеха”.

План – конспект

Тема “Let the Music Begin”

Задачи:

продуктивно овладевать всеми видами видовремённых форм английского глагола, нового лексического материала;

учиться выражать в устной диалогической речи различные виды оценки, сообщения информации, доказательства, учиться вести дискуссию;

стараться в монологической речи без предварительной подготовки логично, последовательно, в связи с предложенной ситуацией.

^ Познавательный аспект:

знакомиться с музыкальной жизнью страны изучаемого языка путем получения знаний о стране изучаемого языка, о своей стране и о себе.

^ Развивающий аспект:

готовность к решению усложняющихся речемыслительных задач, требующих от детей интеллектуальных, поисковых усилий.

Воспитательный аспект:

воспитание уважительного, толерантного отношения к другой культуре, более глубокое осознание своей родной культуры. Осознать огромное значение музыки в жизни человека.

^ Учебное обеспечение:

магнитофон, записи классической музыки, джаз, рока, кантри, поп, скрипка; пейзажи природы; учебник автора Кузовлёв В.П. №4, 9 класс;

карточки /Приложение №1/

^ MUSIC: THE SOUNDTRACK OF OUR LIVES.

There is a world of music around us. Is this world large or small? It often depends on how much you know: the more you know the larger world is. (обращение к эпиграфу урока).

Today you will listen to music and we will speak about music in dialogue, monologue as your projects, you will read the text about The Beatles, you will write an exercise.

1. Interview your friends and find out their tastes of music:

  • What is your favorite sort of music?

  • Do the people you live with and your close Friends share the same tastes in music as you?

  • Where and when do you listen to music?

  • How often do you go to concerts?

  • Do you buy records? Cassettes or compact discs? If so, how often?

  • Do you have one two favorite performers (groups, orchestras) at the moments? If so, who?

  • What instrument do you most like the sound of?

  • Do you have an ear for music?

  • If you could one musical instrument to be able to play brilliantly, what instrument would it be?

2. Analyze the results of your interviews according to the following prints:

  • What music is most popular?

  • Are there many people who can play musical instruments?

  • Are there many people who have an ear for music?

  • What musical performers do people prefer?

  • What musical instruments are the most popular?

  • Is music part of your friend’s life? Why?

3. The world of music is rich and varied, isnt it? Match the musical terms and definitions:

Ex 5 1) p.59

Reading: P1,P2,P3,P4,P5

4. Music can learn us indifferent or it can provoke powerful and complex feelings. The power of music. What is it? What sort of music do you like? How can music influence people? What music irritates you?

Ex.3 p.40 You will speak about music in dialogue.

Speaking:P1- P2; P3 – P4; P5 – P6.

5. Surrounded by the sound of music? Ex. 2 p.41

Music makes us think of people and places we love. It can evoke log forgotten events and feelings we thought we forgot.

Match the tunes with the pictures? What feelings does the music arouse in you?

The tune is melancholy. It portrays a dark autumn day?

Speaking P1,P2,P3,P4,P5,P6

6. Now lets listen to Sonyas story about her favorite signer. And look her presentation.

Speaking and listening P1.

7. The defending of projects: Speak about music in monologue as your projects.

  • Choose the pop star you like best and design a tape mate.

Speaking P1,P2,P3.

8. Now listen to the story about Billie Holiday. Do the tasks in groups!

Writing in AB ex. №13 p.28

9. Reading comprehension:

Read about the amassing life of one of the greatest figures in the history of pop music, John Lennon. What made him so special?

Reading Ex. II p.63-64 (1часть)

10. Homework: preparation for testing: № 1,2 (2-4 части), Self assessment p.62-65

11. Итоги урока

12. Оценки.




Скачать 23,23 Kb.
оставить комментарий
Дата19.09.2011
Размер23,23 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
средне
  1
хорошо
  2
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх