Сценарий праздника, посвященного 25-летнему юбилею открытия нового здания школы icon

Сценарий праздника, посвященного 25-летнему юбилею открытия нового здания школы


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Конкурс проводится по следующим направлениям...
Сценарий внеклассного мероприятия для 5-9 классов «Halloween Party»...
Приглашаем Вас к участию в работе Межрегионального форума «Международное сотрудничество молодых...
Сценарий детского праздника, посвященного 65-летию Победы...
Сценарий праздника, посвященного Дню Учителя...
Сценарий литературного круиза к 80-летнему юбилею писателя, для детей 7-9 лет...
Публичный доклад директора школы...
Доклад на 6 съезде Дагестанского союза промышленников и предпринимателей...
Е. В. Суворова столетний юбилей отечественной войны 1812 года в зеркале провинциальной прессы...
Сценарий праздника, посвящённого Дню победы. Тема: «Нет в России семьи такой...
Сценарий 2 вед...
Олешков М. Ю. Метафора в педагогическом дискурсе // Политика в зеркале языка и культуры: сборник...



Загрузка...
скачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕЮБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №14»

г. Воскресенска Московской области


Сценарий праздника,

посвященного 25-летнему юбилею открытия

нового здания школы.

«ЛИСТАЯ ШКОЛЬНЫЕ СТРАНИЦЫ»


Дата проведения: 28 сентября 2007 года

Время проведения: 13.00

Место проведения: спортивный зал школы


Оформление зала: газеты с фотографиями бывших учеников школы и учителей, стенд с фотографиями 25 выпусков, начиная с 1983 года, поздравительные надписи, шары, цветы.

Техническое оборудование: музыкальный центр, кассеты, диски с записями школьных песен, микрофоны, ПК, мультимедийный проектор, экран.

Сценическое оборудование: стол-лавка, скамья, керосиновая лампа, чернильница, перья, пионерский флаг, стул.


^ Звучат школьные песни, гости собираются в зале.

На сцене появляются старшеклассник и старшеклассница, одетые в школьную форму.

Звучит ВАЛЬС.

Дети танцуют. По окончании танца уходят за сцену.


С левой стороны на сцене появляется Домовой Кузьма Иванович (далее КИ),

на нем валенки, шарф, очки.


КИ: (ворчит про себя) Ну, слава богу, тишина! Целый день: шум, гам. Год едва начался - все бегают, суетятся: туда, сюда. Еле вечера дождешься (присаживается на стул, обращает внимание на предмет, брошенный на пол). Ну, вот, опять кто-то заколочку потерял, плакать, наверное, будет. Надо будет её положить на видное место (рассматривает). Красивая какая! (продолжает рассматривать, не замечая происходящего вокруг).


^ На сцене появляются Ведущие вечера Людмила Владимировна (далее ЛВ) и Лариса Александровна (далее ЛА), обсуждая что-то и не замечая гостя.


ЛВ: (оборачиваясь назад к ребятам) Спасибо за танец!.. Так, теперь скамеечку выносите.


^ Учащиеся выносят скамейку, стол-лавку, ставят.

На столе – керосиновая лавка, перья, чернильница.


ЛА: Так, всё на месте. ЛВ, давайте посмотрим весь сценарий ещё раз, все проверим.

ЛВ: Ага! Начинаем так: (репетируя слова перед микрофоном) «Дамы и господа!».

^ ЛА: Нет, ЛВ, погодите, «дамы-господа» не пойдет. Что-то не так.

ЛВ: (игриво) А что? «Дамы и господа!» - гламурненько…

ЛА: Нет-нет, все должно быть иначе, как-то душевнее: (репетируя обращение к залу) Дорогие учителя, дорогие выпускники, уважаемые гости нашего праздника!

^ ЛВ: Да! Исправляю! (делает заметку в сценарии)

ЛА: (продолжает) Мы рады приветствовать вас в нашем зале…

ЛВ: (вдруг замечает постороннего) ЛА, одну минуточку…(обе в недоумении смотрят друг на друга). Это кто?

ЛА: Не знаю. Такого гостя я не планировала… Подождите, на наших бывших учителей не похоже.

^ ЛВ: Может, наш директор Надежда Ивановна какого-то гостя из управления образования пригласила?..

ЛА: (восклицает) Я поняла, это кто-то из наших выпускников прошлых лет.

^ ЛВ: Точно, а давайте пригласим его сюда и возьмем интервью!..(обращаясь к гостю) Извините, пожалуйста?

КИ: (испуганно оборачиваясь) А! Вы меня?

ЛВ: Да-да, а можно Вас спросить?


^ КИ поднимается со стула, подходит к Ведущим, встает в центр.


ЛА: Здравствуйте, а Вы в каком году школу закончили?

КИ: (недовольно) А я её ещё не закончил!

ЛВ:(смеясь) Ну да, ну да ! Дедушка прикалывается: вечный ученик.

^ КИ: (недовольно) Я здесь живу!

ЛВ: (недоумевая) Так, у нас теперь школа в аренду сдается?

КИ: Домовой я… Школьный домовой... (смотрит на Ведущих)

ЛА: У нас по штату школьных домовых нет!

КИ: Это у вас нет, голубушки. А в жизни всё бывает! Верите?

^ ЛА: (качая головой) С трудом…

КИ: Это вам сильно повезло красавицы. Вообще-то меня никто видеть не должен… А я гляжу у вас тут суета, подготовка.

ЛА: Да, дедушка Домовой. У нас скоро праздник, день рождения нового здания школы. Школе нашей - 25 лет! Вот мы и готовимся, репетируем.

КИ: (улыбаясь) А, ну да! Запамятовал я что-то.

ЛВ: (удивленно) Слушайте, а я и не предполагала, что у нас в школе может быть домовой.

^ КИ: А я и сам не предполагал, что стану школьным домовым. Нет, вообще-то династия домовых у нас древняя.

ЛА: ( с интересом) А к нам, к нам-то как попали?

КИ: По распределению.

^ ЛВ: (подшучивая) И имя у Вас, наверное, есть?

КИ: (с укором) Ты ещё документы спроси! (более спокойно) Есть, конечно. Имя у меня простое, душевное – Кузьма Иванович… Поначалу я расстроился, когда мне ваша школа досталась: беготня, ребятня. А учителей как опасался, жуть. Ну, ничего, потом пообвык, освоился. (довольно) Даже читать и писать научился…(качая головой) Ой, и где я только не жил… А вы голубушки, знаете, школа у вас на поселке четвертая.

^ ЛА: Кузьма Иванович, а, ведь, правда, мы об этом мало знаем.

ЛВ: Слушаете, а расскажите нам, как все это было?


Звучит плавная тихая музыка.

На экране появляется фотография дачи купца А. Клопова.


КИ: Ну, слушайте, да записывайте…(медленно) Давным-давно, до революции ещё, жил такой купец Агафон Клопов. Выстроил он себе в здешних местах зимнюю дачу. Место здесь глухое, дикое, по ночам волки воют. (Поселок ваш тогда деревенькой Власово назывался). Жили здесь агафоновские рабочие в бараках, они купцу ткани красили… А потом в стране войны началась, революции всякие. Советская власть сюда пришла. Решили здесь фосфориты добывать, народу много приехало.(Отсюда и название вашего поселка – Фосфоритный). Вот тогда-то и открыли первую школу. (Сюда я и попал по распределению)…Школа маленькая была, не то, что сейчас… Одна комната: лавка и скамейка. Да одна учительница на всю школу…

ЛВ: (улыбаясь) Кузьма Иванович, а давайте посмотрим какую сценку разыграют ребята, так ли все это было?..(^ Ведущие и Домовой уходят за кулисы)


Звучит медленная музыка.

Сцена представляет собой класс: стол-лавка, скамейка.

На столе керосиновая лампа, чернильница, перья для письма.

^ Выходит учительница. На ней одежда начала 20-го столетия.

Она готовится к уроку. Дает звонок.

В «класс» заходят дети,

одетые в рубашки-косоворотки, штаны-шаровары, на ногах лапти.


^ Учащиеся начальных классов разыгрывают сценку из школьной жизни 20-х годов прошлого столетия (по мотивам рассказа Л.Толстого «Филиппок»)

Уходят .Ведущие и Домовой занимают свои места.


^ ЛА: Спасибо, вам ребята. Кузьма Иванович, ну как вам наши дети?

КИ: (довольно) Ну, прямо как вчера.

ЛВ: (с интересом) Кузьма Иванович, а что, что дальше-то было?


^ Звучит музыка 30-х годов прошлого столетия.

На экране – фотографии поселка 20-х, 30-х годов,

среди них фотография здания школы 1935 года.


КИ: (продолжая рассказ) Поселок рос. Деток на нем прибавлялось. Нужно было строить новую школу. В 35-м году открыли новое здание, и я пошел на улучшение жилищных условий: школа большая, деревянная, с крыльцом, коридоры длинные, с учительской , с раздевалкой… В каждом классе – печка! Тепло, хорошо. А перед школой - лужайка. На неё дети концерты показывали, самодеятельность… Агитбригады назывались.

^ ЛА: (весело) Кузьма Иванович, агитбригады говорите? Точно, точно. Это нам знакомо.

ЛВ: Сейчас покажем. Ребята, Вы готовы?.. (Ведущие и Домовой уходят за кулисы)


^ Звучит маршевая музыка (Здесь возможен «живой звук»: музыкальное сопровождение под аккордеон). Выходит пионер, выносит пионерский флаг.


Пионер: Выступает школьная агитбригада. Акробатический этюд.


^ Звучит вальсовая музыка.

Дети ( в спортивной форме 30-х годов) выполняют этюд. Уходят.

Ведущие и Домовой занимают свои места у микрофонов.


ЛВ: Спасибо, ребята.

КИ: (смеясь) Ну, молодцы ребятишки… Да, время тогда было веселое, беззаботное…

ЛА: Кузьма Иванович, а что же дальше?


^ Звучат мелодии военных лет (на фоне).

На экране – фотографии писем выпускников 40-х годов

из школьного музея.


КИ: (с печалью) А дальше беда пришла – война началась. Пришлось нашим ученикам воевать идти, и учителя на фронт пошли. А кто остался – те учились, и работали. Учились в три смены, а после уроков клеили пакеты для мин. Все работали для фронта. И все же наши ребята впервые в 1942 году закончили 10 классов. Стала наша школа средней общеобразовательной…(Музыка затихает)… Но война закончилась. Жизнь наладилась. Школа опять тесноватой стала. Стали стоить третью…


^ На экране – фотография школы 1957 года.

Далее по ходу сценария идут фотографии из школьной жизни

50-х, 60-х, 70-х годов.


ЛВ: А про эту школу мы знаем. Я и сама в ней успела поучиться. Хозяйство Вам досталось огромное.

^ ЛА: Здание большое , 2-х этажное, классы, коридоры…

ЛВ: И буфет был, и столовая, и библиотека.

ЛА: А перед школой вырастили сад!

ЛВ: А мои родители мне рассказывали, что была даже небольшая ферма: телятки, козы, утки! Пруд-то рядом был.

^ КИ: Вот, сколько у меня работы прибавилось! За всем глаз да глаз нужен.

ЛВ: А я знаю ещё один факт из истории нашей школы: сначала школа принадлежала Егорьевскому району, а 1962 году наш поселок присоединили к Воскресенскому району, и мы стали средней общеобразовательной школой №14 города Воскресенска. И чему нас там только не учили! Помните, как в той известной песне «Учат в школе, учат в школе, учат в школе»…Нет? Сейчас наши ребята споют.

КИ: Ну-ка, ну-ка, послушаем…(Ведущие и Домовой уходят)


Звучит вступление к песне В. Шаинского «Учат в школе».

^ На сцене выстраивается хор (девочки одеты в школьную форму 80-х годов).

Хор исполняет песню

(здесь также возможно «живое» сопровождение под аккордеон)

^ Дети уходят. На сцене – Ведущие и Домовой.


ЛВ: (вздыхая) Да, хорошая школа, но ведь и она стала тесной.

КИ: Да, и я тогда подал заявку на расширение жилплощади.

ЛА: А как мы обрадовались, когда узнали, что у нас на поселке будут строить новую школу!

^ ЛВ: Ждали, приготовили с собой глобусы, карты, линейки. Всё собрали. А пришла: там все новенькое, блестит. Даже краской пахнет…(пауза)

КИ: Да, за эти годы сколько раз я переезжал, сколько школ сменил, а с ними (подчеркивая) и хозяев! Люди они конечно разные, но работу свою очень любили.

^ ЛА: Да, работе учителя не позавидуешь.

ЛВ: Кстати, я, когда готовилась, стихи нашла. Мне кажется, так бы мог сказать о своей работе любой педагог…(рассуждая) Так, нам нужен чтец…(«ищет газами» чтеца за кулисами) Настя, иди, попробуй прочитать стихи.


^ Выходит ученица. Читает стих.


Учителем работаю я в этой школе,

Не понаслышке знаю этот труд,

В делах любых смотреть стараюсь в корень,

Иначе ведь успехи не придут.

А было все – победы, пораженья…

Друзей всё ж больше, нежели врагов.

Я научился братскому общенью,

Придти на помощь каждый мне готов.

Не так легко добиться уваженья

Детей, родителей, начальства и коллег.

Надежнее всего, без всякого сомненья,

С душой работать, - и придет успех!

^ ЛА: Да, нелегкая работа у педагога. Но, мне кажется, труднее всего работать директором.

ЛВ: (внезапно) А может быть вот здесь-то и спросить: Надежда Ивановна (а она как раз сидит на первом ряду), вы проработали директором в школе всего два года. Скажите, а трудная у вас профессия?..(делает пузу, и как бы сама отвечает за неё) Она выйдет и скажет: «Ну, конечно, трудная»…

КИ: (подхватывая) Да, никто и не сомневается! У вас, у учителей, профессия трудная. Но и особенная! С детьми(!) вы работаете, а они доставляют вам не только хлопоты, но и радость. А сколько у вас всего за эти годы было: и учились вы, и на полях работали, и отдыхали, и спортом занимались.

^ ЛВ: (соглашаясь) И в поездки ездили, и в кружки ходили.

ЛА: (продолжая мысль) И в олимпиадах участие принимали.

ЛВ: (утвердительно) Но самое главное – у нас в школе всегда было весело и интересно!(уходят за кулисы)


Звучит веселая музыка. На сцене появляются старшеклассники.


Ученица: Добрый день, дорогие друзья! В эфире школьный канал…


^ Далее идут юмористические сценки из школьной жизни

(с музыкальным оформлением).


Ученик: Новости школьных будней! Как сообщило Министерство образования: вводится новая система оценок. Теперь вместо привычных «пятерок» и «четверок» будут… «клёво», «супер» и «очуметь».

Ученица: И ещё одно приятное сообщение: каждому учителю выдан специальный звуковой календарь, который радостно сообщает об окончании уроков, наступающих выходных, праздниках и каникулах.

^ Ученик: А теперь случай на уроке биологии.

Ученица: (изображая учительницу) Ребята, как узнать, съедобный гриб или нет?

Ученик: (тянет руку) Я знаю, надо ходить в лес вдвоем…

Ученица: Новости из 14 школы. Все лето трудились ученики 7б класса на даче у учителя истории. Как потом выяснилось: предусмотрительная Лариса Александровна вырвала из учебника истории параграф об отмене крепостного права.

^ Ученик: Невероятно, но факт. Неожиданно для себя учитель рисования сделала открытие: не так страшна мама, как её рисуют первоклассники.

Ученица: А теперь о проблемах воспитания (изображая разговор с мужем по телефону) Дорогой, ты вечером дома?

^ Ученик: (подыгрывая) Да!

Ученица: (продолжая играть роль жены) Тогда не забудь проверить, как наш сын «скачал» из Интернета сочинение…

Ученик: И последняя новость.

Ученица: Учителя средней школы №14 обратились в отдел образования с просьбой: удалить во время учебного процесса всех учеников, так как они очень мешают их работе. Просьба рассматривается.

Ученик: Спасибо за внимание!


^ Звучит музыка. Старшеклассники уходят.

Ведущие и КИ возвращаются на сцену.


ЛВ: Спасибо, ребята! Ой, Кузьма Иванович, сколько мы от вас сегодня интересного узнали. Спасибо, Вам, большое! (восхищенно) Какая история у нашей школы!.. Только я не поняла, какой же теперь юбилей справлять!? Если поселок наш стоит с 1922 года, нашей школе – 85 лет! Юбилей?

^ КИ: (соглашаясь) Юбилей!

ЛА: (продолжая рассуждать) А в 1942 году школа стала средней общеобразовательной, 65 лет назад. Юбилей?

КИ: (соглашаясь) Юбилей!

ЛВ: Смотрите, в1957 году мы построили третье новое здание школы – 50 лет назад! Юбилей!?

^ КИ: (поддерживая) Ещё какой?

ЛА: А в 1962 году мы стали средней общеобразовательной школой №14 г. Воскресенска – 45 лет назад. Тоже Юбилей?

КИ: Юбилей!

ЛВ: И, наконец, в 1982 году открылись двери этой новой школы – 25 лет назад. Опять юбилей!.. Так какой же юбилей будем справлять?!

ЛА: Я думаю так, школа – она, моя – женского рода. А женщине всегда хочется быть молодой и красивой. Пусть нашей школе будет 25, и пусть у неё будет все впереди!

КИ: Точно!

ЛА: ЛВ, а давайте мы рассказ Кузьмы Ивановича включим в сценарий

и покажем все это нашим гостям.

^ ЛВ: (ласково) Кузьма Иванович, приходите к нам на праздник. Будете почетным гостем.

КИ: (растрогано) Спасибо вам, девочки. Не могу я. Да и видеть-то меня никто не должен. Ну и за порядком надо смотреть. Должность у меня такая…

А вы тут репетируйте, готовьтесь…Кстати, я тут еще одну историю вспомнил, хотите расскажу?..

ЛВ и ЛА: Конечно-конечно…


Домовой уходит со сцены, ведущие провожают его, обсуждая что-то.


^ Звучат фанфары. На сцену с двух сторон выходят Ведущие вечера (те же).

Начинается торжественная часть праздника.


1В: Добрый день, дорогие друзья!

2В: Добрый день, дорогие учителя, дорогие выпускники и наши уважаемые гости!

1В: Сегодня необычная встреча, сегодня мы отмечаем юбилей нашей школы, которой исполняется 25 лет.

2В: Для огромной мировой истории – это может быть, и вовсе короткий миг, но для нас – это целая жизнь. Юбилей школы это не только историческая веха, но и возможность вспомнить добрым словом тех, кто внес значительный вклад в общее дело.

^ 1В: Юбилей – это улыбки и цветы.

2В: Поздравления и пожелания.

1В: Гости.

2В: И, конечно же, подарки.

1В: Спасибо вам, что вы пришли на наш праздник.

: А сейчас давайте вместе с нами перелистаем страницы нашего школьного альбома.

1В: У каждой странички есть свои герои и свои история. Вернемся на 25 лет назад. 1 сентября 1982 года. Школа распахнула свои двери. И на пороге её нас встречала директор Леус Надежда Михайловна. Надежда Михайловна, мы просим Вас к микрофону.


^ Выступление директора школы 1980-2005 гг. Н.М. Леус.

На экране появляются фотографии 1 сентября 1982 года.


2В: 25лет – это большой срок. Сколько событий произошло за это время! Что-то забылось, но многое осталось в нашей памяти и стало историей.

1В: Остались в нашей памяти люди, которые создавали эту историю.

2В: Как же приятно видеть сегодня среди гостей наших ветеранов, которые ещё совсем недавно оставили свой боевой пост. Мы приглашаем Вас сюда.


^ На сцену выходят бывшие учителя.

Ученики дарят им цветы.


1В: Мы гордимся тем, что вы работали в этой школе и сделали её такой прекрасной. Спасибо Вам. От всей души желаем вам здоровья и бодрости на долгие годы. Для Вас наш специальный музыкальный подарок – песня «Учителя».


^ Ветераны возвращаются на свои места.

Исполняется песня. Солистка – ученица 8-а класса Мария Юшанова.


2В: Подводя 25-летний итог, сегодня мы можем с гордостью сказать, что из стен нашей школы вышло 500 выпускников, из них поступили в ВУЗы – 70 процентов, с золотой медалью закончили 25 человек, с серебряной – 12.

Конечно же, они являются гордостью нашего Школьного дома. Все они очень разные, но они всегда возвращаются сюда, потому что именно здесь они оставили частичку своего сердца. Мы приглашаем сюда выпускников.


^ Музыка. Выходят выпускники.


2В: Каких замечательных людей выпустила школа за эти годы. И, естественно, надо предоставить им слово.

1В: Это будет музыкальный подарок к юбилею. Для дорогих учителей поет выпускник Калинин Алексей Константинович.

^ Исполняется песня. Выпускники уходят на свои места.


2В: У школы день рождения. А какое день рожденье без гостей. Позвольте предоставить слово…


^ Далее идут выступления почетных гостей праздника,

поздравления, вручение подарков,

награждения почетными грамотами учителей,

отработавших в школе более 20-ти лет.


1В: Обычно, по традиции хозяевам положено благодарить гостей за то, что они пришли к ним на праздник. Хозяйка нашего дома – это директор Лисина Надежда Ивановна. Просим Вас сюда.


^ Выступление директора школы Н.И. Лисиной.


Директор (в конце речи): Я приглашаю сюда весь свой дружный коллектив.


Музыка. Выходит весь педагогический коллектив работников школы.


Директор: (продолжая представлять коллектив)

Вот дом, в котором уютно всем.

А это директор

И мудрый, и строгий,

Который ведет нас по верной дороге,

Храня от различных невзгод и проблем

Дом, в котором уютно всем.

Вот завучи наши в тревоге, в заботе.

В учебной, а также внеклассной работе.

А это друзья, познакомьтесь, учитель

Истории, химии, если хотите,

Физрук, математики, физик, биолог,

А вот литераторы(иначе – филолог).

Технологи, библиотекарь, учитель пения

(имеют все ангельское терпение)

Начальная школа, географ. Английский,

Изо, информатика. Ныне и присно,

Владея предметом, методикой ловко

Вбивают науки в ребячьи головки.

А вот озабоченно смотрит завхоз,

Везет она школьный хозяйственный воз.

А вот и любимая медсестра:

Желает здоровья, желает добра.

А это надежная наша охрана,

Которая встретит утром нас рано.

Несчастных у нас не отыщите лиц.

«Все лучшее детям» – таков наш девиз!

Творим, сочиняем, танцуем, поем.

Театр посещаем, в походы идем.

У нас не случайно талантов не счесть.

Всех рангов уже победители есть.

Успехами каждый гордится учитель

Истории, химии, если хотите,

Физрук, математики, физик, биолог,

Ещё литераторы (иначе – филолог).

Начальная школа, географ, английский,

Изо, информатика (ныне и присно),

Технологи, библиотекарь, учитель пения

^ ВМЕСТЕ: ГОРДЫ ПОДРАСТАЮЩИМ ПОКОЛЕНИЕМ.


1В: А сейчас наш общий музыкальный подарок к юбилею. И мы приглашаем на сцену выпускника школы Симохина Виктора Николаевича.


^ Хор учителей и солист (Симохин В.Н.) исполняют юбилейную песню о школе

(на мотив песни О. Газманова «Москва»).


1. Через войны, пожары, века

Звон малиновый в небо летит.

Слышен звон этот издалека,

Это школьный звонок нам звенит.

Школа - это основа основ,

Это мудрости чистый родник.

С каждым выпуском учеников

Продолжается русский язык.

ПРИПЕВ: (хор учителей)

Для нас звонят колокола,

Всех нас ждут новые дела,

И мы по золоту знамен

Напишем летопись времен.

2. Знаем мы, что достигли высот

Те, кто в школе учился моей.

И теперь наступил твой черед –

Станем гордостью школы своей!

Велика наша школьная рать,

Педагогов закалка крепка,

Если будешь ты, школа, стоять,

Не иссякнет России река!

ПРИПЕВ: (хор учителей)

Для нас звонят колокола,

Всех нас ждут новые дела,

И мы по золоту знамен

Напишем летопись времен.

3. Посмотри, мой товарищ, опять,

На созвездие учителей,

Нашей школе ещё двадцать пять,

Мы вовек не состаримся с ней!

Пусть идет за весною весна,

Не погаснут её маяки,

Ей сегодня опять не до сна,

Ждут за партами ученики.

ПРИПЕВ: (хор учителей)

Для нас звонят колокола,

Всех нас ждут новые дела,

И мы по золоту знамен

Напишем летопись времен.


Директор: (заключительное слово). На этом мы можем поставить финальную точку. Наш праздник подошел к концу. Мы благодарим всех, кто сегодня пришел к нам, и ещё раз поздравляем с юбилеем!

Музыка. Все расходятся.




Скачать 151.95 Kb.
оставить комментарий
Дата19.09.2011
Размер151.95 Kb.
ТипСценарий, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх