Пояснительная записка к разработке урока-игры по английскому языку «Праздник алфавита» icon

Пояснительная записка к разработке урока-игры по английскому языку «Праздник алфавита»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа по английскому языку пояснительная записка статус документа...
Положение о проведении страноведческой игры квн по английскому языку “ Do...
Пояснительная записка дидактические игры по русскому языку Игры к теме «Звуки и буквы»...
Пояснительная записка            Настоящий календарно-тематический план разработан применительно...
Урок для 2 класса «Праздник алфавита»...
Программа по английскому языку пояснительная записка...
Пояснительная записка к экзаменационному тесту по английскому языку за курс основной...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10 11 классов...
Пояснительная записка Рабочая программа начального образования по английскому языку составлена...
Методические рекомендации по разработке требований к проведению школьного и муниципального...
Рабочая программа по английскому языку в начальной школе Пояснительная записка...
Рабочая программа по английскому языку 2 класс пояснительная записка...



Загрузка...
скачать
Пояснительная записка к разработке урока-игры по английскому языку

«Праздник алфавита»

ФИО автора: Кулагина Наталья Викторовна

Место работы: 238150 Калининградская область, г.

Черняховск , 2-ой Дачный пер. д. 14

МОУ СОШ №3.

Должность: учитель английского языка

Название работы Разработка мероприятия: урок-игра «Праздник алфавита» по английскому языку

и краткая аннотация: Данная разработка нацелена на закрепление

знаний учащихся по пройденным темам, способствует развитию речевых умений и навыков.

^ Категория учащихся: 2 класс

Учебник: Биболетова М.З. - учебник английского языка для 2 класса «Английский с удовольствием - 1», Обнинск: Титул, 2007 .


^ Методическое сопровождение:


Цели: Поддерживать интерес к изучению английского языка. Активизировать словарь по темам: «Животные», «Музыка», «Дом», «Семья» «Знакомство», «Спорт», «Цифры». Развивать навыки общения, творческие способности учащихся, внимание. Воспитывать чувство товарищества, умение работать командой.

Оборудование: разрезная азбука, алфавит, карточки с примерами, карточки с заданиями, наглядность, магнитофон, цветные карандаши, компьютер, проектор.


Ход:

Ведущий: Hello, dear boys and girls! Мы рады приветствовать вас дорогие гости, на празднике. Сегодня соревнуются 2 команды – «Stars» и «Dream». Встречайте!

Мы с вами изучили алфавит английского языка и уже знаем много слов и выражений. Все вместе мы споем сейчас песенку об алфавите. Ведь любой язык начинается с алфавита!

Участники исполняют песню «АBC!».

Ведущий: Итак, все вы выучили алфавит. А сейчас я вам представлю наши буквы – а наши артисты мне в это помогут! Встречаем парад букв!


^ A – Встает по утрам и говорит Good morning вам!

I – Весело пой и играй вместе с буквой I!

Y – Дедушка Y приглашает гостей,

E – бабушка E напекла калачей.

D – Если болен ты – приходи, тебя встретит доктор D.

^ T – В школе строгий учитель T. Ничего не упусти,

Посчитай и напиши, все, что знаешь, расскажи!

«Приходите в зоопарк» - зовут вас B и V.

Про зверей, живущих там,

Расскажут Q и C.

H и R - Мама H всегда мила

И вздыхает h да h.

Если дочери шалят

Папа R не очень рад.

Он сердит и ворчит,

И рычит: r да r.

N, L- Всюду песни, шутки. Радуются все вокруг.

Это N и L зовут нас в танцевальный круг.


Спасибо большое артистам!



  1. Разминка

Ведущий: Итак, сейчас конкурс «Разминка». Он состоит из нескольких заданий. Вот первое. Каждой команде предлагается придумать к предложенному слову рифму. Команда получает по 1 баллу за правильную рифму.


Dad-bad Small-ball

Dog-frog Nine-lion

Go-no Pig-big


Следующее задание нашей разминки «Веселая азбука». Каждая команда получает 2 листа с заданиями заполнить пропущенные буквы. Кто быстрее – тот и заработает 1 очко.

А теперь надо дорисовать и дописать буквы на лопнутых шарах и помочь котенку найти дорогу в свой дом.


Ведущий: Еще задание – Решить примеры. Цифры вы должны произносить на английском языке (вызывается 1 участник от команд)

«Stars»

1+3=

10-2=

2+7=

7-5=

«Dream»

3+4=

5+5=

8-2=

9-8=


^ 3. Музыкальный Конкурс.

Ведущий: Музыкальное задание. Командам предлагается исполнить новую песню: «English ABC».

A B C D E F G H I J K L M

I can sing the alphabet,

Can you do the same?

I can sing the alphabet,

I’ve got it in my head!

N O P Q R S T U V W X Y Z!


^ 4. Творческий конкурс.

Ведущий: Следующий наш конкурс называется «Ромашка». Капитан выбирает по одному лепестку ромашки и отдает в свою команду для составления диалога по выбранной теме.

Темы, написанные на лепестках: 1.Animals, 2.Sports, 3.Music, 4. Family,

5. House.

Давайте послушаем, какие диалоги получились у команд.


^ 5. Конкурс Капитанов.

Ведущий: Конкурс капитанов. Капитаны должны рассказать о себе. (Конкурс оценивается от 1 до 5 баллов).


Ведущий: А пока наши капитаны готовятся, командам предлагается отгадать загадки:

1. Кричит он громче всех с утра:

-Вставать пора! Вставать пора!

Всю жизнь несет он службу

И с солнцем водит дружбу. (a cock)


2. Говорят, она хитра,

Кур уносит со двора,

Но зато красавица –

Всем ребятам нравится. (a fox)


3. Он в наших комнатах живет

И молоко из блюдца пьет,

Но будь с ним осторожен –

Он оцарапать может. (a cat)


4. Если в доме заведется-

До продуктов доберется.

Сахар, сыр и корку -

Все утащит в норку! (a mouse)


5. По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки. (a goose)


Послушаем капитанов.


^ 6. Подведение итогов:

Ведущий: Что ж наша игра подходит к концу. Сейчас подведем итоги и наградим победителей. (Одна команда получает золотые медали, другая серебряные, учащиеся получают оценки).


В конце предлагается всем вместе прочитать стихотворение:

Мы язык английский учим,

Ведь для нас он самый лучший!

И, когда его освоим,

Мир далеких стран откроем.


Алфавит мы изучили,

Читать книжки научились,

Путешествовать свободно

Можем мы куда угодно.


Язык английский изучать

Совет всем вам, друзья.

И много знаний получать

Вы будете всегда!

Литература:

  1. Быкова Н. И., Поспелова М.Д. Английский в фокусе. Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2006.

Кулагина Н.В. МОУ СОШ №3 г. Черняховск




оставить комментарий
Кулагина Наталья Викторовна
Дата18.09.2011
Размер47.3 Kb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх