Урока Тема урока: Металлы в периодической системе элементов Д. И. Менделеева. Общие свойства металлов icon

Урока Тема урока: Металлы в периодической системе элементов Д. И. Менделеева. Общие свойства металлов


Смотрите также:
Положение металлов в Периодической системе Д. И. Менделеева, строение их атомов...
Тема урока: «Фосфор. Строение атома, аллотропия, свойства и применение фосфора»...
Самостоятельная работа...
Реферат по теме: «Металлы. Свойства металлов.»...
Тема урока: «Щелочные металлы»...
Задачи: Обучающая: Познакомить учащихся со свойствами щелочных металлов...
Урок 8-ой, возраст детей 13 14 лет. Тема открытого урока «Металлы»...
Урока «периодический закон и периодическая система химических элементов д. И. Менделеева»...
План-конспект урока химии с учащимися 9класса Тема урока: «Алюминий металл будущего»...
Задачи: Образовательные: определить положение металлов в периодической системе химических...
Реферат металлы...
Из 107 элементов Периодической системы элементов Д. И...



Загрузка...
скачать
Технологическая карта урока


Тема урока: Металлы в периодической системе элементов Д.И. Менделеева. Общие свойства металлов.




Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цель урока: обобщить и углубить знания о металлах, расположенных в периодической системе элементов Д.И.Менделеева, общих свойств металлов.

^ Задачи урока.

  • Образовательные: обобщить и систематизировать материал по теме, углубить знания о химических элементах-металлах, расположенных в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева.

  • Развивающие: развивать умения записывать уравнения реакций, характеризующих свойства металлов, интеллект, речь, мыслительные операции, творческие и коммуникативные способности, навыки простейшего эксперимента, решения расчетных задач.

  • Воспитательные: самостоятельность в работе, умение общаться в малых группах, высказывать свою точку зрения, работа в коллективе.

^ Место урока: тема 4 «Металлы», обобщающий урок по блоку, урок 5.

Методы обучения: Практические, наглядные, проблемно-поисковые, игровые, использование информационных технологий, проектная деятельность, интерактивные технологии.

^ Методы стимулирования интереса к учению – познавательные игры, дискуссии, проблемные вопросы.

Методы контроля – устный, письменный, экспериментальный.

Оборудование: 4 набора лотков, содержащих штатив для пробирок, штатив с 4 чистыми пробирками, ноутбук, мультимедийный проектор.

Реактивы: металлы (магний, алюминий, цинк, медь), соляная кислота.

^ Межпредметные связи: информатика (программа Microsoft Word, Microsoft Power Point, создание мультимедийных презентаций по заданной теме); история (сведения о Нобелевских лауреатах); география (сведения о странах в названиях химических элементов); литература (загадки о химических элементах); математика (расчеты в формулах и задачах).

^ Раздаточный материал: тестовые задания, карточки с заданиями, наборы для экспериментальных исследований.

Источники информации: Химия. Учебник для 9 класса. Н.Буринская; Пособие по химии. Г.Хомченко.

^ Основные понятия: положение металлов в ПСХЭ Д.Менделеева, строение атомов металлов, физические и химические свойства металлов.


Ход урока

^ Этап урока

Время, мин

Методы и приемы

Содержание

1. Органайзер

1

Приветствие

Пожелание хорошего настроения, положительного общения, активной работы. Сообщение об организации работы на уроке.

2. Мотивация

2

Прием «Девиз»

В проезде Ученическом
Есть дом Периодический –
Квартиры там и тут.
А в них металлы разные –
Хорошие, прекрасные
Спокойные, ужасные
Давным-давно живут.


3. Определение целей и задач урока

1

Мультимедиа «План урока»

Обсуждение

4. Обобщение отдельных понятий

7

Фронтальный опрос

Работа в парах (по вариантам)

Викторина «Знаете ли Вы?»

Игра «Закончить предложение»

5. Обобщение и систематизация знаний

10

Работа в группах

Экспериментальная лаборатория

Составление ассоциативного куста

Исследование взаимодействия металлов с соляной кислотой

6. Приведение единичных знаний в систему

22

Работа в группах

Ученический мини-проект

Конкурс «Считалки»

*Конкурс «Решалки»

Творческая мастерская «Элемент ХХІ века»

7. Домашнее задание

1

Работа в группах

Доработать проекты

8. Подведение итогов. Рефлексия.

1

Метод «Микрофон»

Оценивание работы





Скачать 32,03 Kb.
оставить комментарий
Дата26.09.2011
Размер32,03 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх