Календарно-тематическое планирование по английскому языку к уч для 10 кл общеобраз учрежд. ” New icon

Календарно-тематическое планирование по английскому языку к уч для 10 кл общеобраз учрежд. ” New


Смотрите также:
Календарно-тематическое планирование по английскому языку к учебнику для 2 кл общеобраз учрежд...
Календарно-тематическое планирование по английскому языку к учебнику для 8 класса...
Календарно- тематическое планирование уроков английского языка в 5 А, Б, классах. Программа...
Календарно-тематическое планирование к учебнику английского языка “ New...
Тематическое планирование по русскому языку Классы...
Календарно-тематическое планирование по английскому языку. 8А класс...
Рабочая программа по английскому языку 9 класс...
Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс...
Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс...
Календарно тематическое планирование уроков по иностранному (английскому) языку Учитель...
Календарно-тематическое планирование по химии утвержден приказом по школе № от календарно...
Тематическое планирование по английскому языку для учащихся 9 класс...



Загрузка...
скачать
Календарно-тематическое планирование по английскому языку к уч. для 10 кл. общеобраз.учрежд. ”New Millennium English

О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая и др. Обнинск: Титул, 2006 3 ч/нед – 102 ч/год 2009-2010 уч.год





п/п

Тема учебной программы

кол-во

часов

сроки




урока

Содержание урока

(тема урока)

Планируемый результат

(ключевые коммуникативные компетентности)

формы

методы


1.

Unit 1

A Good Start in Life.

Хороший старт в жизни.

12

1.09-

26.09


1-2

3-4

5-6

7-8


9-10

11

12

1.Снова в школу.

2.Дело в цвете?

3.Town vs gown. Горожане и студенты.

4.Они путешествуют по всему миру.

5.Проверь себя.

6.Домашнее чтение.

7.Вырази себя.


уметь вести диалог-обмен мнениями;

уметь находить правильный ответ из предложенных на основе прослушанного текста;



дискуссия;


беседа;

лингвистическая мастерская;

2.

Unit 2

Identity

Индивидуальность

12

28.09

24.10

13-14

15-16

17-18

19-20

21-22

23

24

1.На острие.

2.Похожие или разные?

3.Играй в свою игру.

4.Сладость успеха.

5.Проверь себя.

6.Домашнее чтение.

7.Вырази себя.


уметь письменно выразить свое мнение по проблеме (по опорам) и аргументировать его;

уметь выбирать подходящее заглавие из приведенных вариантов и обосновывать свой выбор;

дискуссия;

урок-презентация;


пресс-конференция;

3.

Unit 3

A time to celebrate.

Время праздновать.

12

26.10-28.11

25-26

27-28

29-30

31-32

33-34

35

36

1.Что такое традиция?

2.Деловой разговор начистоту.

3.Семейная трапеза.

4.Экзотические праздники.

5.Проверь себя.

Домашнее чтение.

Вырази себя.


уметь извлекать необходимую информацию из прочитанного и вносить ее в таблицу;

уметь высказываться на основе речевой ситуации в отведенное время;


урок-размышление


информац.обзор

контроль навыков ауд.

радиопрограмма;

4.

Unit 4

Корень зла?

12

30.11

30.12

37-38

39-40

41-42

43-44

45-46

47

48

1.Ты материалист?

2.Борьба за жизнь.

3.Борьба за «богатую» жизнь?

4.Нет коротких путей к успеху.

5.Проверь себя.

6.Домашнее чтение.

7.Вырази себя.

уметь вести диалог – обмен мнениями

( высказывать согласие/несогласие, выражать свою точку зрения);

уметь находить нужную информацию в абзаце и располагать в логической последовательности основные факты текста;




дискуссия;

ток-шоу;


сессия школьного совета;

5

Unit 5

Family issues.

Семейные корни.

12

09..01-

30.01


49-50

51-52


53-54

55-56

57-58

59

60

1.Что создает семью?

2.Когда я стану достаточно взрослым.

3.Я храню свои вещи в чемодане.

4.Давайте наведем мосты.

5.Проверь себя.

6.Домашнее чтение.

7.Вырази себя.

уметь отвечать на проблемные вопросы по прочитанному тексту, используя стр-ры should/shouldn’t, have to;

уметь аргументировать собственную оценку описываемых в тексте событий;

урок-размышление;

круглый стол;

контроль навыков чтения;

семейный журнал;

6.

Unit 6

Sports

Виды спорта.

12

01.02-

06.03

61-62

63-64

65-66


67-68

69-70

71

72

1.Почему именно спорт?

2. Это стоит такой жертвы?

3.Высокие результаты любой ценой?

4.Опасные виды спорта.

5.Проверь себя.

6.Домашнее чтение.

7.Вырази себя. Новый вид спорта.

уметь выразить свое отношение к прочитанному, используя речевые клише;

знать правила образования условных предложений;

уметь обсудить разные виды спорта, используя условные предложения 2 и 3 типа;

спортивное обозрение;


информац.обзор;

7.

Unit 7

Animals.

Животные.

12

17.03-

03.04

73-74

75-76


77-78

79-80

81-82

83

84


1.Рожденные, чтобы служить?

2.Все ли они хорошие домашние питомцы?

3.Что мы можем для них сделать?

4.Раскаты грома.

5.Проверь себя.

6.Домашнее чтение.

7.Вырази себя.

знать особенности разных видов текста (буклет, постер, таблица и др);

знать правила образования пассивного залога;

уметь прогнозировать содержание текста по заглавию и фото;

уметь подготовить письм. проблемное сообщение по теме для послед. устного воспроизведения;



контр. навыков письм. речи;

компания «Друзья животных»

8.

Unit 8

Computers

Компьютеры.

18

12.04-

30.05

85-86

87-88

89-90


91-92

93-94

95-96

97-102


1.Что принесет нам будущее?

2.Компьтеры: друзья или враги?

3.Компьютеризированное обучение.

4.Новая пагубная привычка?

5. Языковые забавы.

6.Проверь себя.

7.Проверь себя.

8.Повторение изученного материала.

уметь выражать свое мнение по проблеме, используя речевые клише (сомнение, согласие/несогласие, сравнение, одобрение/неодобрение и др);

уметь передавать в одном высказывании смысл каждого абзаца;



дискуссия

урок-исследование;

контроль навыков УР



^ Календарно-тематическое планирование по английскому языку к уч. для 10 кл. общеобраз.учрежд. ”New Millennium English

О.Л.Гроза, О.Б.Дворецкая и др. Обнинск: Титул, 2006


Обучение на дому (1 четверть) уч-ся 10 а кл. Куприянова Сергея




п/п

Тема учебной программы

кол-во

часов

сроки




урока

Содержание урока

(тема урока)

Планируемый результат

(ключевые коммуникативные компетентности)

формы

методы


1.

Хороший старт

в жизни.

4

1.09-30.09

1

2

3

4

Снова в школу.

Town vs gown.

Они путешествуют по всему миру.

Проверь себя.

уметь вести диалог-обмен мнениями;

уметь находить правильный ответ из предложенных на основе прослушанного текста;



беседа

2.

Индивидуальность.

4

2.10-

4.11

5

6

7

8


На острие.

Похожие или разные.

Сладость успеха.

Проверь себя.

уметь письменно выразить свое мнение по проблеме (по опорам) и аргументировать его;

уметь выбирать подходящее заглавие из приведенных вариантов и обосновывать свой выбор;

дискуссия




Скачать 80,24 Kb.
оставить комментарий
Дата18.09.2011
Размер80,24 Kb.
ТипКалендарно-тематическое планирование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх