Прием на образовательные программы спо 2011 Для поступающих в 2011 году на образовательные программы icon

Прием на образовательные программы спо 2011 Для поступающих в 2011 году на образовательные программы



Смотрите также:
Для поступающих в 2011 году на образовательные программы высшег о профессионального образования....
На основные образовательные программы спо в 2012 г...
Положение о вступительных и аттестационных испытаниях для поступающих в государственное...
Iii. Приём документов от поступающих...
Предлагаемая программа включает в себя обязательный минимум знаний в области русского языка...
Положение о конкурсе образовательных учреждений Вологодской области...
Приказ от 04. 03. 2011 №355 г. Ханты-Мансийск...
Сроки приема документов в 2012 году от вновь поступающих для получения высшего профессионального...
Об организации государственной (итоговой) аттестации выпускников...
Основная образовательная программа начальной школы...
Прием в ниу вшэ на сокращенные программы бакалавриата Общие положения: 1 Настоящие Правила...
Образовательные программы моу «Средняя общеобразовательная школа №1» в 2010-2011 учебном году...



скачать

Тамбовский государственный технический университет

Прием на образовательные программы СПО 2011


Для поступающих в 2011 году на образовательные программы

среднего профессионального образования


Правила приема в Университет в 2011 году на образовательные программы

среднего профессионального образования


Перечень специальностей, на которые Университет объявляет прием в 2011 году


Перечень вступительных испытаний, их форма и система оценок знаний в 2011 году


Программы вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно

в 2011 году, на основные образовательные программы среднего профессионального образования


Правила проведения вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно в форме письменного тестирования


Особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья


Информация о сроках проведения единого государственного экзамена, установленных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, для сдачи единого государственного экзамена лицами, не имеющими результатов единого государственного экзамена

См. ссылку http://obrnadzor.gov.ru/common/img/uploaded/doc_list/16_12_2010_2965.pdf


^ Прием заявлений и необходимых для поступления документов в электронно-цифровой форме в 2011 году не предусматривается


Перечень специальностей СПО, на которые Университет объявляет прием в 2011 году


(в соответствии с Лицензией Серии А № 283599 Регистрационный № 9918 от 03 марта 2008 года, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки на срок по 03 июня 2013 г., приказом Минобрнауки России «Об утверждении Перечня специальностей среднего профессионального образования» от 28 сентября 2009 г. № 355 (зарегистрирован в Минюсте РФ 27 октября 2009 г. № 15123), приказом Минобрнауки России «Об установлении соответствия специальностей среднего профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г. N 355, специальностям среднего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятым и введенным в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст» от 28 декабря 2009 г. № 835 (зарегистрирован в Минюст России от 10 февраля 2010 г. № 16346).


Код

Наименование специальности

Форма обучения

Подготовка по основной образовательной программе

Образование, необходимое для поступления

080110

Банковское дело

Очная

Базовая

Основное общее образование

080114

Экономика и бухгалтерский учет

Очная

Базовая

Основное общее образование

080201

Менеджмент

Очная

Базовая

Основное общее образование

100701

Коммерция

Очная

Базовая

Основное общее образование

140102

Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

Очная

Базовая

Среднее (полное) общее образование

140409

Электроснабжение (по отраслям)

Очная

Базовая

Основное общее образование

190631

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Очная

Базовая

Основное общее образование

210414

Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

Очная

Базовая

Основное общее образование

230115

Программирование в компьютерных системах

Очная

Базовая

Основное общее образование;

Среднее (полное) общее образование

270802

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Очная

Базовая

Основное общее образование



^ Перечень вступительных испытаний, их форма и система оценок знаний в 2011 году

по общеобразовательным предметам при поступлении на базе основного общего образования и на базе среднего (полного) общего образования (в том числе и полученного в образовательных учреждениях иностранных государств), начального профессионального образования, среднего профессионального образования и высшего профессионального образования по специальностям среднего профессионального образования (Приказ Минобрнауки России «Об утверждении перечня вступительных испытаний в образовательные учреждения среднего профессионального образования и высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования» от 28 сентября 2009 г. № 357, зарегистрирован в Минюст России 27 октября 2009 г. № 15130).


Код

Наименование специальности

На базе основного общего образования

На базе среднего (полного) общего образования (в том числе и полученного в образовательных учреждениях иностранных государств), а также начального, среднего и высшего профессионального образования

Система оценок знаний каждого вступительного испытания

Форма проведения вступительных испытаний, организуемых Университетом

080110

Банковское дело

Математика, Русский язык

-

100 баллов

Письменное тестирование

080114

Экономика и бухгалтерский учет

Математика, Русский язык

-

100 баллов

Письменное тестирование

080201

Менеджмент

Математика, Русский язык

-

100 баллов

Письменное тестирование

100701

Коммерция

Математика, Русский язык

-

100 баллов

Письменное тестирование

140102

Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

-

Математика, Русский язык

100 баллов

Письменное тестирование

140409

Электроснабжение (по отраслям)

Математика, Русский язык

-

100 баллов

Письменное тестирование

190631

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Математика, Русский язык

-

100 баллов

Письменное тестирование

210414

Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

Математика, Русский язык

-

100 баллов

Письменное тестирование

230115

Программирование в компьютерных системах

Математика, Русский язык

Математика, Русский язык

100 баллов

Письменное тестирование

270802

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Математика, Русский язык

-

100 баллов

Письменное тестирование



^ Программы вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно

в 2011 году, на основные образовательные программы среднего профессионального образования


I. Программы вступительных испытаний, проводимых Университетом для лиц, имеющих основное общее образование

Программа вступительного испытания по алгебре (9 класс)

1. Числа и вычисления

1.1. Рациональные числа. Действия с рациональными числами.

1.2. Сравнение рациональных и иррациональных чисел.

1.3. Основные текстовые задачи.

2. Выражения и их преобразования

2.1. Выражение с переменной, формулы.

2.2. Степень с рациональным показателем.

2.3. Многочлены, действия над ними, разложение на множители. Формулы сокращенного умножения.

2.4. Преобразование алгебраических дробей, действия с дробями.

2.5. Квадратный корень. Преобразования квадратных корней.

2.6. Арифметическая прогрессия. Геометрическая прогрессия.

3. Уравнения и неравенства

3.1. Уравнение, корень уравнения. Линейные уравнения.

3.2. Квадратные уравнения и уравнения, сводящиеся к квадратным.

3.3. Системы уравнений с двумя переменными.

3.4. Линейные неравенства и их системы.

3.5. Квадратные неравенства с одной переменной.

3.6. Решение задач с помощью составления уравнений.

4. Функции и их свойства

  1. 1. Графики движения.

4.2. Функции, область определения, нули, значения функций, заданных формулой, графиком. Промежутки возрастания и убывания, знакопостоянства.

4.3. Линейная функция.

4.4. Квадратичная функция и ее свойства.


Программа вступительного испытания по русскому языку (9 класс)

1. Однокоренные слова.

2. Способы образования слов.

3. Лексическое значение. Многозначные и однозначные слова. Омонимы. Синонимы. Антонимы.

4. Классификация и грамматические признаки частей речи.

5. Типы связи в словосочетаниях.

6. Типы сказуемых.

7. Типы предложений по структуре главных членов (односоставные / двусоставные).

8. Правописание безударных гласных в корнях (проверяемых, чередующихся и непроверяемых).

9. Гласные -О- / -Ё- после шипящих и -Ц- в корнях, суффиксах и окончаниях.

10. Правописание звонких и глухих согласных.

11. Удвоенные согласные. Непроизносимые согласные.

12. Разделительные -Ъ- и -Ь-. -Ь- знак после шипящих.

13. Правописание безударных падежных окончаний существительных, прилагательных и глаголов.

14. Правописание гласных перед формообразующим суффиксом в формах прошедшего времени глаголов и причастий.

15. Правописание приставок ПРЕ- / ПРИ-. Правописание суффиксов.

16. Правописание -Ы- после приставок на согласную и после шипящих и -Ц-.

17. -Н- и -НН- в прилагательных, причастиях и производных существительных.

18. Правописание -НЕ- и -НИ- на основе смыслового разграничения.

19. Правописание -НЕ- с различными частями речи.

20. Слитное, раздельное и дефисное написание различных частей речи.

21. Тире в простом и сложном предложениях.

22. Знаки препинания при союзе И в простом и сложном предложениях. Повторяющиеся союзы при однородных членах предложения.

23. Пунктуация при обособлении второстепенных членов предложения.

24. Разграничение вводных слов и членов предложения. Знаки препинания при обособлении вводных слов и вводных конструкций.

25. Знаки препинания при союзе КАК.

26. Знаки препинания во всех типах сложных предложений.

27. Нормы оформления чужой речи. Знаки препинания при прямой речи и цитатах.

28. Структура сложного предложения.

29. Орфоэпические нормы.

30. Нормы лексической и грамматической сочетаемости.

31. Грамматические нормы.

32. Тематическое и смысловое единство текста.

33. Средства выражения смысловых отношений между частями текста.

34. Изобразительно-выразительные средства языка.

35. Русский литературный язык и его стили. Языковые показатели стилей.

36. Соотношение звука и буквы.

37. Классификация членов предложения.

38. Синтаксис сложного предложения.

39. Лексическое значение слова.


II. Программы вступительных испытаний, проводимых Университетом для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование (в том числе и полученное в образовательных учреждениях иностранных государств), начальное профессиональное образование, среднее профессиональное образование и высшее профессиональное образование


^ Программа вступительного испытания по русскому языку

Фонетика. Звук как единица языка. Классификация гласных и согласных звуков. Смыслоразличительная роль звуков речи. Понятие о фонеме. Ударение в русском языке. Смыслоразличительная роль словесного ударения. Изобразительные средства фонетики русского языка.

Интонация. Основные элементы интонации (логическое ударение, пауза, повышение-понижение голоса, тон речи и др.). Смыслоразличительная функция интонации. Основные требования к интонационно правильной и выразительной речи.

^ Лексика и фразеология. Слово как основная единица языка. Лексическое и грамматическое, прямое и переносное значения слов; однозначные и многозначные слова. Переносное значение слов как основа тропов. Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы. Исторические изменения в словарном составе языка. Архаизмы и историзм. Основные источники пополнения лексики. Неологизмы. Происхождение слов: исконно русские и заимствованные слова. Старославянизмы. Общеупотребительные и необщеупотребительные слова. Диалектизмы, профессионализмы, слова-термины. Фразеологические единицы русского языка: идиомы, фразеологические сочетания, пословицы и поговорки, крылатые выражения. Источники фразеологизмов. Лексические средства выразительности речи. Лексические словари русского языка.

^ Морфемика и словообразование. Морфема как единица языка. Виды морфем. Чередование гласных и согласных в морфемах. Исторические изменения в структуре слов. Этимология как раздел лингвистики. Этимология как раздел лингвистики. Основные способы образования слов в русском языке. Словообразовательные средства выразительности речи. Морфемные и словообразовательные словари.

Морфология. Части речи в русском языке. Самостоятельные и служебные части речи. Междометие.

^ Имя существительное: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль. Способы образования имен существительных.

Имя прилагательное: значение, постоянные и непостоянные при­знаки, синтаксическая роль. Разряды имен прилагательных по значе­нию. Способы образования имен прилагательных.

^ Имя числительное: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль. Числительные количественные и порядковые. Разряды количественных числительных. Склонение числительных.

Местоимение. Значение местоимений. Разряды. Склонение местоимений.

^ Глагол: значение. Постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль. Способы образования глаголов.

Причастие.

Деепричастие.


Наречие. Значение наречий и их разряды. Способы образования наречий.

Предлог. Понятие о предлоге. Функции предлогов. Разряды предлогов.

^ Союз. Понятие о союзе. Функции союзов. Разряды союзов по значению.

Частица. Понятие о частице. Функции частиц. Разряды частиц по значению.

Междометие. Значения междометий. Морфологические средства выразительности речи.

Синтаксис. Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса.

Словосочетание. Строение словосочетания. Виды связи в словосочетаниях.

^ Простое предложение.

Грамматическая основа. Виды простого предложения по цели высказывания, по интонации. Односоставные и двусоставные предложения. Виды односоставных предложений. Члены предложения: главные и второстепенные члены; способы выражения членов предложения. Распространенные и нераспространенные предложения; полные и неполные предложения. Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения. Обращения. Вводные слова и вводные предложения.

^ Сложное предложение. Типы сложного предложения. Союзные и бессоюзные сложные предложения. Союзные сложные предложения: сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Сложносочиненные предложения с различными видами сочинительных союзов. Сложноподчиненные предложения с различными средствами связи. Виды сложноподчиненных предложений. Бессоюзные сложные предложения. Сложные предложения с различными видами связи. Предложения с прямой и косвенной речью. Синонимия синтаксических конструкций. Изобразительные средства синтаксиса.

^ Культура речи.

Культура речи, ее предмет и задачи. Основное понятие культуры речи на уровне правильной речи – нормы литературного языка. Нормы орфоэпические, лексические, грамматические, правописные. Вариантность нормы. Информация о языковой норме в разных типах лингвистических словарей. Справочная литература о культуре русской речи.

^ Орфография и пунктуация.

Русское правописание как система общепринятых норм письма. Роль орфографии и пунктуации в письменном общении между людьми. Справочники по орфографии и пунктуации.

Орфография как система правил. Разделы русской орфографии и принципы написания. Правописание морфем. Принцип единообразного написания морфем - ведущий принцип русского правописания. Слитные, дефисные и раздельные написания. Роль смыслового и грамматического анализа при выборе правильного написания. Употребление прописных и строчных букв. Правила переноса слов.

Пунктуация как система правил постановки знаков препинания. Принципы русской пунктуации. Пунктуация как способ отражения на письме смысловой стороны речи, ее синтаксического строя и пунктуационных особенностей. Знаки препинания отделительные и выдели­тельные. Разделы русской пунктуации и система правил, включенных в каждый из них:

1) знаки препинания в конце предложения;

2) знаки препинания внутри простого предложения;

3) знаки препинания между частями сложного предложения;

4) знаки препинания при передаче чужой речи;

5) знаки препинания в связном тексте.

Текст.

Текст как речевое произведение. Основные признаки текста. Типы текстов по функционально-смысловым особенностям и по стилям речи. Способы и средства связи предложений в тексте.
^

Программа вступительного испытания по математике


Арифметика, алгебра и начала анализа.

Натуральные числа (N). Простые и составные числа. Делитель, кратное. Наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное.

Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10.

Целые числа. Рациональные числа, их сложение, вы­читание, умножение и деление. Сравнение рациональных чисел. Дейст­вительные числа, их представление в виде десятичных дробей. Проценты.

Изображение чисел на прямой. Модуль действительного числа, его геометрический смысл.

Числовые выражения. Выражения с переменными. Формулы со­кращенного умножения.

Степень с натуральным и рациональным показателем. Ариф­метический корень. Его свойства.

Логарифмы, их свойства.

Одночлен и многочлен.

Многочлен с одной переменной. Корень многочлена на примере квадратного трехчлена.

Понятие функции. Способы задания функции. Область опре­деления. Множество значений функции.

График функции. Возрастание и убывание функции; периодичность, четность, нечетность. Достаточное условие возрастания (убывания) функции на проме­жутке. Понятие экстремума функции. Необходимое условие экстрему­ма функции (теорема Ферма). Достаточное условие экстремума. Наи­большее и наименьшее значение функции на промежутке. Определение и основные свойства функций: линейной, квад­ратичной у=ах2+b+с, степенной y=axn(nN), y=k/x, показательной у=аx, а>0, логарифмической, тригонометрических функций (y=sinx, у= cosх, у=tgx, у= ctgx ), арифметического корня у = .

Уравнение. Корни уравнения. Понятие о равносильных урав­нениях.

Неравенства. Решения неравенства. Понятие о равносильных нера­венствах.

Система уравнений и неравенств. Решения системы. Арифметическая и геометрическая прогрессии. Формула п-го чле­на и суммы первых п членов арифметической прогрессии. Формула п-го члена и суммы первых п членов геометрической прогрессии.

Синус и косинус суммы и разности двух аргументов (формулы).

Преобразование в произведение сумм sin±sin, cosa±cos.

Определение производной. Ее физический и геометрический смысл.

Производные функций y=sinx; y=cosx; y=-tgx; y=ax, y=axn(nZ), y=lnx.

Геометрия.

Прямая, луч, отрезок, ломаная; длина отрезка. Угол, величина угла. Вертикальные и смежные углы. Окружность, круг. Па­раллельные прямые.

Примеры преобразования фигур, виды симметрий. Преобразова­ния подобия и его свойства.

Векторы. Операции над векторами.

Многоугольник, его вершины, стороны, диагонали.

Треугольник. Его медиана, биссектриса, высота. Виды треугольни­ков. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного тре­угольника.

Четырехугольник: параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат, трапеция.

Окружность и круг. Центр, хорда, диаметр, радиус, касательная к окружности. Дуга окружности. Сектор.

Центральные написанные углы.

Формулы площади: треугольника, прямоугольника, параллелограмма, ромба, квадрата, трапеции.

Длина окружности и длина дуги окружности. Радианная мера угла.

Площадь круга и площадь сектора.

Подобие. Подобные фигуры. Отношение площадей подобных фи­гур.

Плоскость. Параллельные и пересекающиеся плоскости.

Параллельность прямой и плоскости.

Угол прямой с плоскостью. Перпендикуляр к плоскости.

Двугранные углы. Линейный угол двугранного угла, перпендику­лярность двух плоскостей.

Многогранники. Их вершины, грани, диагонали. Прямая и наклон­ная призмы, пирамиды. Правильная призма и правильная пирамида. Параллелепипеды, их виды.

Фигуры вращения: цилиндр, конус, сфера, шар. Центр, диаметр, радиус сферы и шара. Плоскость, касательная к сфере.

Формула площади поверхности и объема призмы.

Формула площади поверхности и объема пирамиды.

Формула площади поверхности и объема цилиндра.

Формула площади поверхности и объема конуса.

Формула объема шара.

Формула площади сферы.

Алгебра и начала анализа

Свойства функции у = kx+b и ее график.

Свойства функции у = k/x и ее график.

Свойства функции у = aх2 + bх + с и ее график.

Свойства корней квадратного трехчлена на линейные множители.

Свойства числовых неравенств.

Определение и свойства функций у=sinx, у=cosx и их графики.

Определение и свойства функции у=tgx и ее график.

Определение и свойства функции у=ctgx и ее график.

Решение уравнений вида sin х=a, cosx=а, tgx = а.

Формулы приведения.

Зависимости между тригонометрическими функциями одного и того же аргумента.

Тригонометрические функции двойного аргумента.

Производная сумма двух функций.

Геометрия

Свойства равнобедренного треугольника.

Свойства точек, равноудаленных от концов отрезка.

Признаки параллельности прямых.

Сумма углов треугольника. Сумма внешних углов выпуклого мно­гоугольника.

Признаки параллелограмма, его свойства.

Окружность, описанная около треугольника.

Окружность, вписанная в треугольник.

Касательная к окружности и ее свойства.

Величина угла, вписанного в окружность.

Признаки подобия треугольника.

Теорема Пифагора.

Формулы площадей параллелограмма, треугольника, трапеции.

Формула расстояния между двумя точками плоскости. Уравнение окружности.

Признак параллельности прямой и плоскости.

Признак параллельности плоскостей.

Теорема перпендикулярности прямой и плоскости.

Перпендикулярность двух плоскостей.

Теоремы о параллельности и перпендикулярности плоскостей.

Теорема о трех перпендикулярах.


^ Правила проведения вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно в форме письменного тестирования


Вступительные испытания, организуемые университетом самостоятельно, проводятся в форме письменного тестирования.

Распределение абитуриентов по аудиториям производится с помощью ЭВМ, номер аудитории и номер посадочного места для каждого участника испытания случайным образом определяет ЭВМ, которая также формирует посадочные талоны.

На каждом посадочном талоне указывается номер экзаменационного листа, фамилия и инициалы абитуриента, номер аудитории, номер посадочного места, наименование и дата проведения вступительного испытания.

Допуск экзаменующихся на территорию проведения вступительных испытаний производится при предъявлении документа, удостоверяющего личность – паспорта (в подлиннике).

Вступительные испытания в форме письменного тестирования проводятся в аудиториях, в которых каждое место имеет свой порядковый номер.

Перед запуском в аудиторию абитуриентов просят приготовить для предъявления паспорт, расписку в приеме документов, ручку с черными чернилами (гелиевую или капиллярную), непрограммируемый (простейший) калькулятор, предупреждают о невозможности покидать экзаменационную аудиторию во время проведения испытания. Абитуриент, получивший посадочный талон, обязан проследовать в экзаменационную аудиторию, занять место, указанное в талоне, предварительно оставив личные вещи на специально отведенном столе.

После заполнения аудитории организатор, ответственный за проведение вступительного испытания, выдает каждому абитуриенту титульный лист, вкладыш с печатью приемной комиссии для черновика и бланк ответов, проводит инструктаж о правилах поведения в аудитории во время вступительных испытаний, о правилах заполнения титульного листа, бланка ответов, о необходимости проведения всех расчетов и черновых записей только на вкладыше с печатью приемной комиссии, о необходимости заполнения бланка ответов гелиевой ручкой. После этого под руководством организатора абитуриенты заполняют регистрационную часть бланка ответа.

Если абитуриенты не имеют вопросов по процедуре проведения вступительного испытания, правилам заполнения бланка ответов, правилам поведения на испытании, то организатор вскрывает пакет с экзаменационными заданиями, раздает их абитуриентам по порядку следования посадочных мест, отмечает на доске время начала и окончания испытания, объявляет о начале работы над тестовым заданием и разрешает открыть тестовые задания.

Во время проведения вступительного испытания экзаменующиеся обязаны соблюдать следующие основные правила поведения на вступительном испытании:

- занимать только место, указанное в посадочном талоне;

- не пользоваться средствами оперативной связи, диктофонами, электронными записными книжками, дискетами, фото-, видео- и кинокамерами;

- не начинать работу над тестом до специального указания организатора;

- соблюдать тишину, работать самостоятельно;

- не использовать какие-либо справочные материалы (учебные пособия, справочники, словари и т. п., а также любого вида шпаргалки), кроме оговоренных в инструкции теста;

- выполнять черновые расчеты и окончательное оформление решения задачи только на листах-вкладышах установленного образца;

- производить записи, расчеты и чертежи только ручкой;

- не оказывать помощь в выполнении заданий другим экзаменующимся;

- не разговаривать с соседями, поворачиваться, обмениваться с соседями заданиями или работами;

- не портить экзаменационные задания, уносить их (или часть) с собой, так же как и экзаменационные работы или другие бумаги из выданного абитуриенту комплекта;

- использовать простейший калькулятор в соответствии с инструкцией к предмету.

За нарушение любого из правил поведения абитуриент удаляется с вступительного испытания с проставлением неудовлетворительной оценки за экзаменационную работу, независимо от числа правильно выполненных заданий, о чем ответственным секретарем приемной комиссии составляется соответствующий акт, утверждаемый приемной комиссией.

Вопросы абитуриентов по содержанию теста организаторами в аудитории не рассматриваются. Если абитуриентом обнаруживается некорректность формулировки, опечатка или другая неточность задания (отсутствие правильного ответа или количество правильных ответов более одного при альтернативном выборе единственного правильного ответа), организатор отмечает этот факт в протоколе тестирования. Протокол сдается в приемную комиссию, где все спорные моменты решаются в пользу тестируемого.

За 20-30 минут до окончания вступительного испытания абитуриенты предупреждаются об этом. По истечении времени испытания работа над заданиями прекращается, и каждый абитуриент лично сдает организатору все выданные ему перед экзаменом материалы. Если абитуриенты выполняют работу раньше, они могут сдать ее до окончания срока тестирования. При массовой сдаче работ организатор вызывает для сдачи работы абитуриентов по ведомости, не допуская создания толпы у стола.

Организатор в присутствии абитуриента проверяет в сдаваемой работе:

- наличие всех выданных абитуриенту материалов, их комплектность и целостность;

- наличие подписи абитуриента на сдаваемом бланке ответов на титульном листе;

- делает пометку на титульном листе о дополнительно выданных листах.

Работы и бланки ответов сдаются под расписку ответственному секретарю приемной комиссии.

Заполненные бланки ответов сканируются и проверяются по технологии Федерального Центра тестирования. Результаты проверки, оформленные в виде протоколов, утверждаются на заседании приемной комиссии.


^ Особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья


Граждане с ограниченными возможностями здоровья в случае отсутствия у них результатов единого государственного экзамена сдают вступительные испытания, определенные Университетом в соответствии с Перечнем вступительных испытаний, и дополнительные вступительные испытания в форме, установленной Университетом самостоятельно, с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности) таких поступающих.

Все вступительные испытания по общеобразовательным предметам проводятся в письменной форме.

При проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:

вступительные испытания проводятся в отдельной аудитории, количество поступающих в одной аудитории не должно превышать при сдаче вступительного испытания в письменной форме – 12 человек. Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего количества поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;

продолжительность вступительных испытаний по желанию поступающего может быть увеличена по отношению ко времени проведения единого государственного экзамена по соответствующему общеобразовательному предмету, но не более чем на 1,5 часа;

присутствие ассистента, оказывающего поступающим необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);

поступающим предоставляется в печатном виде инструкция о порядке проведения вступительных испытаний;

поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;

материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (поручней, расширенных дверных проемов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).

Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

а) для слепых:

задания для выполнения на вступительном испытании, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний зачитываются ассистентом;

письменные задания надиктовываются ассистенту;

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля;

б) для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;

задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом (размер 16-20);

в) для глухих и слабослышащих:

обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

г) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих все вступительные испытания по желанию поступающих могут проводиться в письменной форме.

д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):

письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

по желанию поступающих все вступительные испытания могут проводиться в устной форме.




Скачать 311,18 Kb.
оставить комментарий
Дата20.09.2011
Размер311,18 Kb.
ТипПравила приема, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх