Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 «Мировая экономика» Москва 2007 icon

Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 «Мировая экономика» Москва 2007


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика Москва 2007...
Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика Москва 2008...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика Москва...
Учебно-методический комплекс для специальности 080102 Мировая экономика Москва 2008...
Учебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009 Автор-составитель: Д. э н....
Учебно-методический комплекс Специальность 080102 Мировая экономика Москва 2008...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс для специальности 080102 Мировая экономика Москва 2007...
Учебно-методический комплекс Специальность: 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Одобрено учебно-методическим советом факультета мировой экономики и торговли международные...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


Кафедра английского языка


Одобрено
учебно-методическим советом
факультета мировой экономики и торговли



АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ОСНОВНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ




Учебно-методический комплекс

Для специальности: 080102 «Мировая экономика»




Москва 2007

Авторы-составители:

Ивакина А.В., старший преподаватель кафедры английского языка


^ Обловацкая И.Ф., старший преподаватель кафедры английского языка


Учебно-методический комплекс (Английский язык основной и профессиональный) составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования от 2000г. по дисциплине «Английский язык основной и профессиональный» для обучения студентов по специальности 080102 «Мировая экономика».

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения.


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2007

СОДЕРЖАНИЕ








1.

Цели и задачи дисциплины………………………………………………


4

2.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины…………….

5

3.

Объём дисциплины……………………………………………………….

9

3.1

Объём дисциплины и виды учебной работы……………………………

9

3.2

Распределение часов по темам и видам учебной работы………………

9

4.

Содержание практического курса……………………………………….

20

5.

Инновационные технологии, используемые в курсе «Английский язык основной и профессиональный»…………………………………..

А) Темы дискуссий.………………………………………………………

Б) Темы ролевых и деловых игр…………………………………………

В) Содержание ролевых и деловых игр…………………………………


80

81

84

86

6.

Самостоятельная работа студентов……………………………………..


110

7.

Контроль освоения дисциплины…………………………………………

133

7.1.

Вопросы и темы для подготовки к экзаменам и зачетам…………….…

137

8.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………….…

147

8.1

Литература…………………………………………………………………

147

8.2

Методическое обеспечение дисциплины………………………………..

149

8.3

Материально-техническое и информационное обеспечение

дисциплины………………………………………………………………..

149




Приложение















^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс английского языка в РГТЭУ на факультете «Мировая экономика и торговля» носит коммуникативно-ориентированный и профессионально направленный характер.

Его основной целью является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения английского языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Практическое владение иностранным языком предполагает умение достаточно уверенно пользоваться наиболее употребительными языковыми средствами в 4-х видах речевой деятельности: говорении, аудировании (восприятии на слух), чтении и письме, а также самостоятельно работать со специальной литературой на иностранном языке с целью получения профессиональной информации.

Наряду с практической целью – обучением общению, курс английского языка ставит также образовательные и воспитательные цели.

Достижение образовательных целей означает расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры. Реализация воспитательных целей проявляется в готовности специалистов, выпускников нашего вуза, содействовать налаживанию профессиональных, научных международных связей, выступать в качестве полноценных деловых партнеров, представлять свою страну на международных конференциях, относиться с уважением к моральным ценностям других стран и народов.

При функционально-коммуникативном подходе к обучению иностранному языку первостепенное внимание уделяется стремлению создать условия естественного общения, участники которого владеют необходимыми речевыми навыками и умеют соотносить языковые средства с конкретными ситуациями, а также нормами речевого поведения, которых придерживаются носители языка.

При обучении различным формам речевой деятельности эталоном является современный литературно-разговорный язык, т.е. язык, которым пользуются носители английского языка в официальных и неофициальных ситуациях общения.

Курс обучения английскому языку на факультете «Мировая экономика и торговля» разделен на два аспекта: «основной язык» и «профессиональный язык». С одной стороны, эти аспекты различаются тематикой и лексическим составом учебных текстов, приоритетом изучения того или иного вида речевой деятельности в процессе обучения; с другой стороны, они взаимосвязаны единством грамматических тем, сходством языковых явлений, а, следовательно, и необходимостью их изучения и приобретения единых речевых навыков.

Обучение «основному языку» осуществляется на материале текстов на английском языке бытовой и общепознавательной тематики, а также произведений страноведческого и культурологического характера. Начиная со второго семестра имеет место постепенный переход к изучению делового английского языка, поэтому обучение английскому языку основному может быть представлено двумя разделами: английский язык общеразговорный и английский язык для делового общения.

Для начального этапа изучения делового английского предлагается ряд общих тем, насыщенных лексикой общеэкономического характера, интересных для изучающего чтения, и позволяющих начать работу по развитию умений и навыков речевого общения в деловых ситуациях.

Исходя из уровня группы и потребностей обучения, темы по бизнес-английскому могут быть изменены по усмотрению преподавателя.

Обучение «профессиональному языку» ведется на материале аутентичных английских текстов профессиональной тематики.

Изучение студентами произносительных норм, грамматических явлений, синтаксических структур, правил словообразования и сочетаемости слов английского языка, а также усвоение лексико-фразеологического материала осуществляется в процессе работы над связными, законченными в смысловом отношении текстами.

Немаловажным моментом в организации обучения являются выбор методических приемов, благодаря которым повышается мотивация изучения английского языка, развиваются самостоятельность и творческая активность студентов.


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Английский язык основной»

Курс «Английский язык основной» изучается на первом курсе факультета «Мировая экономика и торговля».

^ Требования к навыкам и умениям студентов по окончании 1 курса:

Аудирование:

  • умение понимать диалогические и монологические тексты общеразговорной тематики, предусмотренной программой первого курса, длительностью звучания 3-5 минут со скоростью предъявления 145-150 слов в минуту с учебной фонограммы, содержащей до 4% незнакомой лексики, не несущей основной информации;

  • умение понимать реплики и вопросы собеседника при непосредственном общении.

Говорение:

  • умение задавать вопросы и отвечать на вопросы по прочитанному или прослушанному тексту;

  • умение пересказывать содержание прочитанного или прослушанного текста;

  • умение разыгрывать сходные с пройденным коммуникативными ситуациями диалоги, демонстрируя соответствующее ситуации речевое поведение: объем высказывания 8-12 реплик;

  • умение вести беседу в пределах пройденных тем, обменявшись с собеседниками 10-12 репликами без коммуникативно-значимых ошибок.

Чтение:

  • Владение навыками изучающего, просмотрового и поискового видов чтения на основе художественных и профессионально-ориентированных текстов;

  • Полно и точно понимать содержание профессионально-ориентированного текста (в пределах пройденных тем) при чтении со словарем (изучающее чтение).

Письмо:

  • умение логически и правильно в грамматическом и орфографическом отношениях строить письменные высказывания (развернутые ответы на вопросы в пределах пройденных тем).


«Английский язык профессиональный»

Курс «Английский язык профессиональный» изучается на 2, 3 и 4 курсах факультета «Мировая экономика и торговля».

^ Требования к навыкам и умениям студентов по окончании 2 курса:

Аудирование:

  • умение понимать диалогический и монологический текст на коммерческие темы, предусмотренные программой второго курса, длительностью звучания 5-7 минут со скоростью предъявления с учебной фонограммы 140-150 слов в минуту и содержащей до 4% незнакомой лексики.

Говорение:

  • умение задавать и отвечать на вопросы по прочитанному/услышанному тексту;

  • умение воспроизводить диалоги из учебника;

  • умение разыгрывать сходные с пройденными деловыми ситуациями диалоги;

  • умение пересказывать содержание прочитанных или услышанных текстов/диалогов;

  • умение поддерживать беседу в объеме пройденных коммерческих тем.

Чтение:

  • владение изучающими, просмотровыми и поисковыми видами чтения (используются учебные и коммерческие тексты средней сложности, отражающие специфику проходимых на курсе разделов бизнеса: маркетинг, страхование, обсуждение условий заключения сделки и т.д.).

Письмо:

  • умение писать сочинение на заданную тему.


Требования к навыкам и умениям студентов по окончании 3 курса:

Аудирование:

  • умение понимать содержание предъявляемого со скоростью 140-150 слов в минуту диалогического и монологического текста, лекции, беседы или телефонного разговора длительностью звучания 7-10 минут, поступающего из разных источников (непосредственное общение, аудио- и видеозапись);

  • умение адекватно воспринимать цифры и детали содержания при первом предъявлении текста.

Содержание незнакомой лексики – до 5%.

Говорение:

  • умение участвовать в дискуссии, выбирая языковые средства в соответствии с ситуацией общения;

  • умение интерпретировать текст, выражая собственное отношение к прочитанному и оценку содержащихся в тексте фактов;

  • умение резюмировать текст, проводить опрос и презентации.

Темп речи соответствует естественному темпу речи на родном языке.

Чтение:

  • умение выделять главную мысль, определять тему и структуру текста, владение просмотровыми и аналитическими видами чтения.

Письмо:

  • написание делового письма, тезисов доклада, текста презентации;

  • эссе по изученной тематике.

Требования к навыкам и умениям студентов по окончании 4 курса:

Аудирование:

  • понимание сообщения профессионального и общеразговорного характера (в монологической форме и в ходе диалога) длительностью 20 минут в нормальном темпе речи;

  • понимание основного содержания аудио-текста после первого прослушивания;

  • умение понимать лекцию, интервью, телефонные разговоры, презентацию и т.п.

Говорение:

  • участие в диалоге (беседе), выражение определенных коммуникативных намерений (запрос/сообщение информации, выяснение мнения собеседника, выражение собственного мнения по поводу полученной информации, выражение одобрения/недовольства, уклонение от ответа);

  • сообщение (монологическое высказывание по заданной теме в объеме не менее 15-18 фраз за 5 минут в среднем темпе речи);

  • участие в полилоге (дискуссии), владение специфическими умениями мультилогического общения (выделить главную мысль, выступить с какой-либо инициативой, запросить сообщение/информацию, своевременно и уместно включаться в обсуждение проблемы, сформулировать сущность проблемы и изложить пути ее решения);

  • знание речевого этикета, характерного для делового общения.

Чтение:

  • владение всеми видами чтения оригинальной профессиональной литературы разных функциональных стилей, в том числе:

  • ознакомительное чтение со скоростью 180-200 слов в минуту без словаря, количество неизвестных слов не превышает 4-5% по отношению к общему количеству слов в тексте;

  • изучающее чтение – количество неизвестных слов не превышает 8% по отношению к общему количеству слов в тексте, допускается использование словаря;

  • просмотровое и поисковое чтение, скорость чтения 230-250 слов в минуту в условиях дефицита времени.

Письмо:

  • составление плана, тезисов сообщение/доклада;

  • реферирование и аннотирование текста;

  • составление факсов, служебных записок, пресс-релизов, протоколов, отчетов.

^ 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

Очно-заочная

№№ семестров

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

^ Аудиторные занятия:







практические и семинарские занятия

591

338

Тематические дискуссии

и деловые игры

55

37

^ Самостоятельная работа:

539

815

Всего часов на дисциплину

1185

1190

Текущий контроль

(количество, №№ семестров)

Контр.работа № 1, 2, 3

семестры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Контр.работа № 1, 2, 3

семестры 1, 2, 3, 4

Контр.работа № 1, 2

семестры 5, 6, 7, 8, 9

Виды итогового контроля

(экзамен, зачет) - №№ семестров

Зачет – 1, 3, 5

Экзамен – 2, 4, 6, 7

Зачет – 1, 3, 6, 7

Экзамен – 2, 4, 5, 8, 9



^ 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы




оставить комментарий
страница1/11
Ивакина А.В
Дата17.09.2011
Размер2,18 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх