Задачи: Изучение и внедрение современных методик, приемов, элементов новых технологий обучения и воспитания Совершенствование педагогического мастерства каждого педагога через консалтинг и обеспечение эффективной icon

Задачи: Изучение и внедрение современных методик, приемов, элементов новых технологий обучения и воспитания Совершенствование педагогического мастерства каждого педагога через консалтинг и обеспечение эффективной



Смотрите также:
Задачи на 2009-2010 уч год...
Тема: Совершенствование методов обучения физике через применение методик процессуального...
Тема методической работы...
Городские олимпиады и конкурсы...
Задачи мр: изучение и внедрение передового педагогического опыта...
-
Задачи, которые ставили члены мс на учебный год: Изучение и внедрение методик и приёмов...
Задачи Конкурса: выявление актуальных и перспективных методик воспитания...
Основная образовательная программа основного общего образования вектор индивидуализации обучения...
Задачи конкурса: Развитие личности педагогов и учащихся...
Задачи : Повысить эффективность образовательного процесса через внедрение современных...
Решением педагогического совета моу ивановской сош...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
вернуться в начало
скачать



Анализ проведения зачетных недель показал положительную динамику при подготовке к государственной (итоговой) аттестации, поэтому эту форму работы следует продолжить и в следующем учебном году. Предлагаю к зачетным неделям подключить обучающихся 8-ых классов и определить предметы для зачета: русский язык и математику с целью целенаправленной подготовки к Российскому мониторингу оценки качества предметных достижений и к государственной (итоговой) аттестации.

В 2010/2011 учебном году окончили школу 88 человек – 9-ые класс. Все обучающиеся 9-ых классов были допущены к экзаменам. Выпускники 9-ых классов так же, как и в прошлом учебном году сдавали экзамены региональной экзаменационной комиссии. В перечень экзаменов были внесены следующие предметы: русский язык, алгебра, физика, биология, химия, география, история, обществознание, литература, информатика и ИКТ, иностранный язык. Выбор экзаменов осуществлялся на основании заявления обучающихся. Так обучающимися 9-ых классах было выбрано 9 предметов: обществознание (85,2%), география (85,2%), биология (10,2%), химия (6,8%), физика (4,5%), английский язык, история, информатика и ИКТ (2,27%) и литература (1,13%). В этом учебном году выпускники 9-ых классов имели право проходить государственную (итоговую) аттестацию как в новой форме так и в традиции. По сравнению с прошлым учебным годом, в этом году выпускники основной школы отдали предпочтение новой форме прохождения государственной (итоговой) аттестации: 67% выпускников проходили аттестацию в новой форме и 33% - в традиции. Четверо обучающихся окончили основную школу с отличием: Барташевич Анастасия, Бурова Ольга, Грачева Дарья, Суворова Анжелика.

Результаты государственной (итоговой) аттестации за курс основной школы представлены ниже в таблице:

^ Результаты государственной (итоговой) аттестации

Предмет

Ф.И.О. учителя

^ Кол-во уч-ся, допущ. к экзаменам

Кол-во уч-ся, сдающих экзамены

Получили оценки:


Общий %

успе-ваемости

%

успевае-

мости

на «4» и «5»

Средний балл

Форма проведения экзамена



5


4


3


2

1.Русский язык

Сомик Н.К.

88

88

7


32

34

15

83

44,3

3,35

новая форма

2.Алгебра

Яганова И.Ю.

29

29

-

3

19

7

75,8

10,3

2,86

новая форма

Бреккель Е.Д.

59

59

4

15

39

1

98,3

32,2

3,37

новая форма

3.Биология

Петрова Т.М.

8

8

4

2

1

-

100







новая форма

1

1

-

-

-

1

100

-

3,0

по билетам

4.Общество-знание

Агапеева Н.А.

48

48

1

38

9

-

100

81,25

3,8

новая форма

27

27

-

11

16

-

100

40,7

3,4

по билетам

5.История

Агапеева Н.А.

2

2

-

2

-

-

100

100

4,0

новая форма

6. География

Котова Т.М.

46

46

4

22

16

4

91,3

56,5

3,56

новая форма

29

29

-

8

21

-

100

27,5

3,27

по билетам

7.Химия

Скрыльникова Е.В.

2

2

-

1

1

-

100

50

3,5

новая форма

Щеголихина Т.Г.

4

4

3

1

-

-

100

100

4,75

8.Литература

Сомик Н.К.

1

1

-

1

-

-

100

100

4,0

новая форма

9.Информатика и ИКТ

Грищенко Н.В.

2

2

-

-

2

-

100

-

3,0

новая форма

10.Английский язык

Клюева О.А.

2

2

-

2

-

-

100

100

4,0

новая форма

11. Физ ика

Попова О.С.

2

2

2

-

-

-

100

100

5,0

новая форма

Гатилова А.П.

1

1

-

1

-

-

100

100

4,0

1

1

-

-

1

-

100

-

3,0

по билетам


Достаточно высокий результат показали выпускники 9-ых классов истории, химии, физике, обществознанию. По сравнению с прошлым учебным годом успешность сдачи повысилась по предметам гуманитарного цикла – с 74,8% до 77,7%, понизилась по алгебре - с 58,6% до 25% по естественному циклу с 76,9% до 57,7%. При прохождении государственной (итоговой) аттестации в новой форме по русскому языку получено пятнадцать «2» (учитель Сомик Н.К.) по алгебре восемь «2» (одна «2» у учителя Бреккель Е.Д. и семь «2» у учителя Ягановой И.Ю.); четыре «2» получено по географии (учитель Котова Т.М.). В связи с этим, в 2011-2012 учебном году необходимо продолжить работу по формированию системы подготовки к ЕГЭ, к независимой экспертизе знаний обучающихся, начиная с начальной школы. В рамках внутришкольного контроля поставить на контроль подготовку выпускников к государственной (итоговой) аттестации по русскому языку, по математике и по географии.

Соответствие экзаменационной отметки и годовой представлено в таблице:

Предметы

ФИО учителя

^ Кол-во выпускниковсдавав-ших экзамен в новой форме

Подтвердили годовую отметку

%

Повысили

%

Понизили

%

Русский язык

Сомик Н.К.

88

46

52

24

27

18

21

Литература

Сомик Н.К.

1

-

-

-

-

1

100

Английский язык

Клюева О.А.

2

1

50

-

-

1

50

Алгебра

Яганова И.Ю. Бреккель Е.Д.

88

58

66

8

9

22

25

Информатика и ИКТ

Грищенко Н.В.

2

-

-

-

-

2

100

История

Агапеева Н.А.

2

2

100

-

-

-

-

Обществознание

Агапеева Н.А.

48

28

58,3

7

14,7

13

27

Химия

Скрыльникова Е.В. Щеголихина Т.Г.

6

3

50

2

33,3

1

16,7

Биология

Петрова Т.М.

8



















География

Котова Т.М.

46

23

50

8

17

15

33

Физика

Попова О.С. Гатилова А.П.

3

1

33,3

2

66,7

-

-


Экзамен по русскому языку на государственной итоговой аттестации сдавали 88 обучающихся. Из них 50 обучающихся полностью подтвердили свои годовые оценки, что составило 56%. 23% обучающихся ( 20 человек) повысили оценку, так как эти обучающиеся имели четвертные оценки «5-4» или «3-4». 18 обучающихся (21%) понизили годовую оценку. Из понизивших результата, 15 обучающихся получили неудовлетворительную оценку. Из 15 обучающихся, получивших на экзамене неудовлетворительную оценку, 4 человека набрали 17 б, 4 – 16 б.

Анализ результатов показал, что с изложением справились 65% обучающихся (58 человек), допустили ошибки при сжатии текста – 29% (25 обучающихся) и не справились -6% (5 обучающихся). С частью А (задания 1-3) справились о 81% до 90% обучающихся. Не справились с этим заданием обучающиеся со слабыми навыками чтения и анализа текста. Часть В (задания 1-8 на орфографические правила, на словообразовательный разбор) выполнили от 52% до 77%; задания 9-14 (задания, связанные с пунктуацией и синтаксисом сложных предложений) справились от 37% до 45%. Сочинение в основном писали на лингвистические темы. Сумели выделить тезис 79% обучающихся, привести аргументы – 72%, написали сочинение связно, логично – 77-79% обучающихся. При оценке грамотности изложений и сочинений в целом у 40% обучающихся нет или допущены 1 орфографическая ошибка; у 19% обучающихся нет или допущены 1-2 пунктуационные ошибки, у 39% обучающихся нет или допущена 1 грамматическая ошибка, у 68% - нет или допущено не более 2-х речевых ошибок, у 53% - в текстах не допущено фактических ошибок.

88 обучающихся 9-х классов участвовали в ГИА по математике, организуемой РЭК. Из них подтвердили годовую отметку 58 человека (66%), повысили -8 человек (9%), понизили 22 человек (25%). Абсолютная успеваемость 91%, качественная успеваемость-25%. Повышение и понижение отметок у некоторых обучающихся объясняется тем, что годовая отметка была спорной. Первая часть работы по математике направлена на проверку базовой подготовки выпускников, повторяла задания репетиционного экзамена. Большинство обучающихся 9-х классов сдавали репетиционный экзамен. Была проведена работа над ошибками. Решены все задания. После чего большую часть времени занимала индивидуальная работа с обучающимися.

Для организации работы по подготовке к экзамену всем обучающимся ещё в 8 классе было предложено приобрести сборники заданий для подготовки к итоговой аттестации авторов Л.В.Кузнецовой, С.Б. Суворовой и др. (издательство «Просвещение»). В данном сборнике содержатся тренировочные варианты тестов (первая часть экзаменационной работы), банк задач для второй части работы, ориентированный на повышенный уровень подготовки, примеры экзаменационных работ, а также критерии оценивания. Ко всем заданиям даны ответы. Данный сборник использовали для организации дифференцированной и индивидуальной работы с обучающимися. Для этого класс делили на две группы по уровню знаний, способностям и мотивации к учению. Все дополнительные занятия проводились для каждой группы отдельно.

После рассмотрения некоторой группы заданий проводился зачет. Таких зачетов в 9 классе было три. Зачеты сдавали все обучающиеся. Принимала зачеты комиссия, в состав которой входили учителя математики и администрация школы. Зачет проводился в форме собеседования. Все эти формы работы способствовали подготовке к экзамену по математике.


^ Мониторинг результативности

государственной (итоговой) аттестации в 9-ых классах

Гуманитарный цикл



100% 100% 100%

61%

44,3%


Математика и информатика и ИКТ



25%


0%


Естественный цикл


100%

83,3%

75%

56,5%


Динамика успешности

государственной (итоговой) аттестации

9 класс

77,7% 76,9%


25%


^ Сравнительная диаграмма качества сдачи экзаменов

выпускниками 9-ых классов



79,3% 77,7%

74,8% 76,9%

62,5%

55% 57,7%





оставить комментарий
страница6/9
Дата17.09.2011
Размер1,02 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх