Учебно-методический комплекс по дисциплине «Функциональная грамматика» для специальности 050303 «Иностранный язык» Утвержден на заседании
| скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра французского языка УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине «Функциональная грамматика» для специальности – 050303 «Иностранный язык» Утвержден на заседании кафедры французского языка от 19.12.2006 г., Протокол №4_________ Воронеж - 2006 ^ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ^ Программа учебной дисциплины«Функциональная грамматика»для специальности 050303 «Иностранный язык» Составитель: к.ф.н., доц. Нукалова В.И. ^ Курс «Функциональная грамматика» проводится дополнительно к курсу практической грамматики и предусматривает использование уже изученного материала в объеме практической грамматики, но в различных ситуациях коммуникативного акта речи. Целью курса является формирование различных видов компетенций студентов: лингвистической компетенции; социолингвистической компетенции; компетенции ситуативно-адекватной актуализации знаний. Курс не предполагает изучение теоретических основ французской грамматики. Его задачами являются: - совершенствование сформированных грамматических навыков при определенной функциональной направленности; - выработка умений употреблять в речи грамматические синонимы. Грамматический материал курса группируется не по грамматическим задачам темам, а по темам, соответствующим курса. Подобная организация курса требует широкого привлечения лексики учебника, используемого по практике речи на III курсе (Багдасарян М.А., Пако М.Л., Тарасова А.Н. Французский язык. - М., 1990). Предполагается организация занятий при помощи следующих видов упражнений: - ответы на вопросы преподавателя, - устная реакция на созданную им ситуацию, - подбор других средств для выражения определенной реакции, для решения той или иной задачи, - описание ситуации, в которой может использоваться та или иная грамматическая структура (единица), - перевод с русского на французский язык. ^
^Тема 1. Выражение пространственных отношений. Предлоги, выражающие пространственные отношения. Особенности употребления имен собственных, географических названий. ^ Выражение временных отношений в плане настоящего, в плане прошедшего. Предлоги и наречия, выражающие временные отношения. Синтез форм, выражающих временные отношения. ^ Отрицание при глаголе. Особенности употребления артиклей при существительном-дополнении к глаголу в отрицательной форме. Ограничительное отрицание. Сложные формы отрицания. Отрицание при неличных формах глагола. ^ Отрицание и вопрос. Составление диалогов. Отработка ответов на отрицательный вопрос. Тема 5. Выражение условно-гипотетических отношений. Роль наклонений при выражении условно-гипотетических отношений. Тема 6. Выражение предположительности. Времена изъявительного, сослагательного и условного наклонений. Тема 7. Прямой и косвенный вопрос. Косвенная речь. Прямой и косвенный вопрос. Тема 8. Выражение просьбы и приказания. Прямые и косвенные средства выражения директивности. Тема 9. Рассказ о прошлом. Согласование времен. ^ Основной:
2. Grégoire M. Exercices communicatifs de la grammaire progressive du français / M. Gregoire. - P., 1998. 3. Hugonnet D. Exercices de français pour le laboratoire de langues / D. Hugonnet. - P., 1968 4. Salins G.D. de. Nouveaux exercices de grammaire / G.D. de Salins. - P., 1985. Дополнительный: Багдасарян M.A. Французский язык / М.А. Багдасарян. – M., 1990. ^
3. Выражение времени. Наречия времени. 4. Выражение времени. Временные предлоги. План настоящего. 5. Выражение времени. План прошедшего. 6. Отрицание при глаголе в личной форме. Сложные времена. 7. Отрицание при глаголе с дополнением. Неличные формы глагола в отрицательной форме. 8. Наречия отрицания 9. Отрицание и вопрос. 10. Выражение понятия условности. Особенности употребления временных форм после «si» условного. Лексико-грамматические средства выражения условия. 11. Выражение предположения. Глагольные формы, выражающие предположения. 12. Лексико-грамматические средства выражения предположения. 13. Прямой и косвенный вопрос. 14. Выражение просьбы и приказания. Грамматические формы выражения директивов. 15 Согласование времен. Эпизод из прошлого. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ Главными целями самостоятельной работы в плане практического овладения французским языком являются достижения соответствующего уровня коммуникативной компетенции, совершенствование грамматических навыков при определенной функциональной направленности. Самостоятельная работа студентов по функциональной грамматике предполагает описание речевых ситуаций с использованием синонимических лексико-грамматических средств.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: