Научно-методической работы. Все они прошли курсы в Тамбовском региональном центре Федерации Интернет образования по программе «Интернет технологии для учителя предметника». Интернет ресурсы применяются для проведения уроков, внеклассных мероприятий, подготовки к олимпиадам, а также для руководства и
| скачать МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №14 КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Рябова В.А. «Использование цифровых ресурсов учителями кафедры иностранных языков» В течение последних 5 лет наша кафедра успешно осуществляет компьютеризацию не только учебно-воспитательного процесса, но и работы с документами. Этому в значительной степени способствует техническое оснащение наших кабинетов: все они оборудованы компьютерами, видеотехникой (телевизорами и видеопроекторами), спутниковым телевидением и выходом в Интернет. На каждом компьютере установлены электронные энциклопедии и словари. Прежде всего, нами создан электронный каталог всех имеющихся на кафедре документов: планы работы кафедры, УТП, программы, планы работы кружков. Это активно используется нашими учителями в процессе работы, каталог постоянно систематизируется и дополняется, также следует отметить, что вся отчетность на кафедре осуществляется преподавателями преимущественно в электронном виде. Остановимся на цифровых ресурсах, применяемых непосредственно в учебном процессе. Прежде всего, это Интернет-ресурсы. Наши учителя регулярно изучают образовательные сайты в Интернете, ищут информацию по теме научно-методической работы. Все они прошли курсы в Тамбовском региональном центре Федерации Интернет образования по программе «Интернет - технологии для учителя предметника». Интернет ресурсы применяются для проведения уроков, внеклассных мероприятий, подготовки к олимпиадам, а также для руководства исследовательской и творческой деятельностью лицеистов. В качестве еще одного цифрового ресурса мы активно применяем просмотр передач спутникового телевидения. У каждого учителя и ученика есть возможность доступа к таким англоязычным каналам как BBC, CNN, Discovery, Animal Planet, Euronews, Hallmark, Music Box, Fashion TV, Bloomberg, Nickelodeon. Преподаватели ведут ежедневный просмотр телепередач, осуществляют запись нужных им отрывков и самостоятельно разрабатывают к ним коммуникативные задания, которые применяются как на уроке на всех ступенях обучения, так и при подготовке к экзаменам, олимпиадам различного уровня и кружковой работе. Записанные отрывки телепередач, фильмов также подвергаются каталогизации и находятся в свободном доступе в локальной сети для всех преподавателей. Проделанная работа нашла свое отражение в издательской деятельности. Учителями английского языка подготовлены брошюры:
На всех ступенях обучения для тренировки наиболее трудных грамматических тем нашими учителями были разработаны программы – тренажеры: - IF (Елфимова С.Г.), - Tenses 5-7кл (Попова Е.П.), - Pronouns 5-7кл (Деева А.А.), - Prepositions 9-11кл (Деревянкина С.Н.); Кроме грамматических тренажеров, для самостоятельной работы учащихся Поповой Е.П. и Юрьевой Н.Н. были созданы электронные версии учебных пособий к учебникам по английскому языку Филиппова В.Н., Игнатовой Т.Н., применяемых на младшей и средней ступенях обучения. Для обеспечения наглядности на уроках применяются компьютерные презентации. На нашей кафедре также существует каталог аудио и видео ресурсов (аудио и DVD-теки), включающих различные задания по аудированию в формате MP3 на средней и старшей ступени обучения, задания по ЕГЭ. На младшей ступени обучения активно применяется исполнение английских песен в формате караоке, а также чтение аудиокниг. Данные материалы расположены в локальной сети и доступны как для учителя, так и для учеников. Учителя нашей кафедры начали создавать медиатека более 5 лет назад, она постоянно пополняется и на данный момент насчитывает более 50 фильмов на разные темы, фильмы об истории Великобритании, и по знаменитым произведениям англоязычной литературы. К сожалению, временные рамки урока не позволяют нам просматривать весь фильм целиком, поэтому учителя выбирают наиболее интересные тематические эпизоды, составляют к ним коммуникативные задания. Применение фильмов также нашло отражение в издательской деятельности учителей нашей кафедры. Были изданы брошюры: « Использование DVD-фильмов на уроках английского языка в старших классах» (автор Елфимова С.Г.) и «Методические рекомендации по использованию DVD-фильмов на уроках английского языка»
Поликарпова О.Д. самостоятельно разработала электронный УМК по спецкурсу «Истории Великобритании» для 9-10-х классов, включающий в себя такие разделы, как
Рябова В.А. и Сыровец М.В. также разрабатывают электронныйо УМК по спецкурсу «Англоязычная литература» для учащихся 10-11-х классов. Он включает такие разделы как
Следует отметить, что на уроках иностранного языка мы столкнулись с недостаточным количеством видеоматериалов, развивающих социокультурную и культуроведческую компетенции учащихся, предполагающих умение рассказать как о своей стране, так и о стране изучаемого языка. С целью пополнить банк видеоматериалов на кафедре была организована творческая группа, результатом работы которой стало создание видеоэкскурсии по Тамбову (Попова Е.П., Деревянкина С.Н.), и электронный урок-лекция «Шотландия». Данные цифровые ресурсы применяются на средней ступени обучения. Наша кафедра стремится постоянно повышать свое методическое мастерство в области новых информационных технологий, и мы всегда готовы поделиться своим опытом с другими.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: