Элективный курс «Английский и компьютер» Учитель английского языка моу мичуринской сош №123 Т. В. Николаева Пояснительная записка icon

Элективный курс «Английский и компьютер» Учитель английского языка моу мичуринской сош №123 Т. В. Николаева Пояснительная записка


Смотрите также:
Элективный курс «Тайна текста» Пояснительная записка...
Элективный курс «Австралия мир вверх ногами» (страноведение) Составитель: учитель английского...
Проект Американский английский – британский английский: один и тот же язык...
1. Рассказова Ирина Александровна,  учитель иностранного языка,  моу большеуковская сош...
Элективный курс школа юного журналиста...
Элективный курс «Программирование на языке Турбо Паскаль» Пояснительная записка...
Урок английского языка в 5 классе по теме : «Степени сравнения прилагательных»...
Пояснительная записка. Электронное приложение к уроку “ My...
Элективный курс «Физика в примерах и задачах военно-технического содержания» Составила учитель...
Рабочая программа курса «Учимся создавать проект» Авторы-составители: учитель информатики и...
Факультативный курс «Деловой английский для школьников» по умк дворецкой О. Б., Казырбаевой Н. Ю...
Элективный курс. 10 класс...



Загрузка...
скачать
Элективный курс «Английский и компьютер»

Учитель английского языка МОУ – Мичуринской СОШ №123 Т.В. Николаева

Пояснительная записка

Умение пользоваться компьютером и Интернет является одним из наиболее важных и необходимых условий для успешной учебы и профессиональной карьеры. Современность принесла с собой многочисленные термины, которые необходимо знать и понимать, использовать в учебе и работе. Большинство терминов по темам «Компьютер», «Интернет» являются заимствованиями из английского языка.


^ Цель и задачи

Целью данного курса является: способствовать реализации потребностей овладения и использования иностранного языка и информатики как средств коммуникации в информационной, образовательной и социокультурной областях.

Данный курс позволит решить следующие задачи:

  • изучить понятия, связанные непосредственно с работой на компьютере, информатикой;

  • познакомить учащихся со специальными терминами, научить адекватному их употреблению в устной и письменной речи.

  • научить учащихся формулировать полные, точные и лаконичные определения, используя адекватные лексику и грамматические структуры.

  • развить навыки чтения научно-популярных и технических текстов (понимание главной мысли, полное понимание).

  • систематизировать знания в области грамматики английского языка (наиболее сложные темы).

  • развить навыки устного и письменного перевода технической и научно-популярной информации.


^ Продолжительность курса.

Курс рассчитан на 34 часа занятий в 11 классе.

Во время проведения занятий предлагаются задания на развитие и совершенствование чтения, письма, перевода, говорения, аудирования.


^ Требования к видам речевой деятельности в рамках курса.

Чтение

Чтение является приоритетным видом речевой деятельности. Предполагается развитие следующих навыков и умений: чтение вслух и про себя; расширение словаря за счет терминологии, интернациональной лексики, словообразовательных моделей; развитие механизма изучающего, ознакомительного, поискового и просмотрового чтения.

Типы упражнений: на определение познавательной ценности текста, на прогнозирование содержания, на выделение ключевых слов текста, темы; на узнавание сигналов-опор, облегчающих понимание содержания; на развитие языковой догадки по формальным признакам,. по контексту; на деление текстового материала на смысловые части; на определение связующих средств текста; на различие грамматических явлений; на свертывание и реконструкцию текста; на формирование умений переработки и фиксации информации; овладение способами поиска необходимой информации в тексте.


^ Говорение и аудирование

Владение диалогической и монологической речью в новых ситуациях общения в пределах тематики: умения вести диалог- обмен информацией, диалог-обсуждение; делать информационные сообщения, рассуждать в связи с пройденной тематикой, давать оценку информации.

Типы упражнений: подстановочные, репродуктивные, на функциональные типы высказываний (обмен информацией, выражение отношения).


Письмо

Учащиеся должны уметь делать выписки из текста, составлять план, аннотацию текста, тезисы для сообщения.

Типы упражнений: ответы в письменной форме на вопросы к тексту, составление плана, тезисов, аннотаций.


Перевод

Учащиеся должны овладеть переводом с ИЯ на родной язык научно-популярных, технических текстов; пользоваться справочной литературой, словарями; делать письменный перевод профильно-ориентированных текстов.

Типы упражнений: нахождение в тексте терминов, эквивалентов по значению; определение значений терминов по контексту.


^ Формы контроля

Вопросно-ответные, перевод и редактирование компьютерного перевода, тестовые задания.


Содержание курса

^ Unit 1. Information-Dependent Society

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

Computer Literacy. What is a computer? Application of Computers.

computer literacy, problem-solving device, basics, computing, application, dimension, instruction, to direct the operation

Past Simple

Test

^ Unit 2. Development of Microelectronics

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

Development of Electronics. Microelectronics

applied physics, generation, manipulation, to replace vacuum tubes, a piece of semiconductor, solid body, at a rate, integrated circiut

Passive Voice

Test

^ Unit 3. History of Computers

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

The First Calculating Devices. The First Computers. Some First Computer Models. Four Generations of Computers.

calculating device, multiple, abacus, slide rule, logarithm table, calculus, data processing, means of coding, punched card, unit of data, keyboard

Неличные формы глагола

Test

^ Unit 4. Data Processing Concepts

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

Data Processing and Data Processing Systems. Advantages of Computer Data Processing

to convert, to house, to store, storage, facility, display, sequence,data storage hierarchy, item, file, data base

Modal Verbs

Test

^ Unit 5. Computer Systems: An Overview

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

Computer System Architecture. Hardware, Software and Firmware. Steps in Developing of Computers.

unit, product line, application programmer, voltage, digital computer, discrete, to install, hardware, software, firmware

Participles I and II

Test

^ Unit 6. Functional Organization of the Computer

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

Functional Units of Digital Computers/ Some Features of a Digital Computer. Logical Circuit Elements. The Definition of Mechanical Brain.

operation, to relate, input, memory, arithmetic-logical unit, output, to remove, control unit

Comparasion of Adjectives

Test

^ Unit 7. Storage

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

Storage Units. Storage Devices. Digital Computer Operation. Memory.

primary/secondary storage, main storage, internal storage, ongoing process, to retain, to locate, binary digit,

Perfect Participle

Test

^ Unit 8. Central Processing Unit

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

The CPU Main Components.

internal memory, activity, response, level, input-output port, control unit, switch, direct, step-by-step operations, to select, to load

Participles

Test

^ Unit 9. Input-Output Units

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

Input-Output Environment. Input Devices. Output Devices. Printers. Magnetic Media Devices. Keyboard Devices. Scanners.

external environment, human-related, human-independent, remote terminal, input-output interface, scan, scanner, bar-code scanner, line printer, page printer, character printer, optical mark reader, keyboard input device, plotter

Infinitive

Test

^ Unit 10. Personal Computers

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

Application of Personal Computers. Personal Computers.

IBM, computer of choice, word size, soft-copy output, online storage, offline storage, input media, output media, to plug, application software

Syntax

Test

^ Unit 11. Computer Programming

Содержание

Лексика

Грамматика

Контроль

Computer Programming. Programming Languages. Cobol, Basic, Pascal. Running the Computer Programm. Testing the Computer Programm.s. The World Wide Web. A Brief History of Internet

program logic, flowchart, template, pseudocode, programming rules, looping logic, programming language, coded form, machine-oriented language, business-oriented language, string of binary, data handling

Subjunctive Mood

Test


Литература

  1. Радовель В.А. Английский язык. Основы компьютерной грамотности. Ростов н/Д, «Феникс», 2006 г. – 220 с.

  2. Письменный А.А. Англо-русский словарь по персональным коипьютерам и информатике. Ростов н/Д: ЗАО «Книга», 2002 г. – 416 с.

  3. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии: Учебник для 5 – 1 классов. – М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2002. – 512 с.

  4. Brown P., Mullen N. English for Computer Science. Oxford Univerdity Press? 1987. – 324 p.


Курс обсужден и принят на заседании методического совета, протокол № 1 от 15.09.2005 г.




Скачать 58.94 Kb.
оставить комментарий
Дата17.09.2011
Размер58.94 Kb.
ТипЭлективный курс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх