Аннотация программы учебной дисциплины «Теоретическая грамматика английского языка» icon

Аннотация программы учебной дисциплины «Теоретическая грамматика английского языка»


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины «Практикум по культуре речевого общения» наименование дисциплины...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру По специальности 10. 02. 04 германские языки...
Аннотация рабочей учебной программы дисциплины б в. 10 Теоретическая грамматика Цель дисциплины...
Рабочая программа дисциплины теоретическая грамматика английского языка наименование дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф. 02. 4 Теоретическая грамматика...
Программа дисциплины опд. Ф. 02. 4 Теоретическая грамматика...
Тестовые задания по учебной дисциплине «практическая грамматика английского языка»...
Программа дисциплины опд. Ф. 02. 4 Теоретическая грамматика...
Программа дисциплины опд. Ф. 02. 4 Теоретическая грамматика...
Рабочая программа учебной дисциплины теоретическая грамматика английского языка По подготовке...
Контрольная работа по курсу «Теоретическая грамматика английского языка» Теоретическая часть...
Программа дисциплины опд. Ф. 02. 4 Теоретическая грамматика...



Загрузка...
скачать
Аннотация программы учебной дисциплины

«Теоретическая грамматика английского языка»


1. Цель и задачи дисциплины – комплексное описание грамматического строя английского языка, обобщающее введение в проблематику современных грамматических исследований и, соответственно, в методику научно-грамматического анализа языкового материала.

Задачами дисциплины являются: знакомство с теориями и взглядами отечественных и зарубежных лингвистов; изучение основных грамматических явлений (морфологии и синтаксиса); оппозиционное представление базовых грамматических категорий, учет контекстного поведения изучаемых грамматических форм, функционально-парадигматическое представление синтаксиса с последующим выходом на построение целого текста; формирование практических умений и навыков работы со специальными методиками грамматической исследовательской техники: морфемно-дистрибутивный анализ, оппозиционно-категориальный анализ, заместительное тестирование в диагностических моделях, трансформационный анализ, семантико-контекстологический анализ и др.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурными

обладает навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3)

владеет наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6)

владеет культурой мышления, способен к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7)

умеет применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-8)

понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12)

профессиональными компетенциями

владеет системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ПК-1)

владеет основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания – композиционными элементами текста (введение, основная часть, заключение), сверхфразовыми единствами, предложениями (ПК-4)

умеет свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации (ПК-5)

умеет использовать достижения отечественного и зарубежного методического наследия, современных методических направлений и концепций обучения иностранным языкам для решения конкретных методических задач практического характера (ПК-33)

умеет критически анализировать учебный процесс и учебные материалы с точки зрения их эффективности (ПК-34)

умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладает способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач (ПК-37)

умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимает их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК-38)

владеет основами современной информационной и библиографической культуры (ПК-39)

умеет выдвинуть гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту (ПК-40)

владеет стандартными методиками поиска, анализа и обработки материала исследования (ПК-41)

способен оценить качество исследования в данной предметной области, соотнести новую информацию с уже имеющейся, логично и последовательно представить результаты собственного исследования (ПК-42)

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: ключевые принципы, лежащие в основе грамматического строя английского языка в соответствии с современным состоянием науки о языке в его двух взаимосвязанных и взаимодополнительных функциях – когнитивной и коммуникативной; основные грамматические категории и их оппозиционное противопоставление;

уметь: применять полученные знания по теоретической грамматике при изучении других дисциплин, в процессе практического владения английским языком;

владеть: навыками самостоятельной переработки фундаментальной и текущей научной информации по предмету, самостоятельно делать обобщения и выводы из данных, приводимых в специальной литературе, а также из собственных наблюдений над языковым материалом в его разных речевых формах, специальными методиками грамматической исследовательской техники: морфемно-дистрибутивный анализ, оппозиционно-категориальный анализ, заместительное тестирование в диагностических моделях, трансформационный анализ, семантико-контекстологический анализ.


3. Содержание дисциплины. Основные разделы

Морфология: грамматика с позиции системного характера языка; морфемная/категориальная структура слова; части речи; имя существительное (категории рода, числа, падежа, артиклевой детерминации); глагол (категории лица и числа, времени, вида, залога, наклонения), нефинитные формы глагола; прилагательное; наречие.

Синтаксис: синтаксис словосочетания; предложение (актуальное членение, коммуникативные типы); простое предложение (структура составляющих, парадигматическая структура); сложное предложение как полипредикативная структура; синтаксис текста.




Скачать 37.97 Kb.
оставить комментарий
Дата17.09.2011
Размер37.97 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх