Учебно-методический комплекс специальности: 032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления» Рекомендовано кафедрой: Протокол № icon

Учебно-методический комплекс специальности: 032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления» Рекомендовано кафедрой: Протокол №


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс специальность 032001 «Документоведение и документационное...
Учебно-методический комплекс специальности: 032001 Документоведение и доу рекомендовано...
Учебно-методический комплекс специальности: 032001 Документоведение и доу рекомендовано...
Учебно-методический комплекс специальности: 032001...
Учебно-методический комплекс специальности: 032001 «Документоведение и документационное...
Учебно-методический комплекс Специальности: 032001 Документоведение и доу рекомендовано...
Учебно-методический комплекс по специальности 032001 «Документоведение и документационное...
Учебно-методический комплекс специальности: 032001...
Учебно-методический комплекс специальности: 032001...
Учебно-методический комплекс специальности: 032001...
Учебно-методический комплекс специальности 032001 «Документоведение и документационное...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «теория бюрократии» (Для студентов...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
скачать


МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ

СИСТЕМА КАЧЕСТВА


Факультет Документально-информационных коммуникаций

К


афедра Документоведения, библиотековедения и библиографии


Одобрено НМС ПГИИК

Протокол № __

«__»________________ 200___г.

Председатель_______________



Липиева Т. О., Колчанова О. В., Вафина Е. М.


АНАЛИТИКО-СИТЕТИЧЕСКАЯ ПЕРЕРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ


^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

специальности: 032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления»



Рекомендовано кафедрой:

Протокол №____

«___»_______________2009 г.

Зав. кафедрой_____________




Пермь 2009


Авторы - составители: Липиева Татьяна Олеговна, канд. пед. наук, доцент

Колчанова Ольга Викторовна, старший преподаватель

Вафина Елена Михайловна, старший преподаватель


Учебно-методический комплекс Аналитико-синтетическая переработка информации.


составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной программой по специальности, Примерной программой по дисциплине по специальности 032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления»


Дисциплина входит в национально-региональный (вузовский) компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения.


Согласования со смежными кафедрами и библиотекой ПГИИК:


Зав. кафедрой (наименование)

уч. степень, уч. звание И.О. Фамилия


Зав. кафедрой (наименование)

уч. степень, уч. звание И.О. Фамилия


Зав. кафедрой (наименование)

уч. степень, уч. звание И.О. Фамилия


Зав. библиотекой ПГИИК…………………………………………И.О. Фамилия

СОДЕРЖАНИЕ


1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины «Аналитико-синтетическая

переработка информации»………………………….……………………………......6

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Аналитико-синтетическая переработка информации»…………………..……………………….7


Блок А. Библиографическое описание документов

Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины ……………………………………..8

1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины…………………………………......................8

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины…………………………9

1.3. Объем дисциплины………………………………………………………….............10

1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………….10

1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………………….10

1.4. Содержание дисциплины…………………………………………………………...14

1.5. Темы практических и семинарских занятий………………………………………19

1.6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)………………………….........23

1.7. Список литературы ……………………………………………………………........25

Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации………………………..…………………….…26

2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов…………………………………..26

2.2 Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические

рекомендации по их выполнению……………………………………..………………..26

2.3 Вопросы для подготовки к экзамену и зачету………………………………..........30

2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………….……………….32

2.4.1 Методические указания для преподавателей……………………………...…32

2.4.2 Методические указания для студентов…………………………….…………32

2.4.3 Методическое обеспечение дисциплины………………………….…………33


Блок Б. Индексирование документов

Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины ……………………………………48

1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины…………………………………....................48

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины……………………….48

1.3. Объем дисциплины………………………………………………………….............49

1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………….50

1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………………….50

1.4. Содержание дисциплины…………………………………………………………...51

1.5. Темы практических и семинарских занятий………………………………………55

1.6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)………………………….........57

1.7. Список литературы ……………………………………………………………........60

Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации………………………..…………………….…61

2.3 Вопросы для подготовки к экзамену и зачету………………………………..........61

2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………….……………….63

2.4.1 Методические указания для преподавателей……………………………...…63

2.4.2 Методические указания для студентов…………………………….…………63

2.4.3 Методическое обеспечение дисциплины………………………….…………67


Блок В. Аннотирование и реферирование документов

Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины ……………………………………73

1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины…………………………………....................73

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины……………………….74

1.3. Объем дисциплины………………………………………………………….............75

1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………….75

1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………………….76

1.4. Содержание дисциплины…………………………………………………………...82

1.5. Темы практических и семинарских занятий………………………………………88

1.5.1 Темы семинарских занятий….…………………………………………………….88

1.5.2 Темы практических занятий……….………………………………………………92

1.6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)………………………….........94

1.7. Список литературы ……………………………………………………………........96

Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации………………………..…………………….…97

2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов…………………………………..97

2.2 Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические

рекомендации по их выполнению……………………………………..………………100

2.3 Вопросы для подготовки к экзамену и зачету………………………………........101

2.3.1 Вопросы для подготовки к зачету……………….…………..………………101

2.3.2 Вопросы для подготовки к экзамену……………..………….………………101

2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………….……………...103

2.4.1 Методические указания для преподавателей…………………………….....103

2.4.2 Методические указания для студентов…………………………….………..104

2.4.3 Методическое обеспечение дисциплины………………………….………..105

^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


1.1 Цели, задачи и предмет дисциплины «АНАЛТИТИКО-СИНТЕТИЧЕСКАЯ ПЕРЕРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ»


Использование аналитико-синтетических способов переработки документально зафиксированной информации – важный инструмент деятельности ученых, педагогов, журналистов, работников книжных издательств, книготорговых организаций, центров научно-технической информации, музеев, архивов, аналитических служб и служб делопроизводства в учреждениях и организациях, библиографов и библиотекарей в публичных и специальных библиотеках.

Курс «Аналитико-синтетическая переработка информации» (АСПИ) состоит из трех блоков: «Библиографическое описание документов» (АСПИ. БО), «Индексирование документов», «Аннотирование и реферирование документов» (АСПИ. АИР).

Курс «Аналитико-синтетическая переработка информации» включен в учебный план по специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления». Курс входит в национально-региональный (вузовский) компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения I – III курсов дневного и заочного отделений.

Курс «Аналитико-синтетическая переработка информации» - дисциплина, позволяющая дать будущим специалистам в области документоведения и ДОУ базовые знания по аналитико-синтетической переработке документально зафиксированной информации, ее свертыванию и преобразованию. Овладение теоретическими положениями переработки информации, а также навыками общей и частной методики процессов, входящих в АСПИ, является необходимой составляющей успеха специалистов служб ДОУ.

Цель данного учебного курса – познакомить студентов с теоретическими и технологическими основами обработки различных видов документов, приемами свертывания информации и подготовки вторичных документов.


Достижение поставленной цели возможно за счет решения следующих задач:

  • освоение системы терминов данного учебного курса;

  • представление теоретических основ обработки документов;

  • обозначение особенностей различных видов обработки документов;

  • анализ пути становления и развития теории и практики аналитико-синтетической переработки документов в России и в зарубежных странах;

  • ознакомление со стандартами в области аналитико-синтетической переработки информации;

  • приобретение практических навыков аналитико-синтетической переработки документов;

  • освоение общей и частной методики аналитико-синтетической переработки документов;

  • освоение основных технологических процессов аналитико-синтетической переработки информации.



^ 1.2 Требования к уровню освоения содержания

дисциплины


В результате изучения данного курса студент должен:


  • знать основные понятия, составляющие систему терминов курса, теорию основ создания вторичной информации;

  • владеть общей и частной методикой аналитико-синтетической переработки документов;

  • уметь использовать на практике знания и навыки общей и частной методикой аналитико-синтетической переработки документов;



Блок А «БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ДОКУМЕНТОВ»


^ ЧАСТЬ 1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ


Курс «Аналитико-синтетическая переработка информации. Ч.1. Библиографическое описание документов» (АСПИ. Ч.1. БО) направлен на подготовку специалистов в области переработки информации. Следует отметить, что сегодня этому курсу уделяется особое внимание в связи с принятием ряда новых ГОСТов в области создания библиографических записей и библиографических описаний на различные виды документов.

От степени усвоения первой части данного учебного курса зависит качество выполнения практических и контрольных работ, связанных с переработкой информации, ее свертыванием, подготовка библиографической продукции, выполнение как самостоятельных курсовых работ (создание библиографических указателей) так и в случае составления списков использованных источников к курсовым и дипломным работам.

Курс «Аналитико-синтетическая переработка информации. Ч.1. Библиографическое описание документов» может рассматриваться как основа для изучения следующих учебных курсов «Аналитико-синтетическая переработка информации. Ч.2. Индексирование документов», «Библиографическая деятельность библиотек», «Аналитико-синтетическая переработка информации. Ч.3. Аннотирование и реферирование», «Информационная культура специалиста».

В содержательном аспекте данная программа построена в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032001 «Документоведение и ДОУ».

Цель данного учебного курса – познакомить студентов с теоретическими и технологическими основами обработки различных видов документов, представить современную систему стандартов в области библиографического описания и библиографической записи, проследить эволюцию библиографического описания.

Достижение поставленной цели возможно за счет решения следующих задач:

1) обеспечить освоение студентами терминологии курса;

2) проследить путь становления и развития теории и практики библиографического описания в России и в зарубежных странах;

3) познакомить студентов с системой стандартов в области создания библиографической записи и библиографического описания;

4) обеспечить освоение навыков в использовании стандартов для создания библиографической записи и библиографического описания;

5) помочь освоить общую и частную методику составления библиографической записи и библиографического описания;

6) познакомить с перспективами развития и совершенствования правил библиографического описания;

7) содействовать освоению основных технологических процессов каталогизации (организация алфавитного каталога).

Курс предусматривает изучение теоретических основ и овладение практическими навыками создания библиографической записи и библиографического описания.


^ 1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате изучения данного курса студент должен:

1) знать основные понятия, составляющие систему терминов курса, содержание ГОСТов, регламентирующих нормы и правила библиографического описания;

2) владеть методикой составления библиографических описаний различных видов документов;

3) уметь использовать полученные знания и навыки в области библиографического описания на практике

В ходе изучения данного курса студент посещает лекционные занятия, выполняет ряд лабораторно-практических работ. Особое место в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе студента (более углубленное изучение истории развития теории и методики библиографического описания в России и за рубежом, систематическая подготовка к лабораторно-практическим занятиям, постоянный тренинг по составлению библиографических записей и библиографического описания различных типов и видов документов).

Курс изучается студентами дневного отделения в первом и во втором семестрах и предполагает сдачу зачета и экзамена. Допуск к ним осуществляется при условии успешного выполнения всех практических и лабораторных работ. Студенты заочного отделения изучают данный курс в течение двух семестров, выполняют контрольную работу; освоение курса завершается зачетом в случае получения положительной оценки за выполненную в межсессионный период контрольную работу.


1.3. Объем дисциплины

1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы


^ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ОЧНАЯ И ЗАОЧНАЯ


Вид учебной работы

^ Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная (4 года обучения)

^ Заочная (5,5 лет обучения

№№ семестров

2

2,3

1,2

Аудиторные занятия

54

16

16

Лекции

24

10

10

Практические и семинары

14

6

6

Лабораторные

занятия

16







Самостоятельная работа

50

90

90

^ ВСЕГО ЧАСОВ

104

106

106

Текущий контроль




^ 3 семестр - контрольная работа

2 семестр – контрольная работа

Виды итогового контроля

2 семестр – зачет


3 семестр - зачет

2 семестр - зачет


^ 1.3.2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ

УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ОЧНАЯ



№ №


^ Наименование разделов и тем курса


Всего


Аудиторные



СРС


Всего


Лекции


Лаборатор.


Практическ.



1.

Аналитико-синтетическая обработка документов: общая характеристика


4


2


2








2


2.

Теоретические основы библиографической записи и библиографического описания


4


2


2








2


3.

История развития теории и методики библиографического описания. Унификация и стандартизация библиографического описания


4


2


2








2


4.

Система отечественных стандартов по библиографической записи и библиографическому описанию


4


2


2








2


5..

Заголовок библиографической записи


4


2


2








2


6.

Общая методика составления библиографической записи и библиографического описания


9


7


4




3


2


7.

Библиографическое описание книг


4


2





2




2


8.

Библиографическое описание многотомных изданий


6


4


2


2





2


9.

Библиографическое описание сериальных изданий: журналов, газет, продолжающихся изданий


4


2





2





2


10.

Библиографическое описание составной части документа


12


6


2


4




6


11.

Библиографическое описание нормативно-технических документов


10


8


4


2


2


2


12.

Библиографическое описание научных изданий


4


2







2


2


13.

Библиографическое описание законодательных документов


10


4





2


2


6


14.

Библиографическое описание изоизданий


4


2








2


2


15.

Библиографическое описание картографических изданий


3


1








1


2


16.

Библиографическое описание нотных изданий


3


1








1


2


17.

Библиографическое описание аудиовизуальных изданий


3


1








1


2


18.

Библиографическое описание электронных ресурсов


6


2





2




4


19.

Алфавитный каталог: общая характеристика, организация и методика ведения


3.5


1,5


1,5








2


20.

Библиографическая запись для алфавитного каталога


2,5


0,5


0,5








2





Всего




104


54


24


16


14


50


^ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ЗАОЧНАЯ (4 ГОДА ОБУЧЕНИЯ)






^ Наименование разделов и тем курса


Всего


Аудиторные



СРС


Всего


Лекции


Практическ.


Лаборатор.



1.

Аналитико-синтетическая переработка информации: общая характеристика


11


1


1








10


2.

Теоретические основы библиографической записи и библиографического описания


11


1


1








10


3

Унификация и стандартизация библиографической записи и библиографического описания


12


2


2








10


4

Система отечественных стандартов по библиографической записи и библиографическому описанию


12


2


2








10


5.

Общая методика составления библиографической записи и


24


4


2


2





20


6.

Частная методика составления библиографической записи и библиографического описания


36


6


2


4





30




Всего


106


16


10


6





90

^ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ЗАОЧНАЯ (5,5 ЛЕТ ОБУЧЕНИЯ)






^ Наименование разделов и тем курса


Всего


Аудиторные



СРС


Всего


Лекции


Практическ.


Лаборатор.



1.

Аналитико-синтетическая переработка информации: общая характеристика


10,5


0,5


0,5








10


2.

Теоретические основы библиографической записи и библиографического описания


10,5


0,5


0,5








10


3

Унификация и стандартизация библиографической записи и библиографического описания


11


1


1








10


4

Система отечественных стандартов по библиографической записи и библиографическому описанию


12


2


2








10


5.

Общая методика составления библиогра-фической записи и


24


4


2


2





20


6.

Частная методика составления библиографической записи и библиографического описания


38


8


2


6





30




Всего


106


16


8


8






90



^ 1.4. Содержание дисциплины






оставить комментарий
страница1/9
Дата17.09.2011
Размер2,05 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх