Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 01 Иностранный язык (профессиональный) (код и название дисциплины по учебному плану специальности) icon

Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 01 Иностранный язык (профессиональный) (код и название дисциплины по учебному плану специальности)



Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф...



страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

Аудирование

«отлично» - студент свободно понимает развернутые сообщения преподавателя, связанные с бытовой, учебной, а также профессионально-ориентированной тематикой;

«хорошо» - студент понимает сообщения преподавателя, связанные с бытовой, учебной лексикой, четко высказанные преподавателем основные положения, связанные с ранее изученной профессиональной тематикой;

«удовлетворительно» - студент понимает основные положения медленно и четко произнесенных высказываний на известные бытовые и учебные темы, с трудом понимает, о чем идет речь в высказываниях, связанных с профессионально-ориентированной тематикой;

«неудовлетворительно» - студент слабо понимает отдельные знакомые слова в медленно звучащей речи в ситуациях повседневного общения, когда говорят о нем, его семье, не понимает, о чем идет речь в высказываниях, связанных с профессионально-ориентированной тематикой.


ГОВОРЕНИЕ

Диалог

«отлично» - студент умеет свободно выражать свои мысли, его речь отличается разнообразием языковых средств и точностью их употребления в ситуациях повседневного или профессионального общения по изученной тематике; если у студента возникают трудности в использовании языковых средств, он умеет перефразировать свое высказывание;

«хорошо» - студент умеет общаться в большинстве ситуаций, возникающих в процессе учебной деятельности, может без предварительной подготовки участвовать в диалогах на изученные темы, может принимать активное участие в дискуссии по профессионально-ориентированной тематике, обосновывать и отстаивать свою точку зрения;

«удовлетворительно» - студент умеет общаться в простых типичных ситуациях, поддерживать беседу на изученные темы, затрудняется формулировать свои мысли в процессе беседы по профессионально-ориентированной тематике;

«неудовлетворительно» - студент владеет недостаточным словарным запасом, чтобы поддерживать диалог.


^ Монолог

«отлично» - студент умеет свободно и аргументировано высказываться, обстоятельно излагать тему, логически выстраивать свое сообщение, развивать отдельные положения и делать соответствующие выводы;

«хорошо» - студент умеет понятно и обстоятельно высказываться по широкому кругу вопросов, может объяснить свою точку зрения по актуальной проблеме, высказывая аргументы «за» и «против», кратко обосновать и объяснить свои взгляды и намерения, в речи наблюдается небольшое количество языковых ошибок;

«удовлетворительно» - студент может использовать простые фразы и предложения, но недостаточно понятно и обстоятельно высказывается по проблеме, много языковых ошибок;

«неудовлетворительно» - студент владеет недостаточным словарным запасом, затрудняется в изложении темы, в выражении своей точки зрения, много языковых ошибок.


^ ПИСЬМО

«отлично» - студент умеет четко и логично выражать свои мысли в письменной форме и подробно освещать свои взгляды, умеет подробно излагать в письмах, сочинениях, докладах сложные проблемы, выделяя то, что ему представляется наиболее важным, умеет использовать языковой стиль, соответствующий предполагаемому адресату;

«хорошо» - студент умеет писать подробные сообщения по широкому кругу вопросов, связные тексты на интересующие его темы, письма личного характера, сообщая в них о своих личных переживаниях и впечатлениях;

«удовлетворительно» - студент умеет писать простые короткие записки и сообщения, несложные письма личного характера, открытки, заполнять формуляры, вносить свою фамилию, национальность, адрес в регистрационный лист, много языковых ошибок;

«неудовлетворительно» - студент затрудняется в написании даже коротких сообщений, несложных писем личного характера.


Требования к уровню усвоения дисциплины, виды и формы контроля знаний и умений студентов и их оценка на экзамене и зачете составлены в соответствии с указаниями ГОС.

^ Учебно - тематический план учебной дисциплины

«Английский язык (профессиональный)»


3 семестр




Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы

Общий

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические (или семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Устная практика

90




36




54

Streamline English (аудиокас-сета)

2

Грамматика

90




36




54




ИТОГО

180




72




108





Требования к экзамену:

1. Грамматический тест по пройденным темам

2. Написание сочинения по пройденным темам (250 слов)

^ 3. Устное сообщение по одной из пройденных тем (3 минуты спонтанной речи).


4 семестр




Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы

Общий

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические (или семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Устная практика

90




36




54

Streamline English (аудиокас-сета)

2

Грамматика

90




36




54




ИТОГО

180




72




108





Требования к экзамену:

^ 1. Грамматический тест по пройденным темам

2. Написание сочинения по пройденным темам (250 слов)

3. Устное сообщение по одной из пройденных тем (3 минуты спонтанной речи).


5 семестр




Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы

Общий

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические (или семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Устная практика

86




36




50

Streamline English (аудиокас-сета)

2

Письменная практика

86




36




50




ИТОГО

172




72




100




^ Требования к экзамену:

1 Написание параграфа.

2. Устное сообщение по одной из пройденных тем (3 минуты спонтанной речи).


6 семестр




Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы

Общий

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические (или семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Устная практика

82




36




46

Streamline English (аудиокас-сета)

2

Письменная практика

82




36




46




ИТОГО

164




72




92




^ Требования к экзамену:

1 Написание параграфа.

2. Устное сообщение по одной из пройденных тем (3 минуты спонтанной речи).


7 семестр




Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы

Общий

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические (или семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Устная практика

86




36




50

Streamline English (аудиокас-сета)

2

Техника перевода

86




36




50




ИТОГО

172




72




100




^ Требования к экзамену

1 Устное сообщение по одной из пройденных тем с элементами собственного анализа.

Список тем:

1 Would people from certain cultures favor one kind of organizational structure over another? Think of some examples and give reasons.

2 What are the advantages and disadvantages of a “glocalisation” strategy? Give your arguments.

3 Give your arguments for and against outsourcing the production of components and becoming only an assembler or distributor of the finished goods.

4 You are a consultant in economic and political fields. Summarise difficulties and challenges of setting up a production operation of computers in Russia for a European computer manufacturer.

5 The most important problems of the post-merger integration.

6 How will international mergers work in future? What training and education will they need?

7 Your ideas of the “e-lance” economy? Will big companies become less important?
8 How well do you think USA corporate culture would “travel” across national cultures? Would you feel comfortable with it?

9 What personal qualities are necessary for a global manager? Why?

10 Describe the approaches of European managers to management and organization.

11 What are you suggestions and recommendations on ways to avoid or reduce the problems of a British and a German companies collaboration?

12 What policies do you think should companies have towards MBAs?

13 Describe the approaches to recruitment and selection the international companies use.

14 What are the best ways to measure and evaluate technical and interpersonal skill?


8 семестр




Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы

Общий

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

Лекции

Практические (или семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Устная практика

84




36




48

Streamline English (аудиокас-сета)

2

Практика перевода

84




36




48




ИТОГО

168




72




96







оставить комментарий
страница2/4
Дата17.09.2011
Размер0,68 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх