скачать
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
Университет Российской академии образования
Челябинский филиал
Факультет Экономики и бизнеса
Кафедра «Экономики и управления»
СОГЛАВАНО
Декан факультета
________Г. Б. Большанов
«__» ________ 200 __ г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
_______________В. А. Усов
«__» ____________ 200 __ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины ГСЭ Ф.1 «Иностранный язык (английский)»
для специальностей 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (в торговле и общественном питании) и 080105.65 «Финансы и кредит»
факультет «Экономики и бизнеса»
кафедра – разработчик - кафедра иностранных языков
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по направлению подготовки специальности «Экономика и управление на предприятии (по отраслям) и «Финансы и кредит»
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры иностранных языков протокол № от ”__” _____ 200__ г.
Зав. кафедрой разработчика
к.п.н., доцент Н.К. Тамбовцева
Разработчик программы
Ст.преподаватель С.Ю. Тухватуллина
Челябинск
2008
Иностранный язык (английский): Рабочая программа курса и методические рекомендации для студентов специальностей 080502.65 «Экономика и управление на предприятиях торговли и общественного питания» и 080105.65 «Финансы и кредит» / Разработчик .С.Ю. Тухватуллина– Челябинск, УРАО, 2008. – 9 с.
Введение
Данная рабочая программа разработана для обучения студентов 3 курса экономического факультета.
Дисциплина “Иностранный язык” включена в федеральный компонент общеобразовательных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования при подготовке высококлассных специалистов на экономическом факультете.
Лексический минимум в объеме 3000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.
Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).
Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.
Понятие об основных способах словообразования.
Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении: основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.
Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стиле, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.
Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).
Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.
^ . Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.
Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщение, частное письмо, деловое письмо, биография.
Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины
Программа предназначена для студентов, ранее изучавших английский язык в общеобразовательной школе и на 1 и 2 курсе ВУЗа; имеющих знания, умения и навыки в области практического владения им.
Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
Формирование и совершенствование языковой компетенции (грамматических и лексических навыков), а также страноведческой и коммуникативной компетенции.
Мотивировать обучаемых к изучению английского языка и культуры англо-говорящих стран, формировать при этом позитивное отношение к народам-носителям изучаемого языка и их культурам.
Формировать коммуникативные навыки и умения в устной и письменной речи.
Развивать монологическую и диалогическую речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения.
Развивать понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.
Формировать навык чтения несложных прагматических текстов и текстов по широкому и узкому профилю специальности.
Подготовить к написанию различных видов речевых произведений: аннотаций, рефератов, тезисов, сообщений, частных писем, деловых писем, биографий.
Задачи курса:
развитие у студентов умения пользоваться современными словарями, анализа основных речевых единиц;
овладение студентами практическими знаниями для дальнейшего успешного овладения иностранным языком.
III. ^
Таблица 1
Виды учебной работы
|
Распределение по семестрам и формам обучения
|
Очная
|
Очно-заочная
|
Заочная
|
Общая трудоёмкость дисциплины
|
85
|
|
|
Аудиторные занятия, в т.п.
|
68
|
|
|
-лекции
|
|
|
|
-практические занятия
|
68
|
|
|
-семинары
|
|
|
|
-другие виды
|
|
|
|
Самостоятельная работа, в т.ч.
|
17
|
|
|
-курсовая работа
|
|
|
|
-реферат
|
|
|
|
-другие виды самостоятельной работы
|
|
|
|
Вид итогового контроля (зачёт, экзамен)
|
Зачет +экз экз.
|
|
|
^ Содержание дисциплины
4.1 Разделы дисциплины и объём занятий по очной форме обучения
Таблица 2
№ раздела/ темы
|
Наименование разделов, тем дисциплины
|
Всего часов
|
В том числе по видам учебной работы
|
Практ. занятия
|
Самост. работа
|
1.
|
Компании.
|
|
2
|
|
2.
|
Встреча в аэропорту. Знакомство. На конференции.
|
|
2
|
1
|
3.
|
Рассказ о своей компании.
|
|
2
|
|
4.
|
Информация об участниках конференции.
|
|
2
|
1
|
5.
|
Контрольный перевод по изученной теме.
|
|
2
|
|
6.
|
Структура компании.
|
|
2
|
1
|
7.
|
Должности и служебные обязанности.
|
|
2
|
|
8.
|
Настоящее простое и настоящее продолженное время.
|
|
2
|
1
|
9.
|
Рассказ о структуре компании.
|
|
2
|
|
10.
|
Контрольный перевод по изученной теме.
|
|
2
|
1
|
11.
|
Бизнес-деятельность.
|
|
2
|
|
12.
|
Страны и национальности.
|
|
2
|
|
13.
|
Контрольный перевод по изученной теме.
|
|
2
|
1
|
14.
|
История компании.
|
|
2
|
|
15.
|
Повторение. Прошедшее простое время.
|
|
2
|
|
16.
|
Интервью «История успеха».
|
|
2
|
1
|
17.
|
Контрольный перевод по изученной теме.
|
|
2
|
|
18.
|
Карьера в бизнесе.
|
|
2
|
1
|
19.
|
Повторение. Настоящее совершенное продолженное время.
|
|
2
|
|
20.
|
Биография мультимиллионера.
|
|
2
|
1
|
21.
|
Контрольный перевод по изученной теме.
|
|
2
|
1
|
22.
|
Обобщение лексического материала.
Словарный диктант.
|
|
2
|
|
23.
|
Повторение. Различные группы настоящего времени.
Сравнительный анализ.
|
|
2
|
|
24.
|
Определение стратегии. Оборот “to be going to”.
|
|
2
|
1
|
25.
|
Повторение. Типы вопросов
|
|
2
|
|
26.
|
Придаточные условия и времени
|
|
2
|
1
|
27.
|
Контрольный перевод по изученной теме.
|
|
2
|
|
28.
|
Реклама. Рекламные лозунги.
|
|
2
|
1
|
29.
|
Рекламная кампания для нового продукта.
|
|
2
|
|
30.
|
Встреча с потенциальным покупателем.
|
|
2
|
1
|
31.
|
Рассказ о новой продукции.
|
|
2
|
|
32.
|
Косвенная речь. Согласование времен.
|
|
2
|
1
|
33.
|
Вопросы в косвенной речи.
|
|
2
|
1
|
34.
|
Контрольный перевод по изученной теме.
|
|
2
|
1
|
|
Итого:
|
85
|
68
|
17
|
Самостоятельная работа студентов
Выполнение устных и письменных домашних заданий учебника (поурочный контроль).
Выполнение контрольных работ учебника (в конце каждой темы).
Практика и самоконтроль с помощью компьютерных программ (в течение семестра).
Лексико-грамматический тест на компьютере (в конце семестра).
Проговаривание слов и рифмовок (при необходимости постановки произношения).
Пропевание текстов и песен (по желанию учащегося).
VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Основная литература
Напалкова Е. В. Мост к деловому английскому, М., 2000*
Murphy R. English Grammar in Use, Cambridge, 1994 *
Крылова И.П. Английский язык. М., 1988*
6.2.Дополнительная литература.
Берман И. М. Грамматика английского языка, М., 1994
Мюллер В. К. Англо-русский словарь, М., 1997
Петрова А. В. Самоучитель английского языка, Вильнюс, 1994
Сушкевич А.С. Английский язык. Устные темы, Минск, 2000
Цветкова И.В. Английский язык для школьников и поступающих в ВУЗы, М.,1997
Джон Кларк International Trade Finance/Международная торговля и финансы. Толковый словарь (на англ. яз.) СПб.: Каро, London Lessons Professional Publishing, 2006
Джон Кларк International Accounting Terms/Международные бухгалтерские термины. Толковый словарь (на англ. яз.) СПб.: Каро, London Lessons Professional Publishing, 2006
Шевелева С.А. Деловой английский. Ускоренный курс. М., “Юнити”. 1997г.
Черноситова Т.Л. Толковый англо-русский, русско-английский экономический словарь. Ростов-на Дону, Феникс, 2002г.
ФедороваЛ.М., Никитаев С.. Английский для специальных целей. Тесты.М, “Экзамен”, 2005г.
Дудорова Э.С. Практический курс разговорного английского языка. С.-Петербург,2000
Маслова Н.В. Практическая грамматика английского языка. М., “Дрофа”, 1997г.
Колпакчи М. Дружеские встречи с английским языком. С.-Петербург, 1995
Ann Dobson. How to right business letters. Как писать деловые письма.
Перевод Н.Чистяковой. Чел.,Урал LTD, 1997
Кузнецова О.В. Деловое общение in business. Ростов-на-Дону, 2003
Аудио-видео кассеты, компьютерные программы
English Platinum Deluxe/Электронный учебник*.
Rewarp Intern@tive – полный курс англ. яз. со встроенными средствами дистанционного обучения. ЗАО “Новый диск”, 2005
Энциклопедия Britanica 2006 Deluxe. 3 диска, ЗАО “Новый диск”, 2005
VII. Вопросы для подготовки к зачёту
Учебник: Напалкова Е. В. Мост к деловому английскому.
Упражнения 1-8 Раздела 1 учебника.
Упражнения 1-6 Раздела 2 учебника.
Любые 2 упражнения Раздела 3.
Любые 2 упражнения Раздела 4.
Любые 2 упражнения Раздела 5.
Любые 2 упражнения Раздела 6.
Любые 2 упражнения Раздела 7.
Любые 2 упражнения Раздела 8.
Любые 2 упражнения Раздела 8.
Любые 2 упражнения Раздела 10.
Любые 2 упражнения Раздела 11.
Перевод контракта с английского языка на русский.
Перевод двух пунктов контракта с русского языка на английский.
Вопросы для подготовки к экзамену
А. Беседа на предложенную тему:
Встреча делового партнера в аэропорту.
Представление участников конференции друг другу.
У регистрационной стойки.
Моя компания.
Компания-участник конференции.
Структура моей компании.
Должности и обязанности в моей компании.
Мировые лидеры в разных сферах экономики.
История моей компании.
Биография мультимиллионера.
Предложения по изменению стратегии бизнеса.
Подготовка рекламной кампании для новой продукции.
Продукция новой марки.
Продукция конкурентов.
В. Лексико-грамматический тест.
Choose the correct variant.
1. The report of this account
this account`s report; b) these accounts report
The countries` indebtedness.
the indebtedness of the country; b) the indebtedness of the countries
3. The profit of the firm.
a) the firm`s profit b) the profit firm
4. The economists` methods.
a) the methods of the economists ; b) the methods of the economist
5. Representatives of 16 countries.
a) 16 representatives countries; b) 16 countries` representatives
Choose the correct variant.
1. Oil market
a) рынок нефти; b) нефть, поступающая на рынок
2. Market oil
a) рынок нефти ; b) нефть, поступающая на рынок
3. Grain export
a) экспорт зерна; b) экспортируемое зерно
4. Service company
a) обслуживание компании; b) обслуживающая компания
5. State bank
a) состояние банка; b) государственный банк
6. Labor productivity
a) производительность труда; b) производительный труд
7. Commodity price
a) ценный товар; b) цена товара
8. Trade deficit
a) торговля дефицитом; b)дефицит торговли
Choose the correct alternative to complete the sentence.
The special system of training economists … to produce well-prepared experts.
a) designed; b) was designed; c)designed
2.The teaching of Statistics … according to the syllabus.
a) arranged; b) is arranged; c) arranges
3. The authorities of the University … school hours almost equally between lectures and practical studies.
a) are divided; b) have been divided; c) divided
4. I … the University in 2008.
a) have entered; b) was entered; c) entered
5. While I … at the bank I attended the preliminary courses.
a) was worked; b) was working; c) have worked
6. She … to become an economist.
a) goes; b)went; c) is going
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
