Рабочая программа дисциплины Теоретическая грамматика первого изучаемого языка для специальности 031202. 65 Перевод и переводоведение и 031201. 65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Гуманитарный факультет icon

Рабочая программа дисциплины Теоретическая грамматика первого изучаемого языка для специальности 031202. 65 Перевод и переводоведение и 031201. 65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Гуманитарный факультет


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины сд...
Рабочая программа дисциплина: Литература стран первого изучаемого языка Специальность: 031201...
Рабочая программа дисциплины опд. Ф...
Рабочая программа дисциплины «Лексикология первого иностранного языка» для специальностей 031202...
Рабочая программа дисциплины опд. Ф...
Рабочая программа дисциплины сд...
Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 01. 2 “...
Рабочая программа дисциплины гсэ. Ф. 06. «Отечественная история» для специальности 031201...
Рабочая программа дисциплины ен. В...
Рабочая программа дисциплины гсэ. Р. 1 «История зарубежной литературы» для специальности 031201...
Программа аттестационных испытаний на второй и последующие курсы обучения по специальностям...
Рабочая программа дисциплины ен...



Загрузка...
скачать


НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Челябинский филиал


Гуманитарный факультет

Кафедра Иностранных языков


СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Директор ЧФ УРАО

_______________ (К.С. Цеунов) _______________ (В.А. Усов)

«_____» ___________ 20____г. «_____» ___________ 20____г.


Рабочая программа



дисциплины Теоретическая грамматика первого изучаемого языка)

для специальности 031202.65 Перевод и переводоведение и 031201.65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».

^

Гуманитарный факультет


кафедра Иностранных языков


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по специальности 031202.65 Перевод и переводоведение и 031201.65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».


Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры иностранных языков

Протокол № от « » г.


Зав. кафедрой иностранных языков: ____________ Тамбовцева Н.К.,

кандидат педагогических наук


Разработчик программы: ____________ Сметанина М.Н..

кандидат филологических наук

Челябинск – 2008



^ 1. Цели и задачи дисциплины


Дисциплина «Теоретическая грамматика» включена в федеральный компонент общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям 031202 «Перевод и переводоведение» и 031201 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»

Цель курса «Теоретическая грамматика» состоит в том, чтобы создать у студентов научное представление о структуре, значениях и функционировании средств, образующих грамматическую систему современного английского языка как одной из подсистем языка, находящейся во взаимодействии с другими подсистемами языка; о её роли в отображении языковой картины мира, о соотношении грамматических явлений с экстралингвистической реальностью и мышлением; о единицах грамматического строя и закономерностях их функционирования в речи.

В курсе теоретической грамматики, который опирается, с одной стороны, на сведения, полученные студентами в курсе «Введение в языкознание», и с другой – на знания, приобретённые при изучении практической грамматики, основное внимание уделяется не описательному изложению, но теоретическому истолкованию фактов грамматики языка. В связи с этим одна из задач курса состоит в том, чтобы показать, вокруг каких явлений английской грамматики возникает дискуссия, какими объективными причинами объясняется наличие спорных фактов, какие решения здесь принципиально возможны. Поэтому теоретический курс отводит большое место дискуссионным проблемам и анализу мнений, существующих в научной литературе.

Основные задачи курса:

  • ознакомить студентов с современным состоянием развития отечественной и зарубежной грамматической мысли;

  • развить научное мышление, умения самостоятельно проводить анализ фактического языкового материала, обобщать языковые факты и делать выводы из наблюдений над ними;

  • систематизировать грамматические знания по практической грамматике;

  • подготовить к самостоятельной научной работе – написанию курсовой и дипломной работ по лингвистическим дисциплинам.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания курса

После изучения курса теоретической грамматики студент должен:

иметь представление:

  • о грамматическом строе английского языка;

  • об основных разделах грамматики – морфологии и синтаксисе, их соотношении, о грамматике текста и методах лингвистического анализа;

  • о тексте, его единицах: высказывании и сверхфразовом единстве, семантической, структурной и коммуникативной целостности текста, а также о дискурсе;

  • о современных подходах и принципах грамматического описания;

знать:

  • единицы морфологического уровня: морфемы, слово; части речи, их классификацию, грамматические категории частей речи;

  • единицы синтаксического уровня: словосочетание, члены предложения, простое и сложное предложение, их типы и категории, сверхфразовое единство;

  • основные методы грамматического описания;

уметь:

  • анализировать языковой материал, обобщать языковые факты и самостоятельно делать выводы;

  • аргументировать свою точку зрения на основные проблемы теоретической грамматики;

  • реферировать и аннотировать научные статьи зарубежных и отечественных лингвистов.


^ 3. Объём дисциплины и виды учебной работы


Виды учебной работы

^ Количество часов по очной форме обучения

Количество часов по заочной форме обучения

Общая трудоёмкость дисциплины

136

136
^
Аудиторные занятия

68

40

Лекции

48

26

Семинары

20

14

Самостоятельная работа

68

96

Вид итогового контроля

Зачет, экзамен

Экзамен



^ 4. Содержание курса

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий




пп



Разделы дисциплины

Количество часов


Всего

часов

Аудиторная работа

Самосто-ятельная (внеауди-торная) работа

Лекции

Семи-нары

ПЗ

ЛЗ







136

48

20

-

-

68

1.

Грамматика как раздел

языкознания.

Уровни анализа языковой структуры. Аналитический строй английского языка.




4

2







4

2.

^ Разделы теоретической грамматики:



















2.1

Морфология:



















Морфология. Основные единицы морфологического уровня: словоформа, морфема.




4

1







6

Система частей речи. Принципы классификации слов в английском языке по частям речи.




4

1







6

Имя существительное как часть речи. Категории рода, падежа и числа.




4

1







6

Местоимение. Прилагательное. Наречие.




4

1







6

Глагол как часть речи. Классификации. Категории глагола.




4

2







6

Служебные части речи. Спорные вопросы.




4










6

2.2

Синтаксис:






















Словосочетание как минимальная синтаксическая единица.




2

2







6

Простое предложение. Главные и второстепенные члены. Синтагматические и парадигматические связи. Моделирование простого предложения.




4

2







6

Коммуникативное членение предложения. Семантический синтаксис.




4

2







4

Акт речи и ситуация. Прагматический аспект предложения.




4

2







4

Сложное предложение. Классификация сложных предложений: сложносочиненное и сложноподчиненное предложения.





4

2







4

2.3

Членение текста: сверхфразовое

единство, абзац, параграф.

Категории текса и дискурса.




2

2







4



^ 4.2. Содержание разделов курса


Тема 1. Грамматика как раздел языкознания. Определение теоретической грамматики. Синтагматические и парадигматические связи. Уровни анализа языковой структуры. Английский язык как язык аналитического строя. Понятие аналитизма, аналитической конструкции, раздельное выражение лексического и грамматического, пограничные случаи. Аналитизм на уровне морфологии (глагольные категории времени и вида, залога и наклонения, категория степени сравнения английских многосложных прилагательных, падежа существительных). Спорные случаи аналитизма в будущем неопределенном времени, возвратном залоге, степенях сравнения прилагательных и множественном числе существительных. Аналитизм на уровне синтаксиса. Фиксированный порядок слов в предложении, случаи грамматической омонимии, наличие слов-заместителей, формальных членов предложения, номинативность выражения английской мысли, завершенность словосочетаний. Теории аналитизма (младограмматики, А.Мейе, О.Есперсен, современные объяснения).

^ Тема 2. Морфология. Основные единицы морфологического уровня: словоформа, морфема. Особенности морфемики изучаемого языка.

Тема 3. Части речи в английском языке. Понятие частей речи, основные характеристики (обобщенное грамматическое значение, форма, функция, трудности определения), грамматические категории частей речи, классификации. Г.Свит о частях речи. Традиционная классификация частей речи. Нетрадиционно выделяемые части речи (модальные слова, слова категории состояния, частицы). Классификации Дж.Несфилда, О.Есперсена, структурная классификация частей речи Ч.Фриза, семантическая классификация частей речи.

Тема 4. Существительное. Зависимые (исчисляемость, неисчисляемость, одушевленность, неодушевленность) и независимые значения существительного (падеж, число). Спорные вопросы (отсутствие категории падежа и категория рода). Классификации.

Тема 5. Прилагательное, местоимение, наречие.

Прилагательное, грамматические категории, классификации. Спорные вопросы. Слова- категории состояния, их статус.

Трактовка наречия в различных лингвистических направлениях.

Местоимение - одна из сложных частей речи (трудности выделения обобщенного грамматического значения). Изучение местоимения в различных школах. Указательность и дейксис, определенность и неопределенность. Функции местоимений. Классификации местоимений.

Тема 6. Глагол, основные классификации (правильные, неправильные, полнознаменательные, служебные, модальные, предельные, непредельные, семантическая субкатегоризация, нетрадиционная субкатегоризация), категории вида и времени (время объективное и языковое – большое количество форм выражения, синтетические и аналитические формы, зависимые, независимые)

Тема 7. Глагол, категория наклонения, категория модальности, изъявительное, повелительное, сослагательное наклонение. Теория наклонения в трудах отечественных и зарубежных лингвистов (В.В. Виноградов, А.И. Смирницкий, Г.Свит, Г. Керм, М.Дойчбайн, О.Есперсен, де Гроат), спорные вопросы, проблема выживания сослагательного наклонения.

^ Тема 8. Глагол, категория залога, залоговая диатеза, количество залоговых форм, возвратный, средний залог, спорные вопросы.

Тема 9. Служебные части речи. Спорные вопросы, классификации.

Тема 10. Синтаксис. Основные единицы синтаксического уровня: словосочетание, предложение, текст. Словосочетание, основные классификации и особенности словосочетаний в широком и узком смысле, подход Л.Блумфилда (эндоцентрические и экзоцентрические словосочетания), ядерные и безъядерные, одноклассные и разноклассные, прогрессивные, регрессивные, смешанные словосочетания. Сводная классификация. Синтаксические связи и отношения, традиционные и нетрадиционные подходы.

Тема 11. Простое предложение, главные и второстепенные члены, синтагматические и парадигматические связи (синтаксическая парадигма Н.Ю.Шведовой, линейные и трансформационные парадигмы, парадигмы Л.Л.Иофик), моделирование простого предложения (ядерные предложения), категории предложения (предикативность и модальность, экспрессивность).

Тема 12. Коммуникативное членение предложения. Предложение в аспекте актуального членения, коммуникативный динамизм (тема-рематическое членение, показатели темы и ремы, функциональная перспектива предложения (тема-переход-рема, тематическая прогрессия).

Тема 13. Предложение в семантическом аспекте. Предложение и суждение. Онтологическое понятие предиката. Семантическая характеристика предикатов и аргументов. Параметры ситуации.

^ Тема 14. Предложение в прагматическом аспекте. Условия успешной коммуникации, теория речевых актов. Классификация речевых актов.

Тема 15. Сложное предложение. Сложносочиненное и сложносочиненное предложения. Классификации. Синтактико-семантические отношения. Типы зависимости. Спорные вопросы.

Тема 16. Текст, его единицы: высказывание, сверхфразовое единство. Семантическая, структурная, коммуникативная целостность текста. Категории текста. Категории дискурса.


^ 5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины по практическим видам занятий




Пп

Номер раздела

дисциплины

Наименование практических занятий



1

Предмет теоретической грамматики. Аналитический строй английского языка



2.1

Части речи. Принципы классификации



2.1

Номинативные части речи



2.1

Глагол. Грамматические категории глаголов



2.2

Словосочетание. Виды синтаксических отношений



2.2

Простое предложение. Синтагматические и парадигматические связи. Моделирование простого предложения



2.2

Семантический и прагматический аспекты предложения



2.2

Сложное предложение. Классификация сложных предложений



2.3

Грамматика текста. Категории текста и дискурса



^

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература



Основная литература


  1. *Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. М., 1998.

  2. *Ильиш Б.А. Строй современного английского языка. М: Л., 1972.

  3. *Иофик Л.Л., Чахоян Л.П., Поспелова А.Г. Хрестоматия по теоретической грамматике английского языка. Л., 1981.

  4. *Кобрина Н.А., Е.А. Корнеева, М.И. Оссовская. Грамматика английского языка, М., 2007.

  5. Кобрина Н.А., Н.Н. Болдырев, А.А. Худяков. Теоретическая грамматика современного английского языка, М., 2007

  6. *Quirk R., Greenbaum S., Leech G., Svartvik J. A grammar of contemporary English.- L., 1986

Дополнительная литература

  1. ^
    Валгина Н.С. Теория текста: Учебное пособие. – М.: Логос, 2003.

  2. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981.

  3. *Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. М., 1981

  4. *Плоткин В.Я. Строй английского языка. М., 1989.

  5. *Кобозева И.М. Лингвистическая семантика. М., 2000.

  6. Лайонз Дж. Лингвистическая семантика. М.,2003.

  7. Филиппов К.А. Лингвистика текста. М., 2003.

  8. *Филлмор Ч. Дело о падеже// Зарубежная лингвистика. Т .3. М., 1999 С.127-258.

  9. Худяков А.А. Теоретическая грамматика английского языка. М., 2005

  10. Энциклопедия «Кругосвет»® / Под ред. А.Б. Давидсона, Г.Н. Сапожниковой // http://www.krugosvet.ru

  11. Bibliomania // http://www.bibliomania.com/

  12. The Linguistics Encyclopedia. London, New York, 1996

  13. *Yule G. The study of language. Cambridge, 1996, ch.8-13.



^ 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

  1. Компьютер и электронный носитель.

  2. Раздаточный материал.




  1. Методические рекомендации

по организации изучения дисциплины

Изучению дисциплины должны предшествовать получение знаний студентами по таким дисциплинам основной образовательной программы, как «Введение в языкознание» и «Практическая грамматика».


  1. Разделы курса, выносимые на самостоятельное изучение




  1. Современные лингвистические школы и направления.

  2. Методы лингвистического анализа

  3. Симметрия лингвистического знака

  4. Эволюция традиционной грамматики

  5. Выдающиеся лингвисты (Г. Свит, О. Есперсен, Ф. де Соссюр, Л. Блумфилд, В. Матезиус, Н. Хомский, Ч. Фриз, Ч. Филлмор, Н. Трубецкой, Б. Ильиш, М. Блох, Л. Бархударов)

  6. Аналитические формы: проблема аналитических падежей

  7. Категория рода. Спорные вопросы

  8. Средства выражения модальности

  9. Различные подходы к анализу предложения

  10. Теория речевых актов. Косвенные речевые акты

  11. Прагматические типы предложения

  12. Теория дискурса




  1. Требования к экзамену
^

Экзамен по курсу «Теоретическая грамматика» проводится в 6 семестре и состоит из теоретического вопроса и практического задания.



10. Перечень вопросов к экзамену

  1. Предмет теоретической грамматики. Аналитический характер английского языка

  2. История развития английской грамматики

  3. Части речи. Различные классификации

  4. Существительное. Категории числа, рода и падежа

  5. Прилагательное. Категория степеней сравнения

  6. Местоимение. Категории числа, рода и падежа

  7. Трактовка наречия в различных лингвистических направлениях

  8. Глагол. Структурная и семантическая классификации

  9. Глагол. Категории числа и лица

  10. Глагол. Категории времени и залога

  11. Глагол. Категория наклонения. Средства выражения модальности

  12. Служебные части речи

  13. Спорные вопросы английской морфологии

  14. Словосочетание. Различные классификации

  15. Синтаксические отношения в словосочетании, предложении, тексте

  16. Простое предложение. Моделирование простого предложения

  17. Предложение в семантическом аспекте

  18. Коммуникативное членение предложения

  19. Генеративная трансформационная грамматика Н. Хомского

  20. Предложение в прагматике. Теория речевых актов

  21. Сложное предложение. Различные классификации

  22. Грамматика текста





Скачать 169,48 Kb.
оставить комментарий
Дата17.09.2011
Размер169,48 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх