Рабочая программа по английскому языку для 7 классов к умк happy English ru icon

Рабочая программа по английскому языку для 7 классов к умк happy English ru


Смотрите также:
Рабочая программа по английскому языку для 8 классов к умк happy English ru...
Рабочая программа по английскому языку для 6 классов к умк happy English ru...
Рабочая программа по английскому языку на 2010 2011 учебный год. 4 класс...
Рабочая программа по английскому языку Класс 2 4...
Рабочая программа по английскому языку 2 класс пояснительная записка...
Рабочая программа по английскому языку для 5 класса Пояснительная записка...
Рабочая программа по английскому языку для 2 класса. Пояснительная записка...
Рабочая программа по английскому языку Класс...
Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов Пояснительная записка...
Рабочая учебная программа по курсу «Английский язык» II-IV классы...
Рабочая программа казьминой Светланы Муратовны по английскому языку для 2-4 класса Пояснительная...
Рабочая программа по английскому языку в 3 классе маоу «Базарно-Матакская сош»...



страницы:   1   2   3   4   5
Муниципальное образовательное учреждение

«Аликовская средняя общеобразовательная школа им. И.Я. Яковлева»


Рассмотрена Утверждена

На заседании МО Приказ по школе №

протокол № от «___» ___________ 200 г.

от «___» ___________ 200 г.

Согласована

Заместитель директора по УР

____________ Волков В.К.

(подпись)


«___» ______________ 200 г.


Рабочая программа

по английскому языку для 7 классов

к УМК Happy English.ru


ФИО учителя:

Якимова А.Н.


с. Аликово 2008 г.


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа по английскому языку составлена на основе примерной программы по иностранному языку и книги для учителя к УМК для 7-го класса средней (полной) общеобразовательной школы Happy English.ru и соотносится с требованиями государственного стандарта основного общего образования.

УМК рассчитан на 3 часа в неделю (102 ч.)

В учебно-методический комплект входят:

Учебник: К.И.Каувман, М.Ю. Кауфман Happy English.ru для 7-го класса . - Обнинск: Титул, 2005.

Пособия для учащихся:

1. К.И.Каувман, М.Ю. Кауфман Happy English.ru. Рабочая тетрадь № 1,2. - Обнинск: Титул, 2005.

2. Аудиокассета к учебнику английского языка «Happy English.ru ».

Литература для учителя: К.И.Каувман, М.Ю. Кауфман Книга для учителя к учебнику «Happy English.ru» - «Обнинск: Титул, 2005.

Дополнительные средства обучения: мультимедийная обучающая компьютерная программа «Профессор Хиггинс. Английский без акцента». - Истра Софт, 2001.


^ Цели обучения английскому языку

Изучение иностранного языка в целом и английского в частности в основной школе направлено на достижение следующих целей:

  • развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:

речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке;

социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран/страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных ее этапах (V-VI и VII-IX классы); формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения;

компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;

учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;

  • развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.






^ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 класс



Unit/ Lesson

Тема/

Учебная

ситуация

Обучение аспектам языка

Виды речевой деятельности

Социокультурная информация



Лексика

Грамматика

Фонетика /

Правила

чтения

говорение

чтение

аудиро­вание

письмо




активная

пассивная


^ Unit 1 Say hello to your old friends

Ul LI,2

Do you

remember

us?

German

Turkish

French

Japanese

Italian

Chinese

Spanish

Latin

to be the head of

workaholic

to be in danger

case ordinary

Отсутствие артикля перед названиями стран, языков, городов




4, 8, 9, В

1,6

1,7

2,3,5,6, 8, А, В, С

Названия

языков, на которых говорят в разных странах

Национальные блюда



Повторение

Present Simple Past Simple Present

Progressive Future Simple



U 1 L3

We are making a file / ^ Как

правильно заполнить формуляр










Повторение

Чтение гласных в открытом и закрытом типе слога

Правило деления на слоги

1,2,3,4, 7, В

1,5,6

5,8 3,4,6,7, А



Заполнение формуляров




Unit/ Lesson

Тема/

Учебная

ситуация

Обучение аспектам языка

Виды речевой деятельности

Социокультурная информация



Лексика

Грамматика

Фонетика /

Правила

чтения

говорение

чтение

аудиро­вание

письмо




активная

пассивная


U 1 L4

^ Do you need a hand?

treasure swap

top secret to drop to make up to pull one's leg to need a hand It doesn't matter

deliver Guess what?







2,3,6

1,4,6

5

7, А, В

English idioms

Речевой этикет при встрече и прощании

U1

L5

A horrible

thing

happened!

to be afraid

catastrophe client







1,2,5,6,

7

3

4

А

Случаи употребле­ния вводной фразы "I'm afraid..."

U 1 L6

Test yourself

-



Lesson

Тема/

Учебная

ситуация

Обучение аспектам языка

Виды речевой деятельности

Социокультурная информация



Лексика

Грамматика

Фонетика /

Правила

чтения

говорение

чтение

аудиро­вание

письмо




активная

пассивная


Unit 2

Camping:

Is it for you?






















U2

We are

heavy

hard

Порядок следо-

вания прилагательных в словосочетаниях типа

a pretty young girl.


Употребление

артикля

с названиями

Повторение

7,8

1,2,3

1,2

3,4,5,6,




L1

going camping

disgusting

to pick up

adventure

wood

mosquito

to go camping

campfire

bear to snore burnt sourse

Чтение буквосоче­таний ее, i + ld, nd, gh, ay, ai

Буква с

перед

согласными










А
















океанов, рек.





























морей, озер,

и гласными




























каналов, пустынь

е, у, о, er, ог

Слогообра­зующая 1
















U2

We must

pack our

backpacks / Сборы в поход

sweater

trainers

trousers

warm jacket

guitar

penknife

mosquito cream

torch

matches

socks

camera

swimming

trunks

cauldron extra







2, 4, 5, 6,

А, 3

3,7

1,5




L2







7, А











































Wellingtons pill compass










































soup bowl mug



























spoon

tent




















































Unit/ Lesson

Тема/

Учебная

ситуация

Обучение аспектам языка

Виды речевой деятельности

Социокультурная информация



Лексика

Грамматика

Фонетика /

Правила

чтения

говорение

чтение

аудиро­вание

письмо




активная

пассивная


U2 L3

The most important

equipment / Покупка походного снаряжения







Степени

сравнения

прилагательных




3, 4, 5, 6, С

2

7

1,А,В, С, D

*

U2 L4

Her

backpack is as heavy as mine







Абсолютная форма притяжа­тельных местоимений

Сравнение прилагательных с помощью союзов as... as

not as... as




7







1,2,3,4, 6, А, В, С




U2 L5,6

Is Rob as good as gold? /Как вести себя в походе

to wash up to share to put up a tent

to be as hungry as

a hunter

to be as strong as

an ox

to be as good as

gold

to be as red as a

beetroot

hurt

plaster







4, 5, 6, 8, К), А

1,2,3,4

2,7

9, 10, В, С




U2 L7











Test yourself
























оставить комментарий
страница1/5
Дата16.09.2011
Размер0.72 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх