Анализ работы мо учителей математики за 2008-2009 учебный год icon

Анализ работы мо учителей математики за 2008-2009 учебный год


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Анализ работы методического объединения учителей математики...
Анализ работы мо учителей математики и информатики за 2008-2009 учебный год....
План работы шмо учителей естественно-математического цикла на 2008-2009 уч год...
Анализ учебно-воспитательной работы за 2008-2009 учебный год по ГУСО школе-лицею № 7...
План работы методического объединения учителей начальных классов на 2008 2009 учебный год...
Анализ методической работы шмо математиков и информатика мо учителей математики и информатики в...
Анализ работы м/о учителей математики гбоу сош «Школа здоровья» №883 за 2011 2012 учебный год...
Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2010-2011 учебный...
Анализ работы методического объединения учителей математики и информатики за 2011-2012 учебный...
Анализ работы предметной лаборатории учителей математики за 2010/2011 учебный год...
План учебно-воспитательной работы на 2008-2009 учебный год моусош №1 посёлка кропачёво...
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2009-2010...



Анализ работы МО учителей математики за 2008-2009 учебный год


В 2008-2009 учебном году МО учителей математики и учителя информатики реализовали в своей работе задачи МО, проблемную тему МО:

а) реализация инноваций, обеспечивающих развитие школьников,

б) совершенствование педагогической деятельности учителя и учебной деятельности ученика через практическое применение технологий ЛОО, через использование ИКТ,

в) привитие интереса к математике через активизацию внеклассной работы по предмету, стимулирующую деятельность учеников,

г) продолжение работы по образовательной подготовке учащихся:

  • формирование глубоких, прочных, устойчивых знаний учащихся,

  • формирование навыков культуры умственного труда,

  • регулярное проведение мониторинга (стартовый, рубежный, итоговый) достижений учащихся.

Такая работа позволила учителям математики глубже и содержательнее готовить детей для дальнейшего обучения в ВУЗах и колледжах.


Заседания МО учителей математики проводились частично по плану (работа в микрогруппах, заседания МО в виде оперативок, плановые заседания).

На всех заседаниях решались проблемы практического характера:

  • тематическое планирование,

  • использование методических пособий на печатной основе,

  • организация школьников на достижения в олимпиадах,

  • подготовка школьников к олимпиадам,

  • обмен и реклама методической литературы и раздаточного материала,

  • организация детей на участие в игре-олимпиаде «Кенгуру-2009»

  • проведение элективных, факультативных, кружковых курсов,

  • подготовка и проведение недели математики,

  • систематизация КИМов к ЕГЭ и КИМов к ГИА,

  • подготовка материалов к устному экзамену по алгебре в 10 классе и геометрии в 9 классе,

  • подготовка материалов для итогового мониторинга.



Внеклассная работа по математике

  1. Проведение заочной школьной олимпиады.

  2. Индивидуальная работа с учащимися по подготовке к городской олимпиаде.

  3. Участие в городской олимпиаде.

  4. Участие в международной математической игре «Кенгуру – 2009».

  5. Вовлечение учащихся в работу региональных заочных математических школ.

  6. Вовлечение выпускников в работу курсов по подготовке к вступительным экзаменам.

  7. Вовлечение школьников в работу школьных факультативов, элективных курсов, кружковые занятия.

  8. Вовлечение школьников, преуспевающих по математике, в научное общество школы.

  9. Проведение недели математики


Индивидуальная работа учителей математики велась по личному плану самообразования

Альбрандт Г. К.

  • Элективный курс «Проценты на каждый день»;

  • Факультатив «Квадратичная функция – геометрическая модель реальных ситуаций»;

  • Факультатив 7 класс «Математическое моделирование как основа обучения решения задач разными способами»;

  • Проблемная тема «Педальный треугольник».

Дорошенко С.В.

  • Тема самообразования « Внутриклассная дифференциация, как одна из основных форм дифференцированного обучения»;

  • Элективный курс «Линейные уравнения с модулем и параметром».


Малышева Л.А.

  • Факультатив в 8 классе «Линейная и квадратичная функции как графическая модель реальных ситуаций»;

  • Элективный курс в 9 классе «Модули и параметры при решении уравнений и неравенств»;

  • Тема самообразования «Принципы и условия организации разноуровнего обучения».


Иванова Л.П.

  • Элективный курс по математической логике;

  • Тема самообразования «Развитие самостоятельности мышления на уроках математики.


Пашкова Ю.В.

  • Факультатив «Линейные уравнения как математическая модель реальных ситуаций»;

  • «Практические основы геометрии»;

  • Тема самообразования «Применение информационно-коммуникационных технологий в обучении».



Большое внимание в своей работе учителя математики уделяли дифференцированному обучению, используя различные формы работы с учениками. Все самостоятельные и контрольные работы проводились дифференцированно с дальнейшим прицелом на ЕГЭ, используя материалы тестирования.

В 2008-2009 учебном году в своей работе учителя математики делали большой акцент на работу с сильными по математике учащимися. Проводились целенаправленно индивидуальные, факультативные, элективные, кружковые занятия.

Результат:

  • Участие в городских олимпиадах: I место, Качусов Степан, 9 класс, учитель Альбрандт Г.К.

  • Участие в математической олимпиаде «Кенгуру-2009»: II место в городе Корзюк Елена 5 класс, учитель Альбрандт Г.К., I место в городе Попов Максим 10 класс, учитель Дорошенко С.В.



В 2008-2009 учебном году отслеживался рост качества знаний учащихся через диагностику. Стартовый мониторинг проведен в 5-х классах, 9-х классах, 10-х классах. Промежуточный мониторинг проводился во всех классах по окончании I полугодия. Итоговая аттестация в 5-8 классах, 10-х классах прошла в виде административных контрольных работ и переводных экзаменов.

Между стартовой и итоговой диагностиками рост качества знаний учащихся по математике составил 5-12%.


^ Результативность административных контрольных работ и переводных экзаменов за 2008-2009 учебный год


п/п

Класс

Предмет

Учитель

Качество, %

Успеваемость, %

1

5а класс

математика

Альбрандт Г.К.

56%

93%

2

5б класс

математика

Дорошенко С.В.

45%

72%

3

6 класс

математика

Пашкова Ю.В.







4

7 класс

алгебра

Альбрандт Г.К.

35%

79%

5

8а класс

алгебра

Малышева Л.А.

52%

92%

6

8б класс

алгебра

Иванова Л.П.







7

10а класс

математика

Дорошенко С.В.

31%

75%

8

10б класс (экзамен)

Алгебра и начала анализа

Дорошенко С.В.









План проведения недели математики с 24.11.2008 по 29.11.2008


п/п

Наименование мероприятия

Класс

^ Дата проведения

Ответственное лицо

1

Конкурс газет

5-11

24.11.2008

Члены МО

2

Заочная олимпиада по геометрии «Реши, если силен»

8-11

До 29.11.2008

Малышева Л.А.

3

Заочная викторина «Математика для всех»

5-11

До 29.11.2008

Альбрандт Г.К.

4

«Ох уж эта математика!»

5




Альбрандт Г.К.

5

КВН - Ассорти

7




Альбрандт Г.К.

6

«Заморочки из бочки»

11

24.11.2008

Альбрандт Г.К.

7

Игра «Счастливый случай»






Альбрандт Г.К.

8

Игра «Математик-бизнесмен»

10Б

24.11.2008

Дорошенко С.В.

9

Игра «Что, где, когда?»

10А

28.11.2008

Дорошенко С.В.

10

Игра «Путешествие в сказочный мир математики»



27.11.2008

Дорошенко С.В.

11

Интеллектуальный марафон «Квадратичная функция»



24.11.2008

Малышева Л.А.

12

Урок-игра «Математик-бизнесмен»



27.11.2008

Малышева Л.А.

13

Заочная олимпиада по информатике

5-11

24.11.2008 – 29.11.2008

Пашкова Ю.В.

14

Викторина по математики

5-6

24.11.2008

Пашкова Ю.В.

15

КВН «Математический этюд»

6

27.11.2008

Пашкова Ю.В.

16

Конкурс презентация «Великие математики»

9-10

28.11.2008

Пашкова Ю.В.

17

Конкурс-игра «КИТ – компьютеры, информатика, технологии»

5-11

26.11.2008

Пашкова Ю.В.

18

Подведение итогов




03.12.2008

Члены МО


Итоги проведения предметной недели:

- в каждом классе с 5-го по 11-й были проведены мероприятия познавательного характера с игровыми элементами;

- каждый класс выпустил яркую, красочную газету с глубоким математическим содержанием;

- наблюдался рост активности участия школьников в заочных олимпиадах и викторинах;

- состоялось поощрение активных участников недели математики (57 школьников награждены грамотами).


Итог: Проблемная тема МО «Этапы деятельности учителя, этапы педагогического процесса это один из главных факторов формирования мыслительной деятельности учащихся» красной линией прошла через всю работу МО за год (уроки, факультативы, элективы, кружки, внеклассные мероприятия, выступления учителей, темы самообразования).


Заседания МО

п/п

Содержание

Ответственный

Сроки

Прим.

Сентябрь - октябрь

1

О преподавании математики в учебном году

Иванова Л.П.

сентябрь




2

Методическая литература и раздаточный материал на печатной основе. Выставка, обмен

Малышева Л.А.

сентябрь




3

Утверждение графика мониторинга достижений учащихся

Члены МО

сентябрь




4

Обсуждение и утверждение плана работы МО

Малышева Л.А.

сентябрь




5

Анализ ошибок при написании экзаменационной контрольной работы в 9 классах за 2007-2008 учебный год

Альбрандт Г.К., Малышева Л.А.

октябрь




^ Ноябрь - декабрь

1

Проведение школьной олимпиады по математике

Члены МО

17.11 – 22.11




2

Работа учителей по подготовке школьников к городской олимпиаде

Члены МО

Сентябрь, октябрь, ноябрь




3

Участие школьников и учителей в городской олимпиаде

Альбрандт Г.К., Дорошенко С.В., Малышева Л.А.

ноябрь




4

Изучение документов по научной работе школьников и учителей

Иванова Л.П., Малышева Л.А.

ноябрь




5

Утверждение планов самообразования учителей математики

Члены МО

ноябрь




6

Распространение передового опыта. Выступление по теме самообразования

Дорошенко С.В.

январь




^ Январь, февраль, март

1

Распространение передового опыта. Выступление по теме самообразования

Пашкова Ю.В.

январь




2

«Математическое моделирование как основа обучения решения задач»

Альбрандт Г.К.

январь




3

Изучение документов по материалам «Кенгуру – 2009»

Малышева Л.А.

январь




4

Участие в математической игре «Кенгуру – 2009»

Члены МО

март




5

Анализ результатов городской математической олимпиады

Альбрандт Г.К.

январь




6

Обсуждение результатов мониторинга по итогам 1-го полугодия

Малышева Л.А.

январь






^ Март, апрель, май

1

Утверждение текстов итоговых контрольных работ

Члены МО

апрель




2

Подготовка и утверждение текстов практической части к устным экзаменам по алгебре и геометрии в 9, 11 классах


Малышева Л.А., Альбрандт Г.К.

апрель




3

«Линейная и квадратичная функции как графическая модель реальных ситуаций»

Малышева Л.А.

март




4

«Применение ИКТ на уроках математики, информатики». Практическое занятие

Пашкова Ю.В.

март




5

Создание образовательных программ на 2009-2013 учебные года

Члены МО

март




Июнь

1

Анализ мониторинга достижений учащихся за год

Иванова Л.П.

июнь




2

Подведение итогов по работе учителей и учащихся в научном обществе

Альбрандт Г.К.

июнь




3

Анализ работы МО учителей математики за 2008-2009 учебный год

Малышева Л.А.

июнь




4

Планирование работы МО на 2009-2010 учебный год

Члены МО

июнь







Скачать 142.78 Kb.
оставить комментарий
Дата16.09.2011
Размер142.78 Kb.
ТипАнализ, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх