Внеклассная работа способствует повышению мотивации учащихся к изучению английского языка, организации их досуга, приобщению к полезной деятельности и развитию icon

Внеклассная работа способствует повышению мотивации учащихся к изучению английского языка, организации их досуга, приобщению к полезной деятельности и развитию



Смотрите также:
Великанова О. В. Гуо «Средняя школа №23 г...
Программа курса «Деловой Английский» Общая характеристика...
Цель: Расширение лингвистического кругозора учащихся...
Формирование положительной мотивации младших школьников к изучению иностранного языка...
Тема: «англия»...
Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе...
Коррекции школьной программы, дополнительных источников информации, регионального компонента...
Проектное обучение – фактор эффективности повышения мотивации учащихся к изучению предмета...
Учитель английского языка моу №1...
Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку по теме «Рождество»...
«Иваньково-Ленинская сош»...
Повышение внутренней мотивации к изучению английского языка и формированию личностных ориентиров...



скачать
Внеклассная работа способствует повышению мотивации учащихся к изучению английского языка, организации их досуга, приобщению к полезной деятельности и развитию духовных качеств личности. Внеклассная работа доступна, интересна и максимально приближена к реальным условиям общения на изучаемом языке.

Предлагаемое электронное пособие «Увлекательный английский» серии «Внеклассная работа в школе» содержит занимательные материалы и разработки мероприятий на английском языке для учащихся 2–11 классов, которые можно использовать при организации различных форм внеклассной работы. Материалы диска соответствуют учебно-методическим задачам школьного курса иностранного языка и охватывают основные темы базового и продвинутого уровней учебной программы.

Компакт-диск предназначен преподавателям английского языка, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов, а также будет полезен родителям для совместных занятий с детьми.

Материалы диска структурированы по разделам: «Игры», «Сценарии», «Загадки», «Дополнительный материал», «Презентации».

В разделе «Игры» предлагаются тренировочные фонетические, лексические, грамматические, коммуникативные игры, а также методические рекомендации по их проведению. Игры направлены на развитие памяти, воображения, логики, мышления учащихся, на формирование у них навыков аудирования.

Игры, являясь эффективным способом повторения языковых явлений, способствуют интенсивной языковой практике, поэтому могут использоваться на разных этапах урока и во внеурочной деятельности, доставляя радость успеха, внося здоровый дух состязательности в процесс обучения, развивая коммуникативные навыки учащихся.

В разделе «Сценарии» представлен опыт организации театральной деятельности в процессе преподавания английского языка. Инновация опыта, предлагаемого творческим коллективом учителей английского языка, позволяет соединить обучение и воспитание в единое целое, сделав их логичным, динамичным  и последовательным продолжением друг друга. В основе репертуара – фонетический, лексический, культуроведческий материал, соответствующий требованиям государственного стандарта. Постановка предложенных пьес и спектаклей позволит сформировать у детей школьного возраста способность участвовать в диалоге культур, использовать иностранный язык для углубления своих знаний в различных сферах.

Раздел «Загадки» содержит базу загадок. Загадки систематизированы по тематическим группам («Calendar», «School», «Food and drinks» и др.), что позволит преподавателю быстро найти материал к какой-либо определенной теме.

Раздел «Дополнительный материал» включает грамматические сказки, занимательные материалы (ребусы, рифмовки, песенки), скороговорки, интересные культуроведческие факты о странах изучаемого языка, использование которых позволит сделать любое мероприятие увлекательным и полезным.

Раздел «Презентации» содержит слайд-презентации «ABC in rhymes», «True or false», «Vocabulary in rhymes», которые могут быть использованы в качестве демонстрационного материала, а также для контроля знаний основных лексических единиц.

Материалы диска показывают, что любая программная тема может быть продолжена во внеклассной работе. При творческом подходе представленные разработки мероприятий можно модифицировать и адаптировать к условиям конкретной группы учащихся.

Компакт-диск будет полезен преподавателям иностранного языка для осуществления вариативности образования. Электронный вариант пособия позволяет более интенсивно и эффективно работать с представленными материалами, учитывая все преимущества компьютера (возможность редактирования, комбинирования, поиска,  печати и т. п.).


Использованные при составлении данного диска материалы опубликованы в следующих печатных пособиях издательства «Учитель»:

1. Английский язык. 2–11 классы: внеклассные мероприятия / авт.-сост. Т. Д. Андросенко и др. – Волгоград: Учитель, 2010. – 167 с.

2. Английский язык. 2–3 классы: игровые технологии на уроках и на досуге / авт.-сост. Т. В. Пукина. – Волгоград: Учитель, 2008. – 95 с.

3. Английский язык. 2–4 классы: материалы для коррекционно-развивающих занятий с учащимися. I start to love english / авт.-сост. Е. Н. Попова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 151 с.

4. Английский язык. 4–11 классы. Современные образовательные технологии: конспекты уроков / авт.-сост. О. В. Захарьина. – Волгоград: Учитель, 2009. – 169 с.

5. Английский язык. 5–11 классы: нестандартные уроки по учебникам Т. Б. Клементьевой, В. П. Кузовлева, И. Н. Верещагиной / авт.-сост. Е. Л. Базаркина. – Волгоград: Учитель, 2007. – 119 с.

6. Английский язык. 5–11 классы: театрально-языковая деятельность: технология, сценарии спектаклей / сост. Е. Л. Ерхова, С. В. Захаркина, Е. С. Атаманчук. – Волгоград: Учитель, 2009. – 111 с.

7. Английский язык. 5–6 классы: игровые технологии на уроках / авт.-сост. Т. В. Пукина. – Волгоград: Учитель, 2009. – 143 с.

8. Английский язык. 5–9 классы: обучающие игры на уроках / авт.-сост. Г. В. Данилова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 93 с.:

9. Изучаем английский язык играя. 5–6 классы / авт.-сост. И. В. Голышкина, З. А. Ефанова. – 2-е изд., стереотип. – Волгоград: Учитель, 2008. – 127 с.

10. Обучение детей 5–6 лет английскому языку: занятия, игры, мероприятия, лингвострановедческий материал / авт.-сост. Е. Ю. Шабельникова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 127 с.

11. Увлекательный английский. 3–9 классы: внеклассные мероприятия / авт.-сост. О. А. Зайкова. – Волгоград: Учитель, 2010. – 126 с.

Издательство «Учитель» выражает благодарность за предоставленные материалы М. П. Филипченко.

Составители данного пособия будут благодарны за высказанные замечания, комментарии и предложения по совершенствованию и обновлению последующих, а также подготовке новых выпусков.


Комментарии, замечания, высказывания предлагается обсудить также на ФОРУМЕ сайта издательства «Учитель» www.forum.uchitel-izd.ru


По всем вопросам обращаться по телефону (8442) 66-17-39;

Е-mail: metod-uch@bk.ru




Скачать 51,83 Kb.
оставить комментарий
Дата16.09.2011
Размер51,83 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх