Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №109 г. Челябинска по итогам 2008-2009 учебного года
вернуться в начало
| скачать ^
^ (информация на 1 июля 2009г.)
^ (информация на 1 июля 2009г.)
^ за 2008-2009 учебный год 1. Цели работы начальной школы: - научить детей осознанному чтению, письму и счету; - научить детей правильной и полноценной речи; привить учащимся ответственное отношение к труду, хороший художественный вкус; - средствами каждого учебного предмета воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к Отечеству, своему народу, его языку, духовным ценностям и природе, уважительное отношение к другим народам; - способность разностороннему и гармоничному развитию младших школьников, раскрытию их творческих способностей. 2. На 2008-2009 учеб. год были поставлены следующие задачи: Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук. Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля. Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению. Усилить общекультурную направленность образования в целях повышения адаптивных возможностей младших школьников. Совершенствовать работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни. 3. Эти задачи решал педагогический коллектив учителей начальной школы в составе ^ педагогов и учителей- предметников. Из них высшее образование имеют - 4 чел. Среднее педагогическое - 5 чел. Имеют высшую категорию - 2 чел., первую - 5 чел., вторую - 2 чел. 4.В 2008 – 2009 уч. году в начальной школе работало 10 классов: программа « Школа России» - 7 классов программа « Школа 2100 » - 1 класс программа развивающего обучения Эльконина – Давыдова – 2 класса 5.На начало учебного года в начальных классах школы обучалось 259 учащихся. В течение года выбыло 9 учащихся, прибыло 8. На конец учебного года в начальных классах обучалось 258 учащихся. Отток детей из школы происходит по причине смены места жительства. Следует отметить, что в течение двух лет в данном параметре наблюдается стабильность. Сравнительная таблица количества обучающихся детей в начальных классах
6. В данном учебном году освоили стандарт начального образования 99,7% учащихся. Не успевает 1 ученик 2 «б» класса – Никонюк Александр, имеющий заключение РПМПК - VIII вид. Несмотря на то, что ребёнок не может справиться с программой, консультации специалистов школы и РПМПК, многократные беседы с администрацией школы, мать учащегося отказывается от обучения в С(К)ОУ. Решением ВШПМПк и согласно заявлению родителей, ребёнок оставлен на повторное обучение. Сравнительная таблица абсолютной успеваемости учащихся начальной школы
^ 7.Качественная успеваемость учащихся начальных классов в данном учебном году составила 41,3%, что на 1,3 % выше, чем в предыдущем учебном году. На повышенный балл успевает 77 учащихся начальной школы (74 учащихся - в прошлом учебном году).Из них 41человек в параллели 2-ых классов (15 человек в прошлом учебном году), 21человек - в параллели 3-их классов (40 человек - в прошлом учебном году) и 15 человек- в параллели 4-ых классов. Повышение качественной успеваемости произошло благодаря большому количеству качественно успевающих учащихся параллели 2–ых классов и повышению качественной успеваемости в 3р классе ( Скленина О.В.). Снижение качественной успеваемости произошло в 3а классе ( Яковлева Л.Г.)- на 3%, 4а классе ( Кокорина З.М.) - на 2%, что вызвано усложнением программного материала и обучением в классе детей – интегрантов. В целом, качественная успеваемость, в сравнении с прошлым учебным годом, остаётся стабильной.
^ Отличники МОУ СОШ № 109
^
^ составил 48%, по результатам контрольных работ качественный уровень обученности учащихся составил 49% . Средний балл уровня обученности учащихся за год по русскому языку составил 3,5, по результатам контрольных работ-3,7. Качественная успеваемость по русскому языку в параллели 4-ых классов составила -47% (48% по итогам 2007- 2008 уч.года), что свидетельствует о незначительном понижении качества обученности. В параллели 2-ых классов качественная успеваемость по русскому языку составила 66% ( 49% - по итогам 2007-2008 уч.года.). Как видно из результатов, качественная успеваемость по русскому языку повысилась в параллели 2-ых классов. В параллели 3-их классов наблюдается стабильность качественной успеваемости. Наибольшие расхождения результатов контрольной работы по русскому языку и итогов четверти наблюдается в параллели 4-ых классов- 7%, но учащиеся данной параллели подтвердили свои годовые оценки результатами городской независимой экспертизы. ^ (54% по итогам 2007-2008 уч.года). Самый высокий % качественной успеваемости наблюдается в параллели 2-ых классов- 67% (57% по итогам 2007-2008 уч.года). В параллели 4-ых классов- 53% (55% по итогам 2007-2008 уч.года). Качественная успеваемость по математике в параллели 3-их классов составила 54% (49%- по итогам 2007-2008 уч. года). Повышение качественной успеваемости наблюдается в параллели 2-ых классов - на 10%, в остальных параллелях произошло незначительное повышение качественной успеваемости. Качественный показатель уровня обученности учащихся начальной школы по математике за 2008-2009 уч. год составил 60%, по результатам контрольных работ- 63%. Значительные расхождения итогов четверти и результатов контрольных работ по математике наблюдаются в параллели 4-ых классов – на 8%. ^ (74%- по итогам 2007-2008 уч.года). Самый высокий % качественной успеваемости наблюдается в параллели 4-ых классов 83% (84%- по итогам 2007 -2008 уч.года). В параллели 2-ых классов качественный показатель уровня обученности учащихся по окружающему миру составил 68% ( 67% по итогам 2007-2008 уч.года), в параллели 3-их классов - 53%. Повышение качественной успеваемости по окружающему миру наблюдается в параллели 4-ых классов. В параллели 2-ых и 3-их классов произошло незначительное снижение качества уровня обученности учащихся - на 2%. По окружающему миру качественный показатель составил 68%, а по результатам контрольных работ - 71%. Значительных расхождений результатов контрольных работ и уровня обученности учащихся за год не наблюдаются. ^ (70%- 2007-2008 уч.год). Качественная успеваемость по литературному чтению в параллели 4-ых классов составила 64% (79%- по итогам 2007-2008 уч.года). Понижение качественной успеваемости наблюдается в 4а и 46 классах (уч. Кокорина З.М. и Филиппова Е.Б.). В параллели 3-их классов усвоили стандарт образования на повышенный балл 58% учащихся (64%- по итогам 2007-2008 уч.года), в параллели 2-ых классов-73% (67%- по итогам 2007-2008 уч.года). 9.^ 9 по предметам.
Итоги обученности учащихся начальных классов по русскому языку
^
^ Абсолютная успеваемость по русскому языку начальной школы составляет 99,7% , что выше результатов прошлого учебного года. Не успевает по данному предмету Никонюк Александр (2б класс). Общая успеваемость учащихся начальной школы по литературному чтению составила 99,7%, что выше результатов прошлого учебного года. Итоги обученности учащихся начальных классов по чтению
Качественная успеваемость по чтению (по параллелям)
^ Качественная успеваемость учащихся 2 классов возросла и составила 66%. Качественная успеваемость по русскому языку у учащихся 3-их классов по сравнению с результатами прошлого года понизилась на 4% и составила 54%. В параллели 4-ых классов тоже наблюдается отрицательная динамика. На 7% снизилось качество уровня обученности данной параллели. Самые высокие результаты по литературному чтению показали учащиеся 2-ых классов. В данной параллели наблюдается повышение качества обученности учащихся –на 6%. Понижение качественной успеваемости по литературному чтению наблюдается в параллели 3-их классов, с 64% до 58% и параллели 4-ых классов, с 79% до 64%. Качественная успеваемость в сравнении с результатами прошлого года снизилась на 5%. Итоги обученности учащихся начальных классов по математике Абсолютная успеваемость по математике учащихся начальной школы составляет 99,7%, что на 0,1% выше результатов прошлого года. Не успевает по математике ученик 2б класса Никонюк Александр.
Качественная успеваемость по математике составила 60%, что на 6% выше результатов прошлого учебного года.
Качественная успеваемость по математике (по параллелям). Самая высокая качественная успеваемость в параллели 2-ых классов- 67% . В параллели 3-их классов качество уровня обученности учащихся составило - 60% (49% -в прошлом учебном году). Качественный показатель по математике в данной параллели повысился на 11% по сравнению с результатами прошлого учебного года. В параллели 4-ых классов качественная успеваемость по математике понизилась с 61% до 53%. Итоги года говорят о том, что качественная успеваемость, в среднем, по математике повысилась на 6% по сравнению с результатами прошлого года.
^
^ Итоги обученности учащихся начальных классов по окружающему миру.
Качественная успеваемость по окружающему миру ( по параллелям). Абсолютная успеваемость по окружающему миру составляет 99,7%, что выше результатов прошлого учебного года. Самая высокая качественная успеваемость в параллели 3-их классов- 84% (78%-по итогам прошлого учебного года). По окружающему миру рост качественной успеваемости наблюдается в параллели 2-ых классов. Значительное снижение качественной успеваемости в параллели 3-их классов, что может быть вызвано усложнением программного материала, увеличением объёма получаемой информации для учащихся. Итоги обученности учащихся начальных классов по физической культуре. Абсолютная успеваемость по физической культуре:
Абсолютная успеваемость по физической культуре составила 100%, что на 0,4% выше в сравнении с результатами прошлого учебного года. ^
Качественная успеваемость по предмету составила 98%, что на 13% выше результатов прошлого учебного года. Самый высокий качественный показатель по физической культуре у учащихся 4 -ых классов- 100 % (уч. Володарский Я.М..), что на 8% выше результатов прошлого года. В параллели 3-их классов (уч. Саврандейкин А.Г.)- 86 %, что на 14% ниже результатов прошлого года. Итоги обученности учащихся начальных классов по иностранному языку.
^ Абсолютная успеваемость по иностранному языку составляет 99,7%, что ниже показателей прошлого года – не успевает Никонюк Александр ( 2б класс). ^
^ Итоги обученности учащихся начальной школы по музыке Наблюдается повышение уровня обученности учащихся начальной школы по иностранным языкам. Абсолютная успеваемость возросла и составляет 100%, что выше прежних показателей на 0,4%. ^
Сравнение результатов уровня обученности по музыке свидетельствует о повышении качества по сравнению с прошлым учебным годом по всем параллелям Итоги обученности учащихся начальных классов по ИЗО. Абсолютная успеваемость по предмету составила 100%, что на 0,4% выше результатов прошлого учебного года.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 