Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №109 г. Челябинска по итогам 2008-2009 учебного года
вернуться в начало
| скачать ^ Методическая тема школы соответствовала основным задачам, стоящим перед коллективом. Все учителя школы объединены в профессиональные объединения, то есть вовлечены в методическую систему школы. Работу своих профессиональных объединений руководители в основном оценили как удовлетворительную, члены ПОП отмечают, что поставленные задачи в основном решаются. Итак, задачи, поставленные методическим советом школы перед педагогическим коллективом, на 2008-2009 учебный год были выполнены: - качество обученности учащихся по школе выросло по сравнению с прошлым учебным годом на 4,6 %; - планомерно продолжалась работа с одаренными учащимися, которые защищают честь школы на олимпиадах и интеллектуальных конкурсах различного уровня; - увеличилось количество педагогов, участвующих в научно – исследовательской работе учащихся. В руководство научно-исследовательской работой учащихся помимо учителей естественно-научного цикла Павличенко Л.В., Балыкиной Л.И., включились учитель истории – Кадулина Р.Г., учитель информатики Сироткина Е.А., педагог-психолог Селянина С.В. и учителя начальных классов Витушкина И.В., Лайкова И.В., Малоземова В.Г. Учащимися начальной школы, основной и старшей школы было подготовлено 10 исследовательских работ; 7 из них заняли призовые места на районном уровне, и пять в городской научно-практической конференции «Интеллектуалы ХХ1 века» и «Шаг в будущее»; - в связи с расширением и обновлением материально-технической базы школы активизировался процесс применения инновационных технологий на уроках разных циклов. В практику работы предметников внедряются современные информационно- коммуникативные и мультимедийные технологии, что положительно сказывается на результатах обученности учащихся. - повысился профессиональный уровень учительского коллектива, прошли курсовую переподготовку 14 учителей, повысили свою квалификационную категорию 3 человека. - во время предметных недель учителя всех объединений дают открытые уроки, внеклассные мероприятия, демонстрируя коллегам свой профессиональный опыт; - учителя школы участвуют в районной педагогической конференции, Декаде педагогического мастерства, первый год участвовали в конкурсе «Учитель года» - повысился уровень информатизации школы, использования Интернет-ресурсов, методические материалы и рекомендации, разработки уроков размещены на сайте школы. ^ Анализ деятельности методического совета МОУ и профессиональных объединений педагогов выявил следующие проблемы:
В связи с этим методический совет школы решил, что работу педагогического коллектива можно признать удовлетворительной и предложил в 2009-10 учебном году начать работу над новой методической темой: «Информатизация учебно-воспитательного процесса - важнейшее условие повышения качества образования». ^
^ за 2008-2009 учебный год В состав школьной аттестационной комиссии входили: 1. Аникина С.Н.- директор МОУ СОШ № 109 2. Костарева Л.Я. – зам. директора по УВР 3. Колупаева С.М. – руководитель МО «Общественные науки» 4. Витушкина И.В. – учитель начальных классов 5. Хафизова В.Н. – руководитель МО «Математика и информатика» 6. Токарева Л.Д. – руководитель МО « Иностранные языки» 7. Рублева Л.А. – учитель русского языка и литературы высшей категории 8. Новоселова Т.Ю. – руководитель МО «Физическая культура» 9. Павличенко Л.В. – руководитель МО «Естественные науки» 10. Филиппова Е.Б. – председатель профсоюзного комитета МОУ № 109 В 2008-2009 учебном году аттестация педагогических и руководящих работников проходила по заявлениям педагогов согласно Положению об аттестации педагогических и руководящих работников. В конце 2007-2008 учебного года было подано 7 заявления. В течение 2008-2009 учебного года прошли аттестацию 5 педагогов.
Не прошли аттестацию Чукланова Л.М. и Саврандейкин А.Г. ^
По итогам 2008-2009 учебного года в МОУ СОШ № 109 аттестовано 85% педагогических и руководящих работников, что на 7% меньше, чем в прошлом учебном году. Из них высшую категорию имеют 29% и этот показатель на 1% ниже прошлого года. Самое большое количество педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию в МО «Математика и информатика» и «Естественные науки». Первую категорию имеют 44% педагогов. Этот показатель изменился по сравнению с прошлым учебным годом на 3% в сторону уменьшения. Вторую квалификационную категорию имеют 12% педагогов, что на 3% меньше, чем в прошлом учебном году. Возросло количество неаттестованных педагогов с 4 до 8 человек. ^ ЗА 2008 – 2009 УЧЕБНЫЙ ГОД Количество учащихся в школе: На начало года - 717 человека На конец года – 714 человек В 2008/09 учебном году школа работала над темой «Нравственное воспитание школьников через привитие норм морали, гуманизма, гражданственности и любви к Родине». ^ 1. гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для всемерного развития личности, для побуждения ее к самоанализу, самооценке, саморазвитию; 2. поддержание и укрепление общешкольных традиций, что способствует созданию общешкольного коллектива и украшает ее жизнь; 3. совершенствование методического мастерства классного руководителя, способного компетентно и с полной отдачей заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников. ^ 1. формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции; 2. развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей, развитие творческой активности; 3. прививать сознательное отношение к труду; 4. формировать потребность в здоровом образе жизни 4. социализация учащихся, подготовка их к жизни в сложных условиях современной действительности. Для реализации поставленных целей и задач разработана система планирования, которая включает в себя:
На основе выдвинутых задач были сконструированы воспитательные планы и программы, план работы МО классных руководителей, планы работ классных коллективов. Выполняя закон РФ «Об образовании», «Национальную доктрину образования» и «Программу развития воспитания в системе образования России», в школе разработаны и реализуются «Программа развития образовательного учреждения на 2005-2010 г»,»Программа воспитания МОУ СОШ № 109 «СВОД» (сделаем воспитанность общим достоянием), программы «Организация ученического самоуправления», программа патриотического воспитания учащихся МОУ СОШ № 109, программа профилактики употребления психоактивных веществ, программы по нравственному, эстетическому, экологическому воспитанию, профилактике безнадзорности и беспризорности. Основные направления работы: - учебно-познавательная, методическая; -культурно-просветительная; -гражданско-патриотическая; -нравственно-правовая; -эстетическая и игровая; -трудовая и спортивно-оздоровительная; -диагностическая. Работа велась одновременно с коллективом учащихся, активом, педагогами-предметниками, классными руководителями, педагогами дополнительного образования, родителями, инспектором по делам несовершеннолетних. Вся воспитательная работа велась по плану, который составляется ежемесячно с конкретизацией сроков и с учётом внеплановых корректировок. Основными формами работы с детьми явились: - беседы, классные часы, встречи с интересными людьми, индивидуальные консультации. - трудовые дела (дежурства, субботники, благоустройство школьной территории). -занятия в кружках по интересам. - общешкольные мероприятия (праздники, концерты, познавательные и интеллектуальные программы; олимпиады, викторины, спортивные мероприятия, конкурсы, дни профилактики, выезды в музеи, на экскурсии). - участие в большинстве районных мероприятиях.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 