Программа элективного курса предпрофильного обучения по английскому языку для 9-х классов icon

Программа элективного курса предпрофильного обучения по английскому языку для 9-х классов


Смотрите также:
Программа элективного курса для учащихся 10 класса по английскому языку Английский язык для...
Программа элективного курса профильного обучения по английскому языку для старших классов...
Программа элективного курса по английскому языку для учащихся 8...
Программа элективного курса профильного обучения по английскому языку в старших классах...
Программа элективного курса...
Программа элективного курса профильного обучения по английскому языку в старших классах...
Программа элективного курса профильного обучения по английскому языку для 10 11 классов Автор...
Программа включает в себя: теоретический материал...
Программа элективного курса для предпрофильного обучения учащихся 1X классов...
Программа элективного курса по английскому языку на базе учебного пособия для старших классов...
Программа элективного курса по английскому языку «Подготовка к егэ по английскому языку:...
Программа элективного курса по английскому языку «Подготовка к егэ по английскому языку: чтение...



Загрузка...
скачать
Описание методической разработки


  1. Программа элективного курса предпрофильного обучения по английскому языку для 9-х классов «Дружеская и деловая корреспонденция»

  2. Автор: Бульченко Оксана Анатольевна, учитель английского языка МУ ЗАТО Северск «СОШ № 83». Данная программа элективного курса разработана для учащихся, изучающих английский язык в 9 классе, и имеющих основные понятия по правописанию и грамматике английского языка. Предлагаемый курс способствует постепенному, поэтапному формированию умений и навыков письменной речи. Целью курса является создание у учащихся навыков письма, которые позволят им грамотно и достаточно свободно выражать свои мысли в письменной форме, а также представлять их в форме письма зарубежному сверстнику.

  3. Английский язык

  4. Для 9 класса средней школы

  5. Форма работы – урочная

  6. Описание разработки:

Пояснительная записка

Данная программа предназначена для учащихся, изучающих английский язык в 9 классе, и имеющих основные понятия по правописанию и грамматике английского языка. Данный курс способствует успешному обучению в профильной школе.

В практике обучения английскому языку письмо используется не только как средство, но и как цель обучения, т.е. овладение принципами построения письменного высказывания на английском языке, выработка соответствующих умений и навыков свободно и правильно выражать мысли на английском языке в письменной форме. Однако в имеющихся УМК специальные упражнения для развития навыков письменной речи занимают незначительное место. Предлагаемый курс способствует постепенному, поэтапному формированию умений и навыков письменной речи.

Таким образом, целью курса является создание у учащихся навыков письма, которые позволят им грамотно и достаточно свободно выражать свои мысли в письменной форме, а также представлять их в форме письма зарубежному сверстнику. В данном курсе обучение начинается с овладения такой сферой письменной коммуникации, которая, имея минимальные языковые параметры и определенную степень свободы, содержит минимум языковых трудностей.

Данная программа отвечает следующим основным требованиям современной методики преподавания английского языка:

  1. Доступность – степень сложности определена уровнем овладения учащимися английским языком.

  2. Актуальность – связана с потребностью в общении с зарубежными сверстниками и установлении дружеских и, возможно, деловых контактов.

  3. Аутентичность – в программе используются оригинальные материалы и письма на английском языке, а также современная лексика, используемая при переписке.

  4. Логичность, вытекающая из структуры курса.

  5. Научность – при составлении программы были использованы современные методические пособия.

Задачи курса:

Обучающими задачами данного курса являются:

  • выработка механизма построения предложений, поскольку одним из важнейших компонентов связной речи является правильность построения предложений; а также механизма связи предложений, что представляет достаточную сложность для учащихся;

  • в рамках данного курса будут также рассмотрены правила пунктуации английского языка, поскольку в базовом учебном плане этой теме не уделено достаточно внимания, и она представляет сложность для учащихся из-за ряда особенностей. Функции одних и тех же знаков препинания, а также способы оформления в письменной речи аналогичных языковых явлений в русском и английском языках часто не совпадают;

  • курс также содержит информацию по оформлению и содержанию деловых и дружеских писем, включает рекомендации по составлению поздравлений.

^ Развивающей задачей является развитие речемыслительной деятельности учащихся, привитие интереса к ведению переписки с зарубежными сверстниками.

Воспитательной задачей данного курса является воспитание культуры письменного общения на английском языке.

^ Практические задачи, поскольку переписка – важнейший элемент общения с зарубежными сверстниками, она необходима для поддержания контактов. При этом возникает необходимость в правильном написании и оформлении писем.

^ Структура и содержание курса

Программа рассчитана на 17 часов. Программа данного элективного курса охватывает три основных раздела:

1. Обучение структуре простого и сложного предложения и построение целого высказывания.

2. Ознакомление с правилами пунктуации английского языка.

3. Обучение правильному написанию и оформлению писем на английском языке.


Первый раздел состоит из 5 теоретических занятий с обучающими упражнениями (5 часов) и 2 практических занятий с закрепляющими и итоговыми тестами (2 часа).

Второй раздел состоит из 5 теоретических занятий (5 часов).

Третий раздел состоит из 3 теоретических занятий (3 часа), практического занятия (1 час) и итоговой контрольной работы по всему элективному курсу (1 час).
^

Тематический план


1 урок. Introduction. General information. Sentence construction.

(Вводный урок. Общая информация о структуре предложения.)

2 урок. Simple sentences. The order of adjectives.

(Простое предложение. Место прилагательного в предложении.)

3 урок. Various uses of adverbs. (Использование наречий.)

4 урок. Changes in the normal sentence order.

(Изменения в нормальном порядке слов.)

5 урок. Tests. (Практическая работа с простыми предложениями.)

6 урок. Compound and complex sentences. (Сложное предложение.)

7 урок. Tests. (Практическая работа со сложными предложениями.)

8 урок. Punctuation. Full stop. Exclamation and question marks.

(Пунктуация. Точка. Восклицательные и вопросительные предложения.)

9 урок. Comma. (Запятая.)

10 урок. The apostrophe. Dash. Colon. Semi-colon.

(Апостроф. Тире. Двоеточие. Точка с запятой.)

11 урок. Brackets. Quotation marks. Hyphen. (Скобки. Кавычки. Дефис.)

12 урок. Capitals. (Прописные буквы.)

13 урок. Business letter. (Деловое письмо.)

14 урок. The structure of letters. (Содержание письма.)

15 урок. Friendly correspondence. (Дружеское письмо. Поздравления.)

16 урок. Correspondence. (Практическая работа с письмами.)

17 урок. Revision test. (Итоговый тест.)

^

Требования к результатам изучения курса


По окончании курса учащиеся должны уметь правильно строить предложения, связывать их в целое высказывание, грамотно применяя знаки препинания. А также правильно писать и оформлять письма на английском языке. Промежуточными контрольными точками являются тесты на структуру предложения, а также написание адреса на английском языке. Итоговой контрольной работой является написание и оформление письма на заданную тему. Оценивание производится по пятибалльной системе.

Список используемой литературы

  1. Берлизон С.Б. Пособие по письменной практике Л., Просвещение, 1976.

  2. Гузеева К.А., Трошко Т.Г. Английский язык. Справочные материалы. М: Просвещение, 1993.

  3. Кошманова И.И. Тесты по английскому языку. М: Айрис-пресс, 2000.

  4. Николенко Т.Г. Тесты по грамматике англ. языка. М: Айрис-пресс, 2002.

  5. Сентенберг И.В., Лазарева М.Т. Английская орфография. Л: Просв., 1970.

  6. Скляр Л.Н. Пунктуация современного английского языка. М: 1972.

  7. Томашевич С.Б. Тесты для поступающих в ВУЗы. М: Уникум-центр, 1997.

  8. Чикунова Н.Б. Деловая и дружеская корреспонденция. Томск: МП LIGA A.S., 1993.
^

7. Приложение 1. Примерное задание для работы по теме «Пунктуация».



Put in the punctuation marks where necessary.


This is Mr Smith a teacher He teaches English French and German He is not a young man but he is not old He is about 44 or 45 years old He is a good-looking man tall rather thin with dark hair just beginning to grow grey He is always very well dressed but quietly in good taste He speaks quietly and pleasantly

His desk is in the middle of the room Pens pencils and paper are on the desk The telephone is on the left and a tray for letters is on the right Just behind the telephone there is a reading-lamp It is almost 11 o’clock by the clock on the wall but Mr Smith is still working He works very late sometimes till 2 or 3 o’clock in the morning but generally he goes to bed at 12 o’clock Students come to him every day but Saturday and Sunday


Приложение 2. Примерное задание для работы по теме «Структура писем».


Match a greeting with a suitable ending.


Dear Sir or Madam Yours

Bob


Darling Susie Yours faithfully

Robert J. Fox


Dear Ms Donner Lots of love

Bobby xxx


Dear Helen Yours sincerely

Robert Fox


Dear John Love

Bob
^

Приложение 3. Примерные задания для работы по теме «Простое предложение».



Word order (1). Put the words in the right order.


1. often – the cinema – the Browns – to – go

2. him – give – to – books – his

3. drink – coffee – I – usually – strong – don’t

4. round – at – table – wooden – they – a – large – sat

5. doing – men – what – those – are?

6. the table – and – on – is – there – two – a book - pens

Word order (2). Put the adjectives in the right order.


  1. We had some _______ soup for lunch.

  1. hot delicious

  2. delicious hot




  1. She put her copybook in a _______ bag.

  1. brown small plastic

  2. small brown plastic

  3. small plastic brown

  4. plastic small brown




  1. She had _______ eyes and friendly smile.

  1. blue big warm

  2. big blue warm

  3. warm blue big

  4. warm big blue




  1. He has bought a _________ sports car.

  1. Japanese red new

  2. red new Japanese

  3. new red Japanese

  4. new Japanese red




  1. The only thing stolen was a _______ watch.

  1. Swiss antique gold

  2. antique gold Swiss

  3. antique Swiss gold

  4. gold Swiss antique




  1. It’s a _______ day. Let’s go to the beach.

  1. sunny lovely bright

  2. lovely sunny bright

  3. lovely bright sunny

d) sunny bright lovely




Скачать 57.97 Kb.
оставить комментарий
Бульченко Оксана Анатольевна
Дата10.09.2011
Размер57.97 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх