Н. Ф. Соповой сборник авторских разработок-сценариев проектной деятельности педагогов средних специальных учебных заведений Амурской области с использованием информационных технологий icon

Н. Ф. Соповой сборник авторских разработок-сценариев проектной деятельности педагогов средних специальных учебных заведений Амурской области с использованием информационных технологий


Смотрите также:
Н. Ф. Соповой сборник авторских разработок-сценариев проектной деятельности педагогов средних...
Отчет о работе Совета директоров средних специальных учебных заведений...
Отчет о работе совета директоров средних специальных учебных заведений Саратовской области за...
Отчет о работе совета директоров средних специальных учебных заведений Саратовской области за...
Отчет о работе совета директоров средних специальных учебных заведений Саратовской области за...
Учебник для экономических колледжей и средних специальных учебных заведений...
Задачи конкурса: Поднять на региональном и местном уровне престиж предпринимательской...
Исследование сферы образования в Тюменской области 18...
Первый конкурс проектов (работ) школьников средних общеобразовательных школ и учащихся средних...
Сборник задач к практическим занятиям по дисциплине «Электронная техника»...
Положение о проведении областной олимпиады-конкурса профессионального мастерства по...
Положение о проведении областной олимпиады-конкурса профессионального мастерства по...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать


Государственное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

Амурский областной институт повышения квалификации

и переподготовки педагогических кадров


Центр модернизации образования




Фестиваль проектов

2007 года





Благовещенск – 2007


Государственное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

Амурский областной институт повышения квалификации

и переподготовки педагогических кадров


Центр модернизации образования




Фестиваль

«Проектная деятельность и

информационные технологии

в образовательном процессе ССУЗов»


^




Благовещенск – 2007





ББК 74.57

Ф44



Печатается по решению редакционно-издательского совета

Амурского областного ИППК



Фестиваль «Проектная деятельность и информационные технологии в образовательном процессе ССУЗов». – Благовещенск, Амурский областной ИППК, 2007. – 80 с.



Под общей редакцией

Л.Е. Дмитриевой,

Н.Ф. Соповой


сборник авторских разработок-сценариев проектной деятельности педагогов средних специальных учебных заведений Амурской области с использованием информационных технологий



©

ГОУ ДПО Амурский областной институт повышения

квалификации и переподготовки педагогических кадров, 2007



^ Аэрология «Ерковецкого разреза» участок № 1


Баглай О.Б., ФГОУ СПО

«Благовещенский политехнический техникум»

Используемые медиаресурсы: компьютер, мультимедийная установка, сканер, цифровой фотоаппарат.


На данном этапе развития горных работ, его направления в пространстве напрямую зависит от аэрологических знаний, умений и навыков работников, обслуживающих разрез. В частности, геологов, маркшейдеров, горных техников и инженеров, т. к. они определяют выбор технологической схемы ведения горных работ.

Актуальность данной темы заключается в формировании необходимости поддержания санитарно-гигиенических условий труда в горных выработках разреза и на рабочих местах; и формирования навыков самостоятельной исследовательской деятельности студентов.

Предметом исследования взят микроклимат – температурный режим, направление ветра; выемочно-погрузочные работы, отвалообразование; запыленность бортов (забоя) разреза; интенсификация естественного воздухообмена при проведении горных работ.

Для реализации проекта нами были определены основополагающие вопросы:

1. Всегда ли чистый воздух в «Ерковецком» разрезе?

2. Необходимо ли создание аэрологической службы в «Ерковецком» разрезе?

Исследования проведены с целью определения уровня загазованности атмосферы участка №1 «Ерковецкого разреза», установления соответствия санитарно-гигиеническим правилам и нормам.

При проведении исследования решались следующие задачи:

  • изучить распространение примесей в атмосфере разреза,

уровень естественного проветривания разреза;

  • установить характеристики и типы воздушных потоков;

  • обосновать принципы нормализации атмосферы в разрезе;

  • выявить причины нарушения воздухообмена в разрезе;

  • определить температурный режим разреза.


На основании анализа основополагающих вопросов была выдвинута гипотеза: «Улучшение воздухообмена в разрезе возможно, если будет снижена запыленность воздуха и загазованность атмосферы, интенсифицирован естественный воздухообмен в разрезе».

В ходе проверки гипотезы было определено, что главным источником тепловой энергии для всех термодинамических процессов, развивающихся в атмосфере, является солнечная радиация. Приток тепла к участку поверхности разреза зависит от его ориентации в пространстве, угла наклона, времени года и суток, фоновой окраски поверхности. С увеличением глубины возрастает закрытость горизонта для точек, расположенных в разрезе, вследствие чего сокращается продолжительность поступления прямой солнечной радиации за счет более позднего восхода и раннего захода солнца Наряду с изменением длины дня освещенность по глубине – неравномерна, что весьма характерно для различных бортов вследствие их разной ориентации по сторонам света. Распределение радиации по поверхностям формирует радиационный баланс подстилающей поверхности – разность между поглощенной ею радиацией и ее собственным излучением.

Радиационный баланс, являясь составляющей теплового баланса, может быть положительным и отрицательным, что определяет соответствующее направление теплового потока, способствуя нагреву или охлаждению приземных слоев воздуха. Неравномерное распределение тепла по бортам карьера ведет к тому, что часть поверхности разреза имеет длительный период времени отрицательный радиационный баланс, т.е. потеря тепла преобладает над поступлением. При этом создается обстановка, способствующая возникновению внутри разрезных инверсий.

Формирование термического режима почвы, а, следовательно, и воздуха зависит от солнечной радиации и глубинного тепла. В температурном поле земли различают две зоны: гелиозону, определяемую поступлением солнечной энергии, распространяющейся на глубину до 30 м; геотермозону – с постоянным распределением температур, обусловленных глубинными источниками тепла. Данные зоны присутствуют в «Ерковецком» разрезе участка № 1, т.к. глубина заложения пласта равна от 35 м до 42 м. Гелиозона присутствует на горизонте вскрышных работ, а геотермозона – на добычном горизонте.

Следствием более частой отрицательной разности температур является большое выхолаживание приземных слоев воздуха, так как турбулентный поток тепла чаще направлен от воздуха к почве. Конечным результатом такого процесса является скопление охлажденных масс воздуха в условиях добычного (нижнего) горизонта с соответствующим снижением интенсивности воздухообмена. Указанный процесс при снижении скорости ветра на поверхности и одновременном наличии небольших радиационных инверсий (солнечная радиация) ускоряет развитие внутрикарьерных инверсий (застоев воздуха) и увеличивает их мощность, что ведет к нарушению воздухообмена и накоплению примесей в атмосфере разреза, особенно на нижнем (угольном) горизонте.

В природе существуют два различных движения: текучее, ламинарное – при котором отдельные слои скользят относительно друг друга, не смешиваясь между собой и турбулентное или неупорядоченное – когда частицы движутся по сложным, все время изменяющимся траекториям.

Проект реализовывался по следующему плану:

1 этап

  • Выбор темы.

  • Определение основополагающего вопроса.

  • Постановка цели, задач.

  • Актуальность темы.

  • Определение гипотезы.

2 этап

  • Наблюдение.

  • Сбор данных.

3 этап

  • Камеральная обработка.

  • Подготовка презентации.

  • Защита презентации.

Проведя учебно-исследовательскую работу мы пришли к заключению:

1. В современных условиях пылеподавление, пылеулавливание нередко являются факторами, сдерживающими развитие горных работ и ограничивающими производственную мощность предприятия. Поэтому проектирование разрезов необходимо начинать с расчетов максимальной нагрузки на очистные забои по фактору «обеспыливания» и с выбора схем пылеподавления.

2. Создание и поддержание санитарно-гигиенических условий труда в горных выработках разреза и на рабочих местах – задача чрезвычайно сложная, но необходимая.

3. В соответствии с требованиями Правил безопасности на разрезах (в карьерах) с пылегазовым режимом необходимо организовать аэрологическую (пылевентиляционную) службу.

^
Использованная литература

Борьба с опасными и вредными производственными факторами на горно-рудных предприятиях. –М.: Недра, 1998.

Единые правила безопасности при разработке полезных ископаемых открытым способом. –М.: Недра, 2002.

Зберовский А.В. О применении воздушных завес для интенсификации естественного воздухообмена в карьерах //В кн.: Проблемы разработки горизонтов глубоких карьеров. –Киев: Наукова Думка, 1992.

Иванов И.И. Геотермический режим и естественный воздухообмен карьеров. –М.: Недра, 2002.

Никинин B.C., Битколов Н.З. Проектирование вентиляции в карьерах. –М.: Недра, 2001.

Информационный бюллетень Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору.


^ Алгоритмы. Алгоритм – как

жизненная необходимость или искусство мыслить


Басистая С.Г., ФГОУ СПО

«Белогорский технологический

техникум пищевой промышленности»


^ Цель проекта:

  • способствовать формированию у студентов представлений об алгоритме, как основополагающего для любой деятельности, творческого мыслительного процесса;

  • способствовать формированию навыков самостоятельной работы с информацией, умений видеть проблему и намечать пути ее решения.

Задачи проекта:

  • сформировать фундаментальное понятие информатики – алгоритм;

  • развить воображение и творческие способности учащихся;

  • сформировать навыки работы с современными информационными средствами.

^ Актуальность проекта

Данный проект направлен на формирование у студентов фундаментального понятия «алгоритм», как способ организации успешного выполнения любой деятельности.

Проведение данного проекта имеет практическое значение для каждого студента. Общеизвестно, что любая деятельность человека строится по определенному алгоритму.

Любой алгоритм направлен на достижение конкретного результата. Для успешности человеку необходимо правильно продумывать план своих действий, умело реализовывать его, а следовательно, создать алгоритм.

В учебниках мало уделяется вниманию связи между алгоритмом, исполнителем, средой алгоритма. В ходе проведенных исследований учащиеся убеждаются в наличии такой связи, дают характеристику не только самого понятия «алгоритм», но и обозначают свойства исполнителя, дают характеристику среды алгоритма.

^ Ожидаемые результаты проекта

Сформированность понятия «алгоритм» как способ любой деятельности, направленной на решение поставленной задачи, как основа творческого мыслительного процесса.

Владение навыками самостоятельной работы с информацией, умений видеть проблему и намечать пути ее решения

Владение современными информационными средствами и использование их в образовательном процессе.

^ Условия реализации проекта

Проект реализуется на базе ФГОУ СПО «Белогорский технологический техникум» на занятиях по дисциплине «Информатика», среди студентов 1 курса.

Разработка и защита проекта рассчитаны на 10 часов.


^ Форма представления результатов

По результатам осуществления проекта планируется: создание студентами мультимедийных презентаций; публикаций; веб-сайта.






оставить комментарий
страница1/10
Дата10.09.2011
Размер0,99 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх