Английский язык и моя профессия Гайфуллина icon

Английский язык и моя профессия Гайфуллина


1 чел. помогло.
Смотрите также:
О проведении городского конкурса на лучшее сочинение по теме: «Моя будущая профессия»....
Рабочая учебная программа по дисциплине Русское устное народное творчество для специальности...
Программа по английскому языку для собеседования с абитуриентами...
Рабочая программа по предмету Английский язык 5 скк класс...
Рабочая программа учебной дисциплины теория и практика перевода (английский язык)...
Рабочая программа учебной дисциплины практический курс иностранного языка (Английский язык) По...
Рабочая программа учебной дисциплины практический курс иностранного языка (Английский язык) По...
Учебная программа ( Syllabus ) Дисциплина: Иностранный язык (английский язык) Специальность...
«Моя профессия»...
Учебная программа дисциплина «Английский язык» Специальность «Информатика» с дополнительной...
Итоги городского конкурса творческих работ «Моя будущая профессия»...
Рабочая программа дисциплины «практический курс второго иностранного языка (английский язык)»  ...



Загрузка...
скачать
Федеральное агентство образовательных услуг


Государственное образовательное учреждение Профессиональный лицей №7 г. Звенигово


Л.П. Гайфуллина

Английский язык и моя профессия.

Методическая разработка


Из опыта работы преподавателя иностранного языка государственного образовательного учреждения профессиональный лицей №7 г. Звенигово.


Звенигово

2006

Гайфуллина Л.П.

Английский язык и моя профессия:

Методическая разработка


__40__с. ил.

Собран материал по отработке и применению профессиональной лексики на основе творческой деятельности учащихся с целью повышения интереса к изучаемому предмету. Дается разработка игры «Сорви Ромашку», внеклассного мероприятия «Английский язык и моя профессия», и урока «Мое увлечение – приготовление блюд».


Адресовано преподавателям английского языка.


Рецензенты:

Отличник народного просвещения, заслуженный работник образования республики Марий Эл учитель английского языка Н.В. Андреева (Звениговская средняя школа №3).

Заместитель директора по ТО Н.В. Печникова (Государственное образовательное учреждение профессиональный лицей №7 г. Звенигово)

Гайфуллина Л.П., 2006

Содержание

Введение___________________________________________4


  1. Разработка игры «Сорви ромашку» ______________6

  2. Разработка внеклассного мероприятия

«Английский язык и моя профессия» ____________18

  1. Разработка урока

«Мое увлечение – приготовление блюд»__________27


Заключение________________________________________37


Литература ________________________________________38


Введение

Одним из основных принципов преподавания английского языка в начальном профессиональном учреждении является принцип межпредметных связей, особенно со специальными предметами. Специфика предмета подсказывает увязать его не формально с преподаванием всех дисциплин, изучаемых в профессиональном учреждении.

Основные практические цели обучения иностранного языка состоят в том, чтобы совершенствовать и развивать умения и навыки устной речи учащихся; научить их читать литературу, связанную с выбранной профессией; понимать иностранную речь, то есть практическое овладение английским языком.

Уровень обученности учащихся, поступающих в наше профессиональное учреждение, не достаточно высок. По данным опроса, уже в среднем звене большинство их них, потеряли интерес к изучению английского языка, несмотря на его популярность.

С первой встречи с учащимися ведется работа о важности и необходимости изучения иностранного языка о том, что знание языка открывает новые горизонты в освоении специальности, помогает в различных бытовых ситуациях, связанных с престижной работой, создает хорошие перспективы для дальнейшего роста молодого специалиста в профессиональной карьере.

Вся работа строится таким образом, чтобы восстановить утраченный интерес к изучению языка, решить проблему мотивации.

Для этого проводятся различные мероприятия, рассчитанные на учащихся с разным уровнем обученности: встречи с интересными людьми, игры, викторины, разучивание песен и т.д. Внеклассные мероприятии могут проходить как на русском, так и на английском языке с присутствием переводчиков из числа учащихся (если это необходимо).


^ Игра «Сорви ромашку»

Название игры не случайно, так как все задания записаны на лепестках из бумаги, которые образуют ромашку. Количество заданий в этой игре 4: по фонетике, по грамматике; пословицы и поговорки на английском языке; по страноведению.

Игра рассчитана на учащихся первого курса, изучавших английский язык. 5 команд формируются заранее по 5 и более человек в каждой группе. Игроки команды получают по 1 баллу за каждый правильный ответ.

Выполнение заданий требует некоторого количества времени. Поэтому одновременно проводится викторина со зрителями и болельщиками. За правильный ответ болельщики получают жетон.

Кроме того, в ходе игры можно всем вместе петь понравившиеся песни на английском языке, которые учащиеся уже разучивали на уроках.


Задачи:

Воспитательные:

Воспитание уважения к изучению английского языка, к культуре англо-говорящих стран и своей профессии.

Развивающие:

Формирование учебно-интеллектуальных умений и навыков. Развитие памяти, внимания, воображения, наблюдательности.

Образовательные:

Активизация усвоенных на уроках структур и лексических единиц на уровне полу-коммуникации (с опорой на наглядность).

Оснащение игры:

  • Раздаточный материал лепестки – задания: по фонетике, по грамматике, пословицы и поговорки, по страноведению

  • Стенд для ромашек

  • Викторина по страноведению

  • Выставка лучших работ учащихся по английскому и немецкому языку (рецепты)

  • Магнитофон



Ход игры:

  1. Вступительное слово учителя с присутствием переводчика из числа учащихся, если это необходимо.

Teacher: Good afternoon boys and girls. I am glad to see you. Today we shall play a game. Your task will be to do all the tests we have here.

I want you to win and wish you good luck.

Interpreter: Добрый день, мальчики и девочки. Рада вас видеть. Сегодня мы поиграем. Ваша задача выполнить задания, которые у нас здесь имеются.

Я хочу, чтобы вы выиграли, и желаю вам удачи.

Задания по фонетике.

Teacher: Define the types of reading of the English vowels and read the words in a correct way.

Interpreter: Определите типы чтения английских гласных и произнесите слова правильно.

  1. cat care make car share

  2. we her bed here ten

  3. time girl fire sit type

  4. tube cure burn cup fun

  5. short hot more note pot

II. Задания по грамматике.

Ask as many questions as you can to these sentences.

Translate the sentences into Russian without any dictionary.

Задайте как можно больше вопросов к предложениям.

Переведите предложения на русский язык без помощи словаря.

  1. We study at the River Lyceum.

English is a world language.

  1. We go to the River Lyceum №7.

English is my favorite subject.

  1. We learn English at our lyceum.

English is the official language of the USA.

  1. I live in a hostel.

My future profession is a navigator.

  1. We want to be good specialists.

English is necessary for every good specialist.

III. Пословицы и поговорки.

Translate the English proverbs into Russian. Find the Russian equivalents to them.

Переведите английские пословицы на русский язык и назовите подобные пословицы на русском языке.

  1. A cat in gloves Кошка в перчатках

catches no mice не поймает мышей.

Ср. Без труда не выловишь рыбку из пруда.

  1. Jack – of – all trades Джек берется за многие

is master of none дела, но хорошо не

владеет ни одним.

Ср. За все берется, ничего не дается.

  1. He works best who Тот работает лучше,

knows his trade кто знает свое дело.

Ср. Дело мастера боится.

  1. It’s never too late to learn Учиться никогда не поздно.

Ср. Век живи, век учись.

  1. The work shows the По работе и мастера

workman видно.

Ср. По работе и судят

IV. Ромашка - задание по страноведению.

Сектор «Знатоки Великобритании», сектор «Знатоки США»

^ Проводится на русском языке. Капитанам команд предлагается сорвать по два лепестка из каждого сектора и ответить на вопросы.

Сектор «Знатоки Великобритании»

  1. Назовите самый известный музей восковых фигур. Где он находится? (Музей мадам Тюссо находится в столице Великобритании Лондоне).

  2. Как называется денежная единица Великобритании? (Фунт стерлингов).

  3. На какой реке стоит город Оксфорд? (Темза).

  4. Назовите самые известные произведения В. Шекспира. («Ромео и Джульетта», «Гамлет», «Отелло», «Двенадцатая ночь», «Король Лир» и др.)

  5. Назовите земли, входящие в состав Великобритании (Англия, Шотландия, Уэльс и северная Ирландия).

  6. Английский писатель, автор романа «Собака Баскервилей» (Артур Конан Дойл).

  7. Назовите всемирно известные английские учебные заведения (Оксфорд, Кембридж).

  8. Сказки каких английских писателей любят дети во всем мире? (А. Милн, Р. Киплинг, О. Уайльд, Д.Р. Толкиен).

  9. В каком городе и в каком году появился первый метрополитен? (Лондон, 1863).

  10. Назовите самую знаменитую английскую рок-группу («Биттлз»).

Сектор «Знатоки США»

  1. Назовите разменную монету США. (цент).

  2. Как называется американская ферма? (Ранчо).

  3. Назовите имя первого президента США (Джорд Вашингтон).

  4. Самый северный штат США (Аляска).

  5. Североамериканский медведь (Гризли).

  6. Назовите самые крупные города США (Нью-Йорк, Чикаго, Лос-Анджелес, Филадельфия, Сан-Франциско, Детройт).

  7. Кто автор книг «Американская трагедия», «Гений», «Финансист», «Титан», «Стоик»? (Теодор Драйзер).

  8. Что является символом США? (Статуя Свободы в Нью-Йорке. Статуя – подарок Франции, перевезена в США по частям и собрана уже на месте).

  9. Назовите самого знаменитого американского мышонка (Микки Маус).

  10. В каком городе находится Голливуд? (Лос-Анджелес, штат Калифорния).


Викторина для изучающих английский и немецкие языки – игра со зрителями и болельщиками.

  1. Кто был первым президентом США?

А) А. Линкольн Б) Д. Вашингтон

В) Д. Буш Г) Д. Кеннеди

  1. Какие цвета имеет государственный флаг Германии?

А) weiB - rot – blau Б) grun – weiB – rot

В) Schwarz – rot – gelb Г) weiB - blau - rot

  1. Какой город в настоящее время является столицей Германии?

А) Лейпциг; ^ Б) Берлин

В) Бонн Г) Гамбург

  1. Что, по английской традиции, привязывают к автомобилю новобрачным?

А) запасную канистру с бензином Б) пустые консервные банки

В) детскую коляску Г) корзину цветов

  1. Австралийскую дикую собаку зовут…

А) hot dog Б) sausage dog В) dingo Г) nassie

  1. Кто приносит на Пасху в Германии разноцветные яйца?

А) кенгуру Б) курица В) заяц Г) черепаха

  1. Как рычит английский медведь?

^ А) br-br-br Б) gr-gr-gr В) tr-tr-tr Г) fr-fr-fr

  1. Традиционный немецкий напиток.

А) шнапс Б) пиво В) портвейн Г) кагор

  1. На чем сидит председатель британского парламента?

А) на бочке с порохом Б) на мешке с шерстью

В) на бочонке с элем Г) на дубовом троне.

  1. Шоколадный торт называется так же, как один из регионов Германии.

А) Bayern Б) Schwarzwald В) Baden-Baden Г) Saarland

  1. Торговый центр Лондона – это…

А) City Б) Oxford Street

В) Baker Street Г) Downing Street

  1. Поднятый флаг над Букингемским дворцом означает…

А) в королевской семье родился ребенок

Б) королева принимает высокопоставленных гостей

^ В) королева дома Г) у королевы день рождения.

  1. Расположите завоевателей Великобритании в хронологическом порядке.

А) римляне; Б) саксы

В) норманны Г) викинги

Ответ: А,Б,Г,В.

  1. Время правления федерального канцлера ФРГ Конрада Аденауэра…

А) 1949-1963 гг. Б) 1963-1966 гг.

В) 1969-1974 гг. Г) 1982-1991 гг.

  1. «Юнион Джек» - это неофициальное название…

А) свода законов Британского содружества

Б) кружка коммунистов – подпольщиков

^ В) флага Великобритании

Г) эскадрильи английских ВВС во время Второй мировой войны.

  1. В каком году основана Дрезденская картинная галерея?

А) 1660 г. Б) 1560 г. В) 1860 г. Г) 1760 г.

  1. «Fruit machine» - это…

А) автомат по продаже фруктов Б) игровой автомат в казино

В) автомат по продаже газированной воды

Г) механизм для сборов фруктов.

  1. По традиции, к чаю в Англии подают…

А) блины с икрой Б) сэндвич с огурцом

В) пиццу Г) ножки Буша

  1. Сколько федеральных земель в Германии?

А) 9 Б) 24 В) 16 Г) 11

  1. Часы на здании парламента в Лондоне называются…

А) King Kong Б) Big Ben В) Ben Nevis Г) Nessi

  1. Героический эпос германцев называется…

А) «Илиада» Б) «Слово о полку Игореве»

В) «Песнь о Нибелунгах» Г) «Сага о Форсайтах»

  1. Борис Беккер играет в …

А) хоккей Б) теннис В) футбол Г) шахматы

  1. Членом какого коллектива был Фредди Меркьюри?

А) «Beatles» Б) «London Symphony Orchestra»

В) «Queen» Г) «Gunsn Roses»

  1. Корабль, на котором первые переселенцы прибыли в Америку, назывался…

^ А) «Майский цветок» Б) «Майский ветер»

В) «Майская заря» Г) «Майская гроза»

  1. Какой город Германии называют «Флоренция на Эльбе», «Жемчужина барокко»?

А) Дрезден Б) Берлин В) Лейпциг Г) Потсдам

  1. Символ Уэльса является…

А) чеснок Б) лук-порей В) репчатый лук Г) петрушка

  1. Со сколькими государствами граничит Германия?

А) 6 Б) 8 В) 9 Г) 12

  1. Общей чертой, объединяющей всех американских президентов, является то, что…

А) все жили в Белом доме Б) все носили обувь 43-го размера

В) все носили очки Г) их любимое блюдо – яичница с беконом.

  1. Когда говорят «Er ist ein alter Hase», то думают…

А) ein Abenteurer Б) ein schwacher Hase

В) ein Spezialist Г) ein Osterhase

  1. Как назывался один из кораблей экспедиции Колумба?

А) «Кварта» Б) «Пинта» В) «Унция» Г) «Баррель»

  1. Есть версия, что слово «картофель» произошло от немецких слов «крафт тойфель». Что это означает?

А) зеленые листья ^ Б) дьявольская сила

В) карточный домик Г) сладкий корень

  1. Испанская «Непобедимая армада» потерпела поражение при…

А) Генрихе VII Б) Генрихе VIII

В) Елизавете I Г) Георге IV

  1. Кто из художников мог нарисовать правильный круг без специальных инструментов и мог определить центр этого круга?

^ А) Альбрехт Дюрер Б) Джон Констебл

В) Томас Гейнсборо Г) Лукас Кранах

  1. Назовите американского президента, который дольше всех находился у власти.

А) Гарри Трумэн Б) Франклин Рузвельт

В) Дуайт Эйзенхауэр Г) Роналдьд Рейган

  1. Halloween – это национальный праздник…

А) Америки ^ Б) Англии

В) Германии Г) России

  1. Благодаря кому мы празднуем 8 Марта как Международный женский день?

А) Марлен Дитрих Б) Штефи Граф

В) Кларе Цеткин Г) Клаудии Шиффер

  1. Сколько жен было у короля Англии Генриха XIII?

А) 8 Б) 1 В) 4 Г) 6

  1. Великобритания – это…

А) остров Б) полуостров В) материк Г)группа островов

  1. Какое хобби было у одного из знаменитых братьев Гримм?

А) орнитология Б) физиогномика

В) лингвистика Г) малефицистика

  1. Как называется здание, в котором находится Дрезденская картинная галерея?

А) Sans Souci Б) Schatzkammer

В) Pinakothek Г) Zwinger

  1. Какая машина была названа в честь индейского вождя?

А) Додж Б) Понтиак В) Крайслер Г) Джип

  1. Любимый вид охоты англичан – охота на…

А) зайца Б) лису В) медведя Г) кабана

  1. Кто спалил Лондон в 1666 году?

А) пожарный Б) булочник В) пьяный Г) ребенок

  1. Разменная монета Германии с 2002 года называется…

А) европфенниг Б) еврофранк

В) евроцент Г) евромарка

  1. Какой президент изображен на купюре в 1 доллар?

А) Линкольн Б) Джефферсон В) Вашингтон Г) Рузвельт

  1. Когда была разрушена Берлинская стена?

А) 18 марта 1990 г. Б) 12 апреля 1961 г.

В) 9 ноября 1989 г. Г) 9 мая 1945 г.

  1. Кто является автором выражения «Я могу устоять перед всем, кроме искушения»?

А) В. Шекспир Б) О. Уайльд В) Д. Байрон Г) М. Тетчер

  1. Назовите самый маленький штат США.

А) Юта Б) Аляска ^ В) Род-Айленд Г) Айова

  1. Король Карл I, спасаясь от Кромвеля, спрятался…

А) на дереве Б) в подземелье

В) во дворце Г) за юбкой жены


Подведение итогов, награждение.


^ Внеклассное мероприятие

Тема: «Английский язык и моя профессия».

«English and my occupation».

Задачи:

Воспитательные:

Воспитание положительного отношения к изучению английского языка, к своей профессии, людям профессии.

Развивающие:

Развитие профессионально-лексических навыков у учащихся.

Развитие памяти, внимания, наблюдательности.

Систематизация знаний и умений учащихся по темам:

«В речном лицее», «Экипаж судна».


Образовательные:

Активизировать усвоенные на предыдущих уроках структуры и лексические единицы на уровне предложения, реплики (с опорой и без).

Цель: Повысить интерес к изучению английского языка. Показать прямую связь с выбранной профессией и перспективу в изучении английского языка.

Оснащение: Опорная схема к теме: «Экипаж судна».

Высказывание на английском языке:

Кроссворд по теме: «Экипаж судна»

Жетоны. Магнитофон.

План мероприятия:

  1. Слово преподавателя английского языка.

  2. Автобиография Слепкова А.К.

  3. Игра по темам: «В речном лицее», «Экипаж судна».

  4. Подведение итогов, подсчет баллов, награждение победителей.

  5. Исполнение песен на английском языке.

Ход мероприятия:

I. Добрый день, дорогие друзья и гости. Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о важности вашей профессии и необходимости изучения английского языка. Начнем с того, что средством международного общения моряков и речников всегда был и остается английский язык. Отрадно, что в нашем лицее преподается и изучается английский язык для моряков. И сегодня мы с вами поиграем в переводчиков, но прежде всего мне хочется вам представить нашего гостя Слепкова Алексея Кимовича, который много лет проработал на судах типа река-море. Самое главное, что он закончил в 1986 году наш лицей, тогда это было СПТУ-7 по специальности: «Рулевой моторист». Сейчас он 2-й механик на морском сухогрузе «Мастер К». Пожалуйста, Алексей Кимович, расскажите ребятам о себе и о своей профессии.

^ III. Игра «Переводчик»

Задания могут звучать как на английском, так и на русском языке, в зависимости от подготовки учащихся.

  1. Answer the question. How are you? Use different answers for this?

Ответьте на вопрос: Как поживаете? Используйте различные ответы.

- Thank you. - I am fine. - I am all right. - I am O.K.

Everything is all right.

  1. Translate the sentence into English «Сколько тебе лет»?

Переведите предложение. How old are you?

  1. How many letters are there in the English alphabet?

Сколько букв в английском алфавите?

26 - twenty six.

  1. How many sounds are there in the English language?

Сколько звуков в английском языке?

44 - forty four

  1. What topic was the first you studied at our English Lessons?

Как называлась первая тема, которую мы изучали на уроках английского языка.

At the River Lyceum В речном лицее.

  1. Say the words in English.

Назовите слова на английском языке.

Курсант Cadet

Судоводитель Navigator

Первокурсник First year cadet

Стипендия Scholarship

Сварщик Welder

Повар Cook

Электрик Electrician

  1. Name the synonyms to the words below.

Назовите синонимы следующих слов:

Captain Master

Chief Officer First Mate

Second Officer Second Mate

Third Officer Third Mate

  1. What does the word «chief» mean?

Что означает слово «chief»? - старший

  1. What are the main departments on board a ship? Say it in Russian and in English.

Какие основные отделения на судах? Скажите на русском и английском языке.

Deck department – служба эксплуатации.

Engine department – служба технической эксплуатации.

  1. What do the words «discovery», «know how» mean?

Что означают слова:

Discovery? Открытие

know how? знать как


  1. Read these words in a correct way. What to they mean?

Прочитайте эти слова правильно и что они означают?

Deck палуба

desk парта

sank тонуть

thank благодарить


  1. Do as many sentences as you can, use the table to the topic «The ship’s crew». Составьте как можно больше предложений по таблице к теме: «Экипаж судна».




  1. Make up as many questions to the topic «The ship’s crew»

Задайте как можно больше вопросов по теме: «Экипаж судна».


Схема к тексту

The deck departments The engine

1) navigators the Chief Engineer

2) radio-officer the 2

3) a boatswain keep hull motor-men

according to 4) sailors holds 2-3 electricians

their rank tackle

5) a doctor

the

M
The ship’s crew
c s T

a h e h

s I c i

t e o r

e f n d

r d

is

Officer responsible for engine room

are maintain

ship head of repair equipment

crew the D.D.

cargo

replace Keep watch

relieve 4 hours

perform duties properly

take bearings

define the ship’s position

plot the course

  1. Translate the word «моряк» into English using two variants.

Переведите слово моряк, используя 2 варианта:

Sailor Seaman

  1. Translate the fallowing words into English.

Борт Board

Дело Business

Механик Engineer

Двигатель Engine

Ватерлиния Waterline

  1. What do the words mean?

Что означают следующие слова?

Radio communications радиосвязь

According to the rank согласно занимаемой должности

Navigating bridge капитанский мостик

  1. Read the following words in a correct way

Правильно прочитайте следующие слова:

Boatswain боцман

Electrician электрик

Maintain обслуживать, содержать

Perform выполнять, исполнять

  1. Tell about duties of the members of the ship’s crew.

Расскажите об обязанностях членов экипажа.

  1. Why is it very important to learn English?

Скажите, почему так важно изучать английский язык?

  1. What proverbs do you know in English? What do they mean? Скажите, какие пословицы вы знаете на английском языке? Что они означают?

  2. Do the crossword puzzle as quick as you can. The winner will get a prize. Решите кроссворд как можно быстрее. Победитель получит приз.

Заключение


Овладение иностранной речевой деятельностью с опорой на профессию отвечает интересам учащихся, позволяет учитывать их индивидуальные особенности и склонности, что создает наиболее благоприятный режим для практического применения языка как средства обучения.

Профессиональный интерес обеспечивает содержание заинтересованного иноязычного общения на уроке. Создается опора на связь «выбранная профессия – иностранный язык» и «иностранный язык – выбранная профессия», причем опора понимается не как сообщение сведений учителя, а как активное привлечение учащихся к интересующей их полезной информации.


Литература


    1. Алябина Г.Н. «В разных странах побываем, много нового узнаем». Последний звонок 2003. №5.

    2. Бриль М.Б., Морген Н.А. «Работа с техническими текстами на уроках английского языка в средних профессионально-технических училищах». Методические рекомендации. М.: Высшая школа, 1976.

    3. Бриль М.Б., Морген Н.А. «Работа с техническими текстами на уроках английского языка в средних профессионально-технических училищах». Методические рекомендации (для профессий радиотехнического профиля). М.: Высшая школа, 1977.

    4. Войтенко А.М. «Разговорный английский». Учебное пособие. М.: ТОО Новина, 1995.

    5. Долгова Л.А. «Межпредметные связи как средство мотивации учебно-воспитательного процесса по иностранному языку». // Иностранный язык в школе. 1998. №6.

    6. Китаевич Б.Е. и др. Учебник английского языка для мореходных училищ. М.: «РосКонсульт», 2001.

    7. Клементьева Т.Б. «Счастливый английский» - книга 2, учебник для 7-9 классов общеобразовательных школ. Обнинск: Титул, 1995.

    8. Максимова Т.В. «Игра для изучающих английский и немецкий языки», Последний звонок, 2005. №12.

    9. Смирнова Г.А. Научить каждого // Иностранные языки в школе. 1998. №6.



Рекомендовано к печати методической комиссией государственного образовательного учреждения профессиональный лицей №7 г. Звенигово.


Гайфуллина Лидия Петровна


Государственное образовательное учреждение Профессиональный лицей №7

425060, г. Звенигово,

ул. Ленина, д.1 тел.: 7-14-62


Компьютерная графика и дизайн: Гайфуллина Л.П.

Кочеткова О.В.




Скачать 173,27 Kb.
оставить комментарий
Дата10.09.2011
Размер173,27 Kb.
ТипРазработка урока, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

не очень плохо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх