Программа дисциплины Английский язык для направления для специальности 1 icon

Программа дисциплины Английский язык для направления для специальности 1


Смотрите также:
Программа дисциплины Английский язык для направления 080100...
Программа дисциплины английский язык для специальных целей для направления 080500...
Программа дисциплины «Английский язык» для направления 030100...
Программа дисциплины английский язык для направления 080100. 62 экономика специальности 080105...
Программа дисциплины английский язык для направления 080100. 62 экономика специальности 080105...
Рабочая учебная программа по дисциплине Русское устное народное творчество для специальности...
Программа дисциплины Английский язык для направления подготовки 080200...
Программа дисциплины Английский язык для направления подготовки 040200...
Программа дисциплины Английский язык для направления подготовки 080200...
Программа дисциплины Английский язык для направления 030400. 62...
Программа дисциплины деловой английский язык для направления 080100...
Программа дисциплины Английский язык для направления 0...



Загрузка...
скачать





Правительство Российской Федерации


Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

Государственный университет - Высшая школа экономики
Факультет Государственного и Муниципального Управления


Программа дисциплины


Английский язык


для направления ___________________________

для специальности ____________________________________

(1 курс)


Авторы: Барановская Т.А.

Шафоростова В.М.


Рекомендована секцией УМС

Одобрена на заседании кафедры

^ Секция иностранных языков

английского языка на факультете экономики

Председатель

Зав. кафедрой

Барановская Т.А_______________

Барановская Т.А_______________

________________________________

________________________________

«_____» __________________ 20 г.

«_____» __________________ 20 г.


Утверждена УС факультета

_________________________________

Ученый секретарь

_________________________________

« ____» ___________________20 г.


Москва


1 курс


^ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ


Курс английского языка на первом этапе организуется на основе следующих принципов: закрепление и комплексное развитие умений и навыков аудирования, говорения, чтения и письма на общегуманитарные темы. Важной задачей первого этапа должно стать развитие навыков самостоятельной работы студентов.

Курс состоит из английского для академических целей.

В конце второго модуля проводится зачет, который имеет целью выявить успехи студентов, а также соответствие программы поставленным задачам и степень ее овладения студентами.

В конце четвертого модуля проводится экзамен, который проверяет уровень владения студентами английским языком. Экзамен проводится по системе, соответствующей формату IELTS. Студенты должны достичь минимального соответствующего уровню 4,5 по шкале IELTS, чтобы считать успешным год обучения и рассматриваться способными к продолжению обучения на втором курсе. Результаты экзамена соотносятся с системой оценки знаний, принятой в ГУ-ВШЭ.

^

Тематический план




^ Название темы

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Сем. и практ. занятия




1 курс

216

нет

116

100




Английский язык

2-4 модули




(32+40+44)






















Базовые учебники и ридеры


1 курс ( группы 1 и 2 уровней) – 4 часа

Основная литература:

  1. “Focus on IELTS. Foundation”, Sue O’Connell, Pearson Longman, 2006 (Student’s Book)

  2. “Focus on Skills for IELTS. Foundation” Margaret Matthews, Katy Salisbury, Pearson Longman, 2006 (Skills Book)

  3. “Academic Skills. Reading, Writing and Study Skills” Level 2, Student’s Book. Oxford University Press, 2007


Дополнительная литература:

  1. “Focus on IELTS. Foundation” Teacher’s Book, Sue O’Connell, Pearson Longman, 2006

  2. “Action Plan for IELTS. General Training Module”, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge University Press, 2006

  3. “Action Plan for IELTS. Academic Module”, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge University Press, 2006

  4. “IELTS Practice Tests Plus 1”, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Pearson Longman, 2008

  5. “Academic Skills. Reading, Writing and Study Skills” Level 2, Teacher’s Book. Oxford University Press, 2007

  6. http://www.ielts.org/teachers.aspx



IELTS. Foundation” представлен следующими темами:

2 модуль (32 ч.)

1. “Read all about it”

Чтение, говорение и формирование академического словаря

2. Take Note

Аудирование, говорение, письмо, грамматика и формирование академического словаря

3. It goes with the job

Говорение, чтение и грамматика

4. Family values

Говорение, аудирование, письмо, грамматика и формирование академического словаря


Формы контроля:

1 курс (первый уровень)

  • текущий контроль



^

Текущий контроль знаний студентов


Виды работ

Дата проведения

^ Кол-во баллов

Критерии оценки

Reading

В течение 2-го модуля

20

1 ошибка – 1балл

Listening

В течение 2-го модуля

20

1 ошибка — 1 балл

Speaking (мини-презентации, дискуссии, диалоги)

В течение 2-го модуля

10

1 ошибка – 0,5 балла

Writing

В течение 2-го модуля

10

1 ошибка — 1 балл

Контрольная работа

На последней неделе 1-го модуля

40

1 ошибка – 1—1,5 балла

Всего: по аспекту суммарная оценка студента составляет ^ 100 баллов, зачет проставляется при наборе 60 баллов



1 курс (второй уровень)


  • текущий контроль


^ Виды работ

Дата проведения

Кол-во баллов

Критерии оценки

Reading

В течение 2-го модуля

30

1 ошибка – 1балл

Listening

В течение 2-го модуля

30

1 ошибка — 1 балл

Speaking (мини-презентации, дискуссии, диалоги)

В течение 2-го модуля

30

1 ошибка – 0,5 балла

Writing

В течение 2-го модуля

20

1 ошибка — 1 балл

Language Use




30

1 ошибка — 1 балл

Контрольная работа

На последней неделе 1-го модуля

60

1 ошибка – 1—1,5 балла

Всего: по аспекту суммарная оценка студента составляет ^ 200 баллов, зачет проставляется при наборе 120 баллов




  • промежуточный контроль

зачет - 1 (2 модуль)

  • итоговый контроль

экзамен - 1 (4 модуль)

  • итоговая оценка складывается из элементов текущего контроля (см. Текущий контроль знаний студентов)




  • Формы контроля включают:

контр. работ - 2

дом. заданий - 2

Примерный объем письменных работ — примерно 2 листа

Время выполнения работ (для аудиторных работ) — 2 академических часа
^

Раздел «Английский для академических целей» (English for Academic Purposes -- EAP) включает следующие основные направления:


  • Академическое чтение (Academic reading) – развитие навыков поискового, просмотрового и детального чтения, умение критически осмыслять материал, находить необходимую информацию для написания обзора, резюме или эссе, пользоваться каталогами и справочной литературой на языке.

  • Аудирование (Academic Listening) – развитие умения слушать лекции, воспринимать и усваивать необходимую информацию, конспектировать, комплексное развитие навыков чтения и аудирования.

  • Академическое письмо (Academic Writing) –развитие навыков академической письменной речи, умения структурировать текст, организовывать и излагать мысль, написания академического эссе.

  • Говорение (Academic Speaking) – развитие навыков академических презентаций, ведения дискуссий, участия в семинарах и беседах.



Содержание программы


Учебно-тематический план к программе

по курсу английского языка

Для I курса (первого уровня) факультета ГиМУ (бакалавриат)


АСПЕКТ: «английский для академических целей» (подготовка к IELTS)

Основная литература : 1. “Focus on IELTS. Foundation”, Sue O’Connell, Pearson Longman, 2006 (Student’s Book)2. “Focus on Skills for IELTS. Foundation” Margaret Matthews, Katy Salisbury, Pearson Longman, 2006 (Skills Book) 3. “Academic Skills. Reading, Writing and Study Skills” Level 2, Student’s Book. Oxford University Press, 2007


Дополнительная литература: 1. “Focus on IELTS. Foundation” Teacher’s Book, Sue O’Connell, Pearson Longman, 2006 2. “Action Plan for IELTS”, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge University Press 3.“Academic Skills. Reading, Writing and Study Skills” Level 2, Teacher’s Book. Oxford University Press, 2007 4. http://www.ielts.org/teachers.aspx



Неделя

Виды деятельности

Виды деятельности самостоятельной работы студентов (СРС)

1

2

3
^

М О Д У Л Ь 2


1

неделя

(4часа)

Вводная беседа, знакомство с форматом IELTS

Урок 1 – “Read all about it”

Грамматика стр.71 Student’s Book

Чтение стр.8-10 Student’s Book

Говорение стр.13-14 Skills Book

Выполнение дополнительных заданий по учебным пособиям

  • “Focus on Skills for IELTS. Foundation ” Margaret Matthews, Katy Salisbury, Pearson Longman, 2006

  • “Action Plan for IELTS”, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge University Press

  • http://www.ielts.org/teachers.aspx




2

неделя

(4часа)

Урок 1 – “Read all about it”

Чтение 2 стр12-13 Student’s Book

Говорение стр.14 Student’s Book

Формирование академического словаря стр.15 Student’s Book

Урок 2 – Take Note

Аудирование стр.18-19 Skills Book

Аудирование стр17. 1 Student’s Book


3

неделя

(4часа)

Урок 2 – Take Note

Говорение стр.17-18 Student’s Book

Аудирование 2 стр.18 Student’s Book

Аудирование стр.26-27 Skills Book

Грамматика стр.19 Student’s Book

Письмо 1,2 стр.20-22, 23-24 Student’s Book

Формирование академического словаря стр.25-26 Student’s Book

4

неделя

(4часа)

Урок 3 – It goes with the job

Говорение 1 стр. 29-30 Student’s Book

Чтение 1 стр. 30-32 Student’s Book

Чтение стр.30-33 Skills Book

Грамматика стр. 32 Student’s Book

5

неделя

(4часа)

Урок 3 – It goes with the job

Говорение 2 стр.34 Student’s Book

Говорение стр.36-37 Skills Book

Чтение 2 стр.35-36 Student’s Book

Формирование академического словаря стр.37

6

неделя

(4часа)

Урок 4 - Family values

Говорение стр.39 Student’s Book

Аудирование стр.40-42 Skills Book

Письмо 1 стр.40-41 Student’s Book

Письмо 2 стр.45 Student’s Book

Грамматика стр.44 Student’s Book

7

неделя

(4часа)

Урок 4 - Family values

Аудирование стр.42-43 Student’s Book

Формирование академического словаря стр.45-46 Skills Book

Письмо стр.47-49 Skills Book

Говорение стр.46 Student’s Book

Формирование академического словаря стр.47-48 Student’s Book

8

неделя

(4часа)

Контрольная зачетная работа Уроки 1-4

Работа над ошибками

Проставление оценок



^ Учебно-тематический план к программе

по курсу английского языка

Для I курса (второго уровня) факультета ГиМУ (бакалавриат)

АСПЕКТ: «английский для академических целей» (подготовка к IELTS)

Основная литература : 1. “Focus on IELTS. Foundation”, Sue O’Connell, Pearson Longman, 2006 (Student’s Book)2. “Focus on Skills for IELTS. Foundation” Margaret Matthews, Katy Salisbury, Pearson Longman, 2006 (Skills Book) 3. “Academic Skills. Reading, Writing and Study Skills” Level 2, Student’s Book. Oxford University Press, 2007


Дополнительная литература: 1. “Focus on IELTS. Foundation” Teacher’s Book, Sue O’Connell, Pearson Longman, 2006 2. “Action Plan for IELTS”, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge University Press 3.“Academic Skills. Reading, Writing and Study Skills” Level 2, Teacher’s Book. Oxford University Press, 2007 4. http://www.ielts.org/teachers.aspx



Неделя

Виды деятельности

Виды деятельности самостоятельной работы студентов (СРС)

1

2

3
^

М О Д У Л Ь 2


1

неделя

(8 часов)

Вводная беседа, знакомство с форматом IELTS

Урок 1 – “Read all about it”

Грамматика стр.72 Student’s Book

Чтение стр.8-10 Student’s Book

Говорение стр.13-14 Skills Book

Выполнение дополнительных заданий по учебным пособиям

  • “Focus on Skills for IELTS. Foundation ” Margaret Matthews, Katy Salisbury, Pearson Longman, 2006

  • “Action Plan for IELTS”, Vanessa Jakeman, Clare McDowell, Cambridge University Press

  • http://www.ielts.org/teachers.aspx




2

неделя

(8 часов)

Урок 1 – “Read all about it”

Чтение 2 стр12-13 Student’s Book

Говорение стр.14 Student’s Book

Формирование академического словаря стр.15 Student’s Book

Урок 2 – Take Note

Аудирование стр.18-19 Skills Book

Аудирование стр17. 1 Student’s Book


3

неделя

(8 часов)

Урок 2 – Take Note

Говорение стр.17-18 Student’s Book

Аудирование 2 стр.18 Student’s Book

Аудирование стр.26-27 Skills Book

Грамматика стр.19 Student’s Book

Письмо 1,2 стр.20-22, 23-24 Student’s Book

Формирование академического словаря стр.25-26 Student’s Book

4

неделя

(8 часов)

Урок 3 – It goes with the job

Говорение 1 стр. 29-30 Student’s Book

Чтение 1 стр. 30-32 Student’s Book

Чтение стр.30-33 Skills Book

Грамматика стр. 32 Student’s Book

5

неделя

(8 часов)

Урок 3 – It goes with the job

Говорение 2 стр.34 Student’s Book

Говорение стр.36-37 Skills Book

Чтение 2 стр.35-36 Student’s Book

Формирование академического словаря стр.37

6

неделя

(8 часов)

Урок 4 - Family values

Говорение стр.39 Student’s Book

Аудирование стр.40-42 Skills Book

Письмо 1 стр.40-41 Student’s Book

Письмо 2 стр.45 Student’s Book

Грамматика стр.44 Student’s Book

7

неделя

(8 часов)

Урок 4 - Family values

Аудирование стр.42-43 Student’s Book

Формирование академического словаря стр.45-46 Skills Book

Письмо стр.47-49 Skills Book

Говорение стр.46 Student’s Book

Формирование академического словаря стр.47-48 Student’s Book

8

неделя

(8 часов)

Контрольная зачетная работа Уроки 1-4

Работа над ошибками

Проставление оценок



Автор программы: _____________________________/ Ф.И.О./

Подпись обязательна.



1 На усмотрение преподавателя







 На усмотрение преподавателя

2 На усмотрение преподавателя







 На усмотрение преподавателя




Скачать 140,93 Kb.
оставить комментарий
Барановская Т.А
Дата10.09.2011
Размер140,93 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх