Рабочая программа по информатике для 9 «А», 9 «Б» класса на 2010 2011 учебный год icon

Рабочая программа по информатике для 9 «А», 9 «Б» класса на 2010 2011 учебный год


Смотрите также:
Приказ №36 от «1» сентября 2010 г...
Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса, 2010-2011 учебный год....
Приказ № от 2010 г. Рабочая программа по информатике на 2010 / 2011 учебный год...
Приказ № от 2010 г. Рабочая программа по информатике на 2010 / 2011 учебный год...
Рабочая программа по информатике для 3 класса Программа составлена на 2009-2010 учебный год...
Рабочая программа по учебному предмету химия для 9 класса 2010/2011 учебный год Объем часов на...
Рабочая программа по физике для 10 класса на 2010 2011 учебный год...
Рабочая программа по физике для 11 класса на 2010 2011 учебный год...
Приказ № от 2010 г рабочая учебная программа по литературе для 10 класса на 2010-2011 учебный...
Приказ №36 от «1» сентября 2010 г...
Рабочая программа предмета Информатика и икт для 9 «А» и9 «Г» класса на 2011 2012 учебный год...
Рабочая программа по алгебре для 7 «Б» класса к учебнику Мордковича А. Г...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать


Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»
города Осташкова Тверской области




«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ №1


________ (Вовк Е.В.)

«___» сентября 2009 г.



«Согласовано»

Зам. директора по УВР


_____ ____________

«___» сентября 2009 г.

«Рассмотрено»

на заседании ШМО

учителей математики, информатики и ИКТ

Протокол № ____

от «___» сентября 2009г.


Руководитель ШМО

______ (Кунарёва А.В.)



Рабочая программа по информатике
для 9 «А», 9 «Б» класса
на 2010 - 2011 учебный год



адаптированная учителем
информатики высшей
квалификационной
категории МОУ СОШ №1


Ахмедовой Е.В.


г. Осташков
2010

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа предназначена для работы в 9 классе общеобразовательной школы.

Рабочая программа рассчитана на преподавание курса информатики и информационных технологий для информационно - технологического профиля в 8-9 классах на 105 учебных часа (8 класс – 1 час в неделю, 9 класс - 2 часа в неделю). Рабочая программа составлена по примерной программе «Информатика и информационные технологии», разработанной на основе проекта федерального компонента государственного стандарта общего образования и базисного учебного плана (базовый уровень). Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04 № 1312).

Программой предполагается проведение непродолжительных практических работ (ПР) (20—25 мин.), направленных на отработку отдельных технологических приемов, и проектных работ (ПР) — интегрированных проектных работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для обучающихся.

Преподавание обновленного курса «Информатика и информационно – коммуникационные технологии (ИИКТ)» в основной школе ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса.

В программно-методическим комплекс по ИИКТ входят:

  1. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 9 класса. – М.: Бином, 2009. [156]

  2. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум. Электронный учебник на CD-ROM. – М.: Бином, 2003 (содержит систематическое и полное изложение курса ИИКТ)

  3. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. Методическое пособие для учителей + CD. [148] [153]

  4. Кузнецов А.А., Самовольнова Л.Е., Угринович Н.Д. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по информатике. – М.: Дрофа, 2001 [136]

  5. Угринович Н.Д. Windows-CD. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2004

  6. Угринович Н.Д., Новенко Д.В. Информатика и информационные технологии. Примерное поурочное планирование с применением интерактивных средств. – М. «Школа Пресс», 2001 [182]



^ Применяемые педагогические технологии: проектная технология, образование в глобальном информационном пространстве, интерактивная технология, здоровьесберегающая технология, технология использования образовательного сайта.


Изучение информатики и информационных технологий в основной школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

  • освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

  • овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

  • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых, норм информационной деятельности;

  • приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Основные задачи курса:

  • систематизировать подходы к изучению предмета;

  • сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации;

  • научить пользоваться распространенными прикладными пакетами;

  • показать основные приемы эффективного использования информационных технологий;

  • сформировать логические связи с другими предметами входящими в курс среднего образования.


^ Обязательные результаты изучения курса «Информатика и информационные технологии» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию деятельностного и личностно ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни.

Практическая же часть курса направлена на освоение школьниками навыков использования средств информационных технологий, являющееся значимым не только для формирования функциональной грамотности, социализации школьников, последующей деятельности выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов. В связи с этим, а также для повышения мотивации, эффективности всего учебного процесса, последовательность изучения и структуризация материала построены таким образом, чтобы как можно раньше начать применение возможно более широкого спектра информационных технологий для решения значимых для учащихся задач.




оставить комментарий
страница1/4
Дата10.09.2011
Размер0,74 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх