Рабочая программа дисциплины физика направление (специальность) ооп icon

Рабочая программа дисциплины физика направление (специальность) ооп


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины аналитическая геометрия и линейная алгебра направление...
Рабочая программа дисциплины специальный физический практикум направление (специальность) ооп...
Рабочая программа дисциплины теория вероятностей и математическая статистика направление...
Рабочая программа дисциплины исследования кернового материала нефтегазовых скважин направление...
Рабочая программа дисциплины моделирование химико-технологических процессов направление...
Рабочая программа дисциплины исследования кернового материала нефтегазовых скважин направление...
Унифицированная рабочая программа дисциплины физика направление (специальность) ооп...
Рабочая программа модуля (дисциплины) Основы анализа поверхности твердых тел и тонких пленок...
Рабочая программа дисциплины физика направление (специальность) ооп...
Рабочая программа дисциплины импульсная лазерная техника направление ооп...
Рабочая программа дисциплины физика направление (специальность) ооп...
Рабочая программа векторный и тензорный анализ наименование дисциплины Специальность 010400-...



Загрузка...
скачать


РП ФИЗИКА

080500 Менеджмент

Группы 2и91, 2и92, 2Э90





УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор ИПР

______________ А.К.Мазуров

« 01 » сентября 2010 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ФИЗИКА


НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП

080500. Менеджмент.

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА)

080502 Экономика и управление на предприятии ( в нефтяной и газовой промышленности)

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) Экономист – менеджер. бакалавр, специалист.

^ БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЁМА 2009 г.

КУРС 2 СЕМЕСТР третий , КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 6

ПРЕРЕКВИЗИТЫ . Высшая математика

КОРЕКВИЗИТЫ . Высшая математика. Экономика.

^ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции 36 час.

Практические занятия 18 час.

Лабораторные занятия 18 час.

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 72 час.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 72 час.

ИТОГО: 144 час.

^ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ:

Рубежный контроль. (Коллоквиумы, ИДЗ, контрольные работы) ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ; экзамен третьем семестре.

^ ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ: ФТИ, кафедра общей физики.


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ______________ Чернов И.П.

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _____________ Боярко Г. Ю.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ______________________ Толмачева Н.Д.


2010 г.


^ 1. Цели освоения дисциплины физика (соответствующие целям ООП). Курс физики, наряду с курсами химии, биологии, математики и др.; является одной из фундаментальных дисциплин современного естествознания и теоретической базой, без которой невозможны подготовка и успешная деятельность высококвалифицированных специалистов в различных областях производства, науки и техники.

Целью освоения дисциплины физика является

- фундаментальная подготовка выпускников по физике, как средство общего развития человека, обладающего научным методом познания, способного к экономической оценки основных направлений развития научно-технического прогресса в отрасли и новых наукоемких технологий.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП.

Физика относится к математическому и естественно-научному циклу и является одной из фундаментальных дисциплин современного естествознания и теоретической, без которой невозможны подготовка и успешная деятельность высококвалифицированных специалистов в различных областях производства, науки и техники .

Необходимые для успешного освоения вузовского курса физики «входные» знания, умения, опыт и компетенции должны быть получены и развиты у учеников при изучении школьного курса физики в полном объёме. Глубина и основательность знаний основ физики достигается специальной довузовской подготовкой, организуемой вузом.

До освоения разделов курса физики (начиная с первого раздела « Механика»), учащиеся должны овладеть (дополнительно к школьным знаниям )определённым математическим аппаратом

ПРЕРЕКВИЗИТЫ.

Высшая математика. (Элементы векторного анализа. Дифференциальное и интегральное исчисление).

КОРЕКВИЗИТЫ (дисциплины, которые могут изучаться параллельно с дисциплиной «Физика» ).

Высшая математика. (Интегральное исчисление. Ряды. Теория функций комплексного переменного).

При параллельном изучении отдельных дисциплин осуществляется согласование рабочих программ (межпредметные связи).


^ 3. Результаты освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины «Физика» студент должен:

знать

  • основные понятия, модели механики, электричества и магнетизма, колебаний и волн, статистической физики и термодинамики, оптики, атомной и ядерной физики;

  • методы теоретического и экспериментального исследования в физике;

  • о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;

  • о фундаментальном единстве естественных наук, незавершенности естество­знания и возможности его дальнейшего развития;

  • о дискретности и непрерывности в природе;

  • о фундаментальных константах естествознания;

  • о принципах симметрии и законах сохранения;

  • о новейших открытиях физики, перспективах их использования для построения технических устройств;

  • о физическом моделировании;

  • о физических законах, лежащих в основе современных методов физической экономики;

  • о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зрения влияния физических процессов на внешнюю среду.

уметь

  • использовать физические законы при анализе и решении проблем профессиональной деятельности; методы теоретического и экспериментального исследования в физике;

  • уметь оценивать численные порядки величин, характерных для различных практических применений физических законов.

  • иметь навыки моделирования некоторых физических явлений и процессов, аналоги которых имеют место в экономике.

владеть

  • приемами и методами решения конкретных задач из различных областей физики, в том числе, связанных с применением физических методов в экономике.

  • методами проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешности при проведении физического эксперимента. элементами экспериментального исследования.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции.

1. Универсальные (общекультурные): готовность к категориальному видению мира; готовность дифференцировать различные формы освоения мира.

2. Профессиональные: способность использовать основные законы естественно научных дисциплин в профессиональной деятельности; способность применять методы математического анализа и моделирования, методы теоретического и экспе­ри­ментального исследования; способность использовать физико-математический аппарат для решения расчётно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности.


^ 4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины ФИЗИКА по разделам, формам организации и контроля обучения



Название раздела/темы

Аудиторная работа (час)

СРС

(час)

Итого

Формы текущего контроля и аттестации

Лекции

Практ./ семинар

Лаб. зан.



Физические основы механики 

8

6

8

22

44

Коллоквиум № 1

Контрольная работа №1

Отчеты по лаб. работам.

Индивидуальные задания.



Молекулярная физика.

Основы термоди­на­мики и статис­тической физики

4

2

2

8

16

Отчеты по лаб. работам.

Индивидуальные задания.

Коллоквиум №1



Электростатика.

Постоянный ток.

Электромагнетизм

8

4

6

18

36

Отчеты по лабораторным работам Индивидуальные задания. Контрольная работа №2.

Коллоквиум №2.



Волновая и квантовая оптика.

8

4

2

14

28

Отчеты по лаб. работам.

Тесты по темам.



Элементы кван­товой механики.

Строение атома и ядра.

6

2




8

16

Устный опрос.



Физическая картина мира.

2







2




Презентация.




Итого

36

18

18

72

144




При сдаче индивидуальных работ проводится устное собеседование.

^ 4.2. Содержание теоретического раздела дисциплины

Лекционные занятия, третий семестр – 36 часов


4.2.1. Введение – 0.5 час

Предмет физики. Применение физических законов в физической экономике. Краткий исторический экскурс. Методы физического исследования (опыт, гипотеза, эксперимент, теория). Роль физики в изучении законов природы. Взаимосвязь физики с другими науками и техникой, как взаимосвязь теории и практики. Роль измерения в физике. Международная система единиц (СИ). Общая структура, цели и задачи курса физики.

^ 4.2.2. Физические основы механики – 7.5 часа

Кинематика


Механика, ее разделы. Механическое движение, системы отсчета. Физические модели в механике (материальная точка, система частиц, абсолютно твердое тело, сплошная среда). Кинематическое описание движения. Перемещение, скорость, ускорение при поступательном и вращательном движениях; связь между линейными и угловыми кинематическими характеристиками. Основная задача кинематики.
^
Динамика материальной точки

Масса, импульс (количество движения), сила. Законы Ньютона, их физическое содержание и взаимная связь. Основная задача динамики. Границы примени­мости классической механики.

^ Динамика материальной точки и твердого тела

Второй закон динамики для материальной точки. Движение под действием квазиупругой силы. Колебательное движение. Фазовый портрет. Фазовые портреты в экономике. Момент силы, момент импульса. Вращение абсолютно твердого тела вокруг неподвижной оси. Момент инерции. Теорема Штейнера. Основное уравнение движения абсолютно твердого тела.

^ Работа и энергия. Законы сохранения в механике

Работа постоянной и переменной силы. Мощность. Энергия как мера различных форм движения и взаимодействия. Кинетическая, потенциальная и полная механическая энергии. Закон сохранения импульса и его связь с однородностью пространства; закон сохранения момента импульса и его связь с изотропностью пространства; закон сохранения механической энергии и его связь с однородностью времени.

^ Основы механики специальной теории относительности

Постулаты Эйнштейна. Скорость света – предельная скорость передачи сигнала. Преобразования Лоренца для координат и времени. Относительность одновременности. Длина отрезка и интервал времени в разных системах отсчета. Релятивистский закон сложения скоростей. Законы Ньютона в релятивистской динамике. Инвариантность уравнений движения относительно преобразований Лоренца. Полная энергия частицы и системы частиц. Взаимосвязь массы и энергии. Взаимосвязь энергии и импульса.

^ 4.2.3. Волновые процессы –1 час

Понятие волны. Продольные и поперечные волны. Групповая и фазовая скорости. Волновое уравнение. Волновой вектор. Связь длины волны со скоростью распространения волны и частотой колебаний. Вектор Умова. Когерентные источники волн. Эффект Допплера.

      1. ^ Молекулярная физика. Основы термодинамики и статистической

    физики – 4 часа

Физические основы молекулярно-кинетической теории

Статистический и термодинамический методы исследования. Модель идеального газа. Понятия давления и температуры с точки зрения молекулярно-кинетической теории. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории*. Уравнение состояния идеального газа*. Степени свободы. Классический закон распределения энергии по степеням свободы. Внутренняя энергия. Понятие о квантовании энергии вращения и колебания молекул.

^ Физические основы термодинамики

Первое начало термодинамики. Внутренняя энергия. Количество теплоты. Работа идеального газа при изменении его объема. Обратимые и необратимые процессы. Круговые процессы (циклы). КПД кругового процесса. Цикл Карно*. КПД цикла Карно*. Две теоремы Карно*.

Понятия микро- и макросостояния термодинамической системы. Термодина­мическая вероятность макроскопического состояния. Понятие энтропии. Формула Больцмана. Энтропия – функция состояния системы. Второе начало термодинамики и его статистический смысл.

^ Статистические распределения

Микроскопические параметры. Распределения Максвелла молекул по скоростям. Распределение Больцмана частиц в потенциальном поле. Барометрическая формула. Понятие о распределениях квантовых частиц (функции распределения Бозе-Эйнштейна и Ферми-Дирака). Понятие о каноническом распределении Гиббса*.

^ Элементы физической кинетики

Понятие о физической кинетике. Явления переноса: диффузия, теплопро­водность, внутреннее трение*.

Элементы неравновесной термодинамики

Энтропия как количественная мера хаотичности. Переход от порядка к беспорядку в состоянии теплового равновесия. Ближний и дальний порядок. Открытые диссипативные системы. Проявление самоорганизации в открытых системах. Идеи синергетики. Биоритмы*. Динамический хаос*. Самоорганизация в живой и неживой природе*.


^ 4.2.5. Электростатика – 2 часа

Электрический заряд. Закон сохранения заряда. Дискретность заряда. Точечный заряд. Закон Кулона – основной закон электростатики*. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции для напряженности. Поток вектора напряженности электрического поля. Закон Гаусса в интегральной и дифференциальной форме.

Работа сил электростатического поля. Потенциал. Потенциал поля точечного заряда. Потенциальная энергия заряда в поле системы зарядов. Принцип суперпозиции для потенциалов. Разность потенциалов. Эквипотенциальные поверхности. Связь между вектором напряженности и потенциалом.

^ 4.2.6. Поле в веществе1 час

Проводники и диэлектрики. Полярные и неполярные молекулы в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Вектор поляризации. Вектор электроста­тической индукции. Закон Гаусса для вектора электростатической индукции. Проводники в электрическом поле. Равновесие зарядов на проводниках. Электростатическая индукция. Электроемкость проводников. Конденсаторы. Энергия электрического поля. Объемная плотность энергии электрического поля*.

^ 2.1.7. Постоянный электрический ток – 1 час

Электрический ток. Условие существования тока. Сила тока. Вектор плотности тока. Уравнение непрерывности. Закон Ома для участка цепи. Закон Ома и закон Джоуля-Ленца в интегральной и дифференциальной формах. Классическая теория электропроводности металлов и ее затруднения. Понятие о газовых разрядах. Понятие о плазме. Ток в вакууме. Закон Богуславского-Лэнгмюра.

^ 4.2.8. Электромагнетизм –3 часа

Магнитное поле в вакууме

Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Поток вектора магнитной индукции. Закон Гаусса для магнитного потока в интегральной и дифференциальной формах. Закон Био-Савара-Лапласа. Закон полного тока в интегральной и дифференциальной форме.

Закон Ампера. Магнитный момент контура с током.

Движение заряженных частиц в однородном магнитном поле. Сила Лоренца. Циклотрон*. Эффект Холла. Явление электромагнитной индукции. Закон электромагнитной индукции. Объемная плотность энергии магнитного поля.

Магнитное поле в веществе

Магнитные моменты атомов. Типы магнетиков. Намагниченность. Напряженность магнитного поля.

^ 4.2.9. Электромагнитные колебания и волны – 1 час

Автоколебания. Плоские электромагнитные волны и их энергетические характеристики. Скорость распространения электромагнитных волн в средах.



    ^ 4.2.10. Волновая оптика – 4 часа

Введение

Корпускулярно-волновой дуализм свойств света. Волны оптического диапазона (световые волны) – частный случай электромагнитных волн.

Интерференция

Интерференция плоских монохроматических световых волн. Когерентность. Время и длина когерентности. Методы получения когерентных световых волн.

Дифракция

Дифракция света. Принцип Гюйгенса-Френеля. Дифракция Френеля. Дифракция на круглом отверстии и диске. Дифракция Фраунгофера. Дифракция на щели. Дифракционная решетка.

Принцип голографии. Голограммы Френеля и Денисюка. Применения голографии*.

^ Взаимодействие электромагнитных волн с веществом

Дисперсия света. Нормальная и аномальная дисперсии.

Поляризация света

Естественный и поляризованный свет. Поляризация света при отражении. Закон Брюстера. Двойное лучепреломление. Закон Малюса. Дихроизм. Интерференция поляризованных лучей.

^ 4.2.11. Элементы квантовой оптики – 2 часа

Тепловое излучение

Тепловое излучение и его характеристики. Абсолютно черное тело. Законы теплового излучения (Кирхгофа, Стефана-Больцмана, Вина). Спектральная плотность излучения абсолютно черного тела в рамках классической физики. Формула Релея-Джинса. Ультрафиолетовая катастрофа. Квантовая гипотеза Планка. Формула Планка.

Фотоны

Световые кванты. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта и экспериментальные методы его проверки. Эффект Комптона.

^ 4.2.12. Элементы квантовой механики – 2 часа

Корпускулярно-волновой дуализм материи. Гипотеза де Бройля. Дифракция электронов и нейтронов. Соотношение неопределенностей. Уравнение Шредингера (временное и стационарное). Частица в одномерной потенциальной яме. Туннельный эффект*.

    4.2.13. Физика атомов и молекул – 2 часа

Атом водорода по теории Бора. Спин электрона. Атом водорода по теории Шредингера.


Рентгеновское излучение.

Спонтанное и вынужденное излучение. Лазеры. Элементы нелинейной оптики*.

^ 4.2.14. Физика атомного ядра и элементарных частиц – 2 часа

Атомное ядро

Строение атомного ядра. Модели ядер. Ядерные силы. Ядерный реактор. Водородно-углеродистый цикл. Проблема управляемых термоядерных реакций. Экологические вопросы современной энергетики*.

^ 4.2.15. Современная физическая картина мира – 2 часа

Вещество и поле. Иерархия структур материи: кварки, ядра атомов, атомы, молекулы, макроскопические состояния вещества (газы, жидкости, твердые тела, плазма). Планеты. Звезды. Галактики. Горячая модель и эволюция Вселенной. Незавершенность физики и будущее естествознания.

Примечание: символом* отмечены вопросы, выделенные для самостоятельного изучения.

^ 4.3. Перечень вопросов профессиональной ориентации, рассматриваемых на

лекциях и практических занятиях

Разделы и темы

Вопросы профессиональной ориентации

^ Третий семестр

1. Введение

Применение физики в экономике

2. Физические основы механики:

Законы движения. Колебательное движение. Фазовые портреты.


Фазовые портреты в экономике

(Функции накопления и функции спроса)


3. Физические основы молекулярной физики:

Распределение Максвелла и Больцмана;

Понятие о функциях распределения и методы их применения для обработки массивов с большим числом степеней свободы. Математические модели в экономике.

4. Колебания и волны.



Диссипация энергии в различных системах.

Понятие замкнутых циклов. Управляющие параметры и бифуркационные явления

5. Физика атома.

Дискретные состояния. Метастабильные уровни. Стационарные устойчивые состояния в экономике. Метастабильные уровни. Продуктивные и непродуктивные состояния в экономике. Понятие квантового хаоса.

^ 4.4.. Содержание практического раздела дисциплины

4.4.1. Тематика практических занятий – 18 часов

Наименование модуля

Содержание

^ Объем в часах

Примеч.

ауд

сам



Физические основы механики

1. Кинематика поступательного движения. Кинематика вращательного движения.

2


2


ИСО




Физические основы механики

2. Динамика поступательного движения. Закон Ньютона. Принцип относительности.







ИСО



Физические основы механики

Закон сохранения импульса. Работа, мощность, энергия. Закон сохранения энергии.

2


2

ИСО




Физические основы МКТ и термодина­мики.

Работа, совершаемая идеальным газом. Внутренняя энергия. Теплоемкость. Основные законы термодинамики.

Контрольная работа № 1

1


1

1


1






Электростатика

Теорема Гаусса для .

Потенциал. Работа сил электростатического поля.

2

2






Магнитное поле в вакууме. Закон электромагнитной индукции.

Магнитное поле в вакууме. Закон Био-Савара-Лапласа и его применение.

Закон Ампера. Сила Лоренца.

Закон электромагнитной индукции. Энергия магнитного поля.

2


2







Элементы квантовой оптики Элементы квантовой механики

Световая волна. Интерференция света. Дифракция света.

Поляризация света. Закон Малюса. Закон Брюстера.

Тепловое излучение.

Интерференция. Интерференционная картина. Дифракция. Дифракция Фраунгофера. Дифракционная решетка.

Контрольная работа № 2

1

1
1








1






Физика атомного ядра.

Радиоактивные превращения атомных ядер. Реакции ядерного деления. Термоядерные реакции.

2

2

ИСО


^ В примечании указаны темы практических занятий интерактивной системы обучения (ИСО).

Символом (*) отмечены темы, вынесенные на самостоятельное изучение, вопросы по которым представлены в индивидуальных заданиях.

^ 4.5. Тематика лабораторных работ

В семестре студенты, получая допуск, выполняют определенное количество лабораторных работ (в зависимости от выделяемых на этот вид занятий числа часов) по индивидуальному маршруту, представляя отчеты по каждой из них и оценивая погрешности результатов измерений. Описание к каждой лаборатор­ной работе находится в соответствующем методическом пособии.

В течение семестра проводится защита лабораторных работ (с исполь­­зо­ванием сборника контрольных вопросов и методического пособия) по циклам и по результатам проставляется зачет. Предусмотрено также выполнение лабораторных работ в дисплейных классах кафедры.


^ 4.5.1. Перечень лабораторных работ

по разделам физики «Механика», «Механические колебания и волны», «Молекулярная физика и термодинамика»


Наименование


Содержание

^ Объем в часах

Примеч.

(исполь-зование компью-терной техники)

ауд

сам






Измерительный практикум. Погрешности измерений.



Содержание лабораторных работ данного цикла представлено в методи­ческих пособиях:

  1. Чернов И.П., Ларионов В.В., Веретельник В.И. Физический практикум. Часть 1. Механика. Молекулярная физика и термодинамика. – Томск: Изд. ТГУ, 2004, -182с.




2

1






Определение модуля Юнга из растяжения.












Определение момента инерции тела по методу крутильных колебаний.












Проверка основного урав-нения динамики при вращении твердого тела вокруг неподвижной оси.

2

1






Изучение законов равноускоренного движения.












Определение ускорения свободного падения на машине Атвуда.












Определение момента инерции маятника Максвелла.












Определение средней длины свободного пробега и эффективного диаметра молекул воздуха.




2

1









Определение коэффициента внутреннего трения жидкости методом Пуазейля.















Определение отношения молярных теплоемкостей газов Срv способом Клемана и Дезорма.















Проверка Максвелловского закона распределения скоростей молекул на механической модели.















Определение ускорения свободного падения тел с помощью оборотного маятника.




2

1






Определение скорости звука в воздухе и отношения молярных теплоемкостей воздуха Срv методом акустического резонанса.




2

1






Поступательное движение тела.










КЛ



Упругое и неупругое столкновения.










КЛ



Гармонический и ангармонический осцилляторы.










КЛ



Фазовые портреты колебаний.










КЛ



Анализ процессов сложения колебаний.










КЛ



Фигуры Лиссажу.










КЛ



Свободные колебания (пружины, маятника)









КЛ


^ 4.5.2. Перечень лабораторных работ

по разделам физики: «Электричество и магнетизм», «Электромагнитные колебания и волны»



Наименование

Содержание

^ Объем в часах

Примечание (использ­ование компьютер­ной техники)

ауд

сам



Методика физического эксперимента, устройство и принципы работы физических приборов в лаборатории электричества и магнетизма.



Содержание дисциплин данного цикла приведено в пособии:

Ларионов В.В., Веретельник В.И., Тюрин Ю.И., Чернов И.П. Физический практикум. Часть2. Электричество и магнетизм. – Томск: Изд. ТГУ, 2004. –254 с.












Исследование зависимости сопротивления металлов от температуры и определение температурного коэффициента сопротивления металлов.

2

1






Измерения электроемкости с помощью мостика Соти.












Определение заряда иона водорода.












Исследование температурной зависимости сопротивления полупроводников и определение энергии активации проводимости.












Исследование термо­электронной эмиссии и опреде­ление работы выхода электрона из металла.

2

1






Определение удельного заряда электрона с помо­щью вакуумного диода.












Исследование полупроводниковых приборов.

2

1






Определение горизон­таль­ной составляющей напря­женности маг­нитного поля Земли.











^ 4.5.3. Перечень лабораторных работ по разделам физики: «Оптика».



Наименование

Содержание

^ Объем в часах

Примечание (использо­вание компьютер­ной техники)

ауд

сам



Определение главного фокусного расстояния тонких линз.



Содержание лабораторных работ данного цикла изложено в пособиях:

1.Веретельник В.И., Гусарова Р.В., Хоружий В.Д. Физический прак­тикум по оптике.– Томск: Изд. ТПУ, 1996. - 99 с.

1.Веретельник В.И., Гусарова Р,В., Хоружий В.Д. Физический прак­тикум по атомной и ядерной физике. – Томск: Изд. ТПУ, 1996. – 56с.












Исследование явления дисперсии света.












Измерение постоянной Планка спектрометрическим методом.

2

1






Измерение световой волны и радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона.












Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки.

2

1






Изучение внешнего фотоэлектрического эффекта и определение постоянной Планка.












Определение длины световой волны интерфе­ренционным методом с помощью бипризмы Френеля.

2

1






Опыт Юнга.







КЛ



Дифракция света на щели.







КЛ



Дифракционная решетка.







КЛ

Примечание: символом «КЛ» - обозначены компьютеризированные лабораторные работы. Содержание этих лабораторных работ представлено в пособии: Стародубцев В.А, Малютин В.М., Заусаева Н.Н. Компьютерное моделирование процессов движения: Практикум. – Томск: Изд.ТПУ, 1996. – 76 с.


^ 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Основные образовательные технологии:

  1. Информационные технологии:

  • лекции в режиме презентаций;

  • модельные представления;

  • интерактивная обучающая система по физике.

  1. Проектное обучение:

  • семинарские занятия, организованные как научные конференции.


^ Таблица 2

Методы и формы организации обучения (ФОО)


ФОО Методы

Лекц.

Лаб. Раб.

Пр.зан./сем.

СРС

Дискуссии

+




+




IT- методы

+




+

+

Командная работа




+

+

+

Опережающая самостоятельная работа.

+




+

+

Методы проблемного обучения

+




+

+

Индивидуальное обучение




+

+

+

Обучение на основе опыта




+

+

+

Поисковый метод







+

+

Исследовательский метод




+




+


Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:

  • изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием компьютерных технологий;

  • самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;

  • закрепление теоретического материала при проведении лабораторных работ с использованием учебного и научного оборудования и приборов, выполнения проблемно-ориентированных, поисковых, творческих заданий.

^ 6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)

6.1. Программа текущей и опережающей СРС, направленная на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений включает.

    • Самостоятельное изучение студентами отдельных тем и разделов дисциплины, с использованием методических указаний по разделам лекционного курса и темам практических занятий, выносимых на самостоятельное изучение.

    • Проведение практических занятий в форме самостоятельной работы студентов в компьютеризированной аудитории под руководством преподавателя с использованием интерактивной обучающей системы.

    • Индивидуальные задания по всем разделам курса физики, с введенными задачами повышенной сложности для особо одаренных студентов. Индивиду­альные задания (в рамках лабораторного практикума) исследовательского характера (в том числе, связанных с профессией) и по моделированию процессов при варьировании исходных параметров с использованием ЭВМ.

    • Реферативная работа студентов, выступления с докладами на семинарских занятиях (включая информацию о достижениях современной физики).

    • Содержание работ определяется целью: научить студентов самостоятельно работать с литературой, беседовать с ведущими специалистами тех областей физики, по которым выполняется работа; познакомить студентов с новейшими техническими средствами и современными возможностями информатики. Причем изучение какого-либо узкого вопроса сопровождается обычно знакомством с историей развития данного направления физики и вкладом ученых ТПУ.

    • Подготовку к коллоквиумам.

    • Подготовку к контрольным работам.

    • Подготовку к экзамену.

^ 6.1.1. Темы, выносимые на самостоятельную проработку

Семестр

3

Раздел

Темы

Объем в часах

Примеч.



Волновые процессы.

1.Упругие волны в газах, жидкостях, твердых телах.

1






Физические основы МКТ.

1.Уравнение состояния идеального газа.

2.Газовые законы.

1






Элементы неравновесной термодинамики.

1.Биоритмы.

2.Смоорганизация в живой и неживой природе.

3.Периодические химические реакции.

1






Электромагнитные колебания и волны.

1.Шкала электромагнитных волн.

2.Распространение волн в атмосфере.

1






Интерференция.

1.Практические применения интерференции.

0 ,5






Дифракция.

1. Применения голографии.

1






Атомное ядро.

1.Экологические вопросы современной энергетики.

1






Современная физическая картина мира.

1.Иерархия структур материи.


0,5




^ 6.2. Перечень тем семинарских занятий

3 семестр

Свойства пространства и времени, законы сохранения; Элементы общей теории относительности;

Порядок и беспорядок в природе, идеи синергетики Ангармонические колебания. Кинематика волновых процессов, элементы нелинейной оптики;

История развития ускорителей, в том числе в ТПУ (бетатроны, синхротрон);

Современная физическая картина мира.

^ 7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины ФИЗИКА (фонд оценочных средств)

Цель контроля состоит в оценке уровня знаний и умений, приобретаемых студентами в процессе изучения всех разделов курса физики на различных видах занятий и при самостоятельной работе. Применение различных форм контроля знаний студентов расширяет возможности обучающей функции контроля и позволяет целенаправленно развивать творческие способности каждого студента.

^ 7.1 Формы и способы контроля уровня знаний и умений, приобретаемых и усваиваемых каждым студентом по видам занятий.

7.1. 1.Лекционный курс

Коллоквиумы по теоретическому материалу (два раз в семестр) с введением вопросов, выносимых на самостоятельное изучение и вопросов по разделам физики, связанных с профессиональной ориентацией.

^ 7.1.2. Практические занятия

Защита индивидуальных заданий.

7.1.3. Лабораторные занятия

Защита лабораторных работ по циклам с использование сборника контрольных заданий по физическому практикуму.

^ 7.1.4. Контроль усвоения содержания дисциплины ведется также периодическим тестированием студентов, с использованием банка заданий всех уровней, а именно:

тематический (рубежный) проводится по итогам изучения студентами одного или нескольких разделов курса физики.

Студентам предлагаются тесты открытого и закрытого типов. Составленные в соответствии с программой курса общей физики и ГОС, а также с учетом специальности (факультета). В тест-билеты включены качественные, аналити­ческие, графические и дискуссионные задачи, охватывающие практически все разделы и содержащие формулировки законов, определения, понятия, физические принципы, факты, формулы. Образцы тестов даны в приложении.

Оценка знаний студентов - применяется сквозная рейтинговая оценка в соответствии с рейтинг-планом (краткое положение о рейтинг-системе приведены в Приложении 1), в соответствии, с которым каждое занятие завершается оценкой текущей деятельности всех студентов. По завершении всего курса обучения определяется итоговая рейтинговая оценка. Окончательная оценка знаний производится в форме экзамена (с учетом предварительной рейтинговой оценки) по экзаменационным билетам из банка билетов, с включением вопросов, выделенных для самостоятельного изучения, и вопросов курса физики, связанных с профессиональной ориентацией.

^ 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Физика

8.1. Перечень используемых информационных продуктов

Таблица 3.

Вид

Наименование

Содержание

Источник информации

Место нахож-дения

Компьютерные про­граммы


1. Образователь­ная программа «Виртуальные лабораторные работы».


Лабораторные работы по разделам физики:

  • механика;

  • молекулярная физика;

  • термодинамика;

  • колебания и волны;

  • электростатика;

  • постоянный ток;

  • электромагнетизм;

  • волновая оптика;

  • квантовая оптика;

  • физика атомного ядра и элементарных частиц.

Программа реализована на платформе MACITOSH фирмы Apple в среде HyperCard

528–19 корп.




2. Образовательная программа по практическому разделу дисциплины (программа Lab View)

Лабораторные работы по разделам физики:

  • колебания и волны;

  • электростатика;

  • постоянный ток;

  • электромагнетизм;

  • волновая оптика;

  • квантовая оптика;

  • физика атомного ядра и элементарных частиц.

Программа реализована на базе IBM.



103 - 3 корп.;

108 – 3 корп




4. Интерактивная обучающая система по физике.

Часть I. Механика. Молекулярная физика. Термодинамика.

Часть II Электричество и электромагнетизм.

Часть III. Колебания. Волновая оптика.

Программа реализована в среде визуаль­ного програм­мирования HyperCard.

528-19 корп.




5.Электронный учебник по фи­зике: Открытая физика», часть I, часть II.

Представлены все разделы курса физики с введением большого объема иллюстративного материала.

Программа реализована на базе JBM PC (Dos)

528-19 корп.

Базы данных



1. Тесты для всех видов контроля.

1. Вопросы коллоквиумов.

2.Тесты текущего контроля.

3.Тесты рубежного контроля.

4.Тесты итогового контроля.

Программа реализована на платформе MACITOSH фир-мы Apple в среде HyperCard

528-19 корп.




2. Задачи для индивидуальных заданий.

Представлен банк задач по всем разделам курса физики.

Программа реализована на платформе MACITOSH фирмы Apple в среде HyperCard

528-19 корп.

Видеома­териалы



Лекционные компьютерные демонстрации по курсу общей физики.

Представлены подробно все вопросы разделов курса физики.

Кассеты

209-3 корп.

Нагляд­ные пособия


Лекционные демонстрации по курсу общей физики.

Содержание приведено в справочнике «Аннотированный каталог» лекционных демонстраций по курсу общей физики физического кабинета ТПУ.

Модели физических объектов и процессов.

209-3 корп.

Видеома­териалы



Лекционные компьютерные демонстрации по курсу общей физики.

Представлены подробно все вопросы разделов курса физики.

Кассеты

209-3 корп.

Нагляд­ные пособия


Лекционные демонстрации по курсу общей физики.

Содержание приведено в справочнике «Аннотированный каталог» лекционных демонстраций по курсу общей физики физичес­кого кабинета ТПУ.

Модели физических объектов и процессов.

209-3 корп.

^ 8.2. Учебно-методические пособия

  1. Ларионов В.В, Иванкина М.С., Мурашко Л.Т. Физический практикум. – Томск: Изд. ТПУ, 1993. – 92 с.

  2. Чернов И.П., Ларионов В.В., Веретельник В.И. Физический практикум. Часть 1. Механика, молекулярная физика и термодинамика. – Томск: Изд. ТГУ, 2004. – 182с.

  3. Борисов В.П., Ульянов В.Л., Шошин Э.Б. Физический практикум по колебаниям и волнам. – Томк: Изд. ТПУ, 1983. – 86с.

  4. Ларионов В.В., Веретельник В.И., Тюрин Ю.И., Чернов И.П. Томск: Изд. ТГУ, 2004. –254 с.

  5. Веретельник В.И., Гусарова Р.В., Хоружий В.Д. Физический практикум по оптике. – Томск: Изд. ТПУ, 1996. – 99 с.

  6. Веретельник В.И., Гусарова Р.В., Хоружий В.Д. Физический практикум по атомной и ядерной физике. – Томск: Изд. ТПУ, 1996. – 56с.

  7. Поздеева Э.В., Ульянов В.Л., Шошин Э.Б. Сборник контрольных заданий по физическому практикуму. – Томск: Изд.ТПУ,1996.  68 с.

  8. Стародубцев В.А., Малютин В.М., Заусаева Н.Н. Компьютерное моделирование процессов движения: Практикум. – Томск: Изд. ТПУ, 1986. – 76с.

  9. Чернов И.П., Ларионов В.В., Тюрин Ю.И. Физика: Сборник задач. Часть I. Механика. Молекулярная физика. Термодинамика: Учебное пособие.– Томск: Изд-во Том. ун-та, 2004. – 390с.

  10. Тюрин Ю.И., Чернов И.П., Крючков Ю.Ю. Физика. Ч.I. Механика. Молекулярная физика. Термодинамика: Учебное пособие для технических университетов. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002. – 502 с.

  11. Тюрин Ю.И., Чернов И.П., Крючков Ю.Ю. Физика. Ч.II. Электричество и магнетизм: Учебное пособие для технических университетов. – Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2003. – 738 с.

  12. Ерофеева Г.В. Интерактивная обучающая система по физике: Учебное пособие. – Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2003. – 470 с.

  13. Методические указания по курсу физики для проведения практических занятий (по всем разделам курса). /Под ред. проф. Ю.И. Тюрина, проф. Ульянова В.Л. – Томск: Изд-во ТПУ, 1996-2003.


^ 8.3. Перечень рекомендуемой литературы

Основная

  1. Савельев И.В. Курс общей физики. – М.: Наука, 1989. – Т.1-3. – 539 с.

  2. Яворский Б.М., Детлаф А.А. Курс физики. – М.: Высшая школа, 1987-1989.– 586 с.

  3. Трофимова Г.И. Курс физики. – М.: Высшая школа, 1999. – 506 с.

  4. Айзенцон А.Е. Курс физики. – М.: Высшая школа, 1996. –422 с.

  5. Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики. – М.: Наука, 1995.– 344с.

  6. Тюрин Ю.И., Чернов И.П., Крючков Ю.Ю. Физика. Часть 1. Механика, молекулярная физика, термодинамика, 2002.

  7. Чернов И.П., Ларионов В.В., Тюрин Ю.И. Физика. Сборник задач. Часть 1, Механика. Молекулярная физика. Термодинамика, 2004.

  8. Чернов И.П., Ларионов В.В., Тюрин Ю.И. Физика: Сборник задач. Часть 2. Электричество и магнетизм: Учебное пособие. – Томск: Изд-во Томского ун-та, 2004.

  9. Тюрин Ю.И., Ларионов В.В., Чернов И.П. Физика: сборник задач (с решениями). Часть 3. Оптика. Атомная и ядерная физика: учебное пособие.  Томск: Изд-во Том. гос. ун-та, 2005.

  10. Чернов И.П., Ларионов В.В., Веретельник В.И. Физический практикум. Часть 1. Механика. Молекулярная физика. Термодинамика: учебное пособие для технических университетов. – Томск: Изд-во ТПУ, 2004.

  11. Чернов И.П., Ларионов В.В., Веретельник В.И. Физический практикум. Часть 2. Электричество и магнетизм: Учебн. пособие для технич. университетов. – Томск: Изд-во ТПУ, 2004.

  12. Чернов И. П., Ларионов В. В., Веретельник В. И. Физический практикум. Часть 3: Оптика. Атомная и ядерная физика: Уч. пособие для технич. университ. –Томск: Изд-во ТПУ, 2005.

  13. Стародубцев В.А. Концепции современного естествознания: учебник – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. – 333 с.

Дополнительная

  1. Хайкин С.Э. Физические основы механики. – М.: Наука, 1981. – 722с.

  2. Кикоин И.К., Кикоин А.К. Молекулярная физика. – М.: Наука, 1986. – 456 с.

  3. Калашников С.Г. Электричество. – М.: Наука, 1987. – 488 с.

  4. Ландсберг Г.С. Оптика. – М.: Наука, 1976. – с.

  5. Шпольский Э.В. Атомная физика. – М.: Наука, 1984.– Т.1. – 463 с.

  6. Орир Д. Физика. – М.: Мир, 1982.– Т. 1–2. – 564 с.

  7. Дубнищева Т.В. Концепции современного естествознания. – Новосибирск: ООО, Изд-во ЮКЭЛ, 1997. –348 с.

  8. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. – М.: Прогресс, 1986. – 286 с.

  9. Чертов А.Г., Воробьев А.А. Задачник по физике. – М.: Высшая школа, 1998. –542 с.

  10. Ларуш Л. Физическая экономика как платоновская эпистемологическая основа всех отраслей человеческого знания. – М.: - Научная книга. – 1997. – 342с.

  11. Кузнецов С.И. Физические основы механики: учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007. – 121 с.

  12. Кузнецов С.И. Молекулярная физика. Термодинамика: учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007. – 113 с.

  13. Кузнецов С.И. Электростатика. Постоянный ток: учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007. – 133 с.

  14. Кузнецов С.И. Электромагнетизм: учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007. – 93 с.

  15. Кузнецов С.И. Колебания и волны. Геометрическая и волновая оптика: учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007.

  16. Кузнецов С.И. Квантовая оптика. Атомная и ядерная физика. Физика элементарных частиц: учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007.



Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 080500 Менеджмент.

Профиль подготовки Специализация

080502 Экономика и управление на предприятии (в нефтяной и газовой промышленности)


Программа одобрена на заседании кафедры ОФ ФТИ

(протокол № 15 от « 8 » сентября 2010 г.).


Лектор Доц. каф. ОФ ФТИ __________ Н.Д. Толмачева


8.09.2010 г.

Создано 01. 09. 2010

Страница из

Разработчик: доцент каф. ОФ Н.Д. Толмачева





Скачать 403,11 Kb.
оставить комментарий
Дата16.09.2011
Размер403,11 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх