Приказ №599 от 28 декабря 2010 года положение «О порядке проведения промежуточной и текущей аттестации обучающихся» государственного образовательного учреждения начального профессионального образования icon

Приказ №599 от 28 декабря 2010 года положение «О порядке проведения промежуточной и текущей аттестации обучающихся» государственного образовательного учреждения начального профессионального образования


Смотрите также:
Приказ №33/1 от «27» декабря 2011г. Протокол №4 от 27. 12. 2011г. Положение о системе оценок...
Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся 1-11-х классов...
Положение о системе оценок...
Положение о промежуточной аттестации обучающихся утверждается Педагогическим советом школы...
Правила поведения обучающихся...
Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения высшего...
Положение о промежуточной аттестации обучающихся и их переводе в следующий класс по итогам...
Положение № о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся государственного...
Положение определяет содержание и порядок текущей и промежуточной аттестации обучающихся в...
Положение о порядке проведения промежуточной аттестации в переводных классах...
Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся 1-11-х классов...
В типовые правила проведения текущего контроля успеваемости...



Загрузка...
скачать


СОГЛАСОВАНО




УТВЕРЖДАЮ

Совет ГООУ НПО «МИЛ»




Директор

ГООУ НПО «МИЛ»

Председатель Совета






О.В. Овечкин

Г.С. Шатило

Протокол № 5

от 23 декабря 2010 года




Приказ № 599

от 28 декабря 2010 года


ПОЛОЖЕНИЕ
^

«О порядке проведения ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

и текущей АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ»


ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

^ «МУРМАНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ»


Настоящее Положение регулирует правила проведения аттестации обучающихся, применение единых требований к оценке знаний, умений и навыков обучающихся по различным предметам (дисциплинам), в том числе при выставлении итоговых оценок.


1. Общие положения.


    1. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» ст.15 п.4. «Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего и всех видов профессионального образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся».

    2. Настоящее «Положение о порядке проведения промежуточной и текущей аттестации обучающихся» является локальным актом ГООУ НПО «МИЛ», регламентирующим порядок, периодичность, систему оценок и формы проведения промежуточной и текущей аттестации обучающихся.

    3. Виды аттестации: итоговая, промежуточная, текущая.

      1. ^ Итоговая аттестация – это оценка знаний обучающихся по данному предмету по завершению курса изучения предмета (дисциплины) для определения соответствия их знаний государственным образовательным стандартам. Проводится на основании соответствующих государственных нормативных документов.

      2. ^ Промежуточная аттестация - это оценка качества усвоения обучающимся содержания какой-либо части (частей), темы (тем) конкретной учебной дисциплины, предмета по окончании их изучения по итогам учебного периода (полугодия, года) по результатам проверки (проверок). Проводится преподавателем данной учебной дисциплины, предмета.

      3. ^ Текущая аттестация - это оценка качества усвоения содержания компонентов какой-либо части (темы) конкретной учебной дисциплины, предмета в процессе её изучения обучающимся по результатам проверки (проверок). Проводится преподавателем данной учебной дисциплины, предмета.

    4. Результаты промежуточной аттестации дают основание для:

-перевода обучающихся на следующий курс обучения;

-допуска обучающихся к итоговой аттестации;

-отчисления обучающихся из лицея.

    1. В ГООУ НПО «МИЛ» аттестация проводится в соответствии с рабочими учебными планами, графиками учебного процесса.

    2. Формами аттестации являются:

-собеседование;

-тестирование;

-зачет;

-курсовая работа;

-реферат;

-контрольная работа по предметам теоретического обучения;

-проверочная работа по производственному обучению;

-квалификационная проверочная работа по производственному обучению.

    1. Виды проведения проверок: письменная, устная, комбинированная.

1.7.1. Письменная - предполагает письменный ответ обучающегося на один или систему вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы; письменные отчёты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; компьютерное тестирование; сочинения, изложения, диктанты, рефераты.

1.7.2. Устная - предполагает устный ответ обучающегося на один или систему вопросов в форме рассказа, беседы, собеседования.

1.7.3. Комбинированная - предполагает сочетание письменного и устного видов.



  1. Организация и порядок проведения аттестации.


2.1. Промежуточная аттестация обучаемых проводится в сроки, определяемыми лицеем. Оценки по предметам, дисциплинам за учебный период выставляются за 2 дня до его окончания, если промежуточная аттестация завершается переводным экзаменом по предмету, дисциплине, то в день проведения экзамена. Промежуточная аттестация осуществляется по полугодиям. В конце полугодия, года администрация лицея имеет право осуществлять контроль знаний, умений и навыков обучающихся, используя приемлемые формы и методы, в соответствии с планом контроля и графиком, который составляется заместителем директора и начальником отдела по учебной работе не позднее, чем за 2 недели до начала их проведения, возможно привлечение руководителей методических объединений. Во избежание перегрузки обучающихся в конце полугодия, года разрешается проведение контрольных работ не более одной в день, трёх в неделю. Время проведения итоговых контрольных работ определяется общелицейским графиком, составляемым заместителем директора и начальником отдела по учебной работе по согласованию с преподавателями.

В конце полугодия предоставляется возможность сдачи зачетов по предметам обучающимся, пропустившим занятия в данном полугодии с соблюдением следующих требований:
классным воспитателем совместно с преподавателями составляется в 2-х экземплярах график сдачи зачетов для данной категории обучающихся с указанием зачетных тем;
· классный воспитатель знакомит родителей (законных представителей) не позднее, чем за неделю до конца полугодия с данным графиком под роспись с указанием даты ознакомления, 1-й экземпляр оставляет у себя, 2-й - передает родителям;
· количество зачетов по каждому предмету, а также методы и формы проведения аттестации для данной категории обучающихся выбирается преподавателем самостоятельно с учетом программного материала, изученного за пропущенный учебный период;
· оценки, полученные в ходе зачетов, выставляются преподавателем в журнал теоретического обучения.
Обучающиеся, не освоившие программу по одному или нескольким предметам, по решению педагогического совета могут получать летние задания с обязательной переаттестацией в период с 1 сентября по 30 октября. Решение педагогического совета доводится до сведения родителей (законных представителей) классными воспитателями. Итоги промежуточной аттестации выставляются в журналы, дневники обучающихся, доводятся до сведения родителей. Годовые оценки по предметам, дисциплинам, запись о переводе (повторном обучении) заносятся классными воспитателями в журнал теоретического обучения по окончанию учебного года. Исключением в этом случае являются оценки по предметам, дисциплинам, по которым данному обучающимся даны летние задания. Окончательная оценка по ним выставляется после выполнения задания.


^ 3. Критерии и нормы оценочной деятельности.


3.1. В основу критериев оценки учебной деятельности обучающихся положены объективность и единый подход. При 5 - балльной оценке для всех установлены общедидактические критерии.
Оценка "5" ставится в случае:

1. Знания, понимания, глубины усвоения обучающимся всего объёма программного материала.
2. Умения выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи, творчески применяет полученные знания в незнакомой ситуации.
3. Отсутствие ошибок и недочётов при воспроизведении изученного материала, при устных ответах устранение отдельных неточностей с помощью дополнительных вопросов учителя, соблюдение культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.
Оценка "4":

1.Знание всего изученного программного материала.

2. Умений выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи, применять полученные знания на практике.

3. Незначительные (негрубые) ошибки и недочёты при воспроизведении изученного материала, соблюдение основных правил культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.

Оценка "3" (уровень представлений, сочетающихся с элементами научных понятий):
1. Знание и усвоение материала на уровне минимальных требований программы, затруднение при самостоятельном воспроизведении, необходимость незначительной помощи преподавателя.
2. Умение работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на видоизменённые вопросы.
3. Наличие грубой ошибки, нескольких негрубых при воспроизведении изученного материала, незначительное несоблюдение основных правил культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.

Оценка "2":

1. Знание и усвоение материала на уровне ниже минимальных требований программы, отдельные представления об изученном материале

2. Отсутствие умений работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на стандартные вопросы.

3. Наличие нескольких грубых ошибок, большого числа негрубых при воспроизведении изученного материала, значительное несоблюдение основных правил культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.
Оценка "1":

Ставится за полное незнание изученного материала, отсутствие элементарных умений и навыков.

Отметка « н/а» (не аттестован) может быть выставлены только в случае отсутствия текущих

оценок и пропуска обучающимся более 50 % учебного времени.

2. Оценка самостоятельных письменных и контрольных работ.

Оценка "5" ставится, если обучающийся:

1) выполнил работу без ошибок и недочетов;

2) допустил не более одного недочета.

Оценка "4" ставится, если обучающийся выполнил работу полностью, но допустил в ней:
1) не более одной негрубой ошибки и одного недочета;

2) или не более двух недочетов.

Оценка "3" ставится, если обучающийся правильно выполнил не менее половины работы или допустил:
1) не более двух грубых ошибок;

2) или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета;
3) или не более двух-трех негрубых ошибок;

Оценка "2" ставится, если обучающийся:

1) допустил число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка "3";

2) или если правильно выполнил менее половины работы.

Оценка "1" ставится, если ученик:

1) не приступал к выполнению работы;

2) или правильно выполнил не более 10 % всех заданий.

Примечание.
1) Преподаватель имеет право поставить обучающемуся оценку выше той, которая предусмотрена нормами, если обучающимся оригинально выполнена работа.
2) Оценки с анализом доводятся до сведения обучающихся, как правило, на последующем уроке, предусматривается работа над ошибками, устранение пробелов.



  1. ^ Порядок перевода обучающихся на следующий курс обучения и отчисления.




    1. Обучающиеся, имеющие положительные годовые и итоговые оценки по всем предметам теоретического обучения и по производственному обучению, переводятся на следующий курс обучения.

    2. Обучающиеся, имеющие годовые неудовлетворительные оценки не более чем по двум предметам, могут быть переведены на следующий курс обучения с условием прохождения ими повторной аттестации до 30 октября следующего учебного года.

    3. Обучающиеся переводятся на следующий курс приказом директора ГООУ НПО «МИЛ».

    4. Обучающиеся, не прошедшие повторную аттестацию до 30 октября следующего учебного года отчисляются из лицея с выдачей им справки об образовании установленного образца. В справке указываются экзаменационные и итоговые оценки (в том числе и неудовлетворительные) по всем предметам, которые изучал обучающийся.

    5. Решение об отчислении обучающегося из лицея принимается Педагогическим советом, которое является рекомендательным и вступает в силу только после издания приказа об отчислении директором ГООУ НПО «МИЛ».

    6. Обязательное трудоустройство обучающихся, отчисленных из лицея не предусматривается.





Скачать 81,14 Kb.
оставить комментарий
Дата09.09.2011
Размер81,14 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх