Урока по английскому языку в 7 классе. Тема : “People speak English all over the World” icon

Урока по английскому языку в 7 классе. Тема : “People speak English all over the World”


2 чел. помогло.

Смотрите также:
Конспект урока по английскому языку (4 класс). Тема урока: Scotland an English-speaking country...
План конспект урока по английскому языку в 6 классе Тема урока: я и мои родственники...
Урок по английскому языку в 7 классе по теме Famous people...
Конспект урока по английскому языку в 3 классе по умк биболетова М. И «Enjoy English»...
Конспект урока по английскому языку во 2 классе. Тема урока: «Прощание с игрушками»...
План-конспект урока по английскому языку в 8-м классе по теме «Какие они Британцы?»...
Конспект урока по английскому языку в 9 классе по теме «The system of school education in...
План-конспект урока по английскому языку во 2 классе по теме «Знакомство»...
План-конспект урока по английскому языку в 6 классе. Тема: «Путешествие по Лондону»...
Рабочая программа по английскому языку для 8 классов к умк happy English ru...
Рабочая программа по английскому языку для 7 классов к умк happy English ru...
Разработка урока по английскому языку в 7м классе...



скачать


Конспект урока по английскому языку в 7 классе.



Тема: “People speak English all over the World”.


Место урока в теме: 3.

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

Практические:

- развитие умения информативного чтения;

- развитие умения иноязычной диалогической и монологической речи;

- развитие умения восприятия иноязычной речи на слух.

Развивающие:

- развитие умений сравнения и сопоставления;

- развитие памяти, внимания, мышления.

Воспитательные:

- воспитание интереса к культуре страны изучаемого языка;

- воспитание культуры общения на занятии и в повседневной жизни.

^ Задачи урока:

- введение нового фонетического материала и формирование навыка его использования в рамках темы урока;

- совершенствование грамматических навыков;

- введение нового лексического материала и формирование навыков его использования в рамках изучаемой темы;

- совершенствование произносительных навыков.

^ Оснащение урока:

На уроке был использован учебник английского языка для 7 класса Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

Английский язык: «Английский с удовольствием»/Enjoy English: Учебник англ.яз. для 7 кл.

Биболетова М.З.,Бабушис Е.Е.

Рабочая тетрадь к учебнику англ.яз. «Английский с удовольствием»/Enjoy English для 7 кл. общеобраз.учрежд.

упражнения 19, 20,21, 23,24.

Языковой материал:

лекс. единицы:

сущ.: language, countries, people, conferences, nationalities, world ,students,

ground, communication, Internet.

прилаг.: main, international, popular, foreign, various, simple, artificial, successful, fixed.

глаг.: know, speak, check, choose, spread, think, hear, call, believe.

выражения: to speak English as a second language, the capital of China, to be interested.

^ Формы работы с классом



фронтальный опрос, групповая, парная работа.

Структура урока:

I Организационный момент.

II Речевая зарядка (беседа о проведенных каникулах)

III Развитие умения информативного чтения:

- дотекстовый этап

- текстовый этап

- послетекстовый этап

IV Домашнее задание.

V Сообщение оценок и окончание урока.

^ Ход урока:

I. Организационный момент.

Приветствие учеников, проверка отсутствующих.

II. Речевая зарядка (беседа об англоговорящих странах )

Учитель начинает беседу о проведенных каникулах.

Учитель:

Ученики:

Учитель:

Ученики:


What language are easily understood in any part of the world?

(отвечают).

Which language do people speak in France?

(делают небольшие монологические высказывания о своей стране).

  1. ^ Развитие умения информативного чтения:

Работа над развитием данного умения происходит в три этапа. На дотекстовом этапе предполагается объемная работа по формированию лексических навыков в рамках новой темы. Этап делится на следующие подэтапы: мотивация учащихся к чтению предлагаемого текста - предварительная беседа о странах, формирование лексических навыков, закрепление и тренировка нового лексического материала.

Учитель:

Ученики:


Учитель:

Ученики:

Учитель:

Ученики:


(подводит к объявлению темы урока)

Which language do most people speak in the world?

(отвечают).

Chinese


What is the most popular second language in the world?

(1-2 чел. отвечают).

All right, thank you. So the subject of our lesson is “People speak English all over the World”. (сообщает план урока, организовывает беседу на тему “People speak English all over the World”.;проводит беседу о странах, столицах, населении. задает вопросы:

-Do you like English?

-What is your favorite country?

-What country would you like to visit?

-Have you ever been abroad?

( отвечают на вопросы учителя, делают небольшие высказывания)





Учитель:



Now open page 45. Look at ex. 45 . It contains new words, some of them are used in the text. Let us read and try to translate them. Read in a chain: one person reads the word everyone repeats it after him, then he gives the translation.







Ученики:

Учитель:


Учитель:


Ученик:

Учитель:



(выполняют упражнение)

следит за правильностью произношения и перевода учеников, исправляет ошибки.

Ok. Now take ex. 39. Study the example and translate the following sentences into Russian.

переводят.

Right you are. Now read the sentences and transform them using “the only”.











текстовый этап

Учитель предлагает ученикам прочитать текст (упр.42)

послетекстовый этап

- Ученики отвечают на вопросы по тексту (упр. 42)

VI. Домашнее задание.

Учитель:

For the next class please do exercise 1, 2 p 33-34 in workbook .

VII. Сообщение оценок и окончание урока.






Скачать 41,87 Kb.
оставить комментарий
Дата09.09.2011
Размер41,87 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  3
хорошо
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх