скачать
Визитная карточка методического объединения учителей иностранного языка МОУ “Гимназия №2”
|
|
Английский язык
|
|
Губарева Татьяна Олеговна
Директор МОУ «Гимназия №2», кандидат педагогических наук, отличник просвещения РФ, выпускница гимназии №2, старший учитель, ветеран труда, учитель английского языка высшей категории. Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских и областных олимпиад по английскому языку.
|
|
^
Заслуженный учитель РФ, отличник просвещения РФ, выпускница гимназии №2, учитель методист, ветеран труда, учитель английского языка высшей категории, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских и областных олимпиад по английскому языку.
|
|
^
Выпускница гимназии №2, учитель английского языка первой категории, руководитель МО учителей иностранных языков. Работает над темой «Работа над текстом на уроках английского языка как средство формирование компетентных умений учащихся среднего звена». Опыт работы: Система упражнений к тексту. Награждена Грамотой отдела образования ЮАО г. Оренбурга, Грамотой управления образования администрации города Оренбург, является победителем победитель конкурса лучших учителей России 2009 в рамках ПНП «Образование». Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских и областных олимпиад по английскому языку.
|
|
^
Отличник просвещения РФ, старший учитель, ветеран труда,
учитель английского языка высшей категории, выпускница гимназии №2. Тема самообразования «Формирование коммуникативной компетенции учащихся с помощью системы упражнений для обучения устной речи». Награждена Почетной грамотой Министерства образования Оренбургской области, Грамотой ПК работников образования и науки РФ, Почетной грамотой Управления образования администрации города Оренбурга. Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских и областных олимпиад по английскому языку.
|
|
^
Учитель методист, ветеран труда, отличник народного просвещения РФ, учитель английского языка второй категории. Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских и областных олимпиад по английскому языку.
|
|
^
Выпускница гимназии №2,учитель английского языка высшей категории. Работает над темой «Метод проектов как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся при обучении английскому языку в старших классах».
Награждена Грамотой отдела образования ЮАО г. Оренбурга, Грамотой управления образования администрации города Оренбурга. Опыт работы: подготовка к ЕГЭ. Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских олимпиад по английскому языку.
|
|
^
Заслуженный учитель РФ, отличник народного просвещения, учитель методист, ветеран труда, учитель английского языка высшей категории. Работает над темой «Использование информационно- коммуникативных технологий в обучении». Опыт работы: работа с художественными текстами на уроках домашнего чтения. Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских и областных олимпиад по английскому языку.
|
|
^
Выпускница гимназии №2, учитель английского языка высшей категории. Работает над темой «Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка в 6, 8 классах». Опыт работы по УМК «OPPORTUNITIES», подготовка к ЕГЭ. Награждена Почетной грамотой Министерства Оренбургской области, Почетной грамотой Министерства общего и профессионального образования, отмечена благодарностью председателя Законодательного собрания Оренбургской области. Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских и областных олимпиад по английскому языку.
|
|
^
Отличник просвещения РФ, Заслуженный учитель г. Оренбурга, ветеран труда, учитель английского языка высшей категории. Работа над темой «Разработка системы упражнений к УМК “FAST TRACK”. Опыт работы: работа с УМК «OPPORTUNITIES». Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских и областных олимпиад по английскому языку.
|
|
^
Заместитель директора по гражданско-патриотическому воспитанию первой категории, учитель английского языка второй категории, победитель III городского конкурса «Педагогический дебют - 2008»
|
|
^
учитель английского языка высшей категории, выпускница гимназии № 2, Почетный работник Образования. Работает над темой «Элективные курсы английского языка».
|
|
^
учитель английского языка второй категории. Тема самообразования «Информатизация уроков английского языка». Опыт работы: работа в программе “POWER POINT”.
|
|
^
учитель английского языка второй категории
|
|
Французский язык
|
|
^
Учитель французского языка высшей категории. Награждена грамотой Управления образования администрации города Оренбурга, Грамотой отдела образования ЮАО города Оренбурга, победитель конкурса лучших учителей России 2008 года в рамках приоритетного национального проекта «Образование» Работает над темой «Тестирование как средство организации обратной связи в процессе формирования коммуникативной компетентности гимназиста». Опыт работы: работа с тестами на уроках французского языка, элективные курсы. Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских олимпиад по французскому языку.
|
|
^
Учитель французского языка первой категории. Работает
над темой «Формирование социокультурной компетентности учащихся гимназии на уроках французского языка». Награждена Грамотой отдела образования ЮАО, Грамотой Управления образования администрации города Оренбурга, победитель конкурса лучших учителей России 2007 года в рамках приоритетного национального проекта «Образование» Опыт работы: работа с одаренными детьми. Учащиеся являются лауреатами Всероссийской олимпиады «Познание и творчество», победителями школьных, городских и областных олимпиад по английскому языку.
|
|
^
Учитель французского языка высшей категории, победитель конкурса лучших учителей России 2006 года в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Работает над темой «Формирование коммуникативной компетенции учащихся с помощью синтезированной системы упражнений для обучения диалогической речи». Опыт работы: работа с одаренными детьми. Учащиеся являются победителями школьных, городских и областных олимпиад по французскому языку.
|
|
^
|
|
Вовнянко Людмила Федоровна
Учитель немецкого языка высшей категории, победитель конкурса лучших учителей России 2007 года в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Тема самообразования: «Формирование коммуникативной компетенции на основе лингвострановедческого материала». Опыт работы: работа со страноведческим и краеведческим материалом. Учащиеся являются победителями школьных, городских и областных олимпиад по немецкому языку.
|
|
^
Учитель немецкого языка высшей категории, заведующая методическим кабинетом гимназии. Учащиеся являются победителями школьных, городских и областных олимпиад по немецкому языку.
|
|
^
Учитель немецкого языка высшей категории, председатель Методического Совета МОУ «Гимназия № 2», победитель конкурса лучших учителей России 2006 года в рамках приоритетного национального проекта «Образование», руководитель городского МО учителей немецкого языка. Учащиеся являются победителями школьных, городских и областных олимпиад по немецкому языку.
|
^
«Общение экзаменуемого и экзаменатора в предложенных ситуативных обстоятельствах»
Продолжительность: 6 часов
Основное содержание:
Общая характеристика экзаменационного задания «Общение экзаменуемого и экзаменатора в предложенных ситуативных обстоятельствах».
Характеристика умений, проверяемых заданием «Общение экзаменуемого и экзаменатора в предложенных ситуативных обстоятельствах».
Алгоритм работы экзаменатора с тестовыми материалами по заданию «Общение экзаменуемого и экзаменатора в предложенных ситуативных обстоятельствах».
Основные термины и понятия:
Карточка тестируемого (Student card) задания «Общение экзаменуемого и экзаменатора в предложенных ситуативных обстоятельствах».
Карточка экзаменатора-собеседника (Interlocutor card) задания «Общение экзаменуемого и экзаменатора в предложенных ситуативных обстоятельствах».
Карточка оценивающего экзаменатора (Assessor card) задания «Общение экзаменуемого и экзаменатора в предложенных ситуативных обстоятельствах».
Единая шкала критериев оценивания (General Rating Scale).
Дополнительная шкала критериев оценивания тестового задания «Общение экзаменуемого и экзаменатора в предложенных ситуативных обстоятельствах» (Task-specific scheme).
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
