Образовательная программа 1Нормативно-правовая база для разработки программы Конвенция о правах ребёнка icon

Образовательная программа 1Нормативно-правовая база для разработки программы Конвенция о правах ребёнка


Смотрите также:
Паспорт Программы развития школы...
Паспорт образовательной программы Нормативная база для разработки программы Конвенция о правах...
Пояснительная записка. Нормативно-правовая база доу. "Конвенция о правах ребенка" 1989 г...
К 20-летию принятия ООН конвенции о правах ребенка Конвенция ООН о правах ребёнка...
Организация объединенных наций конвенция о правах ребенка...
Мероприятия, посвященные 20-летию принятия Конвенции о правах ребенка...
Лекция для учителей по теме : «Конвенция о правах ребенка»...
Образовательная программа моу сош №1 строится на основе правовых актов: Международная «Конвенция...
Основания для разработки программы конвенция о правах ребенка ООН...
Crc 1 Конвенция о правах ребенка...
Структура образовательной программы школы 8 нормативно-правовая база разработки образовательной...
Программа развития муниципального образовательного учреждения Березниковской основной...



Загрузка...
скачать




МОУ – Теляковская основная общеобразовательная школа Урицкого района Орловской области

Утверждена на заседании Совета школы

Протокол № 1 от 31 августа 2010г.


ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА


1.1Нормативно-правовая база для разработки программы





  1. Конвенция о правах ребёнка

  2. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка»

  3. Закон РФ «Об образовании»

  4. Закон РФ «Об утверждении Федеральной программы развития образования»

  5. Приказ МО РФ от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ»

  6. Региональный учебный план общеобразовательных учреждений Орловской области на 2009-2010 учебный год, утвержденный приказом Департамента образования, культуры и спорта Орловской области от 29.06.2009 г. №112

  7. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.

  8. Основные направления деятельности образовательных учреждений Урицкого района по модернизации системы образования
^

Цель программы


Создание благоприятных условий для эффективного развития образовательной и воспитательной среды, способствующей духовному, нравственному и физическому развитию ребенка.
^

Основные задачи программы


  1. Разработка и внедрение оптимального содержания образования учащихся с учетом индивидуальности, психологических возможностей, интеллектуального развития каждого ребенка.

  2. Формирование ключевых компетенций учащихся.

  3. Сохранение психического и физического здоровья школьников.

  4. Реорганизация системы управления качеством образования школы.



^ Режим работы школы:





I ступень

II ступень

^ Продолжительность учебного года

1 кл. - 33 недели

2-4 кл. - 34 недели

5-9 кл. - 34 недели

^ Продолжительность учебной недели

1 кл. – 5 дней

2-4 кл. - 6 дней

6 дней

^ Продолжительность уроков

1 кл - 35 мин

2-4 кл - 45 мин

45 мин

Продолжительность перерывов


1 перемена-10 мин

2 перемена-20 мин

3 перемена-10 мин

4 перемена-20 мин

1 перемена-10 мин

2 перемена-20 мин

3 перемена-10 мин

4 перемена-20 мин

5 перемена-5 мин



^ Микрорайон школы: п. Бунинский, д. Бунино, д. Квасово


Материально-техническая база школы


Школа расположена в приспоспбленном здании на 50 мест, общей площадью 530 кв.м., учебные кабинеты: 400 кв.м.

Кабинеты используются для обеспечения общего об­разования, кабинеты биологии, иностранного языка, математики, истории и обществознания и для организации занятий до­полнительного образования.

Площадь библиотеки 12 кв.м.

Столовая школы площадью 78 кв.м. рассчитана на 39 посадочных мест, что дает возможность организовать ежедневное горячее питание для всех школьников.

В школе оборудован спортивный зал, площадью 150 кв.м, спортивная площадка- 1500 кв.м.

Для организации обучения по технологии имеется мастер­ская комбинированная: столярно-слесарная, площадью 80 кв.м.

Пришкольный участок: 0,45 га (цветник, учебно-опытный участок, производственный отдел), по­зволяет обеспечивать школу овощами.


^ Информационно-технологическое обеспечение образования

Обеспеченность школы оргтехникой


Наименование

Количество

Сканер

1

Принтер

1


Средства информационно-технологического обес­печения доступны не только педагогам и обучающимся.


^ Обеспеченность учебного процесса компьютерной техникой:


^ Тип

компь­ютера

Количество

Где установлен

^ Год

уста­новки

ПК

2

Кабинет математики, физики и информатики

2006 г.

ПК

1

Кабинет директора

2007 г.


^ Библиотечный фонд школы


Показатели

Всего

Книжный фонд

2130

В том числе учебники

180

Учебно-методическая литература

34

Художественная литература

1890

Справочная, энциклопедическая ли­тература

26


^ Планируемые результаты обучения в:

- начальном звене общего образования:

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Основные результаты обучения в начальной школе связаны с приоритетными целями образования на этом этапе обучения и могут быть представлены группой общих учебных умений, навыков и способов деятельности и группой предметных знаний, умений и навыков. Значение достижений учащихся в первой группе определяется влиянием общих, межпредметных умений и навыков на качество познавательной деятельности в 5-6 (и далее) классах; формирование ведущей для подросткового периода развития деятельности; становление учебно-познавательной мотивации.
          Общие учебные умения и навыки можно условно подразделить на три группы:

1) умения, навыки, способы деятельности, связанные с познавательной деятельностью,

2) умения, навыки, способы деятельности, связанные с речевой и коммуникативной деятельностью;

3) умения организовывать свою деятельность.

Следующие общие учебные умения, навыки и способы деятельности имеют

большое значение:

- осмысленно читать художественные, научно-популярные и публицистические тексты, соответствующие возрасту, выделять в тексте главную мысль; пересказывать текст; искать информацию в учебной литературе, в словарях и справочниках (в том числе с использованием компьютера);

- выполнять работу по несложному алгоритму; индивидуально, совместно (всем классом) ставить новую задачу, определять последовательность действий по ее решению; доводить начатое дело до конца;

 - описывать объект наблюдения, проводить классификацию отдельных объектов по общему признаку, сравнивать объекты для того, чтобы найти их общие и специфические свойства, высказывать суждения по результатам сравнения;

- видеть границу между известным и неизвестным; соотносить результат своей деятельности с образцом; находить ошибки в своей и чужой учебной работе и устранять их; вырабатывать критерии для оценки учебной работы; оценивать свои и чужие действия по заданным критериям; обращаться к взрослому с запросом недостающей информации, или просьбой о консультации, как устранить учебные трудности, установленные самим ребенком; обладать склонностью поиска недостающих способов и средств решения задач, а не получать их в готовом виде;

- вступать в учебное общение, участвовать в дискуссии,

- организовывать свою работу в малых группах, владеть приемами и навыками учебного сотрудничества (умение регулировать конфликты, понять точку зрения другого, содержательно оценить достоинства и недостатки действий и суждений своих одноклассников по совместной работе; скоординировать разные точки зрения и достигнуть общего результата).


- основном звене общего образования:

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального профессионального или среднего специального профессионального образований.

Сформированность стремления к самообразованию, самовоспитанию, профессиональному самоопределению.

Достижение каждым учащимся уровня функциональной грамотности, соответствующей стандарту основной школы.

Сформированность готовности продолжить обучение по программе среднего образования, среднего специального профессионального образования или начального профессионального образования.


^ Формы итогового и промежуточного контроля усвоения знаний, умений и навыков

Начальное образование

Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок её проведения:

  • текущая аттестация по предметам осуществляется по пятибалльной системе;

  • в 1-х классах обучающиеся не аттестуются;

  • во 2-ом классе аттестация проводится со II полугодия по четвертям;

  • во 3-4 классах промежуточная аттестация проводится по четвертям.


Основное общее образование

Аттестация учащихся производится по итогам четверти и года по пятибалльной системе.

Обучающиеся 9-х классов проходят государственную (итоговую) аттестацию:

- русский язык (в новой форме);

- алгебра (в новой форме);

- два экзамена по выбору обучающегося в формах: экзамен по билетам, в новой форме.


^ Учебно-методические комплекты


1 класс


Математика.

Рабочая программа по математике для 1 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы М. И. Моро, М. А. Бантова «Математика», утверждённой МО РФ (Москва, 2007 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004 г.).

Рабочая программа рассчитана на 132 часа в год, в том числе на проведение контрольных работ – 3 часа.

Для реализации программного содержания используются:

Моро, М. И., Бантова, М. А. Математика: учебник для 1 класса: в 2 ч. – М.: Просвещение, 2007.

Моро, М. И., Бантова, М. А. Тетрадь по математике для 1 класса: в 2 ч. – М.: Просвещение, 2007.

Бантова, М. А., Бельтюкова, Г. В. Методическое пособие к учебнику «Математика. 1 класс». – М.: Просвещение, 2007.


^ Окружающий мир.

Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир», утверждённой МО РФ (Москва, 2007 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004 г.)

Рабочая программа рассчитана на 66 часов в год, в том числе на проведение практических занятий – 3 часа, экскурсий – 7 часов.

Для реализации программного содержания используются:

Плешаков, А. А. Мир вокруг нас: учебник для 1 класса. – М.: Просвещение», 2008.

Плешаков, А. А. Рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса. – М.: Просвещение», 2008.

Плешаков, А. А. Методические рекомендации к учебнику «Мир вокруг нас. 1 класс». – М.: Просвещение, 2008.


Обучение грамоте (письмо)

Рабочая программа по обучению грамоте (письмо) для 1 класса общеобразовательной школы разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина (программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1–4). – М.: Просвещение, 2007) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

^ Используется учебно-методический комплект:

Горецкий, В. Г., Федосова, Н. А. Пропись 1, 2, 3, 4 к «Русской азбуке». – М.: Просвещение, 2010.

Горецкий, В. Г., Кирюшкин, В. А. Методическое пособие по обучению грамоте и письму. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2008.

Жиренко, О. Е., Обухова, Л. А. Поурочные разработки по обучению грамоте: чтение и письмо. – М.: Вако, 2007.


^ Обучение грамоте (чтение)

Рабочая программа по обучению грамоте (чтению) для 1 класса общеобразовательной школы разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина (программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1–4). – М.: Просвещение, 2007 ) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

^ Используется учебно-методический комплект:

Горецкий, В. Г., Кирюшкин, В. А. Русская азбука: учебник. – М.: Просвещение, 2009.

Горецкий, В. Г., Кирюшкин, В. А. Методическое пособие по обучению грамоте и письму. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2008.

Жиренко, О. Е., Обухова, Л. А. Поурочные разработки по обучению грамоте: чтение и письмо. – М.: Вако, 2007.


^ Изобразительное искусство.

Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы «Изобразительное искусство», утверждённой МО РФ (Москва, 2007 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004 г.).

Рабочая программа рассчитана на 33 часа в год.

Для реализации программного содержания используются:

Кузин, В. С., Кубышкина, Э. И. Изобразительное искусство. 1 класс: учебник. – М.: Дрофа, 2007.

Кузин, В. С., Кубышкина, Э. И. Рабочая тетрадь. 1 класс. – М.: Дрофа, 2007.

Кузин, В. С., Кубышкина, Э. И. Изобразительное искусство в начальной школе. – М.: Дрофа, 2007.


Технология.

Рабочая программа по технологии для 1 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Т. М. Геронимус «Трудовое обучение. Школа мастеров», утверждённой МО РФ (Москва, 2007 г.), в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004 г.)

Рабочая программа рассчитана на 33 часа в год.

Для реализации программного содержания используются:

Геронимус, Т. М. Учебник для 1 класса «Я всё умею делать сам». – М.: АСТ-ПРЕСС «Школа», 2007.

Геронимус, Т. М. Учебник-тетрадь для 1 класса «Я всё умею делать сам». – М.: АСТ-ПРЕСС «Школа». 2007.

Геронимус, Т. М. Работаем с удовольствием: методические рекомендации для учителей начальных классов по использованию комплекта учебников-тетрадей по трудовому обучению в школе. 1–4 классы. – М.: АСТ-ПРЕСС «Школа», 2008.

Геронимус, Т. М. Методическое пособие «Уроки технологии в 1 классе». – М.: АСТ-ПРЕСС «Школа», 2008.


2 класс


I. Программа для начальной школы Москва «Просвещение» 2004год

II. Учебники.

  1. «Русский язык» в 2-х частях

Москва «Дрофа» 2008год

Автор: Т.Г.Рамзаева.

  1. «Математика» в 2-х частях

Москва «Просвещение» 2008 год

Авторы: М.И.Моро, М.А.Бантова

«Рабочая тетрадь по математике»

Москва «Просвещение» 2010 год (в 2-х частях)

Авторы: М.И.Моро, С.И.Волкова

  1. «Литературное чтение» (в 2-х частях)

Москва «Просвещение» 2008 год

Авторы: Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий

  1. « Мир вокруг нас» в 2-х частях

Москва «Просвещение» 2008год

Автор: А.А.Плешаков.

«Рабочая тетрадь к учебнику «Мир вокруг нас»» в 2-х частях

  1. Учебник по трудовому обучению «Маленький мастер»+

+рабочая тетрадь

Москва «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА» 2006год

Автор: Т.М.Геронимус

  1. «Изобразительное искусство»

Москва 2008год

+рабочая тетрадь. 2010год

Авторы: В.С.Кузин, Э.И.Кубышкина.


3 класс


1.Русский язык

Программа Т.Г. Рамзаевой

Учебник Т.Г. Рамзаева, в 2-х частях,2009г., «Дрофа»

Рабочая Т.Г.Рамзаева, Л.П.Савинкина, в 2-х частях, 2009г.,«Дрофа»

тетрадь


2.^ Литературное чтение

Программа Л.Ф.Климановой, М.В.Головановой

Учебник «Родная речь», в 2-х частях, 2009г., «Просвещение»

3. Математика

Программа М.И.Моро, М.А Бантовой и др.

Учебник М.И.Моро, М.А Бантова и др., в 2-х частях,2009г.,

«Просвещение»

Рабочая М.И.Моро, С.И Волкова, в 2-х частях,2010г.,

тетрадь «Просвещение»

4^ .Окружающий ми

Программа А.А.Плешакова

Учебник А.А.Плешаков, «Мир вокруг нас»,в 2-х частях,2009г.,

«Просвещение»

Рабочая тетрадь А.А.Плешаков, «Мир вокруг нас», в 2-х частях,2009г,

«Просвещение»

5.Технология

Программа Татьяны Геронимус

Учебник Татьяна Геронимус, «Технология «Маленький мастер»,

2009г., « АSТ-ПРЕСС»

Рабочая тетрадь Татьяна Геронимус, «Я всё умею делать сам»,2010г,

«АSТ-ПРЕСС»

6.^ Изобразительное искусство

Программа В.С.Кузина

Учебник В.С.Кузин, Э.И.Кубышкина,2009г, «Дрофа»

Рабочая тетрадь В.С. Кузин, Э.И.Кубышкина,2009г, «Дрофа»

7.Музыка

Программа Е.Д.Критской

Учебник Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина,2010г,

«Просвещение»

Рабочая тетрадь Е.Д Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина,2010,

«Просвещение»


4 класс


1. Учебник «Математика» для 4 класса в двух частях. М. И. Моро и др. Москва, «Просвещение», 2010 г.

2. Учебник «Русский язык» для 4 класса в двух частях. Т. Г. Рамзаева. Дрофа, Москва, 2010 г.

3. Учебник «Родная речь» для 4 класса в двух частях. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий. Москва, «Просвещение», 2009 г.

4. Учебник «Мир вокруг нас» в двух частях, рабочие тетради. А. А. Плешаков, Москва, «Просвещение», 2008 г.

5. Учебник «Музыка». Е. Д. Критская. Москва, «Просвещение», 2009 г.

6. Учебник «Технология». Т. М. Геронимус. Москва, «АСТ – ПРЕСС ШКОЛА», 2010 г. Рабочая тетрадь «Я все умею делать сам».

7. Учебник «Изобразительное искусство». В. С. Кузин. Дрофа, Москва,

2008 г. Рабочая тетрадь.

8. Учебник «Информатика в играх и задачах» 3 класс, в двух частях, часть 2. А. В. Горячев. Москва, «Баласс», 2010 г.


Информатика.

7 класс.

^ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ.

Учебник. Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса-2-е изд., испр.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, с 2009г.

8 класс.

^ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ.

Учебник. Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса-2-е изд., испр.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, с 2009г.

9 класс.

^ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ.

Учебник. Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса-2-е изд., испр.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, с 2009г.


Черчение.

8 класс.

"Программы общеобразовательных учреждений. Черчение." 2000, Просвещение

Черчение: учеб, для 8-9 кл./[А.Д.Ботвинников, В.Н.Виноградов, И.С.Вышнепольский].- М.:Просвещение

9 класс.

"Программы общеобразовательных учреждений. Черчение." 2000, Просвещение

Черчение: учеб, для 8-9 кл./[А.Д.Ботвинников, В.Н.Виноградов, И.С.Вышнепольский].- М.:Просвещение


Математика.

5 класс.

Программа. Планирование учебного материала. Математика 5-6 кл.-2-е изд. стереотип.- Москва, 2010

Математика. 5 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений/[Н.Я. Виленкин и др.]. –М.:Мнемозина, с 2006 г.

Дидактические материалы по математике для 5 класса/ [А.С.Чесноков, К.И.Нешков].-М.Классикс Стиль

6 класс.

Программа. Планирование учебного материала. Математика 5-6 кл.-2-е изд. стереотип.- Москва, 2010

Математика. 6 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений/[Н.Я. Виленкин и др.]. –М.:Мнемозина, с 2006 г.

Дидактические материалы по математике для 6 класса/ [А.С.Чесноков, К.И.Нешков].-М.Классикс Стиль


Алгебра.

Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы. Издательство «Просвещение»

^ 7 класс

Алгебра-7:учебник/автор: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешков, С.Б. Суворова, Просвещение, с 2008г.


8 класс

Алгебра-8:учебник/автор: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешков, С.Б. Суворова, Просвещение, с 2008г.

9 класс.

Алгебра-9:учебник/автор: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешков, С.Б. Суворова, Просвещение, с 2008г.

Изучение алгебры в 7—9 классах/ Ю. Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, С.Б. Суворова..— М.: Просвещение.

Алгебра: дидакт. материалы для 9 кл. / Л. И. Звавич, Л. В. Кузнецова, С. Б» Суворова. — М.: Просвещение.

Элементы статистики и теории вероятностей: Учеб пособие для обучающихся 7-9 кл. общеобразоват. учреждений / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк; под ред. С.А. Теляковского. –– М.: Просвещение.

Алгебра: сб. заданий для подгот. к гос. итоговой аттестации в 9 кл.[Л.В. Кузнецова, С.Б.Суворова, Е.А.Бунимович и др.]. – М.: Просвещение, 2010


Геометрия.

7-9 классы

Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9 классы. Издательство «Просвещение».

Геометрия, 7-9: учеб. для общеобразоват. учреждений/[Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.]-М.: Просвещение, с 2007 г

Геометрия: дидакт. материалы для 9 кл. / Б. Г. Зив, В. М. Мейлер. — М.: Просвещение

Рабочая тетрадь по геометрии для 7,8,9 класса/ [Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов и др.].-М.: Просвещение

Изучение геометрии в 7, 8, 9 классах: метод, рекомендации: кн. для учителя / [Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, Ю. А. Глазков и др.]. - М.: Просвещение


^ Русский язык


  1. Государственный стандарт основного общего образования по русскому языку;

  2. Программа основного общего образования по русскому языку для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения.;

  3. Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы. Учебное издание. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М.;

  4. Русский язык: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений Тростенцова Л.А. Баранов М.Т. Ладыженская Т.А. Просвещение 2009-2010г.

  5. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А, Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 6 класс/Научный редактор акад. РАО Н.М. Шанский. М. Просвещение. 2009 – 2010г.

  6. Русский язык. 7 класс. /Под ред. Ладыженской Т.А., Баранова М.Т. и др.- М.: Просвещение, 2009-2010г.

  7. Русский язык. 8 класс. /Под ред. С.Г.Бархударов и др.- М.: Просвещение, 2009-2010г.

  8. Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А. Русский язык. 9 класс. М. Просвещение. 2009-2010г.



Литература


  1. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования 2004г.

  2. Программа по литературе для 5 – 11 классов под ред. Коровиной В.Я. – М.: Просвещение 2008г-2010г.

  3. Коровина В.Я. и др.Литература: Учебник для 5 класса в 2ч. – М.: Просвещение, 2009г-2010г.

  4. Литература: 5 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM/ Сост.: Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

  5. Коровина В.Я. и др. Литература: Учебник для 6 класса в 2ч. – М.: Просвещение, 2009г. -2010г.

  6. Литература: 6 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM/ Сост.: Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

  7. Коровина В.Я. и др.Литература: Учебник для 7 класса в 2ч. – М.: Просвещение, 2009г. -2010г.

  8. Литература: 7 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM/ Сост.: Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

  9. Коровина В.Я. и др.Литература: Учебник для 8 класса в 2ч. – М.: Просвещение, 2009г. – 2010г.

  10. Коровина В.Я. и др.Литература: Учебник для 9 класса в 2ч. – М.: Просвещение, 2009г. – 2010г.

  11. Лебедев Ю.В. Литература: Учебник для 10 класса в 2ч. – М.: Просвещение, 2010г.



^ Английский язык


Учебник английского языка для 2 класса Enjoy English 2

М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина (рабочая тетрадь)

Учебник английского языка для 3 класса Enjoy English 3

М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина (рабочая тетрадь)

Учебник английского языка для 4 класса Enjoy English 4

М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина (рабочая тетрадь)

Учебник английского языка для 5-6 класса Enjoy English 5-6

М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина (рабочая тетрадь)

Учебник английского языка для 7 класса Enjoy English 7

М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина (рабочая тетрадь)

Учебник английского языка для 8 класса Enjoy English8

М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина (рабочая тетрадь)

Учебник английского языка для 9 класса Enjoy English 9

М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина (рабочая тетрадь)


^ Музыка


Музыка 5 класс

Учебник « Музыка» Издательство Дрофа. Авторы В.В. Алеев. Т.И.Науменко

Фонохрестоматия


Музыка 6 класс

Учебник « Музыка» Издательство Дрофа Авторы В.В. Алеев. Т.И.Науменко

Фонохрестоматия


^ Музыка 7 класс

Учебник « Музыка» Издательство Дрофа Авторы В.В.Алеев. Т.И. Науменко

Фонохрестоматия


Программы для общеобразовательных учреждений по предмету « Музыка» Издательство Дрофа.

2005 год.


География


Начальный курс географии 6 класс

Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова

Издательство Дрофа

Сиротин.

Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт

Методическое пособие

О.А. Бахчиева к учебнику « Начальный курс географии»


География материков и океанов 7 класс

В.В.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев

Издательство Дрофа

Сиротин.

Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт


География: природа России 8 класс

Э.М.Раковская

Издательство Просвещение

Сиротин.

Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт


Сборник нормативных документов. География. Примерные программы по географии.

Издательство Дрофа 2008 год





Скачать 181,33 Kb.
оставить комментарий
Дата11.09.2011
Размер181,33 Kb.
ТипОбразовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх