Екатеринбург
| скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Отделение архивоведения, документоведения и информационно правового обеспечения управления ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО КУРСУ «ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ» Для студентов заочного отделения Для специальностей: № 030401 (030400) – история № 030402 (020800) – историко – архивоведение № 032001 (350800) – документоведение и документационное обеспечение управления Екатеринбург2005 УтверждаюДекан_______________________ «______»______________________ Составители: к.и.н., доцент Ю. А. Русина к.и.н., доцент Л. А. Фофанова Рекомендовано к печати на заседании кафедры Документационного и информационного обеспечения управления «_____»___________2005 г. ^(С) Русина Ю. А., 2005(С) Фофанова Л. А., 2005 ВВЕДЕНИЕ Ключевой момент теоретико-познавательной концепции отечественной гуманитарной культуры – обращение к первоисточникам и идея междисциплинарного подхода к ним. Единство взгляда на все разнообразие произведений культуры определенной эпохи, на их генетическую и функциональную связь дает целостная концепция источниковедения, знание его теории, метода, представление о смежных дисциплинах как элементах общего метода познания источников. К настоящему времени определился новый статус источниковедения в системе гуманитарных наук. Суть его заключается в том, что исторический источник выступает как единый объект различных гуманитарных наук при разнообразии предметов их изучения. Таким образом он создает единую основу для междисциплинарных исследований и интеграции наук, а также для сравнительно-исторического анализа. Источниковедение выступает как одна из фундаментальных дисциплин в образовании специалиста – гуманитария. Метод источниковедения необходим для гуманитарного познания в целом, следовательно им должен владеть профессионал – гуманитарий. Подготовка контрольной работы является одним из важных звеньев самостоятельной работы студентов-заочников по усвоению общего курса «Источниковедение отечественной истории». Источниковедческая культура студента формируется на основе:
В связи с этим выполнению контрольной работы должна предшествовать определенная предварительная подготовка. Во-первых, необходимо познакомиться с учебной источниковедческой литературой, которая имеет теоретико-методологические разделы и где дается общая характеристика конкретных источников. Во-вторых, следует изучить и хорошо усвоить метод источниковедения, включающий источниковедческий анализ и синтез, проводимые поэтапно. Только ясное понимание этих вопросов даст возможность осознать смысл предстоящей работы и на практике решить задачи источниковедческого исследования. В третьих, обязательно критическое освоение и анализ предлагаемой научной литературы с учетом историографических традиций и динамики исторических исследований. Явная компиляция при этом недопустима. Целью написания контрольной работы по источниковедению является знакомство студентов с опытом конкретно - прикладных источниковедческих исследований, а также самостоятельное овладение основными приемами и методами источниковедческого анализа и синтеза. Правила оформления контрольной работы идентичны правилам оформления курсовых исследований. К контрольной работе составляется план с выделением в нем:
Во введении раскрывается научное значение изучаемой темы, кратко характеризуется использованная литература, определяются задачи работы. В основной части излагается существо рассматриваемого вопроса. Внутри нее можно выделить главы или параграфы, посвященные конкретным аспектам темы. В заключении даются краткие выводы по теме в целом. Список использованных источников и литературы должен быть оформлен в соответствии с правилами исторической библиографии. Текст контрольной работы должен сопровождаться подстрочными библиографическими ссылками. Предлагаемое методическое пособие состоит из четырех разделов:
К каждой теме рекомендуется научно-исследовательская литература. Предложенный список может быть расширен студентом, что повысит творческий уровень контрольной работы. Студенты также могут привлекать для написания контрольной работы исторические источники, не указанные в данных методических рекомендациях, но относящиеся к источникам российской истории. ^ Голиков А. Г., Круглова Т. А. Источниковедение отечественной истории. М., 2000. Источниковедение истории СССР /Под ред. И. Д. Ковальченко. М., 1981. Источниковедение истории СССР XIX–начала XX в. М., 1970. Источниковедение новейшей истории России: теория, методология и практика /Под ред. А. К. Соколова. М., 2004. Источниковедение: теория, история, метод; источники российской истории /И. Н. Данилевский, В. В. Кабанов, О. М. Медушевская, М. Ф. Румянцева. М., 1998. Кабанов В. В. Источниковедение истории советского общества. М., 1997. Пронштейн А. П. Источниковедение в России. Период капитализма. Ростов на Дону, 1991. Пронштейн А. П. Источниковедение в России. Период феодализма. Ростов на Дону, 1989. Румянцева М. Ф. Теория истории. М., 2002. Русина Ю. А. История и теория источниковедения. Екатеринбург, 2001. Русина Ю. А., Славко Т. И. Источниковедение отечественной истории советского периода. Екатеринбург, 1995. Тихомиров М. Н. Источниковедение истории СССР: С древнейших времен до конца XVIII в. М., 1962. ^ Тема 1. Развитие приемов работы с историческими источниками в период феодализма
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: