Методические указания и контрольные задания для студентов 1-2 курсов заочной формы обучения по дисциплине "Иностранный язык (английский)"
2 чел. помогло. | скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Кафедра делового иностранного языка АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Методические указания и контрольные заданиядля студентов 1–2 курсов заочной формы обучения по дисциплине "Иностранный язык (английский)" специальностей 080105.65 "Финансы и кредит", 080109.65 "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", 080507.65 "Менеджмент организации", 080111.65 "Маркетинг", 080301.65 "Коммерция (торговое дело)" Мурманск 2009 УДК 811. 111 (076.5) ББК 81. 2Англ. – 9 М 54
Методические указания и контрольные задания рассмотрены и одобрены кафедрой 30 января 2009 г., протокол № 5
Редактор Г. В. Зобнина © Мурманский государственный технический университет, 2009 ОГЛАВЛЕНИЕ ^ ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 8 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 13 ^ ПО ИЗУЧЕННОМУ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОМУ МАТЕРИАЛУ 15 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 44 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 64 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 79 Вопросы для самоконтроля 96 Перечень экзаменационных тем 97 ^ 1. Соответствие Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления подготовки дипломированного специалиста: Настоящие методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы, обучающихся на 1–2 курсе ФЗСЭО, составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине "Иностранный язык" для данной специальности, разработанной на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 080507.65 "Менеджмент", 080105.65 "Финансы и кредит", 080109.65 "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", 080301.65 "Коммерция (торговое дело)", 080111.65 "Маркетинг". Методические указания предназначены для организации и контроля самостоятельной работы студентов. ^ Сущность дисциплины Изучение дисциплины направлено на подготовку специалистов на факультете заочного социально-экономического образования, достижение ими практического владения языком. Под практическим владением понимается использование английского языка выпускниками вуза в их практической деятельности (чтение и перевод текстов на английском языке, осуществление деловой переписки и контактов с иностранными фирмами, создание совместных предприятий, работа в иностранной фирме по найму и т. д.). ^ является самостоятельное приобретение знаний, закрепление и систематизация умений и навыков, полученных на практических занятиях английского языка. ^ – развитие и совершенствование репродуктивных умений и навыков монологической и диалогической речи; – повторение и закрепление грамматического материала, изученного на практических занятиях в соответствии с рабочей программой дисциплины; – расширение лексического запаса, как активного, так и пассивного; – закрепление и дальнейшее развитие навыков и умений всех видов чтения и перевода литературы на иностранном языке. ^ – выполнение устных домашних заданий по изученным лексическим темам (подготовка к монологическим высказываниям, составление диалогов по заданным темам и др.); – выполнение письменных домашних упражнений на закрепление и активизацию пройденного грамматического материала; – индивидуальное чтение художественной и специальной литературы. Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется в рамках практических занятий. Формы контроля зависят от вида самостоятельной работы и могут включать в себя фронтальный, индивидуальный и групповой опрос студентов, тестирование, проверку контрольных заданий, рабочих тетрадей, словарей и т. д. Студент, успешно прошедший курс, допускается к сдаче зачетов и экзаменов. ^ – в результате изучения дисциплины студент должен получить знания, необходимые для практической работы в сфере деловой (профессиональной) и бытовой коммуникации, владеть лексическим минимумом в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; – сообщать информацию в виде монологического высказывания общебытового или профессионального характера в объеме не менее 15–20 фраз, а также передавать своими словами содержание прочитанного или прослушанного текста; уметь участвовать в диалоге, владея фразами речевого этикета; – читать и переводить художественную литературу и литературу по специальности с полным охватом содержания со словарем и с целью извлечения информации, скорость чтения – 400–500 печатных знаков; – понимать на слух диалогическую и монологическую иноязычную речь в сфере бытовой и профессиональной коммуникации в предъявлении преподавателя и в звукозаписи. Длительность звучания текстов – до 3 минут; – знать виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография, вести деловую переписку в пределах пройденных тем; – знать обиходно-литературный, официально-деловой, научный стиль, стиль художественной литературы. Знать основные особенности научного стиля. По окончании курса предусмотрены:
2 семестр – зачет, 3 семестр – зачет, 4 семестр – экзамен;
2 семестр – зачет, 3 семестр – экзамен. ^
^ Основная: 1. Prodromou, L. Grammar and Vocabulary for First Certificate / L. Prodromou. – Harlow : Longman, 2004. – 320 p. 2. Evans, V. Upstream Intermediate. Work Book / V. Evans, J. Dooley. – Newbury : Express Publishing, 2003. – 97 p. 3. Evans, V. Upstream Intermediate. Student's Book / V. Evans, J. Dooley. – Newbury : Express Publishing, 2003. – 222 p. 4. Evans, V. Upstream Upper-Intermediate. Work Book / V. Evans, B. Obee. – Newbury : Express Publishing, 2003. – 98 p. 5. Evans, V. Upstream Upper-Intermediate. Student's Book / V. Evans, B. Obee. – Newbury : Express Publishing, 2003. – 176 p. 6. Cunningham, S. New Cutting Edge Pre-Intermediate. Student's Book / S. Cunningham, P. Moor. – Harlow : Longman, 2005. – 176 p. 7. Cunningham, S. New Cutting Edge. Pre-Intermediate. Work Book / S. Cunningham, P. Moor. – Harlow : Longman, 2005. – 97 p. 8. Cunningham, S. New Cutting Edge. Intermediate. Student's Book / S. Cunningham, P. Moor. – Harlow : Longman, 2005. – 176 p. 9. Cunningham, S. New Cutting Edge. Intermediate. Work Book / S. Cunningham, P. Moor. – Harlow : Longman, 2005. – 98 p. 10. Murphy, L. English grammar in use. A self-study reference and practice book for intermediate students / L. Murphy. – Cambridge : Cambridge University Press, 2002. – 300 p. 11. Cotton, D. Market Leader. Pre-Intermediate / D. Cotton. – Harlow : Longman, 2004. 12. Cotton, D. Market Leader. Intermediate / D. Cotton. – Harlow : Longman, 2004. – 176 p. 13. Mascull, B. Business Vocabulary in Use. Intermediate / B. Mascull. – Cambridge : Cambridge University Press, 2005. 14. Крылова, И. А. Сборник упражнений по грамматике английского языка / И. А. Крылова. – М. : Университет. Книжный дом, 2004. Дополнительная: 15. Soars, L. Headway Elementary / L. Soars, J. Soars. – Oxford : Oxford University Press, 1997. – 128 p. 16. Soars, L. New Headway Pre-Intermediate / L. Soars, J. Soars. – Oxford : Oxford University Press, 1997. – 129 p. 17. Soars, L. Headway. Intermediate / L. Soars, J. Soars. – Oxford : Oxford University Press, 1997. – 128 p. 18. Swan, M. How English Works / M. Swan, K. Walter. – Oxford : Oxford University Press, 1997. – 189 p. 19. Taylor, L. International Express. Pre-Intermediate. Student's Book / L. Taylor. – Oxford : Oxford University Press, 1997. 20. Taylor, L. International Express. Pre-Intermediate. Work Book / L. Taylor. – Oxford : Oxford University Press, 1997. 21. Haines, S. New First Certificate Masterclass / S. Haines, B. Stewart. – Oxford : Oxford University Press, 2000. – 224 p. 22. Hashemi, L. English Grammar in Use. Supplementary Exercises for Intermediate Students / L. Hashemi, R. Murphy. – Cambridge : Cambridge University Press, 1995. – 126 p. 23. Murphy, R. English Grammar in Use. Supplementary Exercises for Intermediate Students / R. Murphy, L. Hashemi. – Cambridge : Cambridge University Press, 2002. – 89 p. 24. Березина, О. А. English for University Students: сборник упражнений по грамматике / О. А. Березина, Е. М. Шпилюк. – СПб. : Союз, 2001. – 49 c. 25. Grand, D. Business Basics. Student's Book / D. Grand, R. McLarty. – Oxford : Oxford University Press, 2000. 26. Grand, D. Business Basics. Work Book / D. Grand, R. McLarty. – Oxford : Oxford University Press,2000. 27. Кабакчи, В. В. Практика англоязычной межкультурной коммуникации / В. В. Кабакчи. – СПб. : Союз, 2001. – 478 c. 28. Антонов, О. И. Английский язык для бизнесмена / О. И. Антонов. – М. : Информпечать, 1991. 29. Агабекян, И. П. English for business / И. П. Агабекян. – Ростов н/Д : Феникс, 2002. 30. Богацкий, И. С. Бизнес-курс английского языка / И. С. Богацкий, Н. М. Дюканова. – Киев : Логос, 2001. 31. Млявая, С. В. Business Life / С. В. Млявая. – Минск : Амалфея, 2003. 32. Дроздова, Т. Ю. Everyday English / Т. Ю. Дроздова [и др.]. – СПб. : Химера, 2002. – 646 c. ^ 1. Лексический материал. Самостоятельная работа по освоению изучаемого лексического материала заключается в подготовке к практическим занятиям по английскому языку, повторении и запоминании новых лексических единиц и составлению монологических или диалогических высказываний по изученным темам. ^ Самостоятельная работа по освоению грамматического материала включает в себя повторение грамматических правил, изученных на практических занятиях, выполнение устных и письменных грамматических упражнений с целью закрепления изученного грамматического материала, а также подготовку к контрольным работам. ^ 1. Семья. Моя биография (рассказ о членах семьи, их возрасте и роде занятий). Задание: Подготовиться к монологическим высказываниям по теме. 2. Рабочий день (распорядок дня на работе). Задание: Подготовиться к монологическим высказываниям по теме. 3. Мой свободный день (рассказ о том, как вы проводите свое свободное время). Задание: Подготовиться к монологическим высказываниям по теме. 4. Квартира. Дом (устройство квартиры, описание мебели и бытовых приборов). Задание: Подготовиться к монологическому высказыванию по теме. 5. Мои увлечения (рассказ о том, какие бывают увлечения, чем увлекаетесь вы). Задание: Подготовиться к монологическому высказыванию по теме. 6. Путешествия: виды путешествий, виды транспортных средств, наиболее запомнившееся путешествие. Задание: Повторить изученные фразы и выражения. Подготовиться к диалогическому и монологическому высказыванию. 7. Applying for a job. Задание: Подготовиться к монологическому высказыванию по теме. 8. Work and jobs. Ways of working. Задание: Повторить изученные фразы и выражения. Подготовиться к диалогическому и монологическому высказыванию. 9. Company presentation. Задание: Подготовиться к монологическому высказыванию по теме. Дать презентацию своей собственной компании. 10. Pricing. Задание: Подготовиться к монологическому высказыванию по теме. 11. Company profile and structure. Задание: Подготовиться к монологическому высказыванию по теме. Рассказать о структуре собственной компании. 12. Banks and business. Задание: Подготовиться к монологическому высказыванию по теме. 13. Communicating across cultures. Задание: Подготовиться к монологическому высказыванию по теме. Грамматический материал 1. to be, to have, артикль, личные и притяжательные местоимения, множественное число существительных, предлоги времени и места, местоимения some, any, no, much, many, (a) little, (a) few, степени сравнения прилагательных, предлоги, времена английского глагола (действительный и страдательный залог), модальные глаголы, прямая и косвенная речь, согласование времен, инфинитив, герундий, причастие. Задания: выполнение грамматических устных и письменных упражнений. Подготовка к контрольным работам Литература: № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26. ^
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
плохо
1отлично
3 