Урок-диспут Нравственная проблема в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» icon

Урок-диспут Нравственная проблема в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»


13 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок Образ матери в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»...
Викторина по повести Н. В. Гоголя «Тараса Бульба»...
Сочинение по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»...
Исследовательская работа по теме: какие особенности языка повести н. В. Гоголя «тарас бульба»...
1. Запорожская Сечь. Воплощение авторских идеалов.(Н. В. Гоголь «Тарас Бульба)...
Урок 37 – 42 Задание на дом...
Урок литературы и истории Запорожское казачество в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»...
Тема урока: Почему мы помним Тараса Бульбу?...
Конспект урока Историческая основа повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»...
Литературная игра «Умники и умницы». 7 класс...
План реферата. Размышляя о творчестве Гоголя...
Технологическая карта конструирования урока по литературе с использованием средств ИКТ и ОЭР...



Урок-диспут


Нравственная проблема в повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»


Цель урока:

  1. развить понятие о литературном герое

  2. помочь ученикам осмыслить своеобразие конфликта в повести

  3. прививать навыки самостоятельной работы с текстом

  4. совершенствовать навыки анализа текста




Методические приёмы:

  1. пересказ текста

  2. беседа по вопросам

  3. ведение диспута

  4. элементы анализа текста




Оборудование урока:

  1. иллюстрации к повести

  2. интерактивная доска (обращение к исторической справке, работа с инструментом «шторка»)



Ход урока

  1. Слово учителя




Сегодня на уроке мы обратимся к нравственным проблемам в повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». В ходе диспута мы попытаемся разобраться, почему один из литературных персонажей становится предателем, а другой – героем.




  1. ^ Характеристика героев повести




Следует уточнить, что мы узнаём о герое по его поступкам. Поэтому необходимо при сопоставлении характеристик Остапа и Андрия обратить внимание не только на внешний облик, но и на то, как братья проявляют свой характер в различных ситуациях.


(План характеристики может быть написан на доске)

  1. первые читательские впечатления от братьев

  2. внешний облик, его значение, отражение в характере (2 гл.)




Комментарий: Если в первых строках повести о братьях говорится как о едином целом: «Это были два дюжих молодца… Крепкие, здоровые лица… Они были очень смущены таким приёмом отца…», то уже сцена диалога Остапа с отцом показывает, насколько Остап и Андрий разные. По ходу повествования различия всё более углубляются, и в конце повести судьба каждого из братьев представляется закономерной.

  1. как проявились характеры братьев в семинарии

  2. отношение к родителям, к товарищам

  3. как проявляют себя братья в Сечи



Комментарий: В авторской характеристике Остапа подчёркивается, что уже в бурсе он считался «одним из лучших товарищей», никогда, ни в каком случае не выдавал своих товарищей. Прямодушию Остапа противопоставляется «изобретательный ум Андрия», с помощью которого он умел увёртываться от наказания. В этой характеристике – первый сигнал к тому, что Андрий может совершить предательский поступок.


(Обращение к интерактивной доске: историческую справку о Запорожской Сечи найти в Большой энциклопедии Кирилла и Мефодия)


Комментарий: Если Остап «был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки», то в Андрии подчёркивается впечатлительность натуры, восприимчивость к красоте, развитие чувства. Эти свойства его натуры предопределили развитие судьбы Андрия после встречи с «прекрасной полячкой». В результате путь Остапа – это путь верного воина, товарища; путь Андрия – судьба отказавшегося от товарищества, от родины ради любви.




  1. ^ Вопросы диспута:




- Может ли любовь быть самым сильным чувством, когда человек забывает о родителях, о брате, о родине?

- Является ли поступок Андрия изменой?

- Насколько однозначна оценка поведения Андрия как предательство?




  1. ^ Подробный анализ литературного персонажа:




Образ Андрия


- Почему Андрий скучает во время бездействия под Дубно?

(Сказывается любовь его натуры к сильным переживаниям и впечатлениям, его душе тесно в мире казаков)


- Прокомментируйте сцену отхода Андрия ко сну (гл. 5)


(Картину июльской чудной ночи мы видим глазами Андрия. «Небо всё было открыто перед ним; чистота и прозрачность стояли в воздухе. Гущина звёзд, составлявшая Млечный Путь…вся была залита к свету. Временами он как будто позабывался, и какой-то лёгкий туман дремоты заслонял на миг пред ним небо, и потом оно опять очищалось и вновь становилось видно».


(Обращение к интерактивной доске: инструмент «шторка»)

Определить средства выразительности этого эпизода:

Метафора

чистота и прозрачность стояли в воздухе

Эпитет

лёгкий туман


Андрию свойственны не только жажда подвига, безумная смелость, но и тонкая душевная организация, способность переживать прекрасное, чувствовать красоту женщины и красоту природы. Но время, в которое он жил, исключало возможность проявления этих его свойств натуры. Душа Андрия жаждала любви, а долг требовал верности Родине)


- Что объединяет Андрия с Сечью?

(Дерзость его поступков, сила страсти, безудержность натуры)


- Почему Андрий идёт в осаждённый город? Как этот поступок повлиял на судьбу Андрия?

(В нём с новой силой ожили прежние чувства к полячке и заслонили всю казацкую жизнь. Андрий сделал свой выбор, и этот выбор неизбежно привёл Андрия к предательству)


- Что более всего поразило Андрия в осаждённом городе?

(На Андрия производил впечатление «величественный рёв органа» в католическом храме, он потрясён зрелищем разрушительного воздействия голода. Но более всего потрясает Андрия встреча с полячкой, которая теперь уже «женщина во всей развившейся красе своей»)


- Почему Андрий изменил своей отчизне?

(Андрий любит полячку, он чувствует перед ней «благоговейную боязнь», теряет волю, уже не принадлежит себе, готов погубить себя для неё. «Кто сказал, что моя отчизна Украина? Кто дал мне её в отчизны? Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для неё всего. Отчизна моя – ты! Вот моя отчизна! И понесу я отчизну сию в сердце моём, понесу её, пока станет моего веку, и посмотрю, пусть кто-нибудь из казаков вырвет её оттуда! И всё, что ни есть продам, отдам, погублю за такую отчизну!»)


- Каково ваше отношение к поступку Андрия?

Комментарий: Андрий – предатель. Это понимает он сам, понимает полячка. Тарас проклинает день и час, в который породил себе на позор такого сына. С точки зрения Тараса, Остапа, других казаков, Андрий заслуживает смерти. Действительно, предательство достойно самого резкого осуждения.

Но всё же многие из нас в душе жалеют Андрия. Для него отчизну заменила любовь, действительно очень сильная, которой он был не в силах сопротивляться. Стремления человека вступили в непримиримый трагический конфликт со стремлениями его товарищей. И этот конфликт не мог разрешиться иначе, как смертью героя. Поступок Андрия – измена товарищам, отчизне, но не самому себе, это его выбор. Личный выбор, ставший трагедией.


Домашнее задание:


Написать сочинение на тему «Жизненная позиция Андрия»


Учитель русского языка и литературы Чепниян Ольга Владимировна СОШ № 13 г. Сочи




Скачать 46.48 Kb.
оставить комментарий
Дата06.09.2011
Размер46.48 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  8
не очень плохо
  3
средне
  6
отлично
  22
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх