Методическая разработка урока литературы (2007-2008 уч г). Тема: «Лев Толстой по страницам великой жизни» icon

Методическая разработка урока литературы (2007-2008 уч г). Тема: «Лев Толстой по страницам великой жизни»


3 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок русской литературы в 10 классе Тема урока: По страницам великой жизни. Л. Н...
Урок литературы в 10 классе урок-проект на тему: «По страницам великой жизни. Л. Н...
Методическая разработка урока литературы в 11 классе (2 часа) Тема: «Король писателей Антон...
Тема урока: Л. Н. Толстой «Лев и собачка». Быль...
Методическая разработка библиотечного урока «Симфония урока»...
Методическая разработка урока по повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка"...
Методическая разработка урока литературы по рассказу А. В. Костюнина «Орфей и Прима»...
Урок литературы по теме: «Лев Николаевич Толстой. Рассказ \"После бала\"»...
Первый всероссийский конкурс «Конкурс педагогических достижений» № Методическая разработка...
Методическая разработка урока «Властитель слабый и лукавый…»...
«Символика цвета в русской иконе, влияние иконописной традиции на литературу»...
Разработка урока по географии по теме "Гидросфера"...



Загрузка...
скачать
Методическая разработка урока литературы (2007-2008 уч. г).

Тема: «Лев Толстой - по страницам великой жизни».

Место занятия в структуре образовательного процесса:

Урок по учебному плану.

Тема урока по учебно-тематическому плану: «Лев Толстой - по

страницам великой жизни».

Номер урока по теме: первый.

Тип урока: комбинированный урок.

Цель: познакомить учащихся с многогранной личностью Л.Толстого,

на примере жизни великого писателя показать учащимся

необходимость самовоспитания и самообразования.

Задачи:

1) воссоздать черты незаурядной личности великого писателя;

2) пробудить у учащихся интерес к творчеству Л.Толстого.

^ Ожидаемые результаты:

1) представление о глубокой, неординарной личности великого

русского писателя Льва Толстого;

2) запись в тетради тезисов лекции учителя, отражающих этапы

жизни и творчества писателя.

Этапы урока (с временной раскладкой):

1. Организационный момент-1мин.

2. Вступительное слово учителя- 3 мин.

3. Знакомство с личностью Л.Н.Толстого-25 мин.

4. Информация и тест о важнейших моментах жизни великого

писателя– 10 мин.

5. Подведение итогов и домашнее задание – 6 мин.

Конспект урока с использованием материалов ЦОР:

  1. Организационный момент.

  2. Вступительное слово учителя.

  3. Биография Л.Н.Толстого.

Биография Л.Н.Толстого сопровождается материалами из диска БЭНП «Литература» - организованными в презентацию, которая запускается учащимися из оболочки этого диска.





  1. Информация и тест о важнейших моментах жизни великого писателя.

Самое выдающееся произведение Л.Н.Толстого – роман-эпопея «Война и мир». Писатель над ним семь лет, пятнадцать раз переписывал, в романе пятьсот пятьдесят действующих лиц, он встречался с участниками событий Отечественной войны 1812 года, работал с архивными документами, изучал дневники, побывал на месте Бородинской битвы.

^ Тест для учащихся, прочитавших роман « Война и мир»:



Тест включает в себя тридцать вопросов, которые предполагают выбор правильных ответов из нескольких предложенных.

^ Результаты теста


На вопрос: «Годы жизни писателя»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«1828-1910»

На вопрос: «Л. Н. Толстой так определил жанр своего произведения: "Без ложной скромности, это - как "Илиада". Этот жанр: ……. »
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Эпопея»

На вопрос: «Л. Н. Толстой написал автобиографическую трилогию…»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«"Детство. Отрочество. Юность"»

На вопрос: «Какой временной период охватывает роман "Война и мир"?»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Время между Великой французской революцией и пожаром Москвы в войне 1812 года»

На вопрос: «Кого имел в виду Д. Писарев в статье "Старое барство"?»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Старого князя Болконского»

На вопрос: «Реакционно-крепостнический сословный облик московской аристократии рельефно выявлен Л. Н. Толстым в эпизоде…»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Встречи с царем в Слободском дворце в Москве»

На вопрос: «Псевдопатриотизм, полная оторванность от народной среды присущи посетителям и хозяевам гостиных: …..»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«А. П. Шерер»

На вопрос: «Характерными чертами высшего общества являются (найдите лишнее): …..»
Вы ответили правильно.
Правильные ответы:
Патриотизм, боль за судьбу Родины

На вопрос: «Действие романа Л. Н. Толстого происходит во времена правления:»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Александра I»

На вопрос: «В каком эпизоде автор наиболее ярко показал двуличие царя, назвавшего Кутузова со злобным шипением: "Старый комедиант"?»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Во время приезда к армии после разгрома нашествия Наполеона»

На вопрос: «Патриархальное московское дворянство представлено в образах (найдите лишнее):»
Вы ответили правильно.
Правильные ответы:
Графини Безуховой

На вопрос: «На примере какой семьи в романе Л. Н. Толстой показал нетипичность, редкость семейных отношений?»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Семья Ростовых»

На вопрос: «Л. Н. Толстой показал в романе "Война и мир" два полюса в историческом облике крестьянства крепостнической России. Найдите соответствие:
1. Философия фатализма, смирения, покорности, признание узаконенности своего положения.
2. Чувство долга перед Родиной, бунтарство, осознание собственной значимости».
Вы ответили правильно.
Правильное соответствие:
1. камердинер князя Тихон, Платон Каратаев
2. Лаврушка, Тихон Щербатый

На вопрос: «Что больше отражает недовольство крепостных крестьян в романе?»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Нарастание и спад, возвращение к прежнему уровню и стабильность положения»

На вопрос: «Ярко прозвучала в романе тема "двух наций", показавшая читателю истинных и "ложных" патриотов России. Найдите соответствие:
1. А. Курагин, Б. Друбецкой, А. П. Шерер, графиня Безухова.
2. Тушин и Тимохин, А. Болконский, Тихон Щербатый.
Вы ответили правильно.
Правильное соответствие:
1. "ложные" патриоты
2. истинные патриоты

На вопрос: «Драматический путь духовного развития какого героя романа был типичен для передовой молодежи эпохи формирования декабристов?»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Андрея Болконского»

На вопрос: «Борьба духовного с чувственным лежит в основе внутреннего развития…».
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Пьера Безухова»

На вопрос: «Кого из героев романа, типичного представителя первой четверти XIX века, А. Герцен назвал "дрянью александровского поколения"?»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Б. Друбецкого»

На вопрос: «Какое из событий 1812 года не являлось эпизодом народной войны?»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Тарутинское сражение»

На вопрос: «Эпилог - это: ….»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Дополнительный элемент композиции, отделенный от основного повествования и следующий после его завершения».

На вопрос: «После войны 1812 года многое изменилось, и представители русской интеллигенции в 1825 году оказались по разные стороны баррикад. Один из героев романа в эпилоге так сформулировал задачи общества: "Мы только для того, чтобы Пугачев не пришел зарезать и моих и твоих детей и чтобы Аракчеев не послал меня в военное поселение". Кому принадлежат эти слова?»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Пьеру Безухову»

На вопрос: «Кому принадлежат следующие портретные характеристики?
1. "...Был неуклюж, толстый, выше обыкновенного роста, широкий, с огромными красными руками, он, как говорится, не умел войти в салон и еще менее умел из него выйти..."
2. "...Был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенными сухими чертами... с усталым, скучающим взглядом».
Вы ответили правильно.
Правильное соответствие:
1. Пьер
2. Князь Андрей

На вопрос: «Кому принадлежат столь противоречивые, на первый взгляд, высказывания о Наполеоне?
"Наполеон велик, потому что он встал выше революции, подавил ее злоупотребления, удержав все хорошее - и равенство граждан, и свободу слова и печати, - и только потому приобрел власть".
"Как, какою связью был он соединен с тем великим событием, которое было предсказано в Апокалипсисе, он не знал, но он ни на минуту не усомнился в этой связи... но он решил положить предел власти Зверя... прекратить несчастия Европы"».
Вы ответили неправильно.
Правильный ответ:
«А. Болконскому»

На вопрос: «О какой войне приведено высказывание Пьера Безухова:
"Ежели б это была война за свободу, я бы понял, я бы первый поступил в военную службу, но... против величайшего человека в мире... это нехорошо"?»
Вы ответили неправильно.
Правильный ответ:
«Война 1805-1807 годов»

На вопрос: «Общая характеристика героя создается многими способами, один из которых - это мнение со стороны. По приведенным характеристикам героев романа определите, кому все они адресованы.
А. П. Шерер: "Надеюсь, что здесь его никто не примет, несмотря на его богатство".
Княжна Марья: "Мне казалось, что у него всегда было прекрасное сердце".
Князь Андрей: "Ты мне дорог, именно потому, что ты один живой человек среди всего нашего света"».
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Петр Кириллович Безухов»

На вопрос: «Что такое счастье? Герои романа понимают его по-своему. Определите, кому принадлежат следующие высказывания:
1. "Отсутствие страданий, удовлетворение потребностей и вследствие того - свобода выбора занятий, то есть образа жизни".
2. "...Ему пришло в голову, что ему-то именно предназначено вывести русскую армию из этого положения, что вот он, тот Тулон, который выведет из рядов неизвестных офицеров и откроет ему первый путь к славе".
Вы ответили правильно.
Правильное соответствие:
1. Пьер Безухов.
2. Андрей Болконский.

На вопрос: «Князь Андрей взволнованно думает о своей личной славе: "Но где же? Как выразится мой Тулон?" В каком из эпизодов, по вашему мнению, герой пытается реализовать свои мечты о славе?»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Он не избегал опасности, "шагая через тела и под страшным огнем французов", помог забытому капитану Тушину и отдал ему должное как герою дня».

На вопрос: «Во время какого сражения состоялась встреча князя Андрея и Наполеона, которая имела огромное значение в судьбе героя:
"Он знал, что это был Наполеон - его герой, но в эту минуту Наполеон казался ему столь маленьким, ничтожным человеком в сравнении с тем, что происходило теперь между его душой и этим высоким, бесконечным небом с бегущими по нему облаками".»
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Аустерлицкое сражение»

На вопрос: «По приведенным портретным характеристикам определите, кому они принадлежат:
1. "Вся фигура была круглая, голова... спина, грудь, плечи, даже руки, которые он носил, как всегда собираясь обнять что-то, были круглые; приятная улыбка и большие нежные глаза были круглые", ему "должно быть было за пятьдесят лет".
2. "Вся потолстевшая, короткая фигура с широкими толстыми плечами и невольно выставленным вперед животом и грудью имела тот представительный, осанистый вид, который имеют живущие в холе сорокалетние люди"».
Вы ответили правильно.
Правильное соответствие:
1. Платон Каратаев
2. Наполеон

На вопрос: «Кто из героев романа "Война и мир" не ступит на Сенатскую площадь, согласно своим убеждениям?
"Тайное общество - враждебное и вредное, которое может породить только зло... долг и присяга превыше всего". "Вели мне сейчас Аракчеев идти на вас с эскадроном и рубить - ни на секунду не задумаюсь и пойду". »
Вы ответили правильно.
Правильный ответ:
«Н. Ростов».

93% правильных ответов.




  1. Подведение итогов и домашнее задание:

- Назовите годы жизни великого писателя?

- В каком университете учился Л.Н.Толстой?

- С какого урока всегда сбегал студент Толстой?

- В чем заключена особенность романа-эпопеи?

- Назовите первое литературное произведение

Л.Н.Толстого?

- Написать дома сочинение – миниатюру на тему: «Мое

первое знакомство с творчеством Л.Н.Толстого»




Скачать 77,32 Kb.
оставить комментарий
Дата06.09.2011
Размер77,32 Kb.
ТипМетодическая разработка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх