скачать
9 класс М.Ю. Лермонтов (14 час)
Жизнь и творчество. Стихотворения:
«Парус», «Смерть Поэта», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…), «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Пророк».
Развитие в творчестве М. Ю. Лермонтова пушкинских традиций. Основные мотивы лирики: тоска по идеалу, одиночество, жажда любви и гармонии. Образ поэта в лермонтовской лирике. Поэт и его поколение. Тема родины. Природа и человек в философской лирике Лермонтова.
Роман «Герой нашего времени». Жанр социально-психологического романа. Образы повествователей, особенности композиции произведения, ее роль в раскрытии образа Печорина. Печорин в ряду героев романа (Максим Максимыч, горцы, контрабандисты, Грушницкий, представители "водяного общества", Вернер, Вулич). Тема любви и женские образы в романе. Печорин в галерее "лишних людей". Нравственно-философская проблематика произведения, проблема судьбы. Черты романтизма и реализма в романе.
Дата
|
Текст
|
Вид работы
|
Текст наизусть
|
|
|
Терминологический диктант по теме «Стихосложение». Биография М.Ю.Лермонтова материалы к анализу стихотворения «Смерть Поэта»
|
|
|
Лирика М.Ю.Лермонтова.
|
Тезисы: «Тема поэта и роли поэзии в творчестве М.Ю.Лермонтова»
|
«И скучно, и грустно…»
|
|
«Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Нет, я не Байрон…»
|
Анализ стихотворения «Пророк», сравнение со стихотворением А.С. Пушкина «Пророк»)
|
«Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Нет, я не Байрон…» (одно на выбор)
|
|
Стихотворение «Пророк»
|
Материалы к анализу стихотворения «Дума»
|
«Пророк»
|
|
«Дума» «Выхожу один я на дорогу», «Сон», «На севере диком»
|
Ответ на вопрос: «В чем особенности любовной лирики Лермонтова?»
|
«Выхожу один я на дорогу»,
|
|
Лирика любви в творчестве М.Ю.Лермонтова. «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Нищий», «Молитва» и др.
|
Целостный анализ стихотворения Родина (работа выполняется на странице, расчерченной вертикальной линией пополам, в одной половине страницы).
|
«Нет, не тебя так пылко я люблю…»
|
|
«Родина», «Прощай, немытая Россия…»
|
Вступление и заключение, эпиграф, схема рассуждения к сочинению «Тема одиночества в творчестве М.Ю.Лермонтова»
|
«Родина»,
|
|
«Демон»
|
Записи на уроке: образ Тамары (характеристика героини, способы создания художественного образа, авторское отношение, сопоставление с женскими образами любовной лирики Лермонтова»);
образ Демона (характеристика героя, способы создания образа, сопоставление с Мцыри, Алеко, героем поэмы А.С.Пушкина «Кавказский пленник»)
|
Монолог Демона (Ч.II. «Я тот, которому внимала…») по желанию.
|
|
«Маскарад»
|
Записи на уроке: «В чем вы видите причину гибели Нины?» - схема рассуждения. Характеристика Арбенина (закладки) .Сочинение по творчеству М.Ю.Лермонтова.
|
|
Обзор содержания романа по главам. Лектура. Особенности композиции произведения «Герой нашего времени». Расставить повести в хронологической последовательности.
|
|
«Герой нашего времени».
|
Текстовая таблица для характеристики Печорина
|
История отношений Печорина и Бэлы
|
|
«Бэла»
|
Характеристика Максим Максимыча
|
|
«Максим Максимыч»
|
Сжатое изложение главы «Тамань»
|
|
«Тамань»
|
Характеристика Грушницкого.
|
|
«Княжна Мери»
|
Устный ответ «Сравнительная характеристика Грушницкого и Печорина»
|
|
«Княжна Мери»
|
Является ли Печорин фаталистом? Устный ответ на вопрос.
|
|
«Фаталист»
|
Сочинение по роману. .Подготовка к тесту по творчеству М.Ю.Лермонтова.
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
4 чел. помогло. 