Кандидатский экзамен по «Истории и философии науки» вопросы двух разделов курса «Общие проблемы философии науки» и«Современные философские проблемы отраслей знания» icon

Кандидатский экзамен по «Истории и философии науки» вопросы двух разделов курса «Общие проблемы философии науки» и«Современные философские проблемы отраслей знания»


Смотрите также:
Новый кандидатский экзамен по истории и философии науки...
Программа для аспирантов и соискателей юридического факультета к кандидатскому экзамену по...
Программа для аспирантов и соискателей юридического факультета к кандидатскому экзамену по...
С. А. Чернов Кандидатский экзамен по истории и философии науки (учебно-методическое пособие)...
С. А. Чернов Кандидатский экзамен по истории и философии науки (учебно-методическое пособие)...
Вопросы кандидатского экзамена по истории и философии науки для аспирантов...
Вопросы кандидатского экзамена по истории и философии науки для аспирантов и соискателей...
Вопросы к экзамену кандидатского минимума по истории и философии науки для всех специальностей...
Вопросы к кандидатскому экзамену по истории и философии науки...
Программа кандидатского экзамена по дисциплине «история и философия науки»...
Методические указания для подготовки к экзамену кандидатского минимума по истории и философии...
Программа кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» состоит из 3 Х...



Кандидатский экзамен по «Истории и философии науки»

вопросы двух разделов курса «Общие проблемы философии науки» и «Современные философские проблемы отраслей знания»:

1.«Общие проблемы философии науки» и 2.«Современные философские проблемы отраслей знания» (экзаменационный вопрос по этому разделу – на выбор аспиранта - из предлагаемой ниже тематики его отрасли знания);  аспирант может также предложить для устной защиты на экзамене  реферативную письменную работу по  инициированной им теме, относящейся к его отрасли научного знания*

Раздел (Модуль) 1  «Общие проблемы философии науки»

  1. Наука как социальный институт. Место и роль науки в развитии культуры.

  2. Классификация наук. Формирование науки как профессиональной деятельности.

  3. Основные стадии исторического развития науки. Формирование идеалов математизированного и опытного научного знания (Г.Галилей, Ф.Бэкон, Р.Декарт).

  4. Позитивистская и неопозитивистская традиции в философии науки (О.Конт, Венский кружок и др.).

  5. Постпозитивистская проблематика философии науки. Критический рационализм К.Поппера.

  6. Постпозитивистские концепции философии науки: И.Лакатос, П.Фейерабент.

  7. Философские основания науки. Роль философских идей и  принципов в обосновании научного познания.

  8. Особенности научного познания и знания. Научное знание как система.

  9. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.

  10. Основания научного познания и знания: научная картина мира, ее исторические формы и функции в системной организации познания и научного мировоззрения.

  11. Парадигмы и теоретические модели в научном познании.

  12. Методы научного познания, их классификация.

  13. Роль исследовательских программ и моделей в научном познании.

  14. Научная картина мира и типы научной рациональности.

  15. Научная теория как наиболее полная форма  научного познания.

  16.  Классический и неклассический варианты формирования научной теории.

  17. Научные традиции и научные революции. Т.Кун о структуре научных революций.

  18. Социо-культурные предпосылки глобальных научных революций. Изменение смыслов мировоззренческих оснований культуры; перестройка оснований науки.

  19. Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.

  20. Главные характеристики современной постнеклассической науки. Процессы дифференциации и интеграции наук.

  21. Динамика науки как процесс порождения нового знания. Процедуры обоснования теоретических знаний.

  22. Критерии истины в научном познании.

  23. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов в научном познании.

  24. Связь социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки.

  25. Сциентизм и антисциентизм. Постнеклассическая наука и установки техногенной цивилизации.

_____________________________________________________________________________________*При выборе темы реферата аспирант (соискатель) может воспользоваться   государственной программой кандидатского экзамена «История и философия науки». Москва.2004.




  1. Новые этические проблемы науки в ХХ1 столетии. Социальные ценности и процесс выбора стратегии исследовательской деятельности.

  2. Наука как сфера отношения человека и природы. Экологическая этика и ее философские основания.

  3. Философия космизма и развитие науки. Учение В.Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере.

  4. Наука как социальный институт Социологический и культурологический подходы в изучении его функций.

  5. Научные сообщества и их исторические типы. Проблема коммуникаций в науке.

  6. Роль науки в современном образовании и формировании личности.

  7. Научные школы и подготовка научных кадров. Развитие способов трансляции научных знаний.

  8. Наука и другие виды культурно-познавательной деятельности (искусство, религия, обыденное познание).

  9. Философия и наука. Философские идеи как эвристика научного поиска.

  10. Роль общенаучных методов в решении теоретических задач. Математизация и моделирование в теоретическом исследовании.

  11. Синергетический подход в системном анализе развития науки.

  12. Проблема, теоретический факт, теоретическое понятие в научном исследовании.

  13. Компьютеризация и процессы развития научного познания.

  14. Объективная диалектика бытия и выражающие  ее принципы.

  15. Специфика субъект-объектного отношения в гуманитарном подходе.

  16. Научное сообщество как субъект познания. Коммуникативность как условие создания нового знания.

  17. Проблема истинности и рациональности в социо-гуманитарном познании.

  18. Специфика естественно-научного и социо-гуманитарного познания.

 42. «Лингвистический поворот» в философии науки в первой половине ХХ в.


Раздел (Модуль) 2.  «Современные философские проблемы             областей научного знания»

1.Философские проблемы математики

2.Философские проблемы физики.

3. Философские проблемы химии.

4. Философские проблемы биологии

5. Философские проблемы техники и технических наук

6. Философские проблемы науки о земле и природопользовании

7. Философские проблемы информатики

8. Философские проблемы современных гуманитарных наук.


1. Философские проблемы математики:

     1.Математика как феномен человеческой культуры.

     2.Отношение математики к действительности. Абстракции и идеальные объекты в математике.   Проблема существования.

     3.Логика как метод математики и как математическая теория.

     4.Проблема движения в математическом познании.

     5.Проблема поиска адекватного математического аппарата для создания новых приложений: теория катастроф, теория фракталов и др.

     6.Проблема синтеза математического знания.

     7.Историческая логика развития  математического знания.

     8.Математическое моделирование, выбор критериев адекватности, проблема интерпретации.

     9.«Непостижимая эффективность» математики в физике: проблема рационального объяснения.

    10.Границы, трудности и перспективы математизации гуманитарного знания.

2. Философские проблемы физики:

  1.Частицы и поля как фундаментальные абстракции физической картины мира и проблема их   онтологического статуса.

   2.Онтологический статус виртуальных частиц.

   3.Стандартная модель фундаментальных частиц и взаимодействий и ее концептуальные трудности

   4.Физический вакуум: поиск новой онтологии.

   5.Проблема пространства и времени в современной физике.

   6.Проблема детерминизма в физике.

7.Физический смысл константности скорости света, концепции дополнительности Н.Бора и принципа  неопределенности В.Гейзенберга.

8.Синергетика как один из источников эволюционных идей в физике: детерминированный хаос и эволюция.

9.Проблема объективности в современной физике.

10.Роль социальных факторов в достижении истинного знания.

3. Философские проблемы химии

1.Проблема становления предмета химии. Как науки.

2.Классический и неклассический субъект познания в химии.

3. Классический и неклассический типы рациональности в химии.

4.Концептуальные системы классической и неклассической  химии как  логика познания вещества.

5.Химическое познание и диалектика.

6.Кинетические теории и проблема организации химических систем.

7.Поведение химических систем с точки зрения концепции самоорганизации  и синергетики.

8.Тенденции физикализации химии: редукционизм и единство химического знания.

9.Проблема смысла и значения приближенных методов в химии.

10.Методологические, социо-культурные проблемы становления неклассической химии. Место химии в системе наук  о природе.

   4. Философские проблемы биологии:

1.Биология в контексте философии и методологии науки ХХ века.

2.Сущность живого и проблема его происхождения.

3.Принцип развития в биологии: развитие эволюционных идей: первый, второй и третий эволюционные синтезы.

4.Биология и формирование современной эволюционной картины мира.

5.Проблема системной организации в биологии.

6.Проблема детерминизма в биологии: разнообразие форм детерминации.

7.Сущность и формы биологической телеологии; феномен «целесообразности»; целенаправленность как фундаментальная черта основных жизненных процессов.

8.Воздействие биологии на формирование новых форм, установок и ориентаций культуры.

9.Человек и природа в социо-культурном измерении.

10.Экологические императивы современной культуры.

5. Философские проблемы техники, технических наук.

1.Понятие «техника». Предметно-орудийная деятельность, техническая и инженерная деятельность. Образы техники в культуре.

2.Соотношение научного и технического знания; исследование и проектирование.

3.Роль техники в становлении классического  математизированного и экспериментального естествознания и в современном неклассическом естествознании.

4.Специфика соотношения теоретического и эмпирического в технических науках.

5.Техническая теория: специфика строения, особенности функционирования, этапы формирования.

6.Дисциплинарная организация технической науки:  понятие научно-технической дисциплины ( семейство научно-технических дисциплин).

7.Особенности теоретических исследований в современных научно-технических дисциплинах.

8.Формирование нового образа науки и норм технического действия под влиянием экологических угроз.

9.Развитие системных и кибернетических представлений в технике. Особенности системотехнического и социотехнического проектирования.

10.Социальная оценка техники. Научная и техническая рациональность и  иррациональные последствия научно-технического прогресса.

6. Философские проблемы наук о Земле и природопользовании

      1.Междисциплинарный характер наук о земле:  единство методов и познавательных средств.

      2.Проблема времени и пространства в геологии.

      3.Исторические формы связи  геологии и философии.

      4.Концепции развития в геологии.

      5.Понятие геологического закона.

      6.Философско-методологические проблемы геоэкологии.

      7.Концепция ноосферы как новый диалог человека с природой.

      8.Геохимическое учение В.И.Вернадского о биосфере.

      9.Социальная экосфера как предмет геоэкологии.

     10.Экологические императивы современной культуры.

7. Философские проблемы  информатики

     1.Понятие информации. Историко-философский генезис  и современные интерпретации.

     2.Информация и знание.

     3.Интернет как информационно-коммуникативная среда науки.

     4.Синергетика и информация.

     5.Сущность социальной информатики.

     6.Информация и отражение.

     7.Атрибутивная концепция информации.

     8.Функционально-кибернетическая концепция информации.

     9.Эпистемологическое содержание компьютерной революции.

10.Информатика как междисциплинарная наука о функционировании и развитии информационно-коммуникативной среды.

7. Философские проблемы  социо-гуманитарных наук 

1.Специфика объекта и предмета социо-гуманитарного познания.

2.Проблема истинности в социо-гуманитарных науках.

3.Аксиологические основания  социо-гуманитарного познания.

4.Феноменология как философско-методологическая программа социо-гуманитарного познания.

5.Герменевтика как  философско-методологическая программа социо-гуманитарного познания.

6.Коммуникативность и проблема рациональности в социо-гуманитарных науках.

7.Системно-структурная методология и синергетический подход в социо-гуманитарном познании.

8.Философско-методологическая  проблема права.

9.Проблема равенства и справедливости в философии права.

10.Феномен правового нигелизма и его социальные последствия.




Скачать 95.57 Kb.
оставить комментарий
Дата05.09.2011
Размер95.57 Kb.
ТипЭкзамен, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх