Вопросы кандидатского экзамена по истории и философии науки для аспирантов, магистров и соискателей спбГУ icon

Вопросы кандидатского экзамена по истории и философии науки для аспирантов, магистров и соискателей спбГУ


Смотрите также:
Вопросы кандидатского экзамена по истории и философии науки для аспирантов и соискателей...
Программа кандидатского экзамена по истории и философии науки (для аспирантов и соискателей)...
Программа-минимум кандидатского экзамена по «Истории и философии науки» Тамбов 2011...
Вопросы кандидатского экзамена по философии науки для аспирантов и соискателей...
Учебно-методический комплекс для подготовки соискателей и аспирантов к сдаче кандидатского...
Программа кандидатского экзамена «История и философия науки» для аспирантов по специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки раздел Общие проблемы...
Программа кандидатского экзамена по курсу «И стория и философия науки...
Программа кандидатского экзамена по курсу «И стория и философия науки...
Программа-минимум кандидатского экзамена для аспирантов и соискателей 12. 00...
Программа-минимум кандидатского экзамена для аспирантов и соискателей 09. 00...
Программа-минимум Кандидатского экзамена для аспирантов и соискателей 02. 00. 00. Химич...



Загрузка...
скачать
Вопросы кандидатского экзамена по истории и философии науки

для аспирантов, магистров и соискателей СПбГУ


Общие проблемы философии науки




  1. Философия науки, ее предмет и основные проблемы. Взаимосвязь истории и философии науки.

  2. Основные стороны бытия науки. Характерные черты научного знания.

  3. Наука и духовная культура. Функции науки в жизни общества.

  4. Традиционалистский и техногенный типы развития цивилизаций и их базисные ценности.

  5. Проблемы возникновения науки и периодизации ее истории. Преднаука и наука.

  6. Генезис и становление теоретического знания в античной культуре.

  7. Формирование предпосылок научного мышления в средневековых университетах.

  8. Становление опытной науки в культуре позднего средневековья и Возрождения.

  9. Научная революция XVI-XVII вв.: формирование основ математического естествознания.

  10. Рационализм и эмпиризм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени.

  11. Классическая наука XVIII-XIX вв. Формирование науки как профессиональной деятельности. Дифференциация наук и возрастание их социальной роли.

  12. Позитивистская традиция в философии науки (классический позитивизм и эмпириокритицизм).

  13. Проблемное поле и принципиальные положения логического позитивизма и постпозитивизма.

  14. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Проблема "интернализма" и "экстернализма" в понимании механизмов научной деятельности.

  15. Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания, классификация наук.

  16. Эмпирический уровень научного познания. Основные методы исследования и формы эмпирического знания.

  17. Теоретический уровень научного исследования. Основные методы и формы теоретического знания.

  18. Гипотетико-дедуктивная схема развития научного познания.

  19. Возможности применения количественных методов в современной науке.

  20. Компьютеризация науки, ее проблемы и следствия.

  21. Основания науки. Роль философских идей и принципов в развитии научного знания.

  22. Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.

  23. Процедуры обоснования теоретических знаний.

  24. Проблемные ситуации в научном познании и их роль в развитии науки.

  25. Научные революции как "точки бифуркации" в развитии знания. Нелинейность роста научного знания.

  26. Наука как тип рациональности. Историческая смена типов научной рациональности.

  27. Научные сообщества и их исторические типы. Наука, экономика, власть.

  28. Наука в контексте современной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука.

  29. Главные характеристики современного этапа развития науки.

  30. Этические проблемы современной науки. Кризис идеала ценностно-нейтрального научного исследования.



Философские проблемы социально-гуманитарных наук

(общая часть)


1. Специфика социально-гуманитарного познания.

  1. Проблема генезиса социально-гуманитарного знания и его дисциплинарная структура.

  2. Роль философии в формировании и развитии социально-гуманитарного знания.

  3. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании (ценности, нормы, идеалы).

  4. Натуралистический и культурно-исторический подходы в социальных и гуманитарных науках.

  5. Жизнь как категория наук об обществе и культуре.

  6. Специфика субъектно-объектных отношений и особенности методологии в социально-гуманитарном познании.

  7. Роль языка в развитии социального и гуманитарного знания.

  8. Роль традиций, образцов и "пред-рассудков" в контексте понимания и смыслополагания

  9. Проблема объективности познания в социальных и гуманитарных науках.

  10. Социально-историческая реальность в социально-гуманитарном познании.

  11. Категории пространства и времени в социально-гуманитарном познании.

  12. Понятие факта в социально-гуманитарном познании.

  13. Объяснение и понимание в социальном и гуманитарном познании.

  14. Герменевтика как метод понимания и интерпретации текста.

  15. Проблема истины в социальном и гуманитарном познании.

  16. Прогностические возможности социального и гуманитарного познания.

  17. Соотношение религиозного и научного социально-гуманитарного знания.

  18. Проблема соотношения человека и общества в социальном и гуманитарном познании.

  19. Понятие личности в социальных и гуманитарных науках.




Вопросы к кандидатскому экзамену по истории и философии науки для аспирантов, специализирующихся по политическим наукам


  1. Концепции, модели и парадигмы современной политической философии.

  2. Политическая философия в структуре политического знания.

  3. Основания политической философии и принципы политической аргументации.

  4. Политико-философская традиция и ее современные интерпретации.

  5. Политический язык и основные этапы его формирования.

  6. Современные политические идеологии.

  7. История становления сравнительного метода.

  8. Трудности в применении сравнительного метода: проблема «сравнимости случаев».

  9. Регионализация как общемировая тенденция.

  10. Типологии регионов.




Скачать 35.37 Kb.
оставить комментарий
Дата05.09.2011
Размер35.37 Kb.
ТипВопросы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх