Обзор литературы Апрель, май, июнь 2010 год Алгебра. icon

Обзор литературы Апрель, май, июнь 2010 год Алгебра.


Смотрите также:
Бюллетень новых поступлений за май июнь 2010 года май 2010 г...
Библиографический указатель новых поступлений в рнмб май июнь 2010 г...
По результатам рассмотрения и оценки котировочных заявок юридических и физических лиц...
Программа тура: 5 дней / 4ночей 1 день Пятница Прибытие в Лондон, аэропорт Гэтвик...
Информационный обзор публикаций из периодики...
Программы для образовательных учреждений: № п/п...
Библиографический указатель поступлений в рнмб май июнь 2004 г...
Бюллетнь новых поступлений (апрель-июнь) 2010 г...
Не позднее 1 марта подают заявление на участие в егэ в основные сроки (май-июнь) и досрочно...
Справочно-информационный фонд май - июнь 2010 г. Книги...
Новые поступления в библиотеку 2010 г. Апрель...
Библиографический указатель новых поступлений в рнмб май июнь 2008 г...



Загрузка...
скачать
Обзор литературы



Апрель, май, июнь

2010 год




  1. Алгебра. Тематические тесты. 7 класс / [Л. В. Кузнецова, С. С . Минаева, Л. О. Рослова и др.]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2009. – 128 с. : ил. – (Академический школьный учебник).

Сборник содержит 15 тематических тестов к учебнику «Алгебра. 7 класс» под редакцией Г. В. Дорофеева.

  1. Бобошина, С. Б. ЕГЭ. Физика. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий: учебно-методическое пособие / С. Б. Бобошина. – М. : Экзамен, 2010. – 144 с. – (Серия «ЕГЭ. Практикум»).

  2. Веракса, А. Н. Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет: пособие для психологов и педагогов / А. Н. Веракса. – М. : Мозаика-Синтез, 2009. – 128 с. – (Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду»).

  3. Власенкова, А. И. Русский язык. Книга для учителя. 10-11 классы : пособие для учителей общеобразоват. учреждений : базовый уровень / А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова. – М. : Просвещение, 2009. – 159 с.

  4. Горностаева, А. М. Диалог с компьютером. Интерактивные средства обучения, созданные при помощи программы Macromedia Flash: компьютерная графика, мультимедийные энциклопедии, интерактивные приложения / А. М. Горностаева, Э. С. Ларина. – М. : Глобус; Волгоград: Панорама, 2008. – 120 с. – (Современная школа).

  5. Дроздова, О. Е. Основы языкознания для школьников. Факультативный курс. 6-9 классы : пособие для учащихся / общеобразоват. учреждений / О. Е. Дроздова. – М. : Просвещение, 2009. – 318 с.

В качестве факультативного курса пособие предназначено не только для школ (классов), гимназий с углубленным изучением языков, но и для массовых школ, поскольку будет содействовать привлечению сведений по языкознанию в практику преподавания русского языка.

Доступное и живое описание языковых фактов, занимательные практические задания позволяют также рекомендовать это пособие для самостоятельного чтения всем, кто проявляет интерес к лингвистике. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Исагулиев, П. И. Ролевые игры и тренинги в коррекции заикания / П. И. Исагулиев. – М. : В. Секачев, НИИ Школьных технологий, 2009. – 112 с.

Книга представляет собой сборник ролевых игр и функциональных тренингов в коррекции заикания, а также практические задания, предназначенные для снижения фиксации на речевом дефекте и страха речевого общения.

Книга адресована подросткам и взрослым, страдающим заиканием, а также родителям, психологам, педагогам, дефектологам. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Лапина, И. В. Адаптация детей при поступлении в детский сад : программа, психолого-педагогическое сопровождение, комплексные занятия / И. В. Лапина. – Волгоград : Учитель, 2010. – 127 с.

  2. Лесков, С. Л. Живая инновация. Мышление ХХI века : пособие для старшеклассников / С. Л. Лесков. – М. : Просвещение, 2009. – 240 с.

В книге рассказывается о том, как формируют облик современного мира инновации, как зависит развитие государства и общества от все ускоряющегося темпа инноваций, и о том, как важно для каждого человека, если он хочет стать лидером и состояться как личность, овладеть инновационным мышлением.

В книге содержится богатый фактический материал об истории самых известных инноваций и рассказы о выдающихся инноваторах, определивших облик цивилизации.

Книга издается в авторской редакции. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Мартьянова, О. А. Повторение и контроль знаний по истории на уроках и внеклассных мероприятиях. 5 класс: тесты, кроссворды, филворды, логические задания: методическое пособие с электронным приложением / О. А. Мартьянова. – М. : Глобус; Волгоград : Панорама, 2009. – 272 с. – (Качество обучения).

  2. ^ Мастер-класс учителя химии: уроки с использованием ИКТ, лекции, семинары, тренинги, сценарии внеклассных мероприятий с использованием ИКТ, интерактивные игры. 8-11 классы: методическое пособие с электронным приложением / сост. В.Г. Денисова. – М. : Глобус, 2010. – 272 с. – (Современная школа).

  3. Метлик, И. В. Обществознание. Поурочные разработки. 10 класс : базовый уровень : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / И. В. Метлик, А. Ф. Никитин, И. А. Галицкая; под ред. И. В. Метлика. – М. : Просвещение, 2009. – 160 с.

В пособии к учебнику «Обществознание. Базовый уровень» под редакцией А. Ф. Никитина для 10 класса представлены различные варианты проведения уроков, содержатся задания разного уровня сложности, предусмотрены часы на повторение и контроль знаний по темам курса. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Новикова, В. П. Математика в детском саду. Младший дошкольный возраст. Конспекты занятий с детьми 3-4 лет : учебно-методическое пособие / В. П. Новикова.М. : Мозаика-Синтез, 2009. – 104 с. : ил.

В книге предлагается методика ознакомления детей младшего дошкольного возраста с разными областями математической действительности: с величиной и формой предметов, пространственными и временными ориентирами и, наконец, с количеством. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Обучение первоклассников в период адаптации: конспекты уроков / сост. И. Ю. Гайтукаева. – Волгоград : Учитель, 2009. – 159 с.

  2. Проектные задачи в начальной школе : пособие для учителя / [А. Б. Воронцов, В. М. Заславский, С. В. Егоркина и др.]; под ред. А. Б. Воронцова. – М. : Просвещение, 2009. – 176 с. – (Стандарты второго поколения).

Пособие содержит материалы о новой форме учебной деятельности в начальной школе. Авторы представляют разработки и методику решения проектных задач на разных этапах обучения в начальной школе. Освоение творческих задач подготовит младших школьников к проектной деятельности в старших классах.

Пособие адресовано учителям начальной школы, психологам, руководителям образовательных учреждений, студентам и преподавателям педагогических вузов. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Романова, Л. И. ЕГЭ. Английский язык. Грамматика и лексика / Л. И. Романова. – 2-е изд. – М. : Айрис-пресс, 2009. – 192 с. – (Домашний репетитор. Подготовка к ЕГЭ).

  2. Саляхова, Л. И. Настольная книга классного руководителя: личностное развитие, учебная деятельность, духовное и физическое здоровье школьника. 1-4 классы / Л. И. Саляхова. – 2-е изд., стереотип. – М. : Глобус, 2009. – 367 с. – (Классное руководство).

Приведены полные сценарии классных часов, даны практические рекомендации, образцы анкет, опросных листов. Представлены тексты бесед и содержание родительского лектория по востребованным практикой направлениям.

  1. Семенко, Е. А. Как повысить качество образования выпускников при подготовке к ЕГЭ по математике: кн. для учителя / Е.А. Семенко. – М. : Просвещение, 2009. – 151 с.

Книга предназначена для подготовки к ЕГЭ по математике. В ней детально описана технология разноуровневого обобщающего повторения по алгебре и началам математического анализа. Предложены схемы анализа результатов работ и даны методические рекомендации по корректировке рабочих планов. Автор предлагает разработки уроков разноуровнего обобщающего повторения по наиболее проблемным темам.

Книга адресована методистам, учителям математики, студентам математических факультетов педвузов. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Симонова, Е. В. Тесты по истории России: 6 класс: к учебнику А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной «История России: С древнейших времен до конца ХVI века. 6 класс» / Е. В. Симонова. – М. : Экзамен, 2010. – 93 с. – (Серия «Учебно-методический комплект»).

  2. Симонова, Е. В. Тесты по истории России: 7 класс: к учебнику А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной «История России: Конец ХVI-ХVIII век. 7 класс» / Е. В. Симонова. – М. : Экзамен, 2010. – 111 с. – (Серия «Учебно-методический комплект»).

  3. Современный педагог / авт.-сост. Е. П. Семенова, В. Н. Пунчик. – Минск : Красико-Принт, 2009. – 176 с. – (Педагогическая мастерская).

Представлены методические аспекты современных педагогических технологий и систем: проблемное обучение, проектное обучение, модульное обучение и пр., владение которыми позволяет эффективно организовать креативный урок. Предложенные приемы и методы обучения подтвердили свою эффективность в практической деятельности с различными категориями учащихся. Особенность издания – его ориентация на практическое применение: к каждой технологии приведены примеры ее использования на конкретных предметах.

Издание адресовано педагогам-предметникам, а также аспирантам и студентам педагогических вузов. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Соломенникова, О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада: конспекты занятий / О. А. Соломенникова. – М. : Мозаика-Синтез, 2009. – 80 с. – (Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду»).

В данном пособии представлены программа и примерные конспекты занятий для детей 4-5 лет по формированию элементарных экологических представлений, а также содержание наблюдений на прогулке. Предложенная система занятий включает экскурсии на природу, наблюдение за живыми объектами, игровые задания, элементарные опыты и много другое. Занятия построены с учетом интеграции разных видов детской деятельности.

Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Стяжкина, Т. А. Льготы – 2009: сборник нормативных документов / Т. А. Стяжкина. – М. : Издательство «Экзамен», 2009. – 543 с.

В настоящий сборник включены нормативные материалы, определяющие основные группы населения, которым предоставляются социальные льготы, государственные гарантии и компенсации.

Кроме того, сборник содержит действующие нормативные акты, регулирующие условия и порядок предоставления льгот, компенсаций и социальных услуг.

Представлены образцы заявлений, форм справок и других официальных документов, необходимых для получения положенных социальных льгот. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Ткачева, М. В. Алгебра и начала математического анализа. Тематические тесты. 10 класс : базовый и профильный уровни / М. В. Ткачева, Н. Е. Федорова. – М. : Просвещение, 2009. – 96 с. : ил.

Книга содержит тестовые задания двух уровней сложности по всем темам курса алгебры и начал математического анализа 10 класса с указанием времени выполнения каждого теста. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Уроки географии с применением информационных технологий. 10-11 классы: методическое пособие с электронным приложением / авт.-сост. С.Н. Моников. – М. : Глобус, 2009. – 298 с. – (Современная школа).

  2. Уроки химии с применением информационных технологий. 10-11 классы: методическое пособие с электронным приложением / авт.-сост. С.В. Астафьев. – М. : Глобус, 2009. – 112 с. – (Современная школа).

  3. Уткина, Э. В. Школьные олимпиады. История. 5-9 классы / Э. В. Уткин. – 5-е изд. – М. : Айрис-пресс, 2009. – 288 с. – (Школьные олимпиады).

  4. Шепелева, Ю. В. Алгебра и начала математического анализа. Тематические тесты. 11 класс : базовый и профильный уровни / Ю. В. Шепелева. – М. : Просвещение, 2009. – 108 с. : ил. – (МГУ – школе).

Книга содержит семь тематических и один итоговый тест к учебнику «Алгебра и начала математического анализа. 11 класс» С. М. Никольского и др.. По структуре тесты соответствуют заданиям ЕГЭ, включая в себя задания трех видов: с выбором ответа (часть А), с кратким ответом (часть В), задания повышенной сложности с развернутым ответом (часть С). В книге приведены критерии оценивания тестовых заданий и ответы.

Книга адресована учителям математики, школьникам и студентам. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Шорохова, О. А. Речевое развитие ребенка: анализ программ дошкольного образования / О. А. Шорохова. – М. : ТЦ Сфера, 2009. – 128 с. – (Программы ДОУ; приложение к журналу «Управление ДОУ»)(5).

Анализируются программы речевого развития детей, которые используются в работе дошкольных образовательных учреждений, раскрываются их концептуальные положения, структура, содержание, подходы к организации развивающей среды, тактика работы педагога, методическое обеспечение.

Пособие адресовано практическим работникам дошкольных образовательных учреждений, студентам факультетов дошкольного воспитания педагогических вузов и колледжей. (Аннотация приведена по изданию).

  1. Янушевская, Н. А. Повторение и контроль знаний по физике на уроках и внеклассных мероприятиях. 7-9 классы: диктанты, тесты, кроссворды, внеклассные мероприятия: методическое пособие с электронным приложением / Н. А. Янушевская. – М. : Глобус, 2009. – 240 с. – (Качество обучения).




оставить комментарий
Дата05.09.2011
Размер76,9 Kb.
ТипОбзор, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх