Программа по дисциплине всемирная история для студентов 1 курса очной формы обучения по специальности 080105. 65 «Финансы и кредит» icon

Программа по дисциплине всемирная история для студентов 1 курса очной формы обучения по специальности 080105. 65 «Финансы и кредит»


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «государственный долг» для студентов...
Рабочая программа по дисциплине: «экономический анализ» для студентов всех форм обучения...
Программа по дисциплине финансы и кредит для студентов 3 курса очной формы обучения по...
Программа по дисциплине финансы и кредит для студентов 3 курса очной формы обучения по...
Программа по дисциплине финансы и кредит для студентов 3 курса очной формы обучения по...
Учебно-методический комплекс Рабочая программа по учебной дисциплине для студентов дневного и...
Программа, контрольные задания и тематика курсовых проектов по учебной дисциплине финансы...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080105 «Финансы и кредит» очной формы...
Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов...
Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла сд. 10...
Программа по дисциплине финансы для студентов 2 курса очной формы обучения по специальности...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Экономика организаций (предприятий) для...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать

ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ




Кафедра гуманитарных и социальных наук




«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

_____________Вологдин А.А.

«___»______________2010г.


ПРОГРАММА

по дисциплине

ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ

(для студентов 1 курса очной формы обучения

по специальности 080105.65 «Финансы и кредит»

Факультета финансов)


Обсуждена и рекомендована к

утверждению на заседании кафедры

Протокол от 22 июня 2010г.


^
Москва  2010



Разработчик:

Панов Владимир Николаевич,

кандидат исторических наук, профессор кафедры гуманитарных и

социальных наук ВАВТ


Рецензент:

Чураков Димитрий Олегович,

доктор исторических наук, профессор кафедры Новейшей отечественной истории Московского педагогического государственного университета



7.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по подготовке 45

домашней работы 45

Программа по дисциплине “Всемирная история” подготовлена в соответствии с требованиями Федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и ГОС высшего профессионального образования второго поколения.

Программа предназначена для студентов Факультета финансов специальность «Финансы и кредит» Всероссийской академии внешней торговли, изучающих всемирную историю в качестве общеобразовательной гуманитарной дисциплины.

В соответствии с учебным планом дисциплина читается в 1-м и 2-м семестрах параллельно с изучением культурологи и социологии, что предполагает установление межпредметных связей и взаимообогащение преподаваемых дисциплин.


^ Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:

  • дать целостное интегрированное представление о всемирной истории и на этой основе выработать способность самостоятельно анализировать особенности исторического развития и современной ситуации;

  • систематизировать и углубить имеющиеся у студентов знания об основных исторически фактах, процессах и явлениях всемирной и отечественной истории;

  • способствовать формированию целостных представлений о месте и роли России во всемирном историческом процессе;

  • сформировать понимание общих закономерностей развития западных стран и особенностей исторического пути России;

  • способствовать формированию у студентов гражданской позиции, воспитанию патриотизма и толерантности.

Задачи дисциплины:

  • дать сравнительную характеристику социально-экономического развития зарубежных стран, начиная с эпохи становления и развития феодальных отношений и заканчивая современным экономическим и политическим развитием;

  • раскрыть особенности социально-экономического развития России, проанализировать причины и последствия специфики развития страны;

  • раскрыть основные этапы становления и развития мировой цивилизации, показать роль и место в ней России;

  • дать характеристику основных этапов международных отношений IХ – ХХI вв., показать в них роль и место России.



Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

  • основные понятия культурологи;

  • место истории в иерархии социальных наук;

  • основные традиции формирования истории как науки;

  • иметь научное представление об основных этапах развития европейских стран, России и США;

  • знать основные исторические факты, даты, события, имена исторических деятелей;

уметь:

  • читать и понимать исторические тексты;

  • владеть понятийным языком истории;

  • уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

  • уметь анализировать, сравнивать и сопоставлять исторические факты, делать аргументированные выводы;

приобрести навыки:

  • самостоятельной работы по написанию творческих работ (эссе, сравнительных анализов текстов);



^ Методы преподавания и оценка знаний

Дисциплина рассчитана на 72 часа (1-й и 2-й семестры), из них по 24 часа лекций и 12 часов семинарских занятий в каждом семестре. Тема каждого аудиторного занятия указана в тематическом плане. В ходе занятий освоение лекционного материала должно дополняться подготовкой устных сообщений на основе рекомендованной учебной и научной литературы.

Текущий контроль включает тестирование, выполнение 2-х контрольных работ (по одной в каждом семестре), домашнего задания.

В 1-м семестре изучение материалов завершается зачетом, который включает подготовку домашней письменной работы (эссе) по одной из рекомендуемых тем и устным зачетом.

Во 2-м семестре изучение материалов завершается контрольной работой (состоит из тестов, таблиц и вопросов) и устным экзаменом.


2. Распределение учебных часов

^ ДИСЦИПЛИНЫ по ТЕМАМ и ВИДАМ РАБОТ






п/п

Наименование тем

и разделов

Всего




Аудиторные занятия

^ Самост работа

Лекции

Семинары

  1. 1.

Проблемы цивилизационного подхода в истории. Древнейшие цивилизации в истории человечества

4

2

-

2

  1. 2.

Раннее средневековье в истории Европы и формирование раннефеодальных государств

4

2

-

2

  1. 3.

Древнерусское государство, его роль и положение среди раннефеодальных государств Европы

4

-

2

2



Классическое Средневековье в Западной Европе

4

2

-

2



Политическая раздробленность как общеевропейский этап развития раннефеодальной государственности

4

2

-

2



Сословно-представительные монархии в Западной Европе

4

2

-

2



Московское государство в XIV – начале XVI вв.

6

-

2

4



Эпоха позднего средневековья. Начало формирования буржуазных отношений в странах Западной Европы

4

2

-

2



Абсолютизм и революция в Европе XVII века.

4

2

-

2



Россия в XVII в.

4

-

2

2



Российская империя в первой половине XVIII в.

6

-

2

4



Век Просвещения.

4

2

-

2



Европа и Америка во второй половине XVIII- начале XIX в

4

2

-

2



Российская империя во второй половине XVIII в.

4

2

-

2



Международные отношения в XVIIIв. Роль России в системе международных отношений XVIIIв.

4

2

-

2



Европа и Америка в первой половине XIX в.

4

2

-

2



Россия в первой половине XIX столетия.

6

-

2

4



Европа и Америка во второй половине XIX в.

4

2

-

2



Россия во второй половине XIX в.

6

-

2

4



Международные отношения во второй половине XIX в. Роль России в системе международных отношений XIX в.

4

2

-

2



Мир в начале ХХ в.

4

2

-

2



Эволюция российского общества и революционный кризис в России в начале ХХ в.

8

2

2

4



Революции 1917г. в России. Поиск путей развития страны.

6

2

2

2



Становление Советского государства 1920-1930гг. Формирование советской модели «государственного социализма»

8

4

2

2



Страны Европы и Америки между двумя мировыми войнами (1918-1939 гг.)

4

2

-

2



Вторая мировая война

4

2

-

2



Великая Отечественная война

4

-

2

2



Европа и США во второй половине ХХ в.

4

2

-

2



Социально-экономическое и политическое развитие СССР во второй половине ХХ в.

6

2

2

2



Россия и мир на рубеже ХХ - ХХIв.

6

2

2

2

ИТОГО

142

48

24

70



^ 3. Оценка успеваемости студентов




Максимальная сумма баллов за итоговый и текущий контроль за семестр

100 баллов

^ 1. Текущий контроль

Максимально 50 баллов за семестр

в т.ч.:

1 семестр

2 семестр

- посещаемость лекций

максимум 6 баллов

максимум 6 баллов

- контрольная работа

максимум 20 баллов

максимум 20 баллов

- выполнение домашнего задания

максимум 10 баллов

-

- подготовка докладов и выступлений на семинарах

максимум 7 баллов







максимум 7 баллов







- выполнение текущих тестов

максимум 7 баллов

максимум 7 баллов

- экспресс-опрос

-

максимум 10 баллов

^ 2. Итоговый контроль

Зачет –

максимум 50 баллов

Экзамен –

максимум 50 баллов

Активность на семинарах оценивается по следующим критериям:

1) выступление с докладом по заданной теме: при подготовке доклада необходимо выделить основные положения, изложить кратко (10-15 мин.) основное содержание, поставить проблему в более широкий исторический контекст, высказать свои комментарии по поводу использованной литературы, ответить на вопросы);

2) активность тех, кто не является докладчиком, оценивается по вопросам к докладчику, комментариям и суждениям по обсуждаемой теме.

Домашняя работа оценивается по следующим критериям:

  • самостоятельность в изложении материала;

  • оригинальность в изложении материала; а также

  • умение правильно поставить проблему;

  • характер привлекаемой литературы;

  • умение включить проблему в более широкий контекст;

  • умение сделать четкие и понятные выводы.




оставить комментарий
страница1/5
Дата05.09.2011
Размер0,59 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх