Программа курса «Система взаимодействия власти и общества» icon

Программа курса «Система взаимодействия власти и общества»


Смотрите также:
Система взаимодействия власти и общества...
Программа курса опубликована: система взаимодействия власти и общества...
Программа дисциплины основы взаимодействия бизнеса и власти Для направления 520900 Политология...
Информационно-коммуникационные технологии взаимодействия исполнительной власти РФ и общества...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02 Новейшая история России...
Программа подготовки специалиста специальности 020800 «Историко-архивоведение» Для студентов...
Расписание занятий...
Расписание занятий...
Правовые основы взаимодействия власти и некоммерческих организаций в России...
Системы российской федерации учебные вопросы...
Задачи и направления работ по созданию единой системы межведомственного взаимодействия для...
Программа дисциплины Стратегия привлечения инвестиций для направления 030200...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать



Программа курса опубликована:



Марченя П.П. Система взаимодействия власти и общества / П.П. Марченя // История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве: Программы курсов магистратуры по направлению «История». - Ч. 1. - М.:РГГУ, 2009. - С. 107-153. (2,9 п.л.).







КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ АВТОРА:

E-mail: marchenyap@mail.ru

Профиль: http://www.google.com/profiles/marchenyap


© Российский государственный гуманитарный университет, 2009

© Марченя П.П.
^

СИСТЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЛАСТИ И ОБЩЕСТВА


канд. ист. наук, доц. П.П. Марченя


Пояснительная записка

Курс «Система взаимодействия власти и общества» относится к циклу специальных дисциплин (^ СДМ.01 - Дисциплины специализации) и адресован магистрантам II курса дневного отделения факультета архивного дела Историко-архивного института Российского государственного гуманитарного университета профессиональной образовательной программы «Магистратура» (квалификация: Магистр истории; направление: 520800 - История - Отечественная история; специализация: «История коммуникаций на советском и постсоветском пространстве»).

Курс рассчитан на два семестра (планируемая общая трудоемкость курса – 100 часов). По организационным формам он включает в себя проведение лекционных и семинарских занятий в сочетании с самостоятельной работой магистрантов, выполнение контрольных работ, реферата, и заканчивается экзаменом.

В первом семестре проводится 20 лекционных и 6 семинарских часов, выполняется контрольная работа и сдается зачет по первой части дисциплины.

Во втором семестре проводится 16 лекционных и 8 семинарских часов, выполняется реферат и сдается экзамен по всей дисциплине.

^ Место и роль учебной дисциплины в образовательной программе магистрантов-историков обусловлены необходимостью системного изучения взаимодействия власти и общества, имеющего особую теоретическую и практическую значимость в контексте любых исторических исследований. Материал распределен в соответствии со структурно-проблемным принципом и с учетом хронологической последовательности изучаемых событий. Темы лекций и семинарских занятий содержат наиболее значимые в методологическом отношении проблемы, постановка которых способствует углубленному пониманию ключевых событий истории, прежде всего отечественной, преимущественно ХХ-ХХI вв.

Новизна авторского преподавания этого учебного курса обусловлена последовательным акцентированием внимания на системном аспекте постоянного взаимного влияния власти и общества, что позволяет критически переосмыслить все хорошо знакомые магистрантам переломные моменты отечественной истории под необычным углом зрения.

Предметом данной учебной дисциплины является особая социальная сфера многоаспектного взаимодействия элементов внутри системы «человек - общество - власть».

Цель курса в профессиональном аспекте - формирование методологически целостного, историографически многоаспектного и исторически конкретного представления о системе взаимодействия власти и общества как сложном и противоречивом феномене, который характеризуется одновременно динамизмом и устойчивостью, многообразием и единством, структурной неоднородностью и органической целостностью; а также готовности будущих магистров истории к проведению квалифицированных исследований и экспертных оценок различных аспектов этого взаимодействия.

Курс решает следующие задачи:

  • постановка и анализ фундаментальных методологических, историографических, источниковедческих и конкретно-исторических проблем исследования системы взаимодействия власти и общества;

  • выявление и осмысление ключевых особенностей и базовых эмпирических (факторы и факты), теоретических (идеи и модели) и операционных (инструменты и способы) составляющих системы «человек – общество – государство» в отечественной истории;

  • определения места и роли отечественной многопартийности в системе взаимодействия политической власти и гражданского общества в прошлом и настоящем России;

  • выделение и сравнительная качественная характеристика основных периодов в истории становления и развития системы взаимодействия власти и общества в России;

  • ознакомление с концептуальными принципами формирования, основными задачами, тенденциями и перспективами системы взаимодействия власти и общества в современной России.

К важнейшим компетенциям, которые призван обеспечить курс «Система взаимодействия власти и общества», относятся:

  • знания магистрантом ключевых подходов и терминов, применяемых при анализе комплекса взаимосвязей государства и общества, а также основных событий и тенденций в развитии соответствующей системы отношений в СССР и РФ, их отражения в источниках и интерпретации в историографии;

  • умения систематизировать изучаемые процессы взаимодействия личности, общества и власти, выявлять и формулировать закономерности, эффекты и механизмы прямых и обратных связей индивидуального и общественного сознания, гражданского общества и государства;

  • навыки исследовательской работы с различными видами источников, критического осмысления достижений историографии, самостоятельной трактовки, экспертного анализа и моделирования взаимоотношений власти и общества в контексте отечественной и всеобщей истории;

  • владение основными методами, методиками и технологиями конкретно-исторической исследовательской практики в сфере системного взаимодействия власти и общества;

  • способности понимания и объяснения конкретных фактов и факторов системного взаимодействия власти и общества;

  • готовность представлять итоги самостоятельной научной деятельности по изучению системы взаимодействия власти и общества в виде отчетов, рефератов, статей, контрольных и квалификационных работ, оформленных в соответствии с принятыми в исторической науке требованиями, с использованием современных информационных технологий и средств редактирования и печати.

Для реального обеспечения профессиональных научно-исследовательских, инструментальных и информационно-технологических компетенций магистров истории по дисциплине «Система взаимодействия власти и общества» магистрантам предлагается особый - расширенный и многоуровневый список информационных ресурсов, охватывающий все темы курса. Он разработан максимально подробно и адресно, с учетом того, что пользователи (магистранты) уже являются специалистами-историками с высшим образованием и смогут квалифицированно воспользоваться подобранными ресурсами в качестве адекватной - актуальной, современной и разноаспектной - научной базы для самостоятельной творческой работы в ходе изучения соответствующих тем дисциплины.

Система контроля и оценки знаний включает формы текущего и итогового контроля.

^ 1. Работа в семинарской группе (устно) - форма текущего контроля.

Предполагает научную заинтересованность, общую и специальную подготовленность и профессиональную пригодность магистранта в сфере квалифицированного познания вопросов, составляющих основное теоретическое и конкретно-историческое содержание курса.

Цель - оценить степень и компетентность участия магистранта в дискуссионном обсуждении конкретных проблем учебного курса, предлагаемых (заблаговременно) в качестве специальных вопросов семинарских (практических) занятий.

^ 2. Контрольная работа (письменно) - форма промежуточного контроля.

Предполагает теоретическое усвоение магистрантом основной проблематики и терминологии учебного курса и способность применить полученные новые знания на практике.

Цель - оценить умения и навыки магистранта формулировать, обосновывать и предлагать профессиональные трактовки и варианты решения научной проблемы как конкретного объекта (предмета) исторического изучения (исследования).

3. Зачет (устно) - форма промежуточного (межсеместрового) контроля.

Проводится аудиторно, по перечню вопросов и проблем дисциплины, изученных в течение всего семестра.

Предполагает подготовленность магистранта для квалифицированной демонстрации (защиты) знаний, умений и навыков, свидетельствующих о достаточном усвоении учебного материала первой части курса.

Цель - оценить способность магистранта поддержать осмысленный и грамотный диалог по основным проблемам, изученным в первом семестре, на профессиональном уровне, соответствующем степени «магистр истории».

4. Реферат - (письменно) - форма промежуточного контроля.

Представляет собой написание соответствующей работы по одной из проблем, предложенных в списке примерных тем рефератов.

Цель - оценить применение магистрантом профессиональных знаний, умений и навыков, результатом которого должна стать конкретная работа, позволяющая сделать вывод о достаточном знакомстве магистранта как с традиционным требованиями и стандартами академической науки в области написания подобных квалификационных работ, так и с новейшими исследованиями в области историографии темы.

5. Экзамен (устно) - форма итогового контроля.

Проводится аудиторно, по перечню ключевых вопросов и проблем дисциплины, предлагаемых магистрантам заранее.

Предполагает подготовленность магистранта для квалифицированной демонстрации усвоения учебного материала всего курса, как за первый, так и за второй семестры.

^ Цель - определение уровня реализации магистрантом основной цели учебного курса, степени соответствия его знаний, умений и навыков задачам курса в целом.

На основе суммарной совокупности оценок (в баллах) различных форм контроля определяется оценка за учебный курс в целом (за оба семестра):

  • сумма баллов в пределах 91-100 соответствует оценке «отлично»,

  • сумма 75-90 соответствует оценке «хорошо»,

  • сумма 60-74 - оценке «удовлетворительно»,

  • менее 60 баллов - «неудовлетворительно».



^ Вид контроля

Кол-во баллов

Форма проведения

1 семестр

^ ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ

1

Контрольная работа

0-10

внеаудиторная

2

Работа в семинарской группе

0-10

аудиторная

^ МЕЖСЕМЕСТРОВЫЙ КОНТРОЛЬ

3

Зачет

0-15

аудиторная

2 семестр

^ ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ

4

Контрольная работа

0-10

внеаудиторная

5

Работа в семинарской группе

0-10

аудиторная

6

Реферат

0-20

внеаудиторная

^ ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ

7

Экзамен

0-25

аудиторная

Итого:

0-100




^ Тема 1. Система взаимодействия власти и общества: специфика предмета, основные проблемы и междисциплинарные связи курса

Система взаимодействия власти и общества как актуальный предмет исторического познания. Цель и задачи, теоретическая и практическая значимость курса. Методологические основы изучения комплекса взаимоотношений и взаимовлияния власти и общества в истории России. Междисциплинарные связи и пределы полидисциплинарности курса. Возможности содержательной трансформации традиционных терминов и новых понятийных систем в исторической науке. Возможности индивидуализирующих и генерализирующих подходов в изучении взаимодействия власти и общества. Проблемы периодизации и определения содержания процессов политической и социальной истории России в отечественной и зарубежной историографии. Сравнительный анализ эффективности различных подходов к изучению власти и общества. Степень изученности тем курса и особенности соответствующей современной отечественной и зарубежной исследовательской практики. Соотношение «научного», «публицистического» и «массового» исторического знания в контексте взаимодействия власти и общества. «Образы» прошлого в контексте современного и будущего комплекса «человек – власть – общество». Проблемы источниковедения курса. «Новые» источники и «новое» историческое знание в постсоветской науке.


^ Тема 2. Особенности и основные модели системы

«человек - общество - государство» в отечественной истории

Государство, его типы и формы как факторы исторической жизни общества. Цивилизационные и культурно-исторические типы и модели системы «человек - общество - государство». Оппозиция «Восток-Запад» в контексте системного изучения взаимодействия власти и общества. Цивилизационный анализ места и роли России в оппозиции «Восток-Запад». Специфика отечественной государственности. Базовые эмпирические, теоретические и операционные составляющие системы «человек – общество – государство» в отечественной истории. «Русская Идея» и «Русский архетип» («Душа России», «русский национальный характер»…): проблема идентификации в современном российском обществе. Религия и церковь в системе «человек - общество - государство» в российской истории. Идеология и идеологемы в системе взаимодействия власти и общества в России. «Империя» как особая система взаимодействия власти и общества. Особенности российской «имперскости». Держава и право в русском национальном сознании и русской политической истории. Гражданское общество и государственная власть в отечественной истории. Власть и оппозиция в отечественной истории: противоборство и взаимодействие. Преемственность и дискретность в отечественной истории взаимодействия власти и общества.


^ Тема 3. Российская многопартийность в системе взаимодействия власти и общества

Политические партии России в системе «человек - общество - государство». Специфика отечественной многопартийности в контексте взаимодействия власти и социума. Партийные идеологии и партийные идеологемы в системе взаимодействия власти и общества. Российские политические партии и российский народ: проблемы соотношения и взаимовлияния. «Народ» и «массы» в отечественной истории взаимодействия власти и общества: общая характеристика и базовые исследовательские модели. «Элиты» и «народ» в российской системе взаимодействия власти и общества. Феномен «интеллигенции» и ее роль в отечественной истории взаимоотношений власти и общества. Индивидуальное и групповое, общественное и массовое сознание в системе взаимодействия партий и электората как предмет исторического познания. Российские партии и общественное сознание в России: история и современность. Сравнительно-исторический анализ феномена российской многопартийности начала XX в. и начала XXI в.


^ Тема 4. Разложение системы взаимодействия власти и общества на закате Российской империи: путь к большевистской диктатуре

«Российское Самодержавие» как особая система взаимодействия власти и общества. Системный кризис российской власти и российского общества в начале XX в. и его исход: проблема альтернативы. Формулы «случайности» и «закономерности» трансформаций системы «Власть-общество» в истории России. «Правые» и «левые» политические силы в контексте системного взаимодействия власти и общества. «Русский либерализм» и общественное сознание. «Русский марксизм» и общественное сознание. «Неонародничество» и народ. «Меньшевизм» и «большевизм» как социокультурные феномены отечественной истории. «Черносотенцы» и «ленинцы» - сравнительный анализ. Первая Мировая война в контексте взаимодействия власти и общества в России. Основные факторы и факты взаимодействия власти и общества в России от Февраля к Октябрю 1917 г.: от «демократии» к диктатуре. Система взаимодействия власти и общества от РСФСР к СССР: поиск новой формулы власти. Гражданская война, «военный коммунизм» и «НЭП» как феномены отечественной истории взаимодействия власти и общества.


^ Тема 5. Становление и развитие новой системы взаимодействия власти и общества в СССР

Система взаимодействия власти и общества в сталинской империи: этапы и сущностные характеристики. «Ленинизм» и «сталинизм»: понятия и сравнительно-исторический анализ. Марксистские догмы и реальная политика: проблемы соотношения. Теория и практика «тоталитаризма» в контексте системного взаимодействия власти и общества Советского Союза: историографические споры и исторические результаты. Партийная идеология и массовое сознание: проблемы взаимовлияния. «Интернационализм» и «Державность» власти в СССР. Понятие и трактовки «советской империи» в зарубежной и отечественной литературе. «Сталинский режим» до, после и во время Великой Отечественной войны: сравнительная характеристика взаимодействия власти и общества. «Оттепель» в контексте взаимодействия режима и социума в СССР: причины и результаты. «Развитой социализм» в отечественной истории, исторической науке и исторической мифологии. «Эпоха Хрущева» и «эпоха Брежнева»: сравнительно-исторический анализ взаимодействия власти и общества». «Застой» как специфический феномен взаимодействия власти и общества. Феномены диссидентства и правозащитного движения в «советской системе». Системный кризис и проблема исторической альтернативы.


^ Тема 6. Распад СССР и советской системы взаимодействия власти и общества

Феномен «Перестройки» в контексте системного взаимодействия власти и общества Советского Союза. Формирование тезиса о «деформированности» социализма и необходимости его «обновления». Концепция «социализма с человеческим лицом» в политике власти и в массовом сознании. «Демократизация» и «гласность», их место и роль в системных переменах. Объективные и субъективные факторы распада социалистической системы и СССР. М.С. Горбачев и его политика: проблема роли личности в истории системы взаимодействия власти и общества. «ГКЧП» и его место в распаде прежней системы взаимодействия власти и общества. Проблема «неизбежности» и «случайности» краха Советского Союза. Размывание основных социалистических ценностей и проблема социальной идентичности общества и элит в советском и постсоветском обществе. Проблемы разрыва и преемственности в отечественной системе взаимодействия власти и общества. Феномены трансформации политических мифов в массовом сознании россиян.


^ Тема 7. Поиски новых форм взаимодействия власти и общества в постсоветской России

Власть и общество на «постсоветском пространстве»: политические мифы и историческая практика. Б.Н. Ельцин и М.С. Горбачев в системе взаимодействия власти и общества в России: сравнительная характеристика. «Семья» у власти: традиции и новации в отечественной системе» человек – общество – государство». Новые политические и социальные институты постсоветской России и их место в Новейшей истории. Современная российская многопартийность: конструктивный элемент гражданского общества или фактор новой смуты? «Эпоха Ельцина» и «эпоха Путина»: сравнительно-исторический анализ взаимодействия власти и общества». «Укрепление вертикали власти» как феномен системного взаимодействия власти и общества постсоветской России. Проблемы ретроспективного и футурологического анализа тенденций и перспектив современной российской системы взаимодействия власти и общества.


^ СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ


1. ИСТОЧНИКИ


1.1. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ




  1. Государство Российское: власть и общество с древнейших времен до наших дней: Сб. док.: [Учеб. пособие для вузов по направлению и специальности «История»] / Сост. В.С. Шульгин, Н.И. Цимбаев, Л.С. Леонова; Под ред. Ю.С. Кукушкина. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1996 - 528 с. - [Часть III. - 1917-1995 гг. - С. 280-508].

  2. ^ Ирошников М.П. Россия в XX веке: народ, власть, войны, революции, общество: учебная книга по отечественной истории / М.П. Ирошников, А.З. Ваксер; С.-Петерб. гос. ун-т. - 2-е изд. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. - 608 с.




1.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ




  1. Бажанов Б. Воспоминания бывшего секретаря Сталина / Борис Бажанов. - М.: Изд. центр «Терра»: Книжная лавка РТР, 1997. - 430 с. - (Тайны истории. Век XX).

  2. Бойков В.Э. Народ и власть: результаты социологического мониторинга: 1995-2005 гг. / В.Э. Бойков. - М.: Изд-во РАГС, 2006. - 173 с.

  3. Бурлацкий Ф.М. Русские государи. Эпоха реформации: Никита Смелый, Михаил Блаженный, Борис Крутой: [о Н.С. Хрущеве, М.С. Горбачеве, Б.Н. Ельцине] / Федор Бурлацкий. - М.: Фирма «ШАРК», 1996 - 510 с.

  4. Бутенко А.П. Наука, политика и власть: Воспоминания и раздумья / А.П. Бутенко. - M.: Соц.-гуманит. знания, 2000. - 379 с.

  5. Власть и историческая наука // Отечественные архивы. - 1992. - № 3. - C. 62-88; № 4. - C. 43-65; № 5. - C. 31-66.

  6. Грушин Б.А. Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения: Очерки массового сознания россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева и Ельцина: В 4 кн. / Б.А. Грушин; Ин-т философии РАН [и др.]. - М.: Прогресс-Традиция, 2001-_. Кн. 1: Эпоха Хрущева. - [2001]. - 619 с.; Кн. 2. Эпоха Брежнева: ч. 1. - [2003] - 443 с.; Эпоха Брежнева: ч. 2. - [2006]. - 907 с.

  7. Джилас Милован. Беседы со Сталиным = Conversations with Stalin Conversations with Stalin: / Милован Джилас; [Пер. с англ. Л.А. Игоревского]. - М.: Центрполиграф: Внешторгпресс, 2002 - 219 с.

  8. Докторов Б.З. Эпоха Ельцина: мнения россиян: Социологические очерки / Б.З. Докторов, А.А. Ослон, Е.С. Петренко. - М.: Ин-т Фонда «Обществ. Мнение», 2002. - 382 с.

  9. Зенькович Н.А. 1985 - 1991: Что это было? / Николай Зенькович. - М.: Олма-Пресс, 2005. - 671 с. - (Досье).

  10. Кожурин В.С. Народ и власть, 1941-1945 гг.: (Новые документы) / В.С. Кожурин; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. - М.: Изд-во РАГС, 1995. - 145 с.

  11. Лившин А.Я. Власть и общество: диалог в письмах / А.Я. Лившин, И.Б. Орлов. - М.: РОССПЭН, 2002. - 207 с. - (Социальная история России ХХ века).

  12. Маклаков В.А. Власть и общественность на закате старой России (Воспоминания современника) / В.А. Маклаков. В 3 ч. - Париж, 1936. Ч. 1. - 246 с.; Ч. 2. - С. 347-402; Ч. 3. - С. 403 - 610. - (Прилож. к «Иллюстрированной России»).

  13. Наука и власть: Воспоминания ученых-гуманитариев и обществоведов / [Сост. Н.В. Бойко]; Отв. ред. Г.Б. Старушенко. - М.: Наука, 2001. - 319 с. - (Ученые России. Очерки, воспоминания, материалы / Рос. акад. наук. Отд-ние философии, социологии, психологии и права, Архив Рос. акад. наук).

  14. Общество и власть: пути взаимодействия: межрегиональные исследования / Рос. ассоц. полит. науки, исслед. ком. по проблемам прав человека, С.-Петерб. гуманитар.-политол. центр «Стратегия»; [М.А. Архипова и др.]; под ред. Г.Л. Бардиер и А.Ю. Сунгурова. - СПб.: Норма, 2005. - 253 с.

  15. Общество и власть. Российская провинция: 1917-1980-е годы: (По материалам нижегородских архивов): В 3 т. / Рос. акад. наук, Ин-т рос. истории [и др.]; Ред. совет: А.Н. Сахаров [и др.]. - М.: ИРИ РАН [и др.], 2002 - 2005.

  16. Общество и власть. Российская провинция, 1917 - 1985: док. и материалы: [(Пермская, Свердловская, Челябинская обл.): В 6-ти т.] / Рос. акад. наук, Уральское отд-ние, Ин-т истории и археологии [и др.]; [гл. ред. В.В. Алексеев]. - Челябинск: Книга, 2005.

  17. Общество и власть, 1930-е годы: Повествование в документах / Рос. акад. наук, Ин-т рос. истории [и др.]; Отв. ред. А.К. Соколов; Сост.: С.В. Журавлев [и др.]. - М.: РОССПЭН, 1998. - 351 с.

  18. Остерман Л.А. Интеллигенция и власть в России (1985-1996 гг.) / Лев Остерман. - М.: Гуманитарный центр «Монолит», 2000. - 377 с.

  19. От оттепели до застоя [Сб. воспоминаний] / Н.С. Хрущев [и др.]; Сост. Г.В. Иванова; Предисл. В.И. Новикова]. - М.: Сов. Россия, 1990. - 254 с.

  20. Письма во власть: Заявления, жалобы, доносы, письма в государственные структуры и большевистским вождям. 1929-1939 / Ин-т гос. управления и соц. исследований Моск. гос. ун-та им. М.В. Ломоносова; Сост. А.Я. Лившин [и др.]. - М., 1998. - 524 с. - (Документы советской истории).

  21. Письма во власть, 1917-1927: Заявления, жалобы, доносы, письма в государственные структуры и большевистским вождям / Ин-т гос. упр. и соц. исслед. Моск. гос. ун-та им. М.В. Ломоносова [и др.]; Редкол.: А.В. Квашонкин [и др.]. - М.: РОССПЭН, 1998. - 663 с. - (Документы советской истории).

  22. Письма и диалоги времен «хрущевской оттепели» (Десять лет из жизни патриарха Алексия. 1955 - 1964). Публ. М.И. Одинцова // Отечественные архивы. - 1994. - № 5. - С. 25 - 83.

  23. Политические партии и общество в России, 1914-1917 гг.: (Сб. ст. и док.) / Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ. наукам, Ин-т рос. истории; [Ред. кол.: Ю.И. Кирьянов (отв. ред.) и др.]. - М.: ИНИОН РАН, 2000. - 324 с.

  24. Романов Е.Р. Власть и народ после ХХ съезда: [Доклад Е.Р. Романова, прочитанный на 8-ой Конф. еженедельника «Посев», 10 сентября 1956 г.]. - Frankfurt / М.: Посев, 1957. - 107 с.

  25. Рябцев Ю.С. История России глазами очевидцев. ХХ век / Ю.С. Рябцев. - М.: Эксмо, 2005. - 415 с.

  26. Советская жизнь, 1945-1953 / Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. Фак. гос. упр. [и др.]; [Сост.: Е.Ю. Зубкова и др.]. - М.: РОССПЭН, 2003. - 719 с. - (Документы советской истории).

  27. Советская повседневность и массовое сознание, 1939-1945 / Сост.: А.Я. Лившин, И.Б. Орлов; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. Фак. гос. упр. [и др.]. - М.: РОССПЭН, 2003. - 471 с. (Документы советской истории).

  28. Студенты просят, чтобы органы НКВД навели в Институте большевистский порядок»: Историко-архивный институт в 1936-1940 гг. / Ввод. ст., публ. и коммент. Т.И. Хорхординой и В.Ю. Романова // Новый исторический вестник: Избранное. - М.: Изд-во Ипполитова, 2004. - C. 266-303.

  29. Хрестоматия по истории России / [А.С. Орлов и др.]; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. Ист. фак. - М.: Проспект , 2003 - 588 с.

  30. Хрестоматия по истории России: (кон. ХIХ - нач. ХХ вв.) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Перм. гос. пед. ун-т, Каф. новой и новейшей истории России; [сост. Т. А. Гаузова]. - Пермь: Перм. гос. пед. ун-т, 2004. - 235 с.

  31. Хрестоматия по новейшей истории России 1917-2004: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «История» / [авт.-сост.: А.Ф. Киселев и др.]; под ред. А.Ф. Киселева и Э.М. Щагина. - М.: Дрофа, 2005. Ч. 1. 1917 - 1945. - 480 с. Ч. 2. 1945 - 2004. - 608 с. - (Высшее образование).

  32. Хрестоматия по отечественной истории (1914-1945 гг.) / Моск. пед. гос. ун-т; [Сост. Э.М. Щагин и др.]; Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина; [Предисл. Э.М. Щагина]. - М.: Гуманитарный изд. центр «ВЛАДОС», 1996 - 894 с.

  33. Хрестоматия по отечественной истории XX века: [В 2 кн.] / М-во образования Рос. Федерации. С.-Петерб. гос. техн. ун-т. - СПб.: СПбГТУ, 2000-2001. Кн. 1. 1900 - июнь 1941 [Сост.: А.Н. Мичурин и др.], 2000. - 360 с.; Кн. 2. Июнь 1941-2001 [Сост.: С.Б. Ульянова и др.], 2001. - 360 с.




2. ЛИТЕРАТУРА





оставить комментарий
страница1/4
Дата05.09.2011
Размер0,75 Mb.
ТипПрограмма курса, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх