Перспективный план работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы icon

Перспективный план работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы


Смотрите также:
Перспективный план работы районного методического объединения учителей русского языка и...
Перспективный план работы районного методического объединения учителей физики...
Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы в...
Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы за...
«Использование икт на уроках русского языка и литературы»...
Из опыта работы учителей школы №32...
Перспективный план работы Районного методического объединения учителей химии...
Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы за...
Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы за...
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2010-2011...
План работы городского методического объединения (гмо) учителей русского языка и литературы...
Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2009-2010...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
вернуться в начало
скачать
^

Пояснительная записка





Предлагаемая учебная программа ориентирована на повышение профессиональной и методологической компетентности учителей русского языка в рамках непрерывного профессионального образования в условиях модернизации российского образования.

На основании Постановления Правительства РФ от 9 июня 2003 г. № 334 «О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования» в субъектах РФ проводится эксперимент по внедрению новой системы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-ых классов общеобразовательных учреждений в рамках построения ОСОКО (общероссийской системы оценки качества образования).

На основании Приказа Рособрнадзора от 15 февраля 2008 г. № 330 «Об организации научно-методического обеспечения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования» необходимо подготовить учителей к новой форме итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе.

Данная учебная программа знакомит со структурой и содержанием экзаменационной работы по русскому языку, предлагает методику подготовки учащихся по основным разделам курса русского языка с учётом специфики контрольно-измерительных материалов, знакомит учителей с различными методиками работы с текстом на уроках русского языка, помогает овладеть критериальным подходом к проверке письменных работ учащихся. Учебная программа даёт возможность учителю выработать стратегию подготовки учащихся к сдаче экзамена по русскому языку.


Содержание программы


Тема 1. Цели и задачи проведения итоговой аттестации в 9 классе в новой форме. Структура экзаменационной работы. (2 часа)

Цели и задачи проведения аттестации в новой форме. Контрольно-измерительные материалы (КИМы). Общая характеристика содержания экзаменационной работы. Структура экзаменационной работы. Спецификация и кодификатор элементов содержания КИМов. Знания и умения, подлежащие проверке. Демонстрационный вариант экзаменационной работы.


Тема 2. Методика подготовки учащихся к выполнению задания 1-ой части (изложение). (8 часов)

Методика работы над изложением. Виды изложений. Подробное и сжатое изложение. Особенности написания сжатого изложения. Способы сжатия текста: исключение, сокращение, упрощение. Организация активного прослушивания текста. План. Выписки. Отработка умения передачи языковых особенностей исходного текста.


Тема 3. Тестовые задания в экзаменационной работе. Совершенствование знаний учащихся по основным разделам курса русского курса, представленным в тестовой части. (6 часа)

Основные разделы курса русского языка, представленные в тестовой части экзаменационной работы. Типы тестовых заданий. Задания группы А, проверяющие глубину и точность понимания содержания текста. Задания группы В, проверяющие языковую и лингвистическую компетентность экзаменуемых. Различные формулировки тестовых заданий. Способы решения тестовых заданий. Типичные ошибки учащихся при выполнении тестовых заданий.


Тема 4. Вопросы текстоведения в школьном курсе русского языка и в экзаменационной работе. (4 часов)

Текст как речевое произведение. Смысловой анализ текста: тема, проблема, идея. Типы речи: повествование, описание, рассуждение. Стили речи: разговорный, официально-деловой, публицистический, научный, художественный. Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения. Анализ средств выразительности в тексте. Средства связи предложений в тексте. Вопросы текстоведения в материалах экзаменационной работы.


Тема 5. Методика подготовки учащихся к выполнению задания 3-ей части (сочинение). (8 часов)

Методика обучения сочинению-рассуждению. Структура сочинения-рассуждения: тезис, доказательства, вывод. Тема и основная мысль сочинения. Формулировка собственной позиции. Способы аргументации. Сочинение на лингвистическую тему.

Сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста, требования к данному типу сочинения: интерпретация смысла одного из ключевых фрагментов текста.


Тема 6. Критериальный подход к проверке экзаменационной работы. (4 часа)

Критерии оценивания экзаменационной работы отражают представление о требованиях к полноте и правильности ответов. Система оценивания изложения и сочинения. Методический комментарий к критериям оценки. Типология грамматических ошибок. Типология речевых ошибок.


^ Основные понятия курса.

Образовательный стандарт по русскому языку; контрольно-измерительные материалы (КИМы); кодификатор элементов содержания для составления КИМов; спецификация экзаменационной работы; система оценивания изложения и сочинения; лингвистическая, языковая, коммуникативная компетентность учащихся; типы тестовых заданий; чтение, аудирование, письмо по заданным параметрам; подробное и сжатое изложение; способы сжатия текста; сочинение на лингвистическую тему; сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста.


^ Авторы-составители курса.

Методисты Центра филологического образования АППО Ивлева В.Н., Слепкова И.В., методист ЦПКС Капранова М.Э.


Литература.

  1. Концепция общероссийской системы оценки качества образования. Проект. – М., 2007

  2. Цыбулько И.П., Степанова Л.С. ГИА-2009. Экзамен в новой форме. Русский язык. 9 класс. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме. – М., АСТ, Астрель, 2009.

  3. Львова С.И. ГИА 2009. Русский язык. Сборник заданий. 9 класс. – М., ЭКСМО, 2009.

  4. Александрова О.М., Львова С.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Материалы для подготовки к экзамену по русскому языку за курс основной школы. 9 класс. Новая форма. - М., Дрофа, 2008.

  5. Львова С.И., Замураева Т.И. Государственная итоговая аттестация по новой форме. 9 класс. Русский язык. Тренировочные задания. – М., Эксмо, 2008.

  6. Никулина М.Ю., Сычёва В.П. Русский язык. Экспериментальная экзаменационная работа. 9 класс. Типовые тестовые задания. – М., Экзамен, 2007.

  7. Сычёва В.П. Русский язык. Экспериментальная экзаменационная работа. 9 класс. Практикум. – М., Экзамен, 2007

  8. Угроватова Т.Ю. Русский язык. Материалы для подготовки к итоговой аттестации. 9 класс. – М., Просвещение, 2007

  9. Ресурсы Интернета: www.fipi.ru



Приложение № 2


ГОСУДАРСТВЕННОЕ

^ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ

^ ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА


«Утверждено» «Принято»

«____»______________2009 г. Решение Методического Совета Центра


Директор Центра Протокол №___________________________

«____»__________________________2009 г.

_______________Е.В.Поздняков Председатель Методического Совета Центра

__________________________Е.В.Поздняков


Учебная программа

курсов повышения квалификации


Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по литературе


2009 – 2010 учебный год






оставить комментарий
страница5/9
Дата03.09.2011
Размер0,67 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх