Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению icon

Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению


Смотрите также:
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению в 3 классе...
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению...
Пояснительная записка к тематическому планированию по курсу «История России» и«Обществознание» в...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10-11 классов...
Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Тематическое планирование уроков биологии в 6-11 классах на 2008-2009 учебный год...
Пояснительная записка к тематическому планированию...
Пояснительная записка к тематическому планированию по математике 6 класс...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать

^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11







Произведения фольклора (считалка, загадки)










и уметь их объяснять;

– рассказывать сказку или ее часть близко к тексту;

– сочинять сказки с героями народных сказок, продолжение сказки;

– отбирать в библиотеке книги о животных;

– составлять книгу-самоделку о героях-животных;

– иллюстрировать понравившийся эпизод произведения;

– находить ответы на вопросы, подтверждая текстом;

– давать характеристику героям и их поступкам













67




Рассказы и стихи
о животных.

М. Пришвин «Старый гриб». П. Комаров «Олененок». ^ Дополнительное чтение: Н. Рубцов «Про зайца»

1

Слушание

Развитие восприятия художественного произведения, читательских умений







Задание в тетради




68




К. Ушинский «Лиса Патрикеевна»

1

Чтение

Развитие навыков читательских умений

Текущий, взаимопроверка

Сочинение загадок о животном

Пересказ текста




69

В. Бианки «Еж спаситель». ^ Дополнительное чтение:
М. Пришвин «Жур-ка»

1

Чтение










Задание в тетради




70–71




М. Дудин «Тары-бары…». ^ Дополнительное чтение:
В. Бианки «Хвос-ты»

2

Комбинированный

Развитие восприятия художественного произведения, выделение главной мысли, развитие навыков выразительного чтения







Выразительное чтение стихотворения




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

72




Литературные
(авторские) сказки.

К. Ушинский «Плу-тишка кот». ^ Дополнительное чтение: К. Паустовский «Барсучий нос»

1

Слушание

Развитие восприятия художественного произведения, умения работать с книгой




Текущий, самостоятельная работа




Прочитать в учебной хрестоматии «Барсучий нос» и выполнить задание в тетради




73–74

Народные сказки.

Русская народная сказка «Журавль и

цапля». ^ Дополнительное чтение: африканские сказки «О том, как лиса обманула жену»

2

Комбинированный

Развитие навыков чтения, читательских умений




Пересказ от лица одного из героев

Задание в тетради к африканским народным сказкам




75




Русская народная сказка «Зимовье зверей»

1

Слушание

Работа по заданиям в тетради. Развитие читательских умений




Текущий, взаимопроверка, самостоятельная работа




Краткий пересказ сказки по плану в учебнике, подобрать сказки о животных




76–78




Литературные
(авторские) сказки.

Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про Воробья Воробеича и Ерша Ершовича»
(продолжение).

3

Комбинированный (чтение, слушание)

Развитие навыков чтения, читательских умений. Работа с текстом







Инсценирование сказки

Пересказ; задание в тетради; чтение книг со сказками Д. Мамина-Сибиряка (по желанию)




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11







^ Дополнительное чтение: Р. Киплинг «Откуда у кита такая глотка»

























79




Русская народная сказка «Белые перышки»

1

Чтение

Развитие навыков чтения, читательских умений




Литературный диктант




Работа по заданиям в тетради




80

Зарубежные сказки

(11 ч)

Украинская сказка

«Колосок». ^ Дополнительное чтение: французская сказка «Волк, улитка и осы»

1

Слушание

Развитие читательских навыков. Работа с текстом

Уметь:

– выделять

признаки сказки;

– правильно называть произведение;

– составлять схематический план;

– пересказывать подробно и сжато по готовому плану

Текущий,

фронтальный, индивидуальный опросы, инсценировка

Сравнение сказок

разных народов







81–82

Английская сказка «Как Джек ходил счастье искать»

2

Чтение







Словесная характеристика героя

Задания в тетради. Взять в библиотеке книгу со сказками народов мира




83–84




Норвежская сказка «Лис Миккель
и медведь Бамсе»

2

Чтение

Развитие навыков чтения и читательских умений; развитие речи учащихся

Уметь:

– выделять признаки сказки;

– правильно называть автора и название произведения;

Текущий, фронтальный,







Задания в тетради. Сочинить историю о героях норвежской сказки (по желанию)




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11



















– выразительно читать отрывок из произведения при повторном чтении;

– пересказывать подробно, сжато по готовому плану

индивидуальный опросы; взаимопроверка; самостоятельная работа










85

Сказка американсских индейцев «Как кролик взял койота на испуг»

1

Чтение










Подобрать книги со сказками народов мира




86–87

Братья Гримм «Бременские музыканты»

2

Слушание










Рассказ по плану; подготовиться к инсценированию сказки

(выбор роли), задание в тетради




88–89




Английская народная сказка «Сказка про трех поросят».
^ Дополнительное чтение: Дж. Харрис «Как повстречались Братец Лис и Братец Черепаха»

2

Чтение

Развитие восприятия художественного произведения, читательских умений, развитие речи учащихся




Текущий, взаимопроверка




Задание в тетради. Выразительное чтение одной части сказки или рассказ о храбром поросенке




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

90




Проверь себя

1

Обобщающий

Определение уровня начитанности, читательских умений




Тематический тест




Работа по рубрике «Книжная полка» (закрепление)




91

Рассказы, стихи, сказки

о семье

(14 ч)

Л. Толстой «Лучше всех»

1

Комбинированный (чтение и творчество)

Развитие навыков чтения, речи, творческих способностей

Уметь:

– выразительно читать колыбельные песни (авторские, народные), диалоги;

– употреблять в самостоятельных работах и в устной речи слова: мамочка, сестричка, сынок и т. д.;

– разыгрывать сценки из произведений.

Знать:

– наизусть 1–2 стихотворения о маме;

– что такое рифма, строфа

Текущий, фронтальный, индивидуальный опросы, взаимопроверка

Придумать рассказ о дружной семье

Работа в тетради. Вспомнить любимую колыбельную песню своего детства




92

Произведения фольклора: пословицы, колыбельная песня М. Лермонтов «Спи, младенец, мой прекрасный…»

1













По желанию: написать рассказ о бабушке, брате, папе




93

Е. Пермяк «Случай с кошельком».

А. Аксаков «Моя сестра»

1













Подробный пересказ «Моя сестра»




94




Л. Осеева «Сыновья», А. Майков «Колыбельная песня»

1

Чтение

Развитие навыков чтения и читательских умений




Текущий, самостоятельная работа




Самостоятельная работа с рассказом «Сыновья», наизусть колыбельную (по желанию)







оставить комментарий
страница4/6
Л. А. Ефросининой
Дата03.09.2011
Размер0.7 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх