Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению icon

Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению


Смотрите также:
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению в 3 классе...
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению...
Пояснительная записка к тематическому планированию по курсу «История России» и«Обществознание» в...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому языку для 10-11 классов...
Рабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка...
Пояснительная записка к тематическому планированию по изобразительному искусству...
Тематическое планирование уроков биологии в 6-11 классах на 2008-2009 учебный год...
Пояснительная записка к тематическому планированию...
Пояснительная записка к тематическому планированию по математике 6 класс...
Пояснительная записка к тематическому планированию по английскому...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать
Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

22




Произведения для детей. Л. Пантелеев «Две лягушки».

^ Дополнительное чтение: В. Катаев «Цветик-семицве-тик»

1

Чтение

Развитие навыка чтения, формирование читательских умений, нравственное воспитание




Текущий,

само-стоятельная, групповая работа, взаимопроверка

Сочинение сказки о

лягушках

Задания в тетради к произведению В. Катаева




23

В. Беспальков «Совушка». Литературные (авторские) сказки

1

Слушание

Развитие умений восприятия художественного произведения, творческой деятельности, читательских навыков







Задания в тетради, с. 24




24




В. Сутеев «Снежный зайчик». Н. Носов «Затейники». ^ Дополнительное чтение: Н. Носов «На горке»

1

Чтение

Развитие навыков чтения, читательских умений (определять жанр, тему, объяснять заголовок, пересказывать), нравственное воспитание







Сочинение сказки о Сером волке

Самостоятельное чтение рассказа Н. Носова «На горке»




25




Русская народная сказка «У страха глаза велики»

1

Чтение










Понятия «сказка», «бытовая

Пересказ сказки




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

























сказка», «народная сказка»







26

Братья Гримм «Маленькие человечки». ^ Дополнительное чтение:

Братья Гримм «Три брата»

1

Чтение







Понятие «литературная сказка», разгадывание крос-сворда

Задание в тетради к сказкам братьев Гримм, самостоятельно прочитать сказку братьев Гримм «Три брата»




27

Авторские сказки. Х.-К. Андерсен «Пятеро из одного стручка»

1

Слушание

Развитие восприятия художественного произведения, творческой деятельности, читательских умений




Умение сравнивать сказки, подготовить рассказ

Подготовить пересказ сказки; принести книги со сказками
Х.-К. Андерсена




28–29

Литературные (авторские) сказки.

Братья Гримм «Семеро храбрецов»

2

Чтение.

Комбинированный

Развитие навыков чтения, читательских умений (объяснять заголовок, характеризовать героев, подбирать пословицы)




Составление картинного плана

Чтение и пересказ историй о храбрецах. Найти и рассмотреть книгу сказок братьев Гримм (любое издание). Взять в библиотеке книгу о детях, прочитать и принести на урок




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

30




Проверь себя

1

Обобщающий

Проверка уровня начитанности учащихся, знания авторов и героев их произведений




Самостоятельная работа с самопровер-кой

Разгадывание крос-сворда







31

«Уж небо осенью ды-шало…»
(6 ч). Произведения о родной природе

Произведения о родной природе.

А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…». Г. Скребицкий «Осень».

^ Дополнительное чтение: М. Пришвин «Осеннее утро»

1

Вводный

Развитие навыков чтения и слушания, читательских умений (определять тему, жанр, свое отношение к произведению); творческая деятельность

Уметь:

– выражать при чтении свое отношение к различным состояниям природы;

– выразительно читать стихотворения, передавая свои чувства;

– понимать главную мысль;

– выделять голосом обращения в тексте;

– самостоятельно читать абзацы текстов, отрабатывая правильность и беглость чтения;

– выполнять творческие работы: сочинять стихи по за-данной рифме, рассказы, сказки с героями прочитанных произведений

Текущий, выразительное чтение. самостоятельная творческая работа.

Литературный диктант

Сравнение произведений

Выучить наизусть, задание в тетради к рассказам Г. Скребицкого «Осень»,
М. Пришвина «Осеннее утро»




32




Произведения

о родной природе.

Э. Шим «Белка и ворон», Е. Трутнева «Осень»

1

Чтение







Составление загадок о белке и вороне

Выразительное чтение произведения (по выбору)




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

33




А. Сладков «Эхо».

^ Дополнительное чтение: А. Твардовский «Начало осени»

1

Слушание

Развитие навыков восприятия художественного произведения, читательских умений (выразительное чтение диалогов); творческая деятельность; работа над развитием речи







Понятие «диалог», игра «Эхо»

А. Твардовский «Начало осени»




34

Загадки. Н. Рубцов «У сгнившей лесной избушки…».

М. Пришвин «Недо-смотренные грибы»

1

Чтение







Загадки о грибах. разгадывание кроссворда

По выбору:

– наизусть загадку;

– стихотворение Н. Рубцова




35

Э. Шим «Храбрый опенок». ^ Дополнительное чтение:
А. Майков «Осень»

1

Комбинированный (слушание и чтение)







Сочинение рассказа по иллюстрации, с. 12

Выразительное чтение стихотворения А. Майкова «Осень» (с листа или наизусть)




36




Проверь себя

1

Обобщающий, конт-рольный

Проверка уровня начитанности учащихся, техники чтения, творческой деятельности




Итоговый, контрольная работа

Сочинение рассказа об осенней природе

Страничка «Книжная полка»: читать произведение по выбору




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

37

«Снежок порхает, кружится»
(19 ч). Произведения о зимней природе

З. Александрова «Зима»

1

Чтение

Развитие навыков чтения, читательских умений (определять тему, жанр, свое отношение к прочитанному)

Уметь:

– бегло читать предложения, отрывки из изучаемых произведений;

– пересказывать рассказ или сказку по готовому плану;

– объяснять авторскую точку зрения;

– сочинять небольшие сказки или рассказы о героях изученных произведений;

– объяснять поступки героев и свое отношение к ним;

– передавать интонацией свое отношение к читаемому;

– различать авторские и народные сказки;

– самостоятельно выполнять задания по теме («Проверь себя»);

– оценить свои знания («Это я знаю и могу выполнить» или «Этого я еще не знаю»)

Текущий. Фронтальный, индивидуальный опросы, самостоятельная работа; работа в парах




Задание в тетради




38

С. Иванов «Каким бывает снег».

^ Дополнительное чтение: С. Есенин «Пороша»

1

Чтение







Деление текста на части (по готовому плану)

Пересказ текста С. Иванова




^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

39




Рассказы о зиме.

И. Соколов- Микитов «Зима в лесу»

1

Чтение

Развитие навыков чтения, читательских умений







Соотнесение картинного плана с текстом

Задание в тетради. Выразительное чтение одной части

(по выбору)




40–41

Э. Шим «Всем вам крышка». К. Ушин-ский «Мороз не страшен»

2

Слушание

Развитие восприятия художественного произведения, читательских умений




Составление рассказа по иллюстрации.

Соотнесение текста с готовым планом

Задание в тетради. наизусть текст рассказа К. Ушинского
(по желанию). Задание в тетради, выразительно читать




42

Русская сказка «Дети Деда Мороза». ^ Дополнительное чтение: немецкая сказка «Бабушка метелица»

1

Чтение

Развитие навыков чтения, читательских умений (определять тему, жанр, свое отношение)










Прочитать немецкие сказки




43




М. Пришвин «Деревья в лесу»




Чтение

Развитие навыков чтения, читательских умений (определять тему, жанр, свое отношение)










Составить рассказ «Краски зимнего леса»




44




Коллективное творчество «Зима в лесу»

1

Урок творчества

Развитие навыков творческой деятельности




Тематическая работа в группах














оставить комментарий
страница2/6
Л. А. Ефросининой
Дата03.09.2011
Размер0.7 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх