Институт теории и истории педагогики список литературы icon

Институт теории и истории педагогики список литературы


Смотрите также:
Политико-правовой процесс в отечественном образовании 1801-1917 гг...
С 22 по 25 апреля 2009 года на базе пансионата «Березовая роща» гувд г. Москвы...
Список литературы по истории, теории и практике генеалогии. Аббасов А. М. Семейный родословник...
Сведения по теории и истории литературы...
Педагогическое содействие творческому самовыражению детей старшего дошкольного возраста в...
Курсовая работа по истории зарубежной литературы...
Рабочая программа дисциплины общие основы педагогики направление подготовки...
Литература сведения по истории и теории литературы...
Оформление справочно-библиографического аппарата курсовой работы Список использованных...
«Институт коррекционной педагогики рао»...
«проблематика индивидуальности» в трудах п. М. Бицилли >10. 01. 08. Теория литературы...
Жанровые искания в русской религиозной философии серебряного века (1890-1935 гг.) 10. 01. 08...



Загрузка...
скачать
ОТДЕЛЕНИЕ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ

Институт теории и истории педагогики





  1. Алиев Ю.Б. Методика музыкального воспитания детей: от детского сада к начальной школе. - М.; Воронеж, 1998. - 18 п.л.

  2. Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта. - М.: Владос, 2000. - 21 п.л.

  3. Алиева Л. В. Школа жизни – окружающий мир: программно-метод. обеспечение турист.-краевед. деятельности в доп. образовании детей / Л. В. Алиева. – М.: ГОУДОД ФЦРСДОД, 2005. – 4 п.л. – (Библиотечка для педагогов, родителей и детей; Вып. №6). - 3000 экз.

  4. Беленчук Л. Н. История отечественной педагогики: учеб. пособие для студентов ВУЗов, обучающихся по пед. специальностям / Л. Н. Беленчук. – М., 2005. – 10 п.л.

  5. Бережнова Е.В. Курсовые и дипломные работы по педагогике. - М.: Педагогическое общество, 1999. - 2 п.л.

  6. Бережнова Е.В. Курсовые и дипломные работы по педагогике. - М.: Пед. об-во, 2000. - 2 п.л.

  7. Бережнова Е. В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: Учебник для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования, обучающихся по специальностям пед. профиля / Е. В. Бережнова, В. В. Краевский. – 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2006. – 8 п.л.

  8. Вульфсон Б.Л., Малькова З.А. Сравнительная педагогика. - М., 1996. - 16 п.л.

  9. Вульфсон Б. Л. Образовательное пространство на рубеже веков: учеб. пособие / Б. Л. Вульфсон. – М., 2006. – 11 п.л.

  10. Вульфсон Б. Л. Сравнительная педагогика. История и современные проблемы: Учебное пособие. - М.: УРАО, 2003.- 14,5 п.л.

  11. Гендин А. М. Социокультурные аспекты функционирования педагогических кадров в системе специального образования: Учебно-методическое пособие. - М.: МПСИ, 2003. - 103 п.л. - (в соавторстве).

  12. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня: (В описаниях их авторов и исследователей) / Н.А. Баранов и др. - М.: Педагогическое общество, 1998. -21 п.л.

  13. Егоров С.Ф., Лыков С.В. Базисная программа курса истории педагогики. - М.: Academia, 2000. - 1,1 п.л.

  14. Егоров С.Ф., Лыков С.В., Волобуева Л.М. Введение в историю дошкольной педагогики: Учебное пособие для студентов педагогических вузов

  15. / под ред. С.Ф. Егорова. - М: Academia, 2001. - 20 п.л.

  16. Егоров С.Ф. Воспитание детства. - М., 2000. - 13,5 п.л.

  17. Егоров С.Ф., Лыков С.В. История зарубежной педагогики: Хрестоматия. - М., 2000. - 25 п.л.

  18. Егоров С.Ф. История педагогики в России: Хрестоматия. - М.: Academia, 1999. - 24,5 п.л.

  19. Егоров С.Ф. История педагогики в России: Хрестоматия. - 2-е изд. - М.: Академия, 2000. - 24,5 п.л.

  20. Егоров С.Ф., Лыков С.В. Учебно-методические материалы по истории педагогики. - М: Academia, 2000. - 5,5 п.л.

  21. Ерганжиева Л.Н., Шарыгин И.Ф. Наглядная геометрия. - 2-е изд., доп. и испр. - М: Дрофа, 1998. - 10 п.л.

  22. Загвоздкин В. К. Антология Вальдорфской педагогики. - М., 2003. – 30 п.л.

  23. *Зеленина Л.М, Хохлова Т.Е. Русский язык: 1 класс. - М.: Просвещение, 2000. - 17,5 п.л.

  24. *Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык: 2 класс. - М.: Просвещение, 2000. - 11,7 п.л,

  25. *Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык: 3 класс. - М.: Просвещение, 2000. - 17,5 п.л.

  26. *Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык: 4 класс. - М.: Просвещение, 2000. - 9,3 п.л.

  27. 3еленина Л. М. Русский язык: Дидактический материал: Пособие для учащихся 2 кл. нач. шк. / Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. - М.: Просвещение, 2004. - 10,5 п.л.

  28. *3еленина Л. М. Русский язык: концепция, программа, методическая система (I-IV кл.). - М.: Просвещение, 2003. - 1,5 п.л.

  29. *3еленина Л. М. Русский язык. 1 кл.: Учебник. - М: Просвещение, 2003. - 9,4 п.л. - (в соавторстве).

  30. *3еленина Л. М. Русский язык. 4 кл.: Учебник в 2-х ч. - М: Просвещение, 2003. - ч. 1. - 9,4 п.л. - (в соавторстве).

  31. *3еленина, Л. М. Русский язык. 4 кл.: Учебник в 2-х ч. - М.: Просвещение, 2003. - ч. 2. - 11,7 п.л. - (в соавторстве).

  32. *3еленина Л. М. Русский язык: Учебник для 1 кл. нач. шк. / Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. - М.: Просвещение, 2004. -10,5 п.л.

  33. *3еленина Л. М. Русский язык: Учебник для 2 кл. нач. шк.: в 2 ч. / Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. - М.: Просвещение, 2004. - ч. 1. - 10,5 п.л.

  34. *3еленина Л. М. Русский язык: Учебник для 2 кл. нач. шк.: в 2 ч. / Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. - М.: Просвещение, 2004. - ч. 2. -10,5 п.л.

  35. *3еленина Л. М. Русский язык: Учебник для 3 кл.: в 2 ч. - М.: Просвещение, 2004. - 10 п.л.

  36. *3еленина, Л. М. Русский язык: Учебник для 4 кл.: в 2 ч. - М.: Просвещение, 2004. - 10 п.л.

  37. *3еленина Л. М. Русский язык в начальной школе: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 2003. - 7 п.л. - (в соавторстве).

  38. 3еленина Л. М. Русский язык в начальной школе: 4 кл.: Книга для учителя. / Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. - М.: Просвещение, 2004. - 7 п.л.

  39. Зуйкина Е.А., Овчинников В.А. История России XX век: Краткий курс. - М.: Дрофа, 1998. - 5,9 п.л.

  40. Зуйкина Е.А., Овчинников В.А. История России XX век: Краткий курс. - 2-е изд. - М.: Дрофа, 1999. - 5,9 п.л.

  41. Зуйкина Е.А., Овчинников В.А. История России XX век: Краткий курс. - 3-е изд. - М.: Дрофа, 2000. - 5,9 п.л.

  42. История образования и педагогической мысли: Учебно-методическое пособие / под ред. А. А. Орлова. - Тула: ТГПУ, 2004. - 3 п.л.

  43. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание! Воспитание...: Теория и практика школьных воспитательных систем. - М.: Новая школа, 1996. - 10 п.л.

  44. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание! Воспитание...: Теория и практика школьных воспитательных систем. - 2-е изд. - М.: Педагогическое общество, 2000. — 11 п.л.

  45. Корнетов Г.Б. История педагогики: Учебно-методический комплекс для студентов психолого-педагогических специальностей // Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии. - М.: УРАО, 2001. - Вып. 1-8. - 20 п.л.

  46. Корнетов Г.Б. Педагогические парадигмы образования: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей и слушателей системы повышения квалификации работников образования. - М.: Педагогическое общество, 2001. - 7,5 п.л.

  47. Корнетов Г. Б. Введение в педагогику: учеб. пособие: в 2 ч. / Г. Б. Корнетов. - М.: АСОУ, 2006. – 20 п.л.

  48. Корнетов Г. Б. Очерки истории педагогической мысли и образования за рубежом с древнейших времен до начала XIX столетия: учеб. пособие / Г. Б. Корнетов. - М.: АСОУ, Золотая буква, 2006. – 10 п.л..

  49. Корнетов Г. Б. Теория и практика образования: Учебное пособие для слушателей системы повышения квалификации и переподготовки работников образования. - М.: МГОУ, 2004. - 13,2 п.л.

  50. Кошелева О.Е. "Свое детство" в древней Руси и в России эпохи просвещения (XVI- XVIII вв.): Учебное пособие по педагогической антропологии. - М: УРАО, 2000. - 19 п.л.

  51. Краевский В.В., Полонский В.М. Методология для педагога: теория и практика: Учебное пособие. - М.; Волгоград: Перемена, 2001. — 19 п.л.

  52. Логвинов И. И. Дидактика: от здравого смысла к научной теории: Учебное пособие. - М.: Народное образование, 2003. - 7 п.л.

  53. Логвинов И. И. Образ человека в современной педагогике: Учеб. пособие / И. И. Логвинов. – М.; Тверь: Науч. кн., 2006. – 11,5 п.л. – (В соавт.).

  54. Лукацкий М. А. Отечественная гуманистическая педагогическая мысль: традиции и современность: учеб. пособие / М. А. Лукацкий. – М.: ФГОУ ВПО МГАУ, 2006. – 4 п.л. – 500 экз.

  55. Монтессори М. / Сост. М.В. Богуславский, Г.Б. Корнетов. - М.: Карапуз, 2000. - 10 п.л.

  56. Овчинников А.В., Беленчук Л.Н., Лыков С.В. Антология по истории педагогики в России, первая половина XX века. - М.: Academia, 2000. - 24 п.л.

  57. Педагогика: Учебник для студентов педагогических заведений / под ред. П. И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 2004. – 31,9 п.л.

  58. Педагогическая практика студентов: Учебно-методическое пособие

/ В. И. Андреев, Е. В. Асафова, И. И. Голованова, О. И. Донецкая. – Казань: Казанский гос. университет им. В.И. Ульянова-Ленина, 2006. – 4 п.л.

  1. Платон / Сост. Г.Б. Корнетов. - М.: Издательский дом Ш. Амонашвили, 2000. - 14 п.л.

  2. Полякова А.В. Русский язык: Дидактический материал: 4 класс. - М.:ЦОР 1, 2001. - 3 п.л.

  3. *Полякова А.В. Русский язык: 1 класс. - М., 1995. - 6,5 п.л.

  4. *Полякова А.В. Русский язык: 1 класс. - 2-е изд. - М., 1996. - 12 п.л.

  5. *Полякова А.В. Русский язык: 1 класс. - 3-е изд. - М., 1997. - 13 п.л.

  6. Полякова А.В. Русский язык: Учебник для четырехлетней начальной школы: 2 класс. - М.: Просвещение, 2001. - 14 п.л.

  7. Полякова А. В. Русский язык: Учебник для 3 кл. четырехлетней начальной школы. - М.: Просвещение, 2003. - 13 п.л.

  8. *Полякова А. В. Русский язык: Учебник для 4 кл. четырехлетней начальной школы. - М.: Просвещение, 2003. - 13 п.л.

  9. Полякова А. В. Русский язык в начальной школе. 3-4 кл.: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2003. - 7 п.л.

  10. *Попков В. А. Дидактика высшей школы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. / В.А. Попков, А.В. Коржуев. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 12,0 п.л.

  11. Попков В. А. Совр. теория обучения: Общенаучная интерпретация

/ В. А. Попков, А. В. Коржуев. – М.: Академ. проспект, 2006. – 10 п.л.

  1. Попков В. А. Теория и практика высшего профессионального образования: Учебное пособие для студентов вузов, магистров, аспирантов, слушателей ФПК и преподавателей вузов,- М.: 2004. - 29 п.л.

  2. Практикум по курсу «Педагогика»: Сборник семинарских занятий

/ под ред. Н. К. Сергеева. - Волгоград: Перемена, 2004. - 18 п.л.

  1. *Предпрофильная подготовка и профильное обучение в старшей школе: теоретические основы и опыт реализации: Методическое пособие. - М.: АПК и ПРО, 2004. - 30 п.л.

  2. Природа ребенка в зеркале автобиографии: Учебное пособие по педагогической антропологии / Сост. В.Г. Безрогов, О.Е. Кошелева, Л.В. Мошкова, И.И. Огородникова; Под ред. Б.М. Бим-Бада, Е.О. Кошелевой. - М.:УРАО, 1998. - 27 п.л.

  3. Прокофьева Е.А., Овчинников А.В. История России XX век: Универсальный справочник школьника. - М.: Дрофа, 2001. - 6 п.л.

  4. Профессиональная подготовка учащихся на основе учета требований рынка труда (на материалах социологического мониторинга): учеб. пособие / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов, Л. Б. Гиль и др. - Юрга, 2006. – 95 с.

  5. Салимова К.И. International Handbook on History of Education. - M.: Орбита-М, 2000. - 35 п.л.

  6. Салимова К.И. История педагогики как учебный предмет. - М., 1996. –

10 п.л.

  1. Салимова К.И. Педагогика народов мира: История и современность. - М.: Орбита-М, 2000. - 36 п.л.

  2. Салимова К.И. Педагогика народов мира: История и современность –

2-е изд. - М.: Педагогическое общество России, 2001. - 36 п.л.

  1. *Сковородкина, И. З. Образование на Севере: история, теория и практика: Учебное пособие / И. З. Сковородкина, О. И. Артеменко, Н. В. Подшивалова; под ред. М. Н. Кузьмина. - М.: ИНПО, 2004. -14 п.л.

  2. Сковородкина И. З. Основы методики воспитания толерантности у детей младшего школьного возраста: учеб. пособие / И. З. Сковородкина, С. А. Герасимов. – М.: ИТИП РАО, 2005. – Деп. ИТИП РАО 1.08.2005, № 25–05. –

21 п.л.

  1. Сковородкина И. З. Центр педагогических инноваций: история, теория, практика: эксперим. площадка ИТИП РАО / И. З. Сковородкина, Е. Н. Горяшина, Т. О. Шумилина. – Архангельск, 2005. – 40 с. - 2 п.л. – (Вестник гимназии; Вып. №1)..

  2. Степанов П. В. Диагностика и мониторинг процесса воспитания в школе: Учебное пособие. / П. В. Степанов, Д. В. Григорьев, И. В. Кулешова. - М.: АПК и ПРО, 2003. - 5,25 п.л.

  3. Сухин И.Г. Игры с буквами и словами на уроках чтения в школе и дома. - М.: ACT-Пресс, 1998. - 8 п.л.

  4. Сухин И.Г. Книга - выручалочка по внеклассному чтению. - М., 1995. –

8 п.л.

  1. Сухин И.Г. Новые 500 загадок - 70 кроссвордов. - М., 1997. - 4 п.л.

  2. Сухин И.Г. Шахматы для самых маленьких: Учебное пособие. - М.: Астрель, ACT, 2001. - 12 п.л.

  3. Становление личностно-профессиональной позиции педагога в образовательной деятельности школы: сб. материалов опыт.-эксперим. работы / авт.-сост. Л. В. Алиева, Р. В. Николаева, М. В. Пименова; под ред. В. А. Мясникова. – М., 2006. – 8 п.л.

  4. Товпинец И.П., Дмитриева Н.Я. Естествознание: 1 класс. - М., 1995. –

12 п.л.

  1. Товпинец И.П., Дмитриева Н.Я. Естествознание: 1 класс. - 2-е изд. - М., 1996. - 12 п.л.

  2. Товпинец И.П., Дмитриева Н.Я. Естествознание: 1 класс. - 3-е изд. — М., 1997. - 12 п.л.

  3. Товпинец И.П., Дмитриева Н.Я. Естествознание: 2 класс. - М., 1997. –

17 п.л.

  1. Товпинец И.П., Дмитриева Н.Я. Естествознание: 2 класс. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1998. - 17,5 п.л.

  2. Товпинец И.П., Дмитриева Н.Я. Естествознание: 3 класс. - М.: Просвещение, 1999.— 16 п.л.

  3. Товпинец И.П., Дмитриева Н.Я. Естествознание: 3 класс. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2000. - 10,7 п.л.

  4. Товпинец И.П. Окружающий мир: Учебник для четырехлетней начальной школы: 2 класс. - М.: Просвещение, 2001. — 14 п.л.

  5. *Товпинец И.П. Учебник-тетрадь "Я и окружающий мир": 1 класс. - М.: Просвещение, 2000. - 9,5 п.л.

  6. Товпинец И. П. Окружающий мир: Учебник для 3 кл.: в 2-х ч. - М.: Просвещение, 2003. - 26 п.л. - (в соавторстве).

  7. Товпинец, И. П. Окружающий мир: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 2003. - 9 п.л. - (в соавторстве).

  8. Турбовской Я. С. Традиции и современность: учеб. пособие для аспирантов, студентов вузов, обучающихся по пед. спец., слушателям ИПК

/ Я. С. Турбовской. - М., 2006. - 4 п.л.

  1. Трудовая и социальная адаптация учащихся школ-интернатов и детских домов: учеб. пособие / А. В. Огнев, М. П. Пальянов, Н. В. Протопопова и др. – Томск: STT, 2006. – 228 с.

  2. Удалова И. Б. Анализ методик оценки эффективности обучения в системе повышения квалификации на предприятиях Нижегородской области: метод. рекомендации / И. Б. Удалова. – 2 п.л.

  3. Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения. - М.: Педагогическое общество, 1999. - 16,5 п.л.

  4. Цирульников А. М. Меценатство. Новейшая история: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / А. М. Цирульников. – М.: РАО-МПСИ, 2006. – 7,5 п.л.

  5. Цирульников А. М. Неопознанная педагогика: Книга для учителя. - М.; Воронеж: РАО-МСПИ, 2004. - 15 п.л.



^

Институт инновационной деятельности в образовании


  1. Александров И. А. Образование гиломорфных функций: учеб. пособие / И. А. Александров. – Томск: Изд-во ТГУ, 2006. – 25 с.

  2. Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. Первобытные люди: Учебно-наглядное пособие для детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 1999. - 4 п.л.

  3. Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. Чудеса древнего мира: Учебно-наглядное пособие для детей старшего дошкольного возраста. - М.: Дрофа, 1999. - 4 п.л.

  4. Гукаленко О. В. Менеджмент инновационного развития современного образования: Научно-методическое пособие. / О. В. Гукаленко, Т. П. Ильевич, И. В. Колоколова, И. Б. Левицкая. - Тирасполь, 2004. - 4 п.л.

  5. Гукаленко О. В. Педагогическая деятельность в профессиональном образовании: Учебно-методическое пособие. / О. В. Гукаленко, М. Я. Макарова, А. В. Мельничук. - Тирасполь, 2004. - 6 п.л.

  6. Гукаленко О. В. Поликультурные образовательные технологии: учеб.-метод. пособие / О. В. Гукаленко. – Бендеры: Полиграфист, 2006. – 12 п.л.

  7. Детское движение: слов.-справ. / сост.: Л. В. Алиева, М. В. Богуславский и др. – М., 2005. - 25 п.л.

  8. Кларина Л.М. Экономика и экология в начальной школе. - М.: Вита-пресс, 1997. - 8 п.л.

  9. Ковалёва Т. М. Инновационная школа: аксиомы и гипотезы: Учебно-методическое пособие. - М.: МПСИ, 2003. - 13 п.л.

  10. Лазарев В. С. Педагогическая инноватика: Учебник для пед. вузов

/ В. С. Лазарев, Б. П. Мартиросян. – М.: изд-во Моск. соц.-психол. ин-та, 2006. – 14 п.л.

  1. *Начальная школа. Тесты. 3 кл.: Учебно-методическое пособие / Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова, М. Н. Быстрова и др. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. - 8,4 п.л.

  2. Новожилова Н. В. Вы и мир инвестиций: Учебно-методический комплект для учителя. - М.: ММВБ, 2004. - 18 п.л.

  1. Новожилова Н. В. Конституционная экономика: Учебно-методический комплект для учителя. - М.: ММВБ, 2004. - 16 п.л.

  2. Поташник М. М. Как подготовить и провести открытый урок (новая технология): Методическое пособие. - 2-е изд. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 7 п.л.

  3. Розов Н. Х. Уроки алгебры // Киселев А. П. Алгебра: учеб. пособие. ч. 1 / предисл. Н. Х. Розов. – М.: Физматлит, 2006. – 0,2 п.л.

  4. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека.: Развитие субъектной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для вузов. - М.: Школа Пресс, 2000. - 26 п.л. - (Основы психологической антропологии).

  5. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. Основы психологической антропологии: Учеб. пособие. - М.: Школа-пресс, 1995. – 24 п.л.*Стеркина Р.Б., Князева О Л., Авдеева Н.Н. Безопасность: Учебно -наглядное пособие для детей старшего дошкол. возраста. - М.: ACT, 1997. - Альбомы 1-3. - 3 п.л.

  6. *Стеркина Р.Б., Князева О.Л., Авдеева Н.Н. Безопасность: Учеб.-нагляд. пособие для детей ст. дошкол. возраста. - М.: ACT, 1997. - Альбом 4: «Безопасность на улицах и дорогах». – 3 п.л.

  7. *Стеркина Р.Б. Два леса: Учебно-наглядное пособие для детей старшего дошкольного возраста. - М.: ДиК, 1999. - 3 п.л.

  8. *Стеркина Р.Б., Князева О.Л. Веселые, грустные: Учебно-наглядное пособие для детей средшего дошкольного возраста. - М.: ДиК, 1999. - 3 п.л.

  9. Стеркина Р.Б., Князева О.Л. Какой ты?: Учебно-наглядное пособие для детей младшего дошкольного возраста. - М.: ДиК, 1999. - 3 п.л.

  10. *Стеркина Р.Б., Князева О.Л. Мы все разные: Учебно-наглядное пособие для детей старшего дошкольного возраста. - М.: ДиК, 1999. - 3 п.л.

  11. Стеркина Р.Б., Князева О.Л. С кем ты дружишь?: Учебно-наглядное пособие для детей старшего дошкольного возраста. - М: ДиК, 1999. - 3 п.л.

  12. *Стеркина Р.Б., Князева О.Л. Что тебе нравится?: Учебно-наглядное пособие для детей среднего дошкольного возраста. - М: ДиК, 1999. - 3 п.л.

  13. Стрелкова Л.П. Войди в тридесятое царство: Учеб.-метод. пособие для дет. дошкол. учреждений и нач. шк. - М.: Новая шк., 1995. - Кн. 1: Начало пути. - 8 п.л.Стрелкова Л.П. Войди в тридесятое царство: Учебно-методическое пособие для детей дошкольных учреждений и начальных школ. - М.: Новая школа, 2000. - кн. 2: Волшебные холмы. - 8 п.л.

  14. Стрелкова Л.П. Эмоциональный букварь: от А до Ай-яй-Яй. - М.: Интерпракс, 1995. - 5 п.л.

  15. Тагунова И. А. Образовательные традиции и инновации в процессе развития мирового образовательного пространства: Учебное пособие. / И. А. Тагунова, З. И. Батюкова. - М.: ИТИП РАО, 2004. - 10 пл.

  16. Тесты: Начальная школа. 2 кл.: Учебно-методическое пособие

Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова, М. Н. Быстрова и др. — 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. - 8,4 пл.

  1. Тесты: Начальная школа. 4 кл.: Учебно-методическое пособие

Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова, М. Н. Быстрова и др. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2004. - 7,5 п.лю

    1. Цирульников A.M. История образования в портретах и документах: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. - М.: Владос, 2001. - 17 п.л.

    2. Цирульников A.M., Аверкин В.Н. Управление вариативными образовательными системами: [Учебное пособие]. - Велик. Новгород, 1999. –

7 п.л.



^

Институт управления образованием





  1. Афанасьева Т.П., Ерошин В.И., Пуденко Т.И. Основы предпринимательской деятельности: Метод, пособие для преподавателей школ, лицеев, гимназий. - М.: ЗАО "КОНСЭКО", 1998. - 10 п.л.

  2. Афанасьева Т.П., Ерошин В.И., Пуденко Т.Н. Основы предпринимательской деятельности: Учебное пособие для учащихся школ, лицеев, гимназий. - М.: ЗАО "КОНСЭКО", 1998. - 20,7 п.л.

  3. Афанасьева Т.П., Ерошин В.И. Предпринимательство в образовании: Учеб. пособие для руководителей образоват. учреждений. - М: АПО, 1995. – 5 п.л.

  4. Афанасьева Т.П., Лазарев B.C., Пуденко Т.Н. Разработка программы поддержки малого бизнеса: Учебная программа. - М.: ЦСЭИ, 1998. - 10,4 п.л.

  5. Афанасьева Т. П. Анализ и экспертиза в работе муниципальной методической службы: Методическое пособие / Т. П. Афанасьева, Д. И. Иванова, Н. В. Немова; под ред. Н. В. Немовой. - М.: АПК и ПРО, 2004. - 7,5 п.л.

  6. *Афанасьева Т. П. Профильное обучение: педагогическая система и управление: Учебно-методическое пособие / Т. П. Афанасьева, Н. В. Немова; под ред. Н. В. Немовой. - М.: АПК и ПРО, 2004. - кн. 1: Система профильного обучения старшеклассников. - 4,5 п.л.

  7. Афанасьева Т. П. Профильное обучение: педагогическая система и управление: Учебно-методическое пособие / Т. П. Афанасьева, Н. В. Немова; под ред. Н. В. Немовой. - М.: АПК и ПРО, 2004. - Кн. 2: Управление профильным обучением старшеклассников. - 4,5 п.л.

  8. *Афанасьева Т. П. Поддержка деятельности образовательных учреждений муниципальной методической службой: Методическое пособие / Т. П. Афанасьева, Н. В. Немова; под ред. Н. В. Немовой. - М.: АПК и ПРО, 2004. - 8,1 п.л.

  9. *Афанасьева Т. П. Профессиональное развитие кадров муниципальной системы образования: Методическое пособие / Т. П. Афанасьева, Н. В. Немова; под ред. Н. В. Немовой. - М.: АПК и ПРО, 2004. - Кн. 1: Развитие профессионального мастерства педагогических кадров. - 7,25 п.л.

  10. Афанасьева Т. П. Профессиональное развитие кадров муниципальной системы образования, и мотивация профессионального развития кадров: Методическое пособие / Т. П. Афанасьева, Н. В. Немова; под ред. Н. В. Немовой. - М.: АПК и ПРО, 2004. - кн. 2: Планирование. - 6,5 п.л.

  11. Афанасьева Т. П. Как подготовить открытый школьный доклад. Методические рекомендации для руководителей общеобразовательных учреждений / Т. П. Афанасьева. – 3 п.л.

  12. Афанасьева Т. П. Управление профильной школой: учеб.-метод. пособие для руководителей шк. / Т. П. Афанасьева. – 7 п.л.

  13. Баранов А. Е. Теория и методика воспитательной работы в начальной школе: Учебное пособие. / А. Е. Баранов, И. В. Нестерова. - Тверь: ТОГУ, 2004. - 6,3 п.л.

  14. Бочкарев В. И. Научно-методические основы функционирования общественного управления региональной образовательной системой: науч.-метод. рекомендации для органов общественного управления образованием / В. И. Бочкарев. – 5 п.л.

  15. Бочкарев В. И. Научно-методические основы демократизации управления региональной образовательной системой: пособие для руководителей и специалистов регион. образоват. систем / В. И. Бочкарев. –

  16. 5 п.л.

  17. Григорьев Д. В. Воспитательная система школы: от А до Я / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов, И.В. Степанова. – М.: Просвещение, 2006. –

10 п.л.

  1. Джуринский А. Н. Воспитание в многонациональном классе: кн. для учителей / А. Н. Джуринский. – М.: Просвещение, 2006. – 6 п.л.

  2. Джуринский А. Н. История образования и педагогической мысли: Учебник. - М.: Владос, 2004. - 25 п.л.

  3. Джуринский, А. Н. Развитие образования в современном мире: Учебное пособие. -- М.: Владос, 2004. - 15 п.л.

  4. Елисеева И. А. Методы руководства продуктивной деятельностью педагогического коллектива школы: пакет учеб.-метод. материалов для преподавателей системы доп. проф. образования / И. А. Елисеева. – 8 п.л.

  5. Ковалева Т. М. Реализация тьюторского сопровождения в условиях профильного обучения в старшей школе. Методические рекомендации для руководителей системы образования / Т. М. Ковалева. – 3 п.л.

  6. Козырь В. И. Индикаторное управление школой за рубежом: пособие для руководителей общеобразоват. шк. / В. И. Козырь. – 3 п.л.

  7. Козырь В. И. Интеграция дополнительного и общего образования в общеобразовательных учреждениях: пособие для руководителей и методистов территориал. систем доп. образования / В. И. Козырь. – 5 п.л.

  8. Кооперация в сфере образования (организационно-педагогический аспект): науч.-метод. пособие / под ред. А. М. Цирульникова.– 10 п.л.

  9. Менеджмент международных образовательных программ: учеб. пособие / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов, Е. Е. Федотова и др. – Томск: Томский ЦНТИ, 2006. – 235 с.

  10. Модернизация управления образовательным учреждением: Методическое пособие /под ред. В. В. Серикова. - М.: АПК и ПРО, 2004. – 7 п.л.

  11. Научно-методические основы демократизации управления муниципальной образовательной системой: науч.-метод. пособие / под ред. В. И. Бочкарева. – М.: ИСМО РАО, 2005. – 6 п.л.

  12. Никандров Н. Д. Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие / Под ред. А. П. Егоршина, Н. Д. Ннкандрова. - Н.Новгород: НИМБ, 2004. - 45 п.л. - (В соавторстве).

  13. Научно-методические основы функционирования органов общественного управления общеобразовательным учреждением: Пособие для руководителей общеобразовательных учреждений, работников органов управления образованием и учреждений повышения квалификации работников образования / под ред. В. И. Бочкарева. - М.: ИУО РАО, 2004. – 10 п.л.

  14. Организация и оплата труда в образовании: Учеб. пособие для руководителей образоват. учреждений и органов управления образованием / Под ред. В.И. Ерошина. - М.: ЦСЭИ, 1995. - 6 п.л.

  15. Орлова Т. В. Технология развития школы: теория и практика. в 3 кн.

  16. Кн. 1. Стратегия развития общеобразовательных учреждений: метод. пособие / Т. В. Орлова. - М.: Прометей, 2005. – 12 п.л.

  17. Орлова Т. В. Технология развития школы: теория и практика. в 3 кн.

  18. Кн. 2. Основы технологии реализации модели целостного и поуровневого развития школы / Т. В. Орлова. – М.: Прометей, 2005. - 16 п.л.

  19. Орлова Т. В. Технология развития школы: теория и практика. в 3 кн.

  20. Кн. 3. Научно-методическое обеспечение целостного и поуровневого развития школы / Т. В. Орлова. – М.: Прометей, 2005. – 12 п.л.

  21. Осмоловская И. М. Дидактика: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / И. М. Осмоловская. – М.: Академия, 2006. –15 п.л.

  22. Осмоловская И. М. Дидактические проблемы в управленческой деятельности директора школы / И. М. Осмоловская. – М.: Сентябрь, 2005. – 11,1 п.л.

  23. Осмоловская, И. М. Дифференциация процесса обучения в современной школе: Учебное пособие. - М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2004. - 6,8 п.л.

  24. Пуденко Т. И. Теоретические основы управления профильным обучением и предпрофильной подготовкой в муниципальных системах образования: пособие для руководителей и специалистов муницип. образоват. систем / Т. И. Пуденко. – 4 п.л.

  25. Руководство педагогическим коллективом: модели и методы: Учеб. пособие для руководителей образоват. Учреждений / В.С. Лазарев, Т.П. Афанасьева, И.А. Елисеева, Т.И. Пуденко. - М.: ЦСЭИ, 1995. - 10 п.л.

  26. Сергеев Н. К. Воспитательная деятельность в вузе: концепция, технологии, организация: учеб.-метод. пособие/ Н. К. Сергеев и др.; под ред. Н. К. Сергеева. – Волгоград: Перемена, 2006. – 11 п.л.

  27. Сырых В.М. Теория государства и права: Учебник: 2-е изд. - М.: Юстицинформ, 2002. – 24 п.л.

  28. Управление школой: теоретические основы и методы: Учеб. пособие для системы дополнит, образования по спец. 061200 / под ред. В.СЛазарева. - М.: ЦСЭИ, 1997. - 23 п.л.

  29. Фалюшина Л. И. Технологии менеджмента и маркетинга в системе дошкольного образования: учеб.-метод. пособие / Л. И. Фалюшина. - М.: АРКТИ, 2005. – 9 п.л. –

  30. Фалюшина Л. И. Управление развитием системы дошкольного образования: метод. пособие для руководителей и специалистов дошкол. образования / Л. И. Фалюшина. – 7 п.л.




Институт педагогических исследований одаренности детей




  1. Байтингер Р.А., Самойленко С.В., Шайдурова О.И. Экспериментальная компьютерная индивидуальная система обучения для 1 класса "Русский язык-1": Программный комплекс. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1998. - 15,8 Мб.

  2. Байтингер Р.А., Молоков Ю.Г., Самойленко С.В., Шайдурова О.И. Русский язык-1. Компьютерная индивидуальная система обучения для начальной школы: Методические рекомендации / под ред. И.М. Бобко. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1999. - 1,5 п.л.

  3. Борисова Т.В., Курилов В.Ф. Англо-русский терминологический словарь по компьютерной технике и информатике. - Новосибирск; Новокузнецк: СИОТ РАО, 2000. - 6,8 п.л.

  4. Буров А.Н. Лякшева Г.И., Карпунин П.В., Михайличенко И.Г. Автоматизированная система интенсивного развития навыков обучения: Программный комплекс. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1998. - 2 Мб.

  5. Буров А.Н., Князева О.В., Маслова Р.С. Краткий курс грамматики русского языка: Приложение к компьютерной системе "Английский язык для общеобразовательной школы" / под ред. И.М. Бобко, Ю.Г. Молокова. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2001. - 78 с.

  6. Буров А.Н., Князева О.В., Маслова Р.С. Краткий справочник по грамматике английского языка: Приложение к автоматизированной системе грамматики английского языка / под ред. И.М. Бобко. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2000. – 2,5 п.л.

  7. Горлов П.И., Максимов В.Е., Максиова С.Ю., Молоков Ю.Г., Минин М.Г. Концепция комплекса диагностики качества общеобразовательной подготовки учащихся / под ред. И.М.Бобко. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1998. - 1,5, п.л.

  8. Гусев А.П. Мухачева Л.В. Уроки географии-8: Информационно-методическая система для профессиональной подготовки учителя: Методическое пособие / под ред. И.М. Бобко. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2000.-0,8 п.л.

  9. Еремеева Л.Ю., Роженко А.И. Компьютеризированный курс для 6 класса «Математика-6»: Программный комплекс. - Нвосибирск: СИОТ РАО, 1998. –

1 Мб.

  1. Еремеева Л.Ю. Математика-6: Компьютеризированный курс по математике: Методические рекомендации / под ред. И.М. Бобко. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1999. - 1,8 п.л.

  2. Карпушов А.Н., Карпушова И.Б., Сапрыкина Г.А., Старцева Н.А. Компьютерное учебное пособие «Школьный физический эксперимент. Механика» для 7-9 классов общеобразовательной школы: Методические рекомендации. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2000. - 1,3 п.л.

  3. Курилов В.Ф. Физика: 7-8 классы: Тестовый контроль: ч. 1. Задания / под ред. Ю.Г. Молокова. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2000. - 1,0 п.л.

  4. Курилов В.Ф. Физика: 7-8 классы: Тестовый контроль: ч. 2. Ответы / под ред. Ю.Г. Молокова. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2000. - 1,0 п.л.

  5. Курилов В.Ф., Козырева О.А. Электронные таблицы: Microsoft Exel 97. - Новокузнецк: СИОТ РАО, 1999. - 5,4 п.л.

  6. Лялин О.А., Лялин CO., Молоков Ю.Г. Уроки физики-7: Информационно-методическая система для профессиональной подготовки учителя: Методические рекомендации / под ред. И.М. Бобко. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1999. - 0,5 п.л.

  7. Минин М.Г., Ластушкина Г.Я. Тестовый итоговый контроль знаний по химии: 10 класс: Методическое пособие. - Новокузнецк: СИОТ РАО, 2000. – 3,3 п.л.

  8. Минин М.Г., Михайлова Н.С. Химия: 8 класс: Тестовый итоговый контроль: Методическое пособие. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1998. - 5,0.п.л.

  9. Минин М.Г., Михайлова Н.С. Химия: 9 класс: Тестовый итоговый контроль: Методическое пособие. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1998. - 4,5 п.л.

  10. Михайлова Н.С, Минин М.Г. Тематическое тестирование по химии: Методическое пособие. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1999. - 3 п.л.

  11. Молоков Ю.Г., Сапрыкина Г.А. Агрономия: Компьютерное учебное пособие для учащихся СПТУ 8-11 классов сельских школ: Методические рекомендации / под ред. И.М. Бобко. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1999.-1,5 п.л.

  12. Молоков Ю.Г., Молокова А.В. Концептуальные положения информатизации территориальной образовательной системы: ( на примере г. Томска) / под ред. И.М.Бобко. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2001. - 1,2 п.л.

  13. Молоков Ю.Г., Суслова Г.С, Шум Л.С. Экспериментальная компьютерная индивидуальная система обучения для 1 класса «Природа-1»: Программный комплекс. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2000. - 25 Мб.

  14. Молокова А.В., Шаровская С.Ф., Мясникова И.В. Экспериментальная компьютерная индивидуальная система обучения для 2 класса «Русский язык-2»: Программный комплекс. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2000. - 94,9 Мб.

  15. Пилипенко Д.А. Введение в социологию: Учебный план и программа специального курса для учащихся 10-11 классов: Учебно-методическое пособие. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2000 - 2.6 п.л.

  16. .Роженко А.И., Роженко Т.И. Компьютеризированный курс для 7 класса: «Математика - 7»: Программный комплекс. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1998. - 2,5 Мб.

  17. Рязанова, Д. В. Жизненные навыки: Уроки психологии в 3 кл.: Рабочая тетрадь школьника. - М.: Генезис, 2004. - 6 п.л. - (в соавторстве).

  18. Сапрыкина Г.А., Струк А.Н. Компьютерное учебное пособие «А.С.Пушкин. Годы жизни и творчества»: Программный комплекс. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1999. - 0,8 Мб.

  19. Сапрыкина Г.А., Романова О.А., Сапрыкин Э.Э., Струк А.Н. Компьютерное учебное пособие по тригонометрии за полный курс средней школы «Тригонометрия»: Программный комплекс. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1998. - 2,7 Мб.

  20. Сапрыкина Г.А., Старцева Н.А., Карпушов А.Н. Компьютерное учебное пособие «Физика -7, 9. Школьный эксперимент»: Программный комплекс. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1999 - 2,2 Мб.

  21. Сапрыкина Г.А., Старцева Н.А., Карпушов А.Н., Карпушова И.В. Компьютерное учебное пособие «Физика-10-11. Школьный эксперимент»: Программный комплекс. - Новосибирск: СИОТ РАО, 2000. - 156 Мб.

  22. Сапрыкина Г.А., Романова О.А., Молоков Ю.Г. Тригонометрия: Компьютерное учебное пособие для учащихся 9-11 классов общеобразовательной школы: Методические рекомендации / под ред. И.М. Бобко. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1999. - 1,0 п.л.

  23. Сапрыкина Г.А., Старцева Н.А. Экспериментальная физика: Компьютерное учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы / Под ред. Ю.Г. Молокова. - Новосибирск: СИОТ РАО, 1999. - 2,0 п.л.

  24. .Слободской В. И. Алгебра. 7 класс: учеб. / В. И. Слободской и др. – М.: Просвещение, 2006. – 350 с.

  25. Слободской В. И. Знакомство с алгеброй. 7 класс: Учебник. / В. И. Слободской. – Томск: Изд-во ТГУ, 2006. – 300 с.

  26. Слободской В. И. Тождества сокращенных упражнений. 7 класс: учеб. / В. И. Слободской [и др.]. – Томск: Изд-во ТГУ, 2006. – 300 с.



Члены Отделения философии образования и теоретической педагогики

  1. Андреев В.И. Педагогика дополнительного образования: приоритет духовности, здоровья и творчества: Учебное пособие. - Казань: Центр инновационных технологий, 2001. - 14,8 п.л.

  2. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития: Учебное пособие. - Казань: КГУ, 1998. - 25 п.л.

  3. Андреев В.И. Педагогика, учебный курс для творческого саморазвития. - Казань: Центр инновационных технологий, 2000. –

40,5 п.л.

  1. Андреев В. И. Конкурентология: Учебный курс для творческого саморазвития конкурентоспособности. - Казань: ЦИТ, 2004. — 20 п.л.

  2. Андреев В. И. Ориентация студентов на саморазвитие дискуссионной культуры: Методическое пособие. - Казань: ЦИТ, 2004. –

3 п.л. –

  1. Андреев, В. И. Развитие лидерских качеств студентов в вузах США: Методическое пособие. / В. И. Андреев, Е. Н. Сайкина. - Казань: ЦИТ, 2004. – 3 п.л.

  2. Андреев В. И. Педагогика. Учебный курс для творческого саморазвития. - 3-е изд. - Казань: ЦИТ, 2004. - 26 п.л.

  3. Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология: Учебное пособие. - М.:УРАО, 1998. - 36 п.л.

  4. Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология: Феномен детства в воспоминаниях: Учебно-методическое пособие. - М.: УРАО, 2001. –

12, 94 п.л.

  1. Бим-Бад Б.М. Педагогические течения в начале XX века: Курс лекций. - 2-е изд. - М.: УРАО, 1999. - 10 п.л.

  2. Бондаревская Е.В. Концептуальная модель сельского социокультурного образовательного комплекса: Учебное пособие. - Ростов н/Д: РГПУ, 2000. – 6 п.л.

  3. Бондаревская Е.В. Концептуальные основы развития образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования: Учебно-методическое пособие. - Ростов н/Д: РГПУ, 2001. - 7 п.л.

  4. Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания: Учебное пособие: Для студентов средних и высших педагогических учебных заведений, слушателей ИПК, учителей. М.; Ростов н/Д: ТЦ «Учитель», 1999. - 558 с.

  5. Бондаревская Е.В. Педагогическая практика: <мастер-класс>, <мастер-школа>: Учебное пособие. - Ростов н/Д, 2000. - 4 п.л.

  6. Бондаревская Е.В. Подготовка учителя к осуществлению педагогической поддержки детей-мигрантов в поликультурном образовании: Учебное пособие. - Ростов н/Д: РГПУ, 2000. - 5,25 п.л.

  7. Бондаревская Е.В. 100 понятий личностно ориентированного воспитания: Глоссарий: Учебное пособие. - Ростов н/Д, 2000. - 3 п.л.

  8. Васильева З.И. Великие имена великого города: Педагогический Петербург: Учебное пособие. - СПб.: РГПУ им. А.И.Герцена, 1999. - 4,5 п.л.

  9. Васильева З.И. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: Учебное пособие. - М.: Академия, 2001. - 26 п.л.

  10. Васильева З.И. Педагогика профессионального образования: Электронный учебник. - СПб., 1999.

  11. Васильева З. И. Ориентация студентов на решение воспитательных задач: Учебное пособие. - СПб.: РГПУ им. А.И.Герцена, 2004. - 6 п.л.

  12. Вендровская Р.Б. История педагогики: Учебное пособие. - М: Сфера, 1998. - 12 п.л.

  13. Вендоровская Р.Б. История педагогики и образования: От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений / [А.И. Пискунов, Р.Б. Вендровская и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. - М: Сфера, 2001. - 509 с.

  14. Вяткин Л.Г. Актуальные проблемы воспитания современной молодежи: Учебное пособие. - Саратов: ИСГУ, 1998. - 3 п.л.

  15. Вяткин Л.Г. Корифеи педагогической мысли: Учебное пособие. - Саратов: Научная книга, 2001. - 9,1 п.л.

  16. Вяткин Л.Г. Основы дидактики высшей школы: Учебное пособие. - Саратов: ИСГУ, 1998. - 5 п.л.

  17. Вяткин Л.Г. Основы педагогики высшей школы: Учебное пособие. - Саратов: ИСГУ, 1998. - 6 п.л.

  18. Вяткин Л.Г. Основы педагогики высшей школы: Учебное пособие. - Астрахань: Научная книга, 1999. - 10 п.л.

  19. Вяткин Л.Г. Развитие познавательной самостоятельности и творческой активности педагога: Учебное пособие. - Саратов: Научная книга, 2001. – 11,6 п.л.

  20. Гершунский Б.С. Основы свободного общества: Учебное пособие. - М., 1999. - 17 п.л.

  21. Гершунский Б. С. Образовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика: Учебное пособие. - М.: Флинта: Наука, 2003. – 47 п.л.

  22. Гершунский Б.С. Гражданское общество в России: проблемы становления и развития: (Учебное пособие для самообразования). - М: Педагогическое общество России, 2001. - 21 п.л.

  23. Гершунский Б.С. Философия образования: Учебное пособие. - М.: Флинта. - 1998. - 20 п.л.

  24. Дмитриенко В.А. Диагностика коммуникативных норм поведения и ее использование в учебно-воспитательной работе: Учебно-методическое пособие. - Красноярск, 2001. - 5,4 п.л.

  25. Дмитриенко В.А. Социальная философия: Учебное пособие. - Томск: ТГПУ, 1999. - 2,7 п.л.

  26. Дмитриенко В.А. Теория и методика профессионального образования: Учебное пособие. - Томск: ТГПУ, 1999. - 3,6 п.л.

  27. Дмитриенко В.А. Философия науки и техники: Учебное пособие. - Томск: ТПГУ, 1999. - 2 п.л.

  28. Егоров С.Ф. История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия: Учебное пособие. - М.: Академия, 1999. - 32 п.л.

  29. Егоров С.Ф. История зарубежной дошкольной педагогики: Хрестоматия: Учебное пособие. - М: Академия, 2000. - 27,5 п.л.

  30. Егоров С.Ф. Ушинский: Воспитание детства: Учебник. — М.: Академия, 2000. - 13,5 п.л.

  31. Ерошин В.И. Экономическое обоснование проективных решений в образовании: Учебно-методическое пособие. - М.: ИУО РАО, 1999. - 5 п.л.

  32. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учебное пособие. - М.: Академия, 2001. - 15,2 п.л.

  33. Загвязинский В.И. Основы дидактики: Учебное пособие. - Тюмень: ИТЮМГУ, 1998. - 0,3 п.л.

  34. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учебное пособие. - М.: Академия, 2001. - 12,5 п.л.

  35. Загвязинский В. И. Как учителю подготовить и провести эксперимент: Методическое пособие. / В. И. Загвязинский, М. М. Поташник. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 7 п.л.

  36. Загвязинский В. И. Теория обучения. Современная интерпретация: учеб. пособие.– М.: Академия, 2006. – 12 п.л.

  37. Корольков А.А. Курс русской истории: В 4 т. Т. 2-4. – С-П.: Алетейя, 1999. - 76 п.л.

  38. Корольков А. А. В поисках единства духовной и телесной антропологии // Философская и психологическая антропология: учеб. пособие. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2006. – 15,6 п.л.

  39. Коротов В.М. Введение в педагогику: [Учебник]. - М: издательство УРАО, 1998. - 16 п.л.

  40. Коротов В.М. Введение в педагогику: [Учебник]. - М: издательство УРАО, 1999. - 14,5 п.л.

  41. Краевский В.В. Методология для педагога: теория и практика: Учебное пособие. - М.; Волгоград: Перемена, 2001. - 323 с.

  42. Краевский В.В. Методология научного исследования: Пособие для студентов и аспирантов гуманитарных университетов. – С-П.: С-ПГУП, 2001. - 9,25 п.л.

  43. Краевский В.В. Методология педагогики: Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2001. - 20 п.л.

  44. Краевский В.В. Методология педагогики: Учебное пособие. - Чебоксары: Издательствово Чувашского университета, 2001. - 14, 2 п.л.

  45. Краевский В.В. Методология педагогической науки: Учебное пособие. - М.: Школьная книга, 2001. - 15,5 п.л.

  46. Краевский В.В. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. - М.: Педагогическое общество России, 1998. - 18 п.л.

  47. Краевский В. В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. – М.: Академия, 2006. – 25 п.л.

  48. Краевский В. В. Общие основы педагогики: Учебник для студентов педвузов. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 17 п.л.

  49. Кроль В. М. Психология и педагогика: Учебное пособие. - М: Высшая школа, 2003. - 20 п.л.

  50. Кроль В. М. Психология и педагогика / В. М. Кроль. - 3-е изд., доп. - М.: Высш. шк., 2006. – 25 п.л.

  51. Кроль В. М. Психофизиология человека: Учебное пособие. – С-П.: Питер, 2003. - 20 п.л.

  52. Лебедев О.Е. Дополнительное образование детей: Учебное пособие для вузов. - М.: Владос, 2000. - 16 п.л.

  53. Лебедев О. Е. Учимся вместе решать проблемы: Методическое пособие для учителей. - СПб.: Образование - культура, 2004. - ч. 1. - 10 п.л. - (в соавторстве).

  54. Лебедев О. Е. Учимся вместе решать проблемы: Методические рекомендации для разработчиков надпредметных программ. – С-П.: Образование - культура, 2004. - ч. III. - 9,5 п.л.

  55. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учебное пособие. - М.: Лань, 1998. - 30 п.л.

  56. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учебное пособие. - СПб.: СПбГУП, 2000. - 32 п.л.

  57. Лисовский В.Т. Профилактика девиантного поведения молодежи: Учебное пособие. - М.; Березники; СПб., 1999. - 13 п.л.

  58. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений и слушателей институтов и факультетов повышения квалификации научно-педагогических кадров. - М.:ЮРАЙТ, 1999. - 33 п.л.

  59. Лихачев Б.Т. Педагогика: Учебное пособие. - М.: Прометей, 1998. – 32 п.л.

  60. Лихачев Б.Т. Социология воспитания и образование: Курс лекций по социальной педагогике: [Учебное пособие]. - Рязань: Издательство РГПУ, 1999. - 17 п.л.

  61. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания: Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество РФ, 2001. - 16,8 п.л.

  62. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник для ВУЗов. - М.: Академия, 1999. - 12 п.л.

  63. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник. — М.: Академия, 2000. - 12 п.л.

  64. Мудрик А. В. Основы социальной педагогики: учеб. / А. В. Мудрик. – М.: Academia, 2006. – 13 п.л.

  65. *Мудрик А. В. Социализация человека: Учебное пособие. — М.: Академия, 2004. - 19 п.л.

  66. Орлов А.А. Введение в учебно-познавательную и будущую профессиональную деятельность студента педвуза: Учебно-методическое пособие. - Тула: ТГПУ, 2001. - 8,5 п.л.

  67. Орлов А. А. Введение в педагогическую деятельность: Практикум: Учебно-методическое пособие. - М.: Академия, 2004. - 11 пл. - (в соавторстве).

  68. Оценка качества педагогической подготовки будущего учителя: Учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей / под ред. А. А. Орлова - Тула: ТГПУ, 2004. - 3,2 п.л. - (В соавторстве).

  69. Орлов А. А. Педагогика: Практикум: Учебно-методическое пособие для студентов. - Тула: ТГПУ, 2004. - ч. II: Теория воспитания. - 5,4 п.л.

  70. Пидкасистый П.И. Введение в педагогическую деятельность: Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2001. - 10 п.л.

  71. Пидкасистый П.И. Введение в педагогическую профессию: Учебное пособие. — М.: Педагогическое общество России, 1999. — 12,5 п.л.

  72. Пидкасистый П.И. Педагогика: Учебник. - М., 2001. - 40 п.л.

  73. Пидкасистый П.И. Программно-технологическое обеспечение дистанционного изучения курса педагогики: Учебно-методическое пособие. - М., 2001. - 5,2 п.л.

  74. Пидкасистый П.И. Технологии усвоения общепедагогического стандарта в условиях дистанционного обучения: Учебное пособие. - М., 2001. - 5,5 п.л.

  75. Пидкасистый П. И. Организация учебно-познавательной деятельности студентов: Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2004. -7пл.

  76. Пидкасистый П. И. Педагогика: учеб. пособие по дисциплине «Педагогика»: для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по непед. специальностям. ч. I / под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Высш. образование, 2006. – 22,6 п.л.

  77. Пискунов А.И. История педагогики и образование: Учебное пособие для педагогических вузов. - М.: Сфера, 2000. - 26,7 п.л.

  78. Пискунов А.И. История педагогики и образования: Учебное пособие. - М.: Сфера, 2001. - 26,7 п.л.

  79. Пискунов А.И. История педагогики: Учебное пособие. - М: Сфера, 1998.- 12 п.л.

  80. Полонский В.М. Методология педагогики: Учебное пособие. - М: Педагогическое общество России, 2001. - 20 п.л.

  81. Полонский В.М. Понятийно-терминологический словарь по народному образованию и педагогике: Учебно-методическое пособие. - М.: ИТОП РАО, 2001. - 5 п.л.

  82. Полонский В.М. Тезаурус информационно-поисковый по народному образованию и педагогике: Учебное пособие. - М.: ИПКИР, 2000. - 20 п.л.

  83. Полонский В. М. Педагогика: Учебник для студентов вузов и педагогических колледжей / под ред. П.И. Пидкасистого. - 2-е изд. - М.: Педагогическое общество России, 2003. - 20 п.л.

93. Полонский В. М. Понятийно-терминологический словарь по образованию и педагогике. - М.: Высшая школа, 2003. - 30 п.л.

94. Профессиональная педагогика: Учебник / Осовский Е.Г. и др.; Под ред. С.Я.Батышева. - 2-е изд. — М.: Профессиональное образование, 1999. –

57,75 п.л.

  1. Салимова К. Для чего мы изучаем историю педагогики?: Учебное пособие. - Пекин, 2001. - 12,36 п.л.

  1. Сенько Ю.В. Гуманитарные основы педагогического образования: Учебное пособие. - М: Академия, 2000. - 15 п.л.

  2. Сенько Ю. В. Педагогика понимания: учеб. пособие / Ю. В. Сенько. – М., 2006.– 16 п.л. – (в соавт.).

  3. Слободчиков В.И. Хрестоматия по психологии личности: Учебное пособие: В 2-х т. - Саратов: Бахрах, 1999. - 52 п.л.

  4. Филонов Г.Н. Основы методики гражданского воспитания в семье и школе: Учебное пособие. - М., 2001. - 9 п.л.

  5. Философия: Учебник / Корольков А.А. и др.; под ред. Г.Н. Хона. – С-П.: СПбМВД России, 1999. - 20 п.л.

  6. Шилова М.И. Воспитание основ характера у младших школьников: Учебное пособие. - Красноярск: КГПУ, 2000. - 6 п.л.

  7. Шилова М.И. Социализация и воспитание личности школьника в педагогическом процессе: Учебное пособие. - Красноярск: КГПУ, 1998. –

8,5 п.л.

  1. Шилова М.И. Теория и практика воспитания черт характера младших школьников: Учебное пособие. - Красноярск: КГПУ, 2001. - 5 п.л.

  2. Шилова М. И. Самовоспитание нравственных деятельно-волевых черт характера детей-сирот: Учебное пособие. / М. И. Шилова, Н. Ф. Яковлева. - Красноярск: РИО КГПУ, 2004. - 8 п.л.

  3. Шилова М. И. Содержание работы семейного социального педагога по обеспечению успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья: Научно-методическое пособие. / М. И. Шилова, Т. Н. Пасечкина. - Железногорск: РИО КГПУ, 2004. - 5 п.л.

  4. Ямбург Е.А. Жизнь во тьме: Учебное пособие. - СПб.: Университетская книга, 2001. - 29 п.л.

  5. Ямбург Е.А. Похороны колоколов: Учебное пособие. - М.: Пик, 2001. – 18 п.л.



Подготовлено к печати в 2005-2006 гг.




  1. Александров И. А. Образование гиломорфных функций: учеб. пособие / И. А. Александров. – Томск: Изд-во ТГУ, 2006. – 25 с.

  2. Афанасьева Т. П. Как подготовить открытый школьный доклад. Методические рекомендации для руководителей общеобразовательных учреждений / Т. П. Афанасьева. – 3 п.л.

  3. Афанасьева Т. П. Управление профильной школой: учеб.-метод. пособие для руководителей шк. / Т. П. Афанасьева. – 7 п.л.

  4. Бочкарев В. И. Научно-методические основы функционирования общественного управления региональной образовательной системой: науч.-метод. рекомендации для органов общественного управления образованием / В. И. Бочкарев. – 5 п.л.

  5. Бочкарев В. И. Научно-методические основы демократизации управления региональной образовательной системой: пособие для руководителей и специалистов регион. образоват. систем / В. И. Бочкарев. –

5 п.л.

  1. Елисеева И. А. Методы руководства продуктивной деятельностью педагогического коллектива школы: пакет учеб.-метод. материалов для преподавателей системы доп. проф. образования / И. А. Елисеева. – 8 п.л.

  2. Ковалева Т. М. Реализация тьюторского сопровождения в условиях профильного обучения в старшей школе. Методические рекомендации для руководителей системы образования / Т. М. Ковалева. – 3 п.л.

  3. Козырь В. И. Индикаторное управление школой за рубежом: пособие для руководителей общеобразоват. шк. / В. И. Козырь. – 3 п.л.

  4. Козырь В. И. Интеграция дополнительного и общего образования в общеобразовательных учреждениях: пособие для руководителей и методистов территориал. систем доп. образования / В. И. Козырь. – 5 п.л.

  5. Кооперация в сфере образования (организационно-педагогический аспект): науч.-метод. пособие / под ред. А. М. Цирульникова.– 10 п.л.

  6. Менеджмент международных образовательных программ: учеб. пособие / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов, Е. Е. Федотова и др. – Томск: Томский ЦНТИ, 2006. – 235 с.

  7. Профессиональная подготовка учащихся на основе учета требований рынка труда (на материалах социологического мониторинга): учеб. пособие / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов, Л. Б. Гиль и др. - Юрга, 2006. – 95 с.

  8. Пуденко Т. И. Теоретические основы управления профильным обучением и предпрофильной подготовкой в муниципальных системах образования: пособие для руководителей и специалистов муницип. образоват. систем / Т. И. Пуденко. – 4 п.л.

  9. Слободской В. И. Алгебра. 7 класс: учеб. / В. И. Слободской и др. – М.: Просвещение, 2006. – 350 с.

  10. Слободской В. И. Знакомство с алгеброй. 7 класс: Учебник.

/ В. И. Слободской. – Томск: Изд-во ТГУ, 2006. – 300 с.

  1. Слободской В. И. Тождества сокращенных упражнений. 7 класс: учеб. / В. И. Слободской [и др.]. – Томск: Изд-во ТГУ, 2006. – 300 с.

  2. Становление личностно-профессиональной позиции педагога в образовательной деятельности школы: сб. материалов опыт.-эксперим. работы / авт.-сост. Л. В. Алиева, Р. В. Николаева, М. В. Пименова; под ред. В. А. Мясникова. – М., 2006. – 8 п.л.

  3. Трудовая и социальная адаптация учащихся школ-интернатов и детских домов: учеб. пособие / А. В. Огнев, М. П. Пальянов, Н. В. Протопопова и др. – Томск: STT, 2006. – 228 с.

  4. Удалова И. Б. Анализ методик оценки эффективности обучения в системе повышения квалификации на предприятиях Нижегородской области: метод. рекомендации / И. Б. Удалова. – 2 п.л.

  5. Фалюшина Л. И. Управление развитием системы дошкольного образования: метод. пособие для руководителей и специалистов дошкол. образования / Л. И. Фалюшина. – 7 п.л.










Скачать 326.68 Kb.
оставить комментарий
Дата03.09.2011
Размер326.68 Kb.
ТипСписок литературы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх