О преподавании учебного предмета история в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009/2010 учебном году icon

О преподавании учебного предмета история в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009/2010 учебном году


Смотрите также:
Методические рекомендации Законодательная и нормативная база методических рекомендаций о...
О преподавании "Обществознания" в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в...
Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Русский язык» в 2010- 2011 учебном году в...
Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Химия» в 2010-2011 учебном году в...
«О преподавании физики в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2010-2011 учебном...
О преподавании учебного предмета «История» в 2008-2009 учебном году в общеобразовательных...
О преподавании учебного предмета "Информатика и ИКТ" в общеобразовательных учреждениях...
Методическое письмо о преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» в 2008/2009 учебном...
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации...
Методическое письмо о преподавании учебного предмета «История» в 2008-2009 учебном году в...
Методическое письмо “ Опреподавании учебного предмета «Литература»...
О преподавании учебного предмета «Литература» в 2008-2009 учебном году в общеобразовательных...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать

^ Организация оценивания уровня подготовки обучающихся по истории

В целях совершенствования общего исторического образования в основной и средней (полной) школе и создания единой независимой системы оценки качества подготовки по истории проводится государственная итоговая аттестация выпускников IX и XI классов. Учителям истории необходимо активно использовать диалогические формы учебных занятий (дискуссий, круглых столов и др.), совершенствовать технологию текущего, тематического, поэтапного повторения и контроля, сочетать в нём разные формы устной и письменной проверки. В 2008 г. кафедрой общественных и гуманитарных дисциплин ЧИППКРО был проведен семинар по теме «Система оценки качества подготовки учащихся по истории и обществознанию в общеобразовательном учреждении» с участием доцента кафедры истории, социально-политического образования и права АПКиППРО О. В. Кишенковой (г. Москва). Семинар по данной тематике для учителей из южных территорий Челябинской области панируется провести в ноябре 2009 г. в г. Магнитогорске.

Важной задачей учителя является квалифицированная помощь ученикам при выборе пособия для подготовки к итоговой аттестации. Таких пособий много, но не все они могут реально помочь при подготовке к экзамену. Рекомендовать ученикам можно пособия, включённые в «Перечень







Приложение 1

^ СПИСОК ФЕДЕРАЛЬНЫХ ТЬЮТОРОВ,

прошедших обучение на курсах повышения квалификации

«Актуальные вопросы изучения новейшей истории России и обществознания» (АПКиППРО, г. Москва, август – сентябрь 2008 г.)

^ Челябинская область



п/п

Фамилия, и.о.

Территория

Место работы, должность



Абдулаева

Наталья Алексеевна

Уйский район

МОУ Октябрьская СОШ, учитель истории



Алпатиков

Дмитрий Анатольевич

г. Челябинск

ГОУ ДПО ЧИППКРО, преподаватель кафедры общественных и гуманитарных дисциплин



Баева

Татьяна Владимировна

г. Магнитогорск

ГМЦ, методист



Галимова

Дина Яновна

г. Челябинск

МОУ гимназия № 26, учитель истории и обществознания



Гришина

Наталья Владимировна

г. Челябинск

ГОУ ДПО ЧИППКО, доцент кафедры общественных и гуманитарных дисциплин



Зевакина

Марина Леонидовна

г. Верхний Уфалей

МОУ СОШ № 6, учитель истории и обществознания



Карчкова

Светлана Евгеньевна

г. Южноуральск

МОУ СОШ № 6, учитель истории и обществознания



Киприянова 

Елена Владимировна

г. Челябинск

МОУ лицей № 11, учитель истории и обществознания



Кочеткова

Лилия Фаритовна

г. Челябинск

МОУ СОШ № 38, учитель истории и обществознания



Кузнецов

Вячеслав Михайлович

г. Челябинск

ГОУ ДПО ЧИППКРО, зав.кафедрой общественных и гуманитарных дисциплин



Кузнецова

Елена Валерьевна

г. Челябинск

^ ГОУ ДПО ЧИППКРО



Лошкарева

Светлана Александровна

г. Чебаркуль

МОУ СОШ № 1, учитель истории и обществознания



Лукоянова 

Ольга Васильевна

г. Челябинск

МОУ СОШ № 75, учитель истории и обществознания



Милова

Светлана Вальтеровна

г. Челябинск

МОУ СОШ № 19, учитель истории и обществознания



Обуткина

Надежда Львовна

г. Магнитогорск

МОУ СОШ №, учитель истории и обществознания



Петрушин 

Сергей Николаевич

г. Челябинск

МОУ СОШ № 59, учитель истории и обществознания



Плешанова 

Татьяна Аркадьевна

г. Челябинск

МОУ лицей № 77, учитель истории и обществознания



Полякова

Ольга Николаевна

г. Челябинск

МОУ лицей № 120, учитель истории и обществознания



Приданникова

Оксана Евгеньевна

г. Челябинск

МОУ лицей № 77, учитель истории и обществознания



Ремпель

Янина Викторовна

г. Челябинск

МОУ лицей № 73, учитель истории и обществознания



Рыбакова

Татьяна Стефановна

г. Магнитогорск

МОУ СОШ № 48, учитель истории и обществознания



Рыбкина

Татьяна Александровна

г. Златоуст

МОУ СОШ № 25, учитель истории и обществознания



Салмина

Марина Сергеевна

г. Челябинск

МОУ СОШ № 59, учитель истории и обществознания



Сидельникова

Галина Николаевна

г. Челябинск

МОУ СОШ № 73, учитель истории и обществознания



Симонова

Татьяна Анатольевна

г. Магниторгорск

МОУ СОШ № 47, учитель истории и обществознания



Сонина

Мария Николаевна

г. Челябинск

МОУ гимназия № 23, учитель обществознания и экономики



Трофимова

Татьяна Вениаминовна

г. Копейск

МОУ СОШ № 48, учитель истории и обществознания



Трошина

Елена Викторовна

г. Кыштым

МОУ СОШ № 3, учитель истории и обществознания



Трубникова

Татьяна Григорьевна

г. Озерск

МОУ лицей № 39, учитель истории и обществознания



Фурен

Лина Ефимовна

г. Челябинск

ГОУ ВПО ЧГПУ, ст.преподаватель кафедры отечественной истории и методики преподавания истории



Якубовская

Татьяна Владимировна

г. Челябинск

ГОУ ДПО ЧИППКРО, старший преподаватель кафедры общественных и гуманитарных дисциплин




Приложение 2

Учебно-методическое обеспечение образовательной программы основного общего образования

^ Образовательная область «Обществознание»

Введение в историю. УМК издательства «Вентана-Граф»

Класс

Учебная программа

Учебники, учебные пособия

^ Методические пособия

Дидактические материалы

Материалы для контроля

5

^ Майков А.Н.

История: введение в изучение истории: 5 класс (10 ч.) // История с древнейших времен до наших дней: Программа. 5 – 11 классы / Под общей ред. П. А. Баранова, О. Н. Журавлевой. – М.: Вентана-Граф, 2007. – С. 10 – 11.

Майков А.Н.

История: введение в историю: 5 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2007. – 112 с.

Майков А.Н.

История: введение в историю: 5 класс: методическое пособие для учителя. – М.: Вентана-Граф, 2008. – 112 с.

Майков А.Н.

История: введение в историю: 5 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 64 с.

^ Уланова Л.С.

Введение в историю. Вспомогательные исторические дисциплины (Тесты). – М.: Сфера, 2005. – 64 с.

История родного края – Южного Урала. Комбинированный УМК

Класс

Учебная программа

Учебники, учебные пособия

^ Методические пособия

Дидактические материалы

Материалы для контроля

8-9

^ Кузнецов В.М., Салмина М.С.

История родного края – Южного Урала (35 ч.): национально-региональный компонент ко всем учебным программам по истории России. 8-9 класс (на правах рукописи)

^ Виноградов Н.Б., Гитис М.С., Кузнецов В.М.

Историческое краеведение. Справочное пособие. 2-е изд., испр. и доп. - Челябинск: АБРИС, 2009.

^ Салмина М.С.

История Южного Урала. ХХ – начало XXI века: Учеб. пособие для 9-го кл. осн. общеобразов. шк. – Челябинск: Взгляд, 2004. – 254 с.: ил.

^ Кузнецов В.М., Салмина М.С.

История родного края – Южного Урала. 8-9 класс: Поурочные разработки (на правах рукописи)

^ Гладких С.В.

История Южного Урала. ХХ век: Рабочая тетрадь для 9 и 11 кл. – Челябинск: Взгляд, 2002. – 80 с.

Гитис М.С.

Исторический атлас Южного Урала с контурными картами. – Челябинск: Абрис, 2009. (в печати)

Кузнецов В.М., Алпатиков Д.А.

Главные праздники Современной России и Малой Родины. Методические материалы. – Челябинск, 2008. – 104 с. – (Гражданско-правовое и патриотическое образование).

^ Новейшая история России. 1945 – 2008 гг. УМК издательства «Просвещение»

Класс

Учебная программа

Учебники, учебные пособия

^ Методические пособия

Дидактические материалы

Материалы для контроля

11

^ Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю.

Новейшая история России. 1945 – 2007 гг.: 11 класс / Программы общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2007.

^ Опубликована также




Уткин А.И., Филиппов А.В., Алексеев С.В. и др.

История России / под ред. А.А.Дани-лова, А.А.Уткина, А.В.Филиппова. Учебник (с вкладышем): 11 класс (базовый уровень). – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 2008.

Электронное приложение к учебнику: История России / под ред. А.А.Данилова, А.А.Уткина, А.В.Филиппова: 11 класс (базовый уровень). – М.: Просвещение, 2008.

Данилов А.А.

История России. 1945 – 2008 гг. Методическое пособие. 11 класс. – М.: Просвещение, 2008. – 176 с.

Филиппов А.В., ред.

История России. 1945 – 2008 гг. Книга для учителя. 11 класс. – М.: Просвещение, 2008. – 176 с.

Т.М.Жиркова, сост.

История России. 1945 – 2008 гг. Комплект карт. – М.: Просвещение, 2008.

Проверочные тестовые задания // Электронное приложение к учебнику: История России / под ред. А. А. Данилова, А. А. Уткина, А. В. Филиппова: 11 класс (базовый уровень). – М.: Просвещение, 2008.

^ Данилов А.А.

Пособие для подготовки к ЕГЭ и устному экзамену по истории. – М.: Просвещение, 2008. – 112 с.




Приложение 3

^ ЧТО ИЗУЧАЕТ ИСТОРИЯ 1

Источники знаний о прошлом. Историческое летосчисление. Историческая карта. История Отечества – часть всемирной истории.

^ ЧТО ИЗУЧАЕТ ИСТОРИЯ 2 (не менее 10 ч.)

Ход времени и способы его измерения. Летоисчисление (счет лет «до н. э.» и «н. э»). Исторические события. Причинные связи между событиями. Историческая память. Источники знаний о прошлом. Происхождение имен и фамилий. Генеалогия. Геральдика. Гербы, флаги, гимны государств. Географические названия – свидетели прошлого. Историческая карта.

^ Всеобщая история. История Отечества – часть Всеобщей истории. Российская государственная символика. Россия – многонациональное государство.

ВВЕДЕНИЕ В ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ (10 ч.) 3

Историческая память народа. Что изучает наука история. Исторические факты и события. Причины и следствия. Источники знаний о прошлом. Источники устные, письменные, вещественные. О чем говорят пословицы, песни, сказания. Архивы и библиотеки в Челябинске. Челябинский областной краеведческий музей. Музей школы. 4 Деятельность археологов, этнографов.

Как в географических названиях отражается история. История в названиях городов, улиц. ^ Происхождение названия города Челябинска. Названия улиц Челябинска. Историческая карта. Легенда карты.

Время. Способы измерения времени в разные исторические эпохи. Летосчисление в истории. Тысячелетие, столетие (век), год. Историческое развитие. Деление истории на периоды.

Человек в истории. Происхождение фамилий. ^ Моя родословная. Моё имя.

Государственные символы. История становления гербов. Гербы в европейских странах. История Российского герба. Герб СССР. Герб Российской Федерации. Знамена. Флаги. Национальные цвета. Гимны. Официальные символы – герб, флаг и гимн Челябинской области. Герб и флаг Челябинска. Эмблема Тракторозаводского района. Эмблема и гимн школы.

Курсы «Всеобщая история» и «История России».

Как работать с учебным материалом по истории.

Приложение 4

^ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

пропедевтического курса-модуля «Введение в историю» (5 класс, I четверть)



п/п

Дата

Учебная тема

Материалы

учебника5







Введение в изучение истории (10 ч.)









Что изучает история.

Как работать с учебными материалами по истории

§ 1, 12






Источники знаний о прошлом.

§ 2






Измерение времени

§ 3






Археология – помощница историков

§ 4






Историческая карта

§ 5






Этнография – наука о народах

§ 6






Знать своих предков – знать историю

§ 7






Географические названия – свидетели прошлого

§ 8






О прошлом рассказывают гербы, флаги и гимны

§ 9-11






ПОУ. Викторина «Науки – помощницы истории»







Приложение 5

^ ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ИСТОРИИ 6

История России

  1. 1С: Школа. История. 10 – 11 класс. Подготовка к ЕГЭ. [Электронный ресурс]. – М.: 1С, 2005.

  2. Династия Романовых. Три века российской истории. [Электронный ресурс]. – М.: Государственный музей-заповедник «Московский Кремль», АО Коминфо, 2002.

  3. Единый государственный экзамен. История. [Электронный ресурс]. – М.: Просвещение-Медиа, 2005.

  4. Золотое кольцо России. Интерактивные экскурсии. [Электронный ресурс]. – М.: ООО New Media Generation, 1997.

  5. История России XVII-XIX вв. [Электронный ресурс]. – М.: Республиканский мультимедиа центр, 2004.

  6. История России. [Электронный ресурс]. М.: ООО «ДиректМедия Паблишинг», 2005.

  7. История России. XVII – XIX вв. [Электронный ресурс]. – М.: ООО «ДиректМедия Паблишинг», 2006.

  8. Московский Кремль. Путеводитель. [Электронный ресурс]. – М.: Новый диск, 2005.

  9. От Кремля до Рейхстага. [Электронный ресурс]. – М.: Республиканский мультимедиа центр Минобразования РФ, Комитет по телекоммуникациям и средствам массовой информации Правительства Москвы, Московское городское объединение архивов, 2000 – 2005.

  10. Отечественная история до начала ХХ века [Электронный ресурс]. – М.: Институт новых технологий, 2004.

  11. Репетитор по истории Кирилла и Мефодия. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2007.

  12. Россия на рубеже третьего тысячелетия. [Электронный ресурс]. – М.: 1С, 2002.

  13. Русский музей. Живопись [Электронный ресурс]. – СПб.: Гиперметод, РМГ Мультимедиа, 2003.

  14. Свердловский областной краеведческий музей: Презентационный диск [Электронный ресурс].- Екатеринбург: СОКМ, 2005.

  15. Уроки Отечественной истории Кирилла и Мефодия до XIX – XX вв. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004.

  16. Уроки Отечественной истории Кирилла и Мефодия. [Электронный ресурс]. XIX – XX вв. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004.

  17. Энциклопедия истории России. 862 – 1917 гг. [Электронный ресурс]. – М.: АО Коминфо, 1998 – 2001.

Всеобщая история

  1. Атлас Древнего мира. [Электронный ресурс]. – М.: Марис Мультимедиа, 2003.

  2. Библейские образы. [Электронный ресурс]. – М.: ООО New Media Generation, 2005.

  3. Исторический лексикон. XIV – XVI вв. Энциклопедия. Часть первая. [Электронный ресурс]. – М.: ООО «ДиректМедия Паблишинг», Академкнига - учебник, 2006.

  4. Исторический лексикон. XXVII вв. Энциклопедия. Часть вторая. [Электронный ресурс]. – М.: ООО «ДиректМедия Паблишинг», Академкнига - учебник, 2006.

  5. Путешественники и мореплаватели. Географические и археологические открытия [Электронный ресурс]. – М.: ИД «Равновесие», 2004. – (Великое наследие).

  6. Репетитор по истории Кирилла и Мефодия. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2007.

  7. Светские и духовные властители Европы. [Электронный ресурс]. – М.: ООО «ДиректМедия Паблишинг», 2004.

  8. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Древний Мир. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004.

  9. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Средние века. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2005.

  10. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новая история. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004.

  11. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новейшее время. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004.

1 Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории. Утвержден Приказом МОРФ № 1089 от 05.03.2004 г.

2 Примерная программа основного общего образования по истории // История. Содержание образования: Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов. – М.: Вентана-Граф, 2007. – С. 93.

3 История с древнейших времен до наших дней: программа. 5-11 классы / Под общ. ред. П.А.Баранова, О.Н.Журавлевой. М.: Вентана-Граф, 2007. – С. 10.

4 Подчеркнутым шрифтом выделен национально-региональный компонент (перенесен в интегрированный учебный предмет «Краеведение»). См.: Краеведение: программа учебной дисциплины для 6 – 9 классов общеобразовательных учреждений Челябинской области / Под общей ред. ВМ. Кузнецова. – Челябинск: АБРИС, 2008. – 64 с. – (Гражданско-правовое и патриотическое образование).

5 Майков А.Н. История: введение в историю: 5 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2007. – 112 с.

6 Аннотированный каталог областного государственного учреждения «Областной центр информационного и материально-технического обеспечения образовательных учреждений, находящихся на территории Челябинской области»









оставить комментарий
страница3/3
Дата03.09.2011
Размер0.56 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх