Программа развития Центра детского (юношеского) технического творчества «Охта» 2011 icon

Программа развития Центра детского (юношеского) технического творчества «Охта» 2011



Смотрите также:
Программа принята на утверждаю педагогическом совете Директор гоу дод цдютт «Охта»...
План деятельности государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей...
Дополнительное образование и его роль и место в решении задач профилизации школы...
Публичный отчет моу дод «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н. К...
Программа деятельности муниципального образовательного учреждения дополнительного образования...
Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского...
Основной план мероприятий муниципальных (государственных) учреждений культуры...
Положение о Международном фестивале-конкурсе детского и юношеского творчества «Мы говорим...
Приказ от 23. 09...
«Лучшая традиционная детская работа»...
«дворец детского (юношеского) творчества» г. Лысьва, Пермский край. Общие сведения о педагоге...
Центр детского и юношеского творчества...



страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
скачать
Государственное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр детского (юношеского) технического творчества
Красногвардейского района
«Охта»


Программа принята на УТВЕРЖДАЮ
Педагогическом совете Директор ГОУ ДОД ЦДЮТТ «Охта»
Протокол № 3 ___________ Иванова Н.Л.
20.12.2010 20.12.2010


Программа развития
Центра детского (юношеского)
технического творчества «Охта»


2011—2013


Санкт-Петербург
2010

Введение




Программа развития Центра детского (юношеского) технического творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «Охта» на 2011 — 2013 годы (далее по тексту - Программа) разработана:

  1. с учетом нормативных документов

  • Распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р «О плане действий по модернизации общего образования на 2011- 2015 гг.»,

  • Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 08.06.2010 № 750 «О плане мероприятий по модернизации общего образования, направленных на реализацию в 2011- 2015 гг. национальной инициативы «Наша новая школа» в Санкт-Петербурге»,

  • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утверждённая Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 г., Пр-271

  • Стратегия развития системы образования Санкт-Петербурга 2011-2020 гг. «Петербургская школа 2020»,

  • Концепция долгосрочного социально- экономического развития Российской Федерации до 2020 года, утверждённая распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р

  • Концепция социально- экономического развития Санкт-Петербурга до 2025 года, утверждённая постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 20.07.2007 № 884

  1. с учетом положений о деятельности Центра, представленных в Уставе ЦДЮТТ «Охта»;

  2. в связи с назревшей необходимостью перехода ЦДЮТТ «Охта» из режима традиционного функционирования в режим непрерывного развития.

Программа определяет цель, задачи, направления развития ЦДЮТТ «Охта», а так же раскрывает основные мероприятия (проекты) по ее реализации.

Текст, а так же концепция Программы составлены в 2009-2010 учебном году заведующей массово-методического отдела ЦДЮТТ «Охта» Барановой Н.Л., редактированы Бурнусус Л.А. (приступившей к должности заведующей массово- методического отдела с 01.09. 2010 года)

Авторами проектов Программы являются директор ЦДЮТТ «Охта»- Иванова Н.Л., зав. спортивно- технического отдела — Фокин Сергей Юрьевич, зав. массово- методического отдела Бурнусус Л.А., а также сотрудники методической службы : зав. методическим кабинетом- Ефимова Л.Н., методист- Губченко И.А., методист Ильвес Н.В. и педагог дополнительного образования Громов П. Е.

С предложениями по включению в Программу развития тех или иных идей выступили педагоги дополнительного образования ЦДЮТТ «Охта» Трофимова Е.В., Майорова Л.В., Смирнова И.А., Михайлов Л.М., Трофимов Ю.А.

^ Для упрощения знакомства с Программой ее описание построено на основе приема «концентрических кругов».

Все части описания Программы строятся по одинаковой структуре, в них используются одинаковые формулировки исходных положений; их отличие друг от друга состоит в степени развернутости текста, аргументации представленных положений, наличии приложений.

Малый круг — презентация Программы, в которой в сжатой форме изложены информация о ЦДЮТТ «Охта» и концепция Программы. Эта часть текста позволяет увидеть Программу в целом.

Второй круг — развернутый анализ деятельности ЦДЮТТ «Охта» за предыдущие годы и подробное изложение концепции Программы. Данная часть является вариантом малого круга, содержащей аргументацию положений и позволяющих не отвлекаться от главного в содержании. В этой части так же изложены основные положения по проектам Программы.

Текст Программы предполагается представить и обсудить на педагогическом совете декабре 2010 года, а так же внести необходимые коррективы в текст Программы и некоторые проекты Программы на заседании методического совета в IV квартале 2010 года.

Необходимо утвердить текст Программы на педагогическом совете в декабре 2011 года, после чего незамедлительно начать ее реализацию.

Так же на педагогическом совете в начале 2010 — 2011 учебного года необходимо утвердить список участников программы.
^

Презентация Программы развития ГОУ ДОД ЦДЮТТ «Охта» 2011- 2013 гг.




Краткая информационная справка о деятельности
ГОУ ДОД ЦДЮТТ «Охта».


Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр детского (юношеского) технического творчества «Охта» - это многопрофильное образовательное учреждение, которое было открыто 19 мая 1972 года. На протяжении ряда лет оно являлось и является одним из лидеров учреждений детского технического творчества в Санкт-Петербурге. В 2008 году ЦДЮТТ «Охта» прошел процедуру лицензирования и аккредитации, по результатам которой Центру присвоен статус учреждения дополнительного образования высшей категории.

В нашем учреждении занимается более 2500 детей возраста от 6 до 18 лет, причем контингент, в основном мальчики, 30 % которых
подросткового возраста, всего 197 детских коллективов.
Наши педагоги стараются создать каждому приходящему к нам ребенку максимально комфортную обстановку, доброжелательную атмосферу, чтобы ребенок понимал, что его здесь ждут, что он может выбрать в Центре занятие по душе, проявить свои способности, свой талант. Мы внимательно относимся к каждому ребенку: способному и не очень, примерному и так называемому «трудному», работаем над проблемами правонарушений и наркозависимости, с 2009 года заместитель директора
по УВР ЦДЮТТ «Охта» входит в состав районной комиссии
по профилактике правонарушений.

Из года в год в нашем Центре среди учащихся стабильно остаются востребованными спортивно-технические секции.
Центр творчества «Охта» реализует программы дополнительного образования детей по 7 направленностям: научно-технической, спортивно-технической, художественно-эстетической, военно-патриотической, культурологической, туристско-краеведческой, социально- педагогической

С сентября 2010 года на базе Центра открыты новые интересные и востребованные детьми района объединения:

1. Кино-видеостудия.

2. ТРИЗ — теория решения изобретательских задач

3. Студия эстрадного вокала.

4. Музыкальная студия.

5. Радиоуправляемое автомоделирование.

6. Студия эстрадного танца.

7. Робототехника

8. Аэрография

С открытием новых объединений количество реализуемых программ увеличилось до 60, а контингент обучающихся составил 2500 человек. Значительно расширилась сеть платных образовательных услуг.

С сентября 2007 года в нашем учреждении успешно работает Районный опорный центр по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, который предоставляет методические
услуги педагогам школ, ответственным за работу
по безопасности дорожного движения, в 2010 году заключены договора
о сотрудничестве Центра с 43 школами района.

Организован и ведется образовательный процесс для детей 9 школ

№ 532, 129, 515, 160, 143, 140, 609, 133, школа-интернат № 1.
1535 детей приходят к нам в Центр на систематические занятия.

Методисты опорного центра проводят много массовых мероприятий: таких как: «Безопасное колесо», Акция «Стань заметней», выставка «Дорога и мы».

Более 30% воспитанников нашего Центра постоянно участвуют
в мероприятиях различного ранга, становятся лауреатами конкурсов, таких, как: «Звезда Прометея», «Невский ангел», «Венок морской славы» ежегодно становятся призерами соревнований на региональном, федеральном и международном уровнях.

Центр «Охта» и сам является организатором городских соревнований по техническим видам спорта: авто и судомоделированию.

За выдающиеся спортивные достижения, начиная с 2006 в рамках реализации «Приоритетного национального проекта «Образование» воспитанники технических секций отмечены Премией Президента РФ, с 2006 по 2009 год — 24 раза.

Высокие результаты образовательной деятельности достигаются
за счет высокой квалификации наших замечательных педагогов. Более 50% педагогического состава имеет высшую категорию, более 80% имеют высшее образование.



Среди педагогического состава учреждения:

7 — «Отличник народного образования»,

2 — «Заслуженный мастер спорта»,

3 — «Мастер спорта международного класса»,

1 — «Заслуженный тренер России».

Центр детского (юношеского) технического творчества «Охта» постоянно расширяет свои социальные связи, взаимодействует с ВУЗами, учреждениями культуры, социальными учреждениями, общественными организациями, производственными предприятиями. Благодаря нашей активной работе по расширению социальных связей, рекламной деятельности, работе с родителями в сентябре 2009-2010 учебного года создан и успешно работает Попечительский совет, возглавляемый президентом общественной организации «Клуба автомоделистов». Методический отдел — это одно из звеньев всей системы учреждения. Работа методической службы направлена на обновление содержания образовательных программ, повышение профессионального мастерства наших педагогов, предоставление методической консультации педагогам школ. В начале учебного года создан методический совет, создается и оборудуется новый методический кабинет.

По инициативе методистов для создания имиджа Центра разработаны и утверждены символы атрибутики: логотип, который отображает все направления работы Центра, флаг, электронные макеты грамот, дипломов, свидетельств, с января 2010 года создан новый сайт, издается газета «Планета Умельцев».

Материально-техническая база Центра создана в начале 80-х годов,
в ее оснащении принимали участие предприятия-шефы. В учебные лаборатории было поставлено станочное оборудование, которое находится в хорошем работоспособном состоянии и сегодня служит мотивационным инструментом, формирующим потребность подростка в практической деятельности.

Станки стоят во всех специализированных учебных лабораториях технических секций: имеется тренировочный бассейн, предназначенный для запуска моделей, оборудован 25-ти метровый тир для стрельбы, для занятий в секции «Информатика» имеется 3 компьютерных класса. На территории Центра стоят 3 гаражных бокса для хранения 2 учебных автомобилей «Ока» и 15 картов. Занятия по автовождению проходят на огражденной асфальтированной учебно-тренировочной площадке. Для уборки снега в зимний период приобретена снегоуборочная машина. Большое внимание администрацией ЦДЮТТ «Охта» уделяется переоснащению материальной базы учреждения. Приобретены не только радиоуправляемые и авиамодели для студий « Авиамоделирование» и «Радиоуправляемое автомоделирование», но и комплектующие для модельных секций.

Наши педагоги и весь коллектив старается использовать все имеющиеся ресурсы и возможности, чтобы реализовать самые смелые проекты в области технического и прикладного творчества, сохранить работающие направления и развить новые, чтобы Центр был интересен для большего количества детей.

^ Согласно Уставу основными целями ЦДЮТТ «Охта» являются:

- обеспечение гарантии права ребенка на дополнительное образование;

- творческое развитие личности и реализация с этой целью программ дополнительного образования в интересах личности ребенка, общества, государства;

- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

- формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптация к жизни в обществе;

- воспитание гражданственности и любви к Родине.

^ Основными направлениями деятельности ЦДЮТТ «Охта» являются:

- реализация образовательных программ дополнительного образования детей для обучающихся, а также оказание дополнительных образователь­ных услуг различным категориям населения;

- реализация досуговых программ, для всех возрастных категорий учащихся при взаимодействии с различными образовательными учреждениями, учреждениями культуры, общест­венными организациями и другими организациями;

- организация методической работы, направленной на совершенствование образовательных программ дополнительного образования детей, содержания, форм и методов рабо­ты объединений, повышение педагогического мастерства работников Образовательного учреждения и образовательных учреждений района, оказание помощи педагогическим коллек­тивам других образовательных учреждений, а так же детским и юношеским общественным объединениям и организациям по договорам с ними;

- реализация образовательных программ различных тематических направленностей, комплексных, интегрированных, самостоятельно разработанных, одобренных Педагогическим советом и утвержденных директором.

Создание Программы развития ЦДЮТТ «Охта» обусловлено необходимостью:

  • модернизации дополнительного образования в Санкт-Петербурге (согласно Стратегии развития системы образования Санкт-Петербурга 2011 — 2020 годы);

  • удовлетворения потребностей жителей Красногвардейского района Санкт-Петербурга в оказании им образовательных услуг;

  • перехода ЦДЮТТ «Охта» от традиционного функционирования в режим непрерывного инновационного развития.

Анализ деятельности ЦДЮТТ «Охта» за 2008 — 2009 и 2009 — 2010 учебные годы, а так же внешняя экспертиза 2010 года показали, что в учреждении не только давно назрела необходимость в долгосрочной Программе развития, но и проявилась готовность к ее осуществлению.

^ Концепция Программы развития ГОУ ДОД ЦДЮТТ «Охта».

Концепция программы — ее основные положения, представленные в определенной системе. Назначение концепции — определить конечные цели Программы и выявить возможные пути их достижения.

В ЦДЮТТ «Охта» (как и в системе дополнительного образования Санкт-Петербурга вообще) существует противоречие между существующим потенциалом учреждения дополнительного образования детей и назревшими потребностями жителей Красногвардейского района:

  • в доступности ДО для всех групп детей (в том числе для детей «группы риска» и девиантного поведения);

  • в недостаточности ресурсоемких программ ДО;

  • в современных программах ДО для детей старшего возраста, соответствующих их интересам;

  • в соответствии качества образовательного процесса современным требованиям;

  • во включении детей в систему ДО на базе общеобразовательных учреждений;

  • в пополнении и омоложении педагогических кадров;

  • в развитии эффективных экономических отношений в системе ДОД;

  • в недостаточно быстром переходе к общественно-государственному управлению развитием системой ДОД.

Таким образом, актуальность Программы определяется большой значимостью для жителей Красногвардейского района перечисленных проблем, решению которых Программа и призвана способствовать.

Цель Программы — осуществить переход от режима традиционной деятельности учреждения в режим непрерывного развития в соответствии с современными запросами населения, повышая тем самым уровень качества образования в ЦДЮТТ «Охта».

Для достижения цели необходимо следовать приоритетным ориентирам развития ЦДЮТТ «Охта»:

  1. Качество

  2. Профессиональная компетентность

  3. Доступность

  4. Востребованность

  5. Вариативность (модульный принцип)

  6. Устойчивость

  7. Эффективность

В соответствии с целью и предложенными ориентирами Программа должна реализовываться через выполнение комплекса задач, соответствующих четырем основным направлениям развития ЦДЮТТ «Охта»:

Направление 1: Совершенствование качества управления.

Задачи:

  1. совершенствование управления функционированием ЦДЮТТ «Охта»;

  2. совершенствование управления развитием ЦДЮТТ «Охта»;

  3. расширение сетевого взаимодействия;

  4. обеспечение открытости для государственно-общественного управления;

  5. создание детских общественных объединений в Центре;

  6. вовлечение воспитанников и родителей ЦДЮТТ «Охта» в решение значимых для них проблем;



Направление 2: Совершенствование качества образовательного процесса.

Задачи:

  1. создание условий для обеспечения доступности образовательных услуг в ЦДЮТТ «Охта» всем категориям детей и подростков района;

  2. составление и реализация программ дополнительного образования нового поколения, отвечающих современным запросам детей и их родителей;

  3. развитие и совершенствование основных направлений воспитательной работы;

  4. совершенствование научно-методического сопровождения образовательного процесса в ЦДЮТТ «Охта»;

  5. включение в городскую систему мониторинга качества ДОД;

  6. совершенствование системы отслеживания результативности образовательного процесса;

  7. развитие здоровьесберегающей деятельности в Центре.

Направление 3: Развитие ресурсного обеспечения образовательного процесса.

Задачи:

  1. решение проблем кадрового обеспечения;

  2. совершенствование материально-технической базы;

  3. совершенствование информационного сопровождения образовательного процесса;

  4. развитие инновационной деятельности в ЦДЮТТ «Охта»;

Направление 4: Совершенствование профессиональной деятельности педагога дополнительного образования.

Задачи:

  1. развитие профессиональной компетентности кадров;

2. создание условий для становления, профессионального развития и решения проблем адаптации молодых кадров (начинающих педагогов, методистов и административных работников со стажем работы менее 3 лет)

3. разработка системы опережающего повышения квалификации педагогов и других специалистов дополнительного образования в ЦДЮТТ «Охта»

^ Деятельность по основным направлениям развития ЦДЮТТ «Охта» будет осуществляться посредством реализации проектов Программы развития:

  • «Молодежь. Техника. Творчество»

Цель: развитие технического творчества через популяризацию научно- технических и спортивно- технических объединений , ведущих образовательную деятельность в ЦДЮТТ «Охта»

^ Ожидаемый результат: увеличение количества выпускников, профессионально ориентированных на получение технического образования

  • «Администратор»

Цель: обеспечение эффективного управления функционированием и развитием Центра посредством обновления и повышения качества управленческих действий администрации.

^ Ожидаемый результат: повышение качества управления деятельностью ЦДЮТТ «Охта»

  • «Творческий потенциал»

Цель: развитие творческого потенциала и профессионализма педагогов.

^ Ожидаемый результат: повышение профессионализма и компетентности педагога дополнительного образования.

  • «Маленький Охтинец»

Цель: создание образовательных программы дополнительного образования для дошкольников, посредством реализации которых подготовить детей к освоению программ ЦДЮТТ «Охта» для школьников по разным направлениям.

^ Ожидаемый результат: внедрение в практику модели подготовленного к освоению новых знаний и умений воспитанника - дошкольника

  • «Успешный Охтинец»

Цель: формирование всесторонне развитой личности учащегося (выпускника) с умениями и навыками для успешной социальной адаптации личности, способной строить жизнь, достойную человека

^ Ожидаемый результат: создание и внедрение в практику модели личности успешного выпускника ЦДЮТТ «Охта»;

  • «Мониторинг качества образования»

Цель : создание системы оценки качества образования в ЦДЮТТ «Охта»

^ Ожидаемы результат: повышение качества образовательного процесса

  • «Совершенствование системы профилактики детского дорожно- транспортного травматизма и формирования у детей навыков безопасного поведения на дорогах»

Цель: разработка и осуществление комплекса мероприятий, направленных на профилактику детского дорожно- транспортного травматизма в учреждении

^ Ожидаемый результат: система работы по снижению уровня детского дорожно- транспортного травматизма, обучению детей ПДД и безопасному поведению на дороге, воспитанию поколения грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

  • «Переоснащение»

Цель: обновление устаревшего оборудования, необходимого для осуществления образовательной деятельности ЦДЮТТ «Охта», приобретение нового оборудования для реализации современных программ дополнительного образования детей в Центре.

^ Ожидаемый результат: повышение качества образования в ЦДЮТТ «Охта» путём создания комфортных условий и привлечения к образовательной деятельности всех групп детей и подростков Красногвардейского района.

  • «Информатизация»

Цель : создание информационной системы образования, которая включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования.

^ Ожидаемый результат : переход работы учреждения на качественно новый уровень, включающий в себя совершенствование образовательного процесса, отвечающего современным требования и улучшение взаимодействия между различными службами, входящими в информационное пространство учреждения.



  • «Методический кабинет»

Цель: содействие оптимальному функционированию ЦДЮТТ «Охта» в обеспечении высокого уровня образовательных услуг через создание и развитие методического кабинета на базе учреждения.

^ Ожидаемые результаты: повышение профессионального уровня педагогических кадров через эффективное информационно- методическое обеспечение их деятельности  

  • «Реклама круглый год»

Цель : создание положительного имиджа ЦДЮТТ «Охта» в образовательной среде района и города.

^ Ожидаемый результат: сохранение и увеличение контингента детей

Данные проекты являются самостоятельными и могут быть реализованы как по отдельности, так и в совокупности.

Значительная часть проектов («Мониторинг качества образования», «Методический кабинет», «Информатизация» и «Реклама круглый год») уже реализуются на протяжении 2009 — 2010 учебного года в качестве пилотных. Остальные проекты планируется осуществлять с 2010 — 2011 учебного года.

^ Финансовое и организационное обоснование Программы развития.

Реализация Программы в рамках текущего финансирования возможна лишь отчасти. Отдельные проекты Программы требуют значительных финансовых вливаний (например, проекты «Переоснащение», «Реклама круглый год», «Информатизация», «Методический кабинет», «Молодежь. Техника. Творчество») не предусмотренных в бюджетном финансировании; другие проекты в основном могут быть осуществлены без дополнительного финансирования, однако не в полном объеме.

Основой для дополнительных финансовых вливаний послужит прибыль ЦДЮТТ «Охта» от реализации платных образовательных услуг. Часть затрат предполагается возложить на спонсоров.

До начала реализации Программы Центру необходимо укрепить связи с потенциальными донорами (спонсорами) и социальными партнерами.

Участники реализации Программы, их функции:

  1. Руководитель Программы (управление реализацией Программы, распределение ресурсов, предложение для рассмотрения на педагогическом совете кандидатов на роль участников Программы, участие в планировании индивидуального маршрута проектов, координация действий ведущего специалиста и ответственных по проектам, участие в планировании мероприятий проектов, контроль за исполнением Программы)

  2. ^ Ведущий специалист (информационное и методическое обеспечение Программы, планирование индивидуального маршрута проектов, участие в планировании мероприятий проектов, контроль за исполнением проектов, мониторинг результатов по проектам в отдельности и по Программе в целом)

  3. ^ Ответственный по проекту (планирование мероприятий по проекту, организационно-методическое сопровождение мероприятий проекта, участие в реализации проекта, координация действий исполнителей и участников проекта, отслеживание результатов проекта, организация рефлексии по итогам проекта)

  4. ^ Исполнитель проекта (разработка, подготовка и реализация мероприятий проекта)- администрация, методическая служба

  5. Участник проекта (мотивированное участие в мероприятиях проекта, отслеживание личных результатов по проекту — заполнение необходимых информационных карт, анкет).

  6. Эксперт (оценка результатов реализации Программы в целом — один раз в год).

^ Место и время реализации Программы.

Программа рассчитана на три календарных года (2011, 2012, 2013).

Реализация Программы построена по модульному принципу: любой из проектов Программы может быть запущен по индивидуальному маршруту исходя из сроков его реализации. При необходимости практически любой проект может быть реализован многократно или повторен с изменениями.

Индивидуальный маршрут проекта планируется ведущим специалистом программы.


^ Место реализации Программы — ЦДЮТТ «Охта».


Ресурсное обеспечение Программы:

Кадровый ресурс — участники и исполнители Программы являются педагогами, методистами, педагогами-организаторами и администраторами ЦДЮТТ «Охта»; в некоторых случаях для реализации мероприятий по проектам привлекаются приглашенные специалисты (педагоги и специалисты ГЦРДО, НМЦ, ВУЗов, других УДОД), в том числе эксперты по оценке эффективности Программы, а так же волонтеры (студенты профильных ВУЗов, училищ — социальных партнеров ЦДЮТТ «Охта»).

^ Интеллектуальный ресурс — разработка Программы и методического сопровождения к ней произведена сотрудниками методической службы ЦДЮТТ «Охта»; организация мероприятий планируется силами педагогов-организаторов Центра, а так же педагогов, методистов и администрации.

^ Материально-технический ресурс — реализация проектов Программы планируется с использованием имеющихся в ЦДЮТТ «Охта» материально-технических ресурсов (помещения, оборудование, компьютерное и информационно-программное оснащение и т.п.).

^ Ожидаемые результаты и оценка эффективности реализации Программы.

Ожидается, что эффективность от реализации Программы развития ЦДЮТТ «Охта» выразится в следующих результатах:

  • Центр перейдет в режим непрерывного развития;

  • Повысится качество образования в Центре;

  • Повысится доступность и эффективность образовательных услуг для жителей Красногвардейского района;

^ Конечным результатом ожидается устойчивое развитие дополнительного образования в ЦДЮТТ «Охта», повышение качества предоставляемых образовательных услуг, организация деятельности Центра в соответствии с потребностями жителей Красногвардейского района.




оставить комментарий
страница1/16
Дата03.09.2011
Размер1,95 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх