Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и философия науки»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки раздел 2...
Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки раздел 2...
Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки раздел 2...
Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки раздел Философские проблемы...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия и история религий» для специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «философия и история религий» для специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и методология юридической науки»: часть I...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и методология юридической науки»: часть I...
Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки раздел Общие проблемы...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и философия науки» для аспирантов всех...
Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки дополнительной...



Загрузка...
скачать




Министерство образования и науки Российской Федерации

Казанский государственный университет им.В .И.Ульянова-Ленина

Экономический факультет

Кафедра философии


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ


Раздел 2.Философские проблемы информатики


для аспирантов и соискателей


Отрасли науки

05.00.00 - технические науки,

специальность

05.13.00- информатика, вычислительная техника и управление


Казань 2006


УМК составлен в соответствии с Государственной программой «История и философия науки» и Примерный учебным планов курса подготовки к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки , рекомендованным УМС по философии, политологии и религиоведению по классическому университетскому образованию для аспирантов и соискателей всех специальностей.


Составители: д.филос.наук проф. М.Д.Щелкунов

к.филос.наук доц. Нуруллин Р.А.


^

Принят на заседании кафедры философии


Протокол № от " _ " 2005 г.


1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. 1. Цель дисциплины (раздел 2)

Освоение современных знаний в области философских проблем информатики .

^ 1.2. Задачи дисциплины (раздел 2)

ознакомление с общей проблематикой философии информатики;

постижение информатики в широких социально-культурных контекстах

анализ основных мировоззренческих и методологических проблем,

возникающих на современном этапе развития наук об информации.

^ 1.3. Место дисциплины (раздел 2) в системе образования

Дисциплина относится к системе дисциплин поствузовской ступени высшего профессионального образования. Ее освоение обязательно для аспирантов и соискателей, готовящихся к сдаче кандидатского экзамена «История и философия науки». Она рекомендована также для слушателей, проходящих подготовку по образовательной программе «Преподаватель высшей школы»

^ 1.4.Требования к уровню подготовки слушателя, завершившего изучение дисциплины (раздел 2)

Слушатели, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

владеть основами современных знаний в области философских проблем информатики;

иметь навыки междисциплинарного, поликультурного мировоззрения, основанного на

глубоком осмыслении философии наук об информации как части общечеловеческой культуры.

1.5. Форма аттестации

Форма итоговой аттестации - экзамен кандидатского минимума


^ 2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (РАЗДЕЛ 2) ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ





п/п

Название темы и ее содержание

Из них аудиторных

Всего

Лекции

Колло-квиум







Раздел 2.^ Философские проблемы информатики

28

16

12

1.

Информатика как междисциплинарная наука о функционировании и развитии информационно-коммуникативной среды

8

4

4

2.

Основы виртуалистики

6

4

2

3

Интернет как метафора глобального мозга




6

4

2

4.

Социальная информатика

8

4

4



^ 3.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (РАЗДЕЛ 2)


Тема 1. Информатика как междисциплинарная наука о функционировании и развитии информационно-коммуникативной среды

Моделирование и технический эксперимент как интеллектуальное ядро информатики.

Конструктивная природа информатики и ее синергетический коэволюционный смысл. Взаимосвязь искусственного и естественного в информатике, нейрокомпьютинг, аналогия

между мышлением и распознаванием образа. Концепция информационной безопасности: гуманитарная составляющая. Проблема реальности в информатике.

Эпистемологическое содержание компьютерной революции. Концепция информационной эпистемологии и ее связь с кибернетической эпистемологией. Компьютерная этика, инженерия знаний, проблема интеллектуальной собственности. Проблема искусственного интеллекта и ее эволюция.

Тема 2. Основы виртуалистики

Становление виртуалистики. Многозначность и неопределенность понятия виртуальности; генезис виртуалистики (понятие виртуальности в физике, в психологии, компьютерная виртуальная реальность); специфика субстанционального и виртуального; виртуальность как признание полионтичности бытия; Основные онтологические концепции виртуальности. Основные принципы виртуалистики (порожденность, актуальность, автономность, интерактивность); потенция, энергия, энтелехия и три возможные конструкции бытия; матричная трактовка виртуальности..

Тема 3. Интернет как метафора глобального мозга

Понятие киберпространства. Интернет и его философское значение. Синергетическая парадигма порядка и хаоса в Интернете. Наблюдаемость, фрактальность, диалог. Феномен Интернет-зависимости. Интернет как инструмент новых социальных технологий, информационно-коммуникативная среда науки и глобальная среда непрерывного образования

Тема 4..Социальная информатика.

Концепция информационного общества: от П.Сорокина до Э.Кастельса. Происхождение информационных обществ. Информационная динамика организаций в обществе. Проблема личности в информационном обществе.


^ 4.ПЛАНЫ КОЛЛОКВИУМОВ


Коллоквиум 1-2 .Информатика как междисциплинарная наука о функционировании и

развитии информационно-коммуникативной среды

1.Моделирование и технический эксперимент как интеллектуальное

ядро информатики.

2.Взаимосвязь искусственного и естественного в информатике,

3.Концепция информационной безопасности: гуманитарная составляющая.

4.Эпистемологическое содержание компьютерной революции .Инженерия знаний.

5.Проблема интеллектуальной собственности. Компьютерная этика.

6.Проблема искусственного интеллекта и ее эволюция.


Коллоквиум 3. Основы виртуалистики

  1. Многозначность понятия виртуальности; генезис виртуалистики

  2. Виртуальность как признание полионтичности бытия; Основные онтологические концепции виртуальности.

  3. Основные принципы виртуалистики



Коллоквиум 4. Интернет как метафора глобального мозга

1. Познавательные , конструктивные и технологические возможности Интернета.

2 Интернет как инструмент новых социальных технологий.

3.Интернет как информационно-коммуникативная среда науки .

4. Интернет как глобальная среда непрерывного образования.


Коллоквиум 5-6.Социальная информатика

  1. Информационное общество: многообразие концепций.

2. Происхождение информационных обществ.

3 Проблема личности в информационном обществе.

4. Современная социогуманитарная информатика, ее средства и методы.


^ 5.ВОПРОСЫ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ


1. Концепция информационной эпистемологии

2.Информатика как междисциплинарная наука

3.Представление о виртуальной реальности.

4.Концепция информационной безопасности

5.Концепция информационного общества.

6 Личность в информационном обществе

7.Естественное и искусственное в информатике

8.Виртуальная реальность как феномен.

9 Основные принципы виртуалистики.

10.Интернет и его философское значение.

11.Интернет как инструмент новых социальных технологий.

12. Познавательные , конструктивные и технологические возможности Интернета.

13. Интернет как глобальная среда непрерывного образования.

14. Интернет как информационно-коммуникативная среда науки

15. Проблемы компьютерной этики.

16. Математическое моделирование : сущность, структура, интерпретация.

17. Применение математического моделирования в различных областях знания.

18 . Математизация науки, ее сущность, перспективы и границы..

19. Математика и информатика.

20. Проблема искусственного интеллекта и ее эволюция.



  1. ^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА




1Алексеева И.Ю. Человеческое знание и его компьютерный образ. М.,1993

2. Бриллюэн Л. Наука и теория информации. М., 1959.

3.Винер Н. Кибернетика и общество. М.,1980

4.Горохов В.Г. Основы философии техники и технических наук. М.,2004

5.Гуманитарные исследования в Интернете /под ред. А.Е.Войскунского. М.,2000

6.Кастельс Э. Информационная эпоха. М.,2001

7.Ленк Х. Размышления о современной технике. М., 1996

8. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции разви- тия. М.,1999.

9.Лепский В.Е., Рапуто А.Г. Моделирование и поддержка сообществ в Интернете. М., 1999.

10. Рузавин Г.И. Математизация научного знания. М., 1984.

11.Соснин Э.А., Пойзнер Б.Н. Основы социальной информатики. Томск, 2000

12.Турчин В.Ф. Феномен науки. Кибернетический подход к эволюции. М., 2000.

13.Тарасов В.Б.От мультиагентных систем к и интеллектуальным организациям: фи-

лософия, психология, информатики. М.,2002

14. Хакен Г.Принципы работы головного мозга. М., 2001.




Скачать 83.69 Kb.
оставить комментарий
Дата02.09.2011
Размер83.69 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх